蘇超靈
我所執(zhí)教的（語文學(xué)科）兩個班的學(xué)生都有有這樣的感覺：進(jìn)入初三以來，其它各科都抓得很緊，而我和我的學(xué)生們在語文學(xué)科方面卻非常輕松；同其它學(xué)校相比，我和我的學(xué)生在語文學(xué)習(xí)訓(xùn)練方面也是非常輕松的；然而在進(jìn)行語文考試時我們卻又能考很前衛(wèi)的成績。
我們的狀況是怎么的呢？基礎(chǔ)訓(xùn)練，－－有專門的基礎(chǔ)訓(xùn)練小組開展工作；作文訓(xùn)練，－－有專門的作文小組開展工作；閱讀訓(xùn)練，－－有專門的閱讀小組開展工作；背誦默寫，－－有專門小組開展工作……。課堂中，學(xué)生可以自由進(jìn)行與語文有關(guān)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，學(xué)生自己學(xué)習(xí)訓(xùn)練，學(xué)生自主學(xué)習(xí)訓(xùn)練，學(xué)生自覺結(jié)合有關(guān)答案，認(rèn)真批改自己的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，自己尋找錯誤的原因，或者同同學(xué)一起探討學(xué)習(xí)訓(xùn)練中出現(xiàn)的錯誤，分析造成錯誤原因，或者同老師一起探討……。學(xué)生們在課堂上學(xué)習(xí)語文，在課外學(xué)習(xí)語文，在其它學(xué)科學(xué)習(xí)訓(xùn)練中也注意學(xué)習(xí)語文……，學(xué)習(xí)語文就是這樣簡單，就是這樣輕松，就是這樣有趣。
前幾天我在市上的初三語文經(jīng)驗會上介紹經(jīng)驗時說：我只有一個目的，就是使學(xué)生學(xué)（包括訓(xùn)練）。我用一個基本標(biāo)準(zhǔn)，這就是“日常檢測判斷標(biāo)準(zhǔn)”，我不管你應(yīng)試還是素質(zhì)，也不管你什么“三原則”“六認(rèn)真”……，對于這些，作為不同的教育教學(xué)流派我是不反對的，各干各的，只要合法，符合客觀規(guī)律；我對領(lǐng)導(dǎo)說：知識學(xué)習(xí)是由國家規(guī)定的我不反對，這是教育教學(xué)的重要任務(wù)之一；作為社會，作為教育行政上級，作為學(xué)校在現(xiàn)階段只看統(tǒng)一知識考試后的分?jǐn)?shù)名次升學(xué)率這也是客觀的現(xiàn)實，我改變不了，因此我也不反對；既然這樣，你要看，你就看吧，我保證拿給你，但我有一個要求，只要我依法教育教學(xué)，具體怎么樣操作，你就少管；你不明白？你有閑心，你有耐心，你有事業(yè)心，你就認(rèn)真坐下來聽一聽我的操作理由原因和科學(xué)道理，否則，你就少在那里說東道西，如果硬要我照你的辦，出不了成績你負(fù)責(zé)。
由于這樣，我目前有了依法自主教育教學(xué)的自由和空間；由于這樣我可以真正地把培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)放在首位；由于這樣我可以在課堂內(nèi)外，在學(xué)校內(nèi)外有目的地調(diào)整學(xué)生的綜合素質(zhì)，并使之明確地指向大綱規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)；由于這樣，我的語文教育教學(xué)效率大大提高，學(xué)生的語文學(xué)習(xí)效率大大提高，課堂效率大大提高，特別是學(xué)生的思維效率大大提高；于是，我和我的學(xué)生在語文學(xué)習(xí)訓(xùn)練上進(jìn)入是良性循環(huán)，總體趨勢上的減負(fù)已經(jīng)出現(xiàn)。
說了這多，其核心是我堅持用我多年來摸索出來的一個標(biāo)準(zhǔn)：“日常檢測評價標(biāo)準(zhǔn)”，這就是：“以培養(yǎng)和提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的，隨時調(diào)整好學(xué)生的綜合素質(zhì)，并使之始終向目標(biāo)明確的，內(nèi)容具體的，積極認(rèn)真的，踏實刻苦的，及時反饋控制的，科學(xué)有效的知識學(xué)習(xí)和能力訓(xùn)練。”
當(dāng)時，我還說：你不要看這一個簡單的日常檢測評價標(biāo)準(zhǔn)，就是這個標(biāo)準(zhǔn)將引起教育教學(xué)方式是的巨大變革，不信，你可以質(zhì)疑批判，如果你找出了其中的錯誤和缺陷，我立即拜你為師！
現(xiàn)在也是這樣，有人看了我這段文字，會說我狂，其實，管你怎么樣說，這個我不管，我只管我的學(xué)生能學(xué)，積極地學(xué)，認(rèn)真地學(xué)，科學(xué)地學(xué)，并且能夠達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，至少是考出好的成績和超前的名次，考出前衛(wèi)的升學(xué)率；而我呢，只要我能輕松的工作學(xué)習(xí)和研究，只要我能有更多是時間上網(wǎng)；只要學(xué)生和我都能減負(fù)，這就是我的最終目的。
作者郵箱： shanhuo@mail.sc.cninfo.net
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