2003-02-12 信息時報
高中生修滿學分才能畢業(yè)
本報訊 2月11日，由全國數(shù)百名教育專家、教研部門領(lǐng)導和高中校長參加的“全國普通高中新課程實驗研修會”繼續(xù)在廣州舉行。據(jù)了解，廣東正在向教育部申請參加首批全國普通高中新課程方案實驗，如獲批準，2004年秋季將全面試行全新的高中課程，2007年的高考也將有望自行命題。據(jù)悉，目前，普通高中新課程改革方案正在最后的修訂之中，估計將
于今年上半年正式發(fā)布。
高中設必修課再設選修課
據(jù)了解，正在進行最后研討修訂的“普通高中新課程方案試行方案”里規(guī)定，高中階段共開設12～13門課程，其中擬新增技術(shù)、藝術(shù)科目。語、數(shù)、英、物、化、生、史、地和信息技術(shù)、通用技術(shù)10門課程在必修課的基礎(chǔ)上同時設立了選修課。比如：語文設有小說與戲劇、新聞與傳記，地理設有自然災害與防治、城鄉(xiāng)規(guī)劃與生活等實用性、趣味性較強的選修課程。新增的信息技術(shù)和通用技術(shù)擬設的選修課程則包括：多媒體技術(shù)應用、網(wǎng)絡技術(shù)應用、人工智能、簡易機器人制作、家政與生活技術(shù)，以及汽車駕駛、建筑及其設計、服裝及其設計等方面的內(nèi)容。
高中生修滿142個學分才能畢業(yè)
新課程改革試行方案的另一重要舉措就是在高中實行教育學分制。根據(jù)尚在研討之中的方案規(guī)定，普通高中學生三年內(nèi)共設置178個學分，其中必修學分為115個，每個學生必須獲得總學分的80%，即142個學分才能畢業(yè)，同時要求學生在每學年每個學習領(lǐng)域都必須修得一定學分，選修課必須修滿至少6個學分，防止學生偏科和提前畢業(yè)。此外，高中新課改實驗試行以后，學生多參加社會實踐和社區(qū)服務活動，也能得到學分。試行方案規(guī)定：如果學生每學年參加為期一周的社會實踐，便可獲得2個學分。
新方案有望今年上半年發(fā)布
據(jù)了解，目前，國家教育部普通高中新課程改革方案小組正在廣州進行最后的修訂工作，高中新課程標準也正在研討修訂之中。預計有望于本月15日左右敲定并上報教育部批準，最晚將于今年上半年正式發(fā)布新課程改革方案。新課程標準出臺以后，還將組織教育專家根據(jù)該標準研討、編寫新教材。
此外，據(jù)介紹，普通高中新課程改革方案對學校規(guī)模和辦學實力提出很高的要求，只有每年級不少于6個班、全校學生不少于900人的高中才有能力進行改革嘗試。而目前廣東高中的規(guī)模還較小，全省1000余所高中里，不少高中還不能滿足課改的需要，所以，需要進行調(diào)整，擴大學校規(guī)模。一旦實施，學校都要提早從師資配備、課程調(diào)整、專用課室的配備、學校規(guī)模的擴大等各方面進行準備。
新方案有助學生適應現(xiàn)代社會
對于新的教改方案，有教育界人士認為，試行方案更尊重學生的主體地位，更具有時代特點。特別是選修課的范圍更廣，并緊跟現(xiàn)代先進科學技術(shù)的發(fā)展方向，使得培養(yǎng)出來的學生具有適應終身學習的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法；具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，更適應激烈競爭的現(xiàn)代社會。
該人士指出，高中新課改實行后，必修課仍由本校老師任教，而學校的編制比較緊張，沒有配備專門的各學科選修課老師，選修課的師資將是個難題。按照現(xiàn)有編制，配備多名專門的選修課教師比較困難；本校教師又要任必修課，擔負一系列教學管理工作，靠他們進修解決選修課師資問題也存在困難�？梢钥紤]在一定范圍、區(qū)域內(nèi)實行師資共享，從人員、經(jīng)濟上都比較劃算。相信高中課改鋪開以后，有關(guān)部門會就這些問題制定相應的解決辦法。(記者湯南)
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