中國青年報     2002-12-27     

    教育部長陳至立今天為我們描畫了一張小康社會的教育遠(yuǎn)景：3年后高中階段毛入學(xué)率達(dá)60%、高等教育毛入學(xué)率超15%；到2010年，普及九年義務(wù)教育，職教成教大發(fā)展，人口中接受高等教育的比重接近中等發(fā)達(dá)國家水平；到2020年，在高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，基本普及高中階段教育，形成規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理的高教、職教體系。 

　　陳至立說，全民族的科學(xué)文化素質(zhì)和人民受教育水平的提高，是全面建設(shè)小康社會的重要目標(biāo)。她在2002年全國教育年度工作會上介紹，2001年全國教育經(jīng)費(fèi)中國家財政性教育經(jīng)費(fèi)占國內(nèi)生產(chǎn)總值的3.19%，達(dá)到了進(jìn)行此項(xiàng)指標(biāo)測算以來的歷史最高值。中央政府對教育的投入5年間共增加700億元；5年來，國家新增高職學(xué)校459所，擴(kuò)招4年來，全國各類高校在校生規(guī)模超過1600萬人，高等教育毛入學(xué)率達(dá)15%。 

　　陳至立說，5年來教育改革不斷深化。農(nóng)村義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)了政府負(fù)責(zé)、分級管理、以縣為主的體制。高教基本形成了中央和省級政府兩級管理新體制。高校后勤社會化改革取得了突破。三年來全國新建、改建的學(xué)生公寓和食堂分別超過和接近了建國50年累計建設(shè)的總和。 

　　全面實(shí)施素質(zhì)教育，推動了教育教學(xué)改革不斷深化。5年來，制定并頒布了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》(試行)和義務(wù)教育階段學(xué)校18科課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)，新教材已經(jīng)在部分地區(qū)試驗(yàn)推廣。德育工作實(shí)效性和針對性得到加強(qiáng)。高校黨建和思想政治工作為社會穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。 

　　教育為現(xiàn)代化服務(wù)的能力不斷提高，22家國家大學(xué)科技園已經(jīng)成為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化的重要基地。教育信息化水平提高。中國教育科研網(wǎng)和教育衛(wèi)星網(wǎng)高速連接，已經(jīng)初步形成了天地合一的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)。全國70%左右的高校建立了校園網(wǎng)，西部大學(xué)校園計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工程已經(jīng)啟動。67所高校開展了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的試點(diǎn)工作。

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