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中學語文課本里的中國古典文學

發(fā)布時間:2016-6-27 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

“逍遙游”:

    是《莊子》一書的首篇。逍遙游是莊子所追求的絕對自由境界,這是一種自我超脫的空想,也反映了莊子對現(xiàn)實的不滿。作者認為:世間萬物,形體大至鵬鳥,小至蜩與學鳩,壽命長若冥靈、大椿,短若朝菌、蟪蛄,皆“有所待”(受各種時空因素制約)而不自由,只有消滅物我界限,與大自然化而為一,“無所待”而游于無窮,達到“至人無已”、“神人無功”、“圣人無名”的境界,才算獲得絕對自由。這是本篇的基本觀點,也是莊子哲學思想的重要組成部分。文章構(gòu)思奇特,想象豐富,說理步步使用比喻,層層皆是寓言故事或虛構(gòu)的“歷史”材料,色彩斑爛,形象紛呈,機趣橫生。組織奇巧,富于變化,有參差跌宕、云詭波譎之致。思路開闊,揮灑自如,文章如江河流瀉,汪洋恣肆,儀態(tài)萬方。語言奇警,筆鋒犀利,且聲調(diào)鏗鏘,節(jié)奏和諧。魯迅謂莊子之文“晚周諸子之作,莫能先也”(《漢文學史綱要》),此篇可見一斑。

《勸學》:

    主旨是勸勉人們學習。內(nèi)容有兩個主要方面:一是從修身遠禍的角度論證學習的目的和重要意義;一是申明學習的態(tài)度和方法,強調(diào)刻苦踏實、持恒專一,循序漸進,以及隆禮賓司、師賢,并提出學問修養(yǎng)以“全”、“粹”為貴,其觀點至今仍能給人以啟發(fā)。藝術上,比喻生動形象,層出不窮;說理精密,組織嚴謹;句子精警,膾炙人口,且多用排比、對偶、聲調(diào)鏗鏘,氣勢雄厚,乃至大量成為人們熟悉。

《勾踐滅吳》:

    見《國語越語上》,原無篇名,此系后人所加。敘述越王勾踐被吳王夫差打敗后,忍辱負重,十年生涯,十年教訓,終于報仇復國的故事,它所表現(xiàn)的發(fā)憤圖強精神,給后以教益。敘事簡明扼要,情節(jié)跌宕起伏,人物豐滿。諷諫應對之辭有個性化特征。故事對后貢文世影響頗大。東漢趙曄《吳越春秋》中勾踐滅吳故事,主要取材于此。現(xiàn)代戲劇、曲藝亦有由此取材者。

《荀子》:

    儒家重要著作,也是先秦諸子散文的重要著作。大部分為荀子著述,小部分是其門人所記,漢劉向《七略別錄》稱為《荀卿新書》,著錄為十二卷三十三篇,唐人楊倞作注,分為二十卷三十二篇,稱《荀卿子》。宋以后通稱《荀子》,相沿至今。此書內(nèi)容豐富,涉及政治、經(jīng)濟、哲學、邏輯、倫理道德治學方法等許多方面,充分反映了荀子的思想,其文規(guī)模宏大,長于論辯,主旨明晰,說理透僻,結(jié)構(gòu)綿密,詞語富贍,且善于譬喻、引證,句多排偶,有很強的邏輯性和感染力!盾髯印飞⑽臉酥局f理散文的成熟和發(fā)展。其中的《賦》篇,開后世賦體的先聲;運用民間說唱形式寫成的《成相》辭,清人盧文紹稱為“后世彈詞之祖”。注本有清人王先謙《荀子集解》、今人梁啟友《荀子簡釋》等。起哦內(nèi)

《左傳》:

    我國第一部敘事說備的編年體歷史著作,儒家經(jīng)典之一。相傳作者是魯史官左丘明,書名原為《左氏春秋》。漢儒把它說成解釋《春秋》的著述。稱為《春秋左氏傳》,簡稱《左傳》,同《會羊傳》、《谷梁傳》并列,合稱《春秋三傳》。實際上《左傳》是一部自成體系、具有獨創(chuàng)性的著作,起于魯隱公元年(前722),止于魯?shù)抗哪辏ㄇ?53)智氏之亡,記錄了春秋二百六十九年間列國的政治、外交、軍事等方面的活動及有關人物的言行,廣泛而真實地反映了當時的社會現(xiàn)實,表現(xiàn)出進步的思想傾向,是研究我國古代社會的重要歷史文獻!蹲髠鳌酚志哂泻芨叩奈膶W價值。它的藝術成就是:敘事靈活多變,有條不紊,情節(jié)生動,富于故事性和戲劇性。特別是描寫戰(zhàn)爭,多著眼于政治,表現(xiàn)深刻,耐人尋味,又緊張曲折,有聲有色,寫人頭號于通過人物行動和語言表現(xiàn)性格,刻劃形象,善良正直或險惡邪僻,無不惟妙惟肖,宛如明鏡照物,妍媸畢露。語言簡而精,曲而達,婉而有致。尤長于記行人辭令之美!蹲髠鳌穼笫烙绊懞艽蟆K粌H是歷史著作的典范,還是散文家學習的楷模,小說、戲劇亦多從它取材。有晉杜預《春秋左氏經(jīng)傳集解》,今人楊伯峻《春秋左傳注》及王伯祥《左傳讀本》等。

《國語》:

    我國第一部國別體的歷史著作。相傳作者為左丘明,后世學者多認為應該是戰(zhàn)國早期某個熟悉歷史掌故的人。起于周穆王十三年(前990),止于周貞定王十六年(前453),記載了五百三十八年間周、魯、齊、晉、鄭、楚、吳、越八國的史事,而主要在記言,故名《國語》,可同《左傳》相參證。但漢唐人以《國語》和《左傳》同出左丘明之手,而《左傳》又是傳《春秋》的,故稱《國語》為《春秋外傳》。此說無論從內(nèi)容、體例、文筆或時間上看,都不恰當。《國語》載錄史事,不是系統(tǒng)地記敘,而是重點記某些重大事件,反映的社會生活面較狹窄,結(jié)構(gòu)不夠完整嚴密,史學和文學價值遠不如《左傳》。但許多篇章也表現(xiàn)了進步的思想傾向,描寫人物也很出色的地方,文字樸素簡括,對后世歷史學和散文的發(fā)展有一定的影響。有三國韋昭《國語》注,及今人傅庚生《國語選》等。

《戰(zhàn)國策》

    簡稱《國策》。有《國事》、《短長》、《事語》、《長書》、《修書》等異名。戰(zhàn)國時代國別體歷史著作,也是優(yōu)秀歷史散文著作。作者無考,大概是秦漢間人雜采各國史料編纂而成。原書文字多舛訛,編次混亂,后經(jīng)西漢劉向整理、校對,定名為《戰(zhàn)國策》。全書按國別編次,分為東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山十二周,共三十三篇。主要記載當時謀臣策士縱橫捭闔的斗爭,及友辯的言辭,機智的運籌,反映了戰(zhàn)國時代的歷史面貌。故事性強,情節(jié)引人入勝;描寫人物精妙入微,神情畢肖;論事立說,縱橫反復,曲盡其意;摹狀物態(tài),鋪張揚厲;語言生動夸飾,詭麗恣肆;善用比喻、寓言說明抽象道理。它標志著我國歷史散文發(fā)展到一個新的高度,對后世傳記文學、說理散文和辭賦的創(chuàng)作,都有深遠影響。有東漢高誘《戰(zhàn)國策》注等。

《呂氏春秋》

    亦名《呂覽》。先秦雜家的代表著作,也是理論散文最早的總集。戰(zhàn)國末秦相呂不韋組織門客集體編著。全書二十六卷,分為“十二紀”、“八覽”、“六論”,共一百六十篇。雖屬雜家,但以儒道思想為主。因系呂氏組織編寫,又以月紀為首,對各家寓褒貶之意,故書名《呂氏春秋》。內(nèi)容廣泛,涉及政治、軍事、教育、禮制、文藝、術數(shù)、養(yǎng)生、農(nóng)桑、天文、歷法等各方面問題,為研究先秦思想文化提供了可貴資料。文章大都篇幅不長,語言簡練,組織嚴密,善于運用寓言故事和神話傳說說理。其體制對《禮記》、《淮南子》和《史記》,以及六朝以來類書如修文御覽》、《華林遍略》,有直接影響。注本有漢高誘注及今人許維遹《呂氏春秋集釋》等。

  《蘭亭集序》:

    東晉王羲之作,穆帝永和九年(公元353年)三月三日,作者與謝安、孫綽、許詢等四十一人,宴集會稽山陰(今浙江紹興)蘭亭。各人賦詩,羲之作序,“以申其志”。此序描繪“崇山峻嶺,茂林修竹”、“天朗氣清,惠風和暢”等自然風物,又觸景興懷,表現(xiàn)對生死的感嘆,對現(xiàn)實的態(tài)度,理趣盎然。寫景抒情、狀物言志融為一體。擺脫駢麗化束縛,語言簡法流暢,新鮮活潑,對后世散文有積極影響。

  

《歸去來辭》:

    東晉陶淵明作。首寫辭去彭譯令回家時心情,次寫歸家后生活樂趣。最后寫人生有限,應樂天安命而過。辭官原因,此辭之“序”寫道:“質(zhì)性自然,非矯厲所得;饑凍雖切,違已交病!瓕こ淌厦脝视谖洳,情在駿奔,自免去職!笔捊y(tǒng)《陶淵明傳》卻說:“歲終,會郡遣督郵至,縣吏請曰:‘應束帶見之。’淵明嘆曰:‘我豈能以五半米折腰向鄉(xiāng)里小兒!’即日解綬去職,賦《歸去來》,”說法不同。今人多以為:“妹喪”系實事又系托辭;“違已交病”必有所指,不便明言,蕭統(tǒng)所說“不折腰”,定有所據(jù),實為真因。此文感情歡快,托意深遠,語言優(yōu)美,音律和諧,為歷代傳誦。

        王羲之(321-379,一作303-361)東晉書法家、文學家。字逸少,瑯琊臨沂(今屬山東)人,居會稽山陰(今浙江紹興)。出身世族。幼訥于言,及長,以骨骾見稱。初任秘書郎,遷江州剌史。召為侍中、吏部尚書,皆不就。后為右軍將軍、會稽內(nèi)史,世稱王右軍。在會稽,與孫綽、許詢、支遁等交游。晚年稱病去官。工書法。備精諸體,尤擅正、行、字勢友強多變,為歷代學書者所尚。能詩賦,尤擅散文,其《蘭亭集序》記述當時名士宴集山陰蘭亭的盛況,理趣盎然,情辭并茂,是歷代傳頌的散文名篇。其書簡雜帖,或議論政事,或自敘生平志趣,大都真實懇切,能見肺腑,文辭也極其自然,而無藻飾。明張溥曾對他給殷浩、謝萬的幾封書信備加稱贊。原有集十卷,已散佚。明人輯有《王右軍集》二卷!稌x書》有傳。 

      孟子(約前372-前289)戰(zhàn)國中期思想家、政治家、教育家,孔子以后的儒學大師。教育名軻,字子輿,鄒(今山東鄒縣)人。受業(yè)于子思(孔子孫子伋)的門人。歷游齊、宋、滕、魏等國,一度為齊宣王客卿。因主張不被采用,退而與弟子著書立說。孟子繼承并發(fā)展了孔子學說仁義部分和前代民本思想,主張實行“仁政”、“王道”,以統(tǒng)一天下,反對諸侯武力兼并;強調(diào)“民貴君輕”,反對虐政害民;提倡尊賢禪讓,否定君位世襲,甚至認為“暴君可誅”!叭收笔敲献诱嗡枷氲暮诵,是為緩和階級矛盾向統(tǒng)治者提出的施政綱領,其主要內(nèi)容是:政治上“與民同樂”,“省刑罰”;經(jīng)濟上,“薄稅斂”、使民有恒產(chǎn);軍事上強調(diào)“仁者無敵”,“得道多助”。有一定進步意義。但他維護地主階級利益,又提出為政“不得罪于巨室”入“勞心者治人,勞力者治于人”。哲學上,過分強調(diào)人的主觀精神作用,從而陷于主觀唯心主義。文學方面提出“知言養(yǎng)氣”、“以意逆志”、“知人論世”及“充實之為美”之說。孟子是孔子學說的繼承者,封建時代被尊為“亞圣”,對后世思想界和文學影響很大,《孟子》一書為孟子及其弟子萬章等著,一說是孟子弟子及再傳弟子的記錄,是儒家經(jīng)典之一,也是先秦膾炙人口的散文。唐以后古文家如韓愈、柳宗元、蘇洵等,都受其影響。 

      莊子(約前369-約前286)戰(zhàn)國時期道家學派代表人物,著名哲學家、文學家。名周,宋國蒙城(今河南商丘東北)人,據(jù)記載,曾作過蒙城漆園吏。楚威王準備拜他為相,不就?肇,處陋巷織屨為生,曾往貸粟于監(jiān)河侯。于學無所不窺,而以老子之言為依歸。莊子極端不滿現(xiàn)實,但缺乏斗爭性,悲觀厭世。主張“無為”和順應自然,否定社會文明和發(fā)展進步,幻想回到渾沌世界。抹煞客觀真理和真理的客觀標準,提倡“齊物我”、“齊是非”、“齊大小”、“齊生死”、“齊貴賤”等無差別境界,追求超時空的絕對精神自由。莊子揭露現(xiàn)實、針砭時弊、抨擊傳統(tǒng)、嘲笑禮教、蔑視權(quán)貴、適已任性的精神,對后來的思想解放起過積極作用!肚f子》一書,現(xiàn)存33篇,即“內(nèi)篇”7篇,“外篇”15篇,“雜篇”11篇。多數(shù)學者認為,“內(nèi)篇”顯莊周自撰,“外篇”和“雜篇”出于門人和后學之手,《莊子》散文已脫離語錄體,在先秦諸子中是風格特異、文學價值最高的散文著作,魯迅《漢文學史綱要》說:“著書十余萬言,大抵寓言,人物土地皆空言無事實,而其文則汪洋辟闔,儀態(tài)萬方,晚周諸子之作,莫能行也!焙笫雷骷胰顼、阮籍、陶淵明、李白、蘇軾等人的思想與創(chuàng)作。都受其影響。 

 

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