k12新聞評(píng)論
譚文獻(xiàn):應(yīng)該給他錄取機(jī)會(huì)。懲罰的目的是為了給孩子一些教訓(xùn)，而不是讓他已不夠圓滿的人生遭受進(jìn)一步的打擊。教育的目的是讓孩子走入正軌，而不是迫使他接受并不非常合理的懲罰。
lee6412 :對(duì)于周迅落榜的處罰應(yīng)該從湖北省招辦對(duì)報(bào)考條件查出問題，能參加報(bào)考就能錄取，人無完人，犯了錯(cuò)誤受到處罰并且改正，這也說明了周迅重新做人決心，并在此也到了道德的譴責(zé)，不能借此毀滅一個(gè)人才能。應(yīng)該錄取他！
冷不丁 :中國的各種招考?xì)v來就有要過各式各樣的審查才能行,這種不合理的制度早就過時(shí)了,高考既然已經(jīng)有進(jìn)步拓寬了考生的年齡限制,對(duì)曾經(jīng)犯罪或者說少年犯我認(rèn)為都應(yīng)當(dāng)給機(jī)會(huì)參加高考.更何況周迅只不過偷竊并沒有嚴(yán)重的犯罪.為何還要對(duì)過去犯過錯(cuò)誤的人獲取的重新做人的機(jī)會(huì)無情的剝奪??
甘草:讓北大來說話吧！現(xiàn)在高校已經(jīng)有了相當(dāng)大的招生自主權(quán)，北大這樣的學(xué)校自主權(quán)就更大了。我愿周迅比當(dāng)年的周處更幸運(yùn)!
一個(gè)父親:如果湖北省省招辦制訂政策的官員們能站在周迅孩子家長的角度,換位思考哪怕幾秒鐘,.....,結(jié)果就是另一回事了!
wudijianke:社會(huì)應(yīng)該給周迅一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)，不是有這么一句話嗎“不怕有錯(cuò)，就怕不改過�！�
向天:罰的目的是為了教育，不是為了讓人產(chǎn)生叛反心理而最終走上一條對(duì)不起國家、人民的事。試問當(dāng)?shù)貨Q策領(lǐng)導(dǎo)，你小時(shí)候有沒有騙過你家人呢，就算是很小很小的一件事。一定有，只是你敢不敢認(rèn)而已。領(lǐng)導(dǎo)你都犯過錯(cuò)，為什么別人就不能錯(cuò)一次呢。錯(cuò)誤是正確的母親啊。沒有錯(cuò)誤又有什么正確之說呢。當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)，你要下崗了。
大度:周迅違紀(jì)時(shí)，態(tài)度好嗎？若有，應(yīng)原諒他。教育的目的是讓犯過錯(cuò)誤的人改過。從小老師就教導(dǎo)我們要知錯(cuò)就改，從新做人。懲罰只是手段，不是目的吧。若是你的孩子呢？
大好河山:如此懲罰未免重了，這是誰給予的權(quán)利，符合法律精神么？不過這就是中國國情，人制社會(huì)的悲哀。
Ling Min:既然發(fā)了準(zhǔn)考證，就已經(jīng)承認(rèn)了有高考資格，與其他考生待遇平等，為什么不能錄取？既然有這條規(guī)定就應(yīng)在報(bào)考前告訴考生，讓他明年再考，這不是讓人白考了？這條規(guī)定也不合理，會(huì)自省的學(xué)生事情過后就會(huì)改，不會(huì)自省的一年之后也不一定悔改，為什么要前者與后者付出同樣的代價(jià)？兩者應(yīng)區(qū)別對(duì)待！
冷月:我認(rèn)為既然有這么一個(gè)規(guī)定說這樣不能被錄取，那么他就就連高考都不能參加，為什么要在事后才說不能錄，這豈不是教育部的一個(gè)疏忽他畢竟犯的不是什么大錯(cuò)，退學(xué)已經(jīng)是夠嚴(yán)厲了，他既然考了這么高分，為什么不給他個(gè)機(jī)會(huì)，讓他讀個(gè)好學(xué)校？況且他犯下的這個(gè)錯(cuò)只是一時(shí)的沖動(dòng)，并不是道德和本質(zhì)問提��！難道19歲的他要這樣的承受16歲是的大意嗎？
12345:中國國情啊!我犯了錯(cuò)誤已經(jīng)受到了如此大的懲罰,我發(fā)奮,再次努力,不料一腳又把我推向深淵!我要是他,一定要報(bào)復(fù)社會(huì)!
過客:誰在年少時(shí)還不干點(diǎn)傻事！該給他一個(gè)改正的機(jī)會(huì)。
千里草:教委憑什么剝奪學(xué)生受教育的權(quán)力，這是誰給的權(quán)力？
aa:周迅“拿”走的是里面有價(jià)值幾千元的書包，有些朋友的討論太過感情用事了，難道可以因?yàn)橹苎赋煽儍?yōu)秀，就改變規(guī)定？
咱們走吧:還是被保送的高材生呢，如此德行！做出丑事，付出代價(jià)，也是咎由自取。--不過此次被拒絕錄取，并非省招辦給他“雪上加霜”，而是他命不好，自己撞到了槍口上，活該。
小喬:據(jù)我所知，周迅認(rèn)錯(cuò)態(tài)度很好，不應(yīng)該取消他上大學(xué)的資格。我不清楚這種事情發(fā)生在國外，有關(guān)部門會(huì)怎樣處理？在這里我也要說一句，我非常痛恨在大學(xué)里拿別人包的人，但我同情周迅，因?yàn)樗菍?duì)那些拿包的人痛恨到了極點(diǎn)，才產(chǎn)生了報(bào)復(fù)的心理。
YFD :周訊的偷包是出于報(bào)復(fù)也好純粹的幼稚行為也好，與包中的錢多少無關(guān)，本人認(rèn)為校方對(duì)其處分已是夠厲害得了，試想一下，如果周訊本就品性不好，當(dāng)初會(huì)保送入中國科技大學(xué)嗎？難道校方?jīng)]考慮過退學(xué)有可能改寫一個(gè)人和命運(yùn)嗎？作為當(dāng)?shù)氐恼猩k卻要作出如此規(guī)定，本人認(rèn)為實(shí)為過，年輕人難免有錯(cuò)，各地各部門應(yīng)重教育不應(yīng)一味的懲罰，如果周訊因此一厥不振，各級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)又作何感想。年輕人面對(duì)挫折能不氣餒一豉作氣并以拔尖的成績考入大學(xué)，說明本就不簡單。即使有規(guī)定當(dāng)即初又為什么讓他報(bào)考呢。難道這不是作弄人嗎？拿別人的人生開什么玩笑！相關(guān)人不應(yīng)負(fù)責(zé)任嗎？難道老百姓的命運(yùn)就得由這幫官僚操縱。豈有此理，自說自話？！
2222:“懲罰的目的是教育人而不是毀滅人，對(duì)于跌倒了又重新站起來的周迅，應(yīng)該做的是扶他一把而不是推他一掌�！� 人是死的規(guī)矩是活的，正如古訓(xùn)所說：一分錢憋死英雄漢。
向問天:我認(rèn)為科大對(duì)周迅的處罰確實(shí)太重，沒有本著治病救人的原則；沒有考慮到犯錯(cuò)誤的是18（不知當(dāng)時(shí)是否有18周歲）歲的學(xué)生；沒有考慮到犯錯(cuò)誤的動(dòng)機(jī)和后果；更沒有自我反省學(xué)校教育的失誤。周迅所犯的錯(cuò)誤，最多給個(gè)警告不得了了，那有勒令退學(xué)的！學(xué)校對(duì)學(xué)生太不負(fù)責(zé)了！網(wǎng)友們怎么批評(píng)也不過分。至于湖北教委的規(guī)定，那是另外一回事，處分期滿一年再考，也不是一棍子打死的做法，犯了錯(cuò)誤就是要接受處罰，也不是針對(duì)周迅來的。一年后可以再考，也就是給了機(jī)會(huì)。但周迅報(bào)名時(shí)為什么不知道這個(gè)規(guī)定，否則他就不回去報(bào)了，弄得這樣沸沸揚(yáng)揚(yáng)，不知明年是否會(huì)受到影響。這個(gè)責(zé)任該誰負(fù)，周迅到該理麻一下告他們一狀。要他們賠償你的名譽(yù)權(quán)。
ly:在考完后才告訴他沒有資格報(bào)考,就象是開玩笑,這是考生的責(zé)任嗎?應(yīng)該追究工作人員的責(zé)任.資格審查只能在發(fā)準(zhǔn)考證以前,不能讓學(xué)生承擔(dān)這個(gè)責(zé)任.不能錄取但要賠償損失.
魏國家:我們應(yīng)該尊重每一個(gè)公民的生存權(quán)利,教育的目的是什么?難道中國名牌大學(xué)連一個(gè)有文化的“狀元”都教育不了啦!那么按此推理關(guān)在大牢里的“罪犯”還怎么教育呢？所以我認(rèn)為應(yīng)該給周迅錄取機(jī)會(huì)，不要?jiǎng)儕Z他的生存權(quán)利，因?yàn)樗侵腥A人民共和國的自由公民！
cloudy:人非圣賢，孰能無過。相信周迅已受到深刻的教訓(xùn)，我們有責(zé)任給他一個(gè)機(jī)會(huì)。
無為:校規(guī)和法規(guī)面前是人人平等的.社會(huì)并不是不給他機(jī)會(huì).但是卻要有一段時(shí)間讓他反醒。如果3月份干了違法的事，丟人現(xiàn)眼，被學(xué)校開除，6月份馬上又參加高考，到另一所學(xué)校重新作人，這樣，難道會(huì)讓他記住這次慘痛的教訓(xùn)嗎？難道有利于學(xué)校和整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定嗎？
羅生:應(yīng)該按照規(guī)定執(zhí)行,否則難于服從。假若他高考的成績一般大家會(huì)這樣關(guān)注嗎？
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