新華網(wǎng) 2003-07-24 王思海
怎樣科學(xué)地對(duì)孩子進(jìn)行暑期家教，中國(guó)科學(xué)院心理研究所王極盛教授根據(jù)自己連續(xù)5年對(duì)全國(guó)300多位省級(jí)高考狀元的訪談?wù){(diào)查，以及多年來對(duì)3萬多名中小學(xué)生的心理研究，提出了建議。
王極盛說，目前一些家長(zhǎng)不管孩子興趣、特長(zhǎng)，不顧孩子的精力體力，拼命死逼，盲目地把孩子的暑期安排得滿滿的，使孩子疲憊不堪，效果會(huì)適得其反。暑期家教要講求“因材施教”“循循善誘”，反對(duì)“拔苗助長(zhǎng)”。
王極盛介紹，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)一貫優(yōu)異的學(xué)生，暑期不必再參加各種補(bǔ)習(xí)、復(fù)習(xí)班，而應(yīng)當(dāng)好好利用這兩個(gè)月時(shí)間陶冶一下自己的情操，發(fā)展個(gè)人的特長(zhǎng)愛好，學(xué)習(xí)一些新的技能，提高自身的素質(zhì)。
王極盛建議方案有三種：一是參加一個(gè)興趣培訓(xùn)班，學(xué)會(huì)一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。例如可以參加一下陶藝、家政學(xué)習(xí)班，一來可以學(xué)習(xí)一些新的技能，二來也可以鍛煉自己的獨(dú)立生活能力。運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可以是傳統(tǒng)的游泳、籃球，也可以是新興的攀巖、射擊等。
二是參加一次游學(xué)。如果英語(yǔ)水平不錯(cuò)，可以利用暑假到國(guó)外的學(xué)校進(jìn)行一次交流，既可以開闊自己的眼界，也可以使英語(yǔ)更“地道”。當(dāng)然國(guó)外游學(xué)的代價(jià)比較昂貴，如果家庭經(jīng)濟(jì)條件一般的話，也可以選擇國(guó)內(nèi)游學(xué)，北京的同學(xué)可以到廣州、上海等南方高校去看看。
三是進(jìn)行一次旅游，寫一些旅游隨筆。旅游可以放松心情，也可以豐富自己的經(jīng)歷，趁著旅游的機(jī)會(huì)寫一點(diǎn)東西留作紀(jì)念，增加對(duì)人生的思考。
對(duì)于平常學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌咸幱谥杏蔚膶W(xué)生，可以利用暑假時(shí)間查漏補(bǔ)缺。王極盛介紹，家長(zhǎng)可以根據(jù)學(xué)生不同功課的實(shí)際缺陷情況，或讓孩子參加培訓(xùn)班、或聘請(qǐng)家教老師來提高學(xué)習(xí)成績(jī)。例如英語(yǔ)聽力基礎(chǔ)不好的學(xué)生，可以選擇去報(bào)一個(gè)比較低級(jí)的英語(yǔ)聽力班。
對(duì)于即將面臨中考或高考，但目前學(xué)習(xí)成績(jī)名列班級(jí)中下游的學(xué)生，王極盛教授建議他們可以通過暑假進(jìn)行功課的“拾遺補(bǔ)差”，參加學(xué)校開設(shè)的補(bǔ)習(xí)班，針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)；如有可能也可以請(qǐng)一個(gè)家教對(duì)自己進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。學(xué)生同時(shí)要給自己制定一張暑期學(xué)習(xí)日程表，將每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)安排進(jìn)行一個(gè)規(guī)劃，這樣可以勞逸結(jié)合，也可以有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，并起到監(jiān)督作用。
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