名著讀后感常用(15篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你心中有什么感想呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的名著讀后感，希望對大家有所幫助。
名著讀后感1
這篇文章寫道，一位在新疆工作的父親在回大陸接孩子回新疆的火車上，向孩子們介紹了戈壁上白楊樹高大、美麗、堅(jiān)強(qiáng)、不軟弱的.特點(diǎn)，贊揚(yáng)邊疆建設(shè)者在哪里定居，為邊疆建設(shè)做出無私奉獻(xiàn)……
這位父親真聰明！他可以想到用介紹楊樹來教孩子做一個(gè)有楊樹性格的人，讓他的后代加入新疆建設(shè)的行列，為新疆建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn) !
名著讀后感2
《麥田里的守望者》是美國作家塞林格帶有自傳性質(zhì)的一部小說。小說仆人公霍爾頓因5門功課中的4門不及格而被學(xué)校開除，但他又因種種因素而無法回家，于是在外漂泊流浪了兩個(gè)多星期，他原本準(zhǔn)備到西部去，但因妹妹菲芘的跟隨而打消了這個(gè)念頭。他最大的愿望是做一名麥田里的守望者，愛護(hù)在麥田里玩耍的孩子不掉下懸崖去，但最終，他在大病了一場之后不得不再回到學(xué)校連續(xù)上課。大病也就意味著霍爾頓的大徹大悟，意味著一個(gè)人的生活最終要與現(xiàn)實(shí)接軌，意味著我們的叛逆是錯(cuò)誤的。
仆人公身上布滿了叛逆顏色，他打架、逃課、吸煙、酗酒、等等，都是青春期孩子身上典型的叛逆特征，他厭惡學(xué)校，以及學(xué)校里的老師、同學(xué)等一切的人和事，他總是盼望逃離現(xiàn)實(shí)生活而到自己抱負(fù)的世界中去，卻又一次一次被現(xiàn)實(shí)打擊的絕望彷徨，一次次的'提示著他，抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)之間是具有差距的。
的確是這樣，抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)之間存在著反差，你的抱負(fù)，往往就是你在現(xiàn)實(shí)中無法得到卻又渴望得到的東西，現(xiàn)實(shí)越糟糕，抱負(fù)就更美妙。而抱負(fù)只有通過我們的努力才能夠得到實(shí)現(xiàn)。小說中仆人公的抱負(fù)很美妙也很樸實(shí)，但對于他來說，依舊是很難實(shí)現(xiàn)的。他只是一個(gè)十幾歲的孩子，還沒有自己獨(dú)立生活的力量，因此他不能也不行能離開家離開父母獨(dú)自一人到西部去生活。小說的最終，或許正由于作者熟悉到抱負(fù)的不切實(shí)際，才乖乖的回到了家，回到了學(xué)校。
現(xiàn)實(shí)中的我們也是如此，和仆人公霍爾頓有著一樣的叛逆，總想著脫離社會(huì)規(guī)章而根據(jù)自己一個(gè)人的意愿去生活，然而抱負(fù)和現(xiàn)實(shí)之間存有差距，人原來就是群體動(dòng)物，成年人也不行能脫離社會(huì)而完全獨(dú)立的一個(gè)人存在，更何況是還沒有獨(dú)立力量的我們呢?但也不要否認(rèn)抱負(fù)的存在，正由于有正確的抱負(fù)鼓舞我們，引導(dǎo)我們，我們才能夠不斷進(jìn)展、不斷進(jìn)步。
抱負(fù)和現(xiàn)實(shí)之間是有距離的，承認(rèn)現(xiàn)實(shí)是我們實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的基礎(chǔ)，而美妙的抱負(fù)又是鞭策我們不斷進(jìn)步的動(dòng)力，只有正確的把握好抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，以抱負(fù)為目標(biāo)，腳踏實(shí)地，我們才能不斷前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的抱負(fù)。
名著讀后感3
《西游記》這本書是中國文學(xué)一顆璀璨的明珠。這是一本神話故事，講了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的事情經(jīng)過。
《西游記》中人物性格各不相同，如孫悟空是神通廣大，好吃懶做的八戒和勤快的沙僧。這本書極具想象力，從而它便成為了中國人民那個(gè)最喜愛的'古典名著之一。
書中的故事膾炙人口、曲折動(dòng)人。其中真假美猴王這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。
這一章講述了是師徒四人在去取經(jīng)的路上遇到了強(qiáng)盜，孫悟空只好殺了他們，不料唐僧大怒再次趕走了孫悟空。孫悟空他只好求助觀音。觀音他讓孫悟空在此等候。就在孫悟空等候的時(shí)候有個(gè)小猴子冒充孫悟空打傷了唐僧。后來，兩個(gè)孫悟空在花果山見上了，最后真的孫悟空打敗了假的孫悟空，假的變回了原型，原來只是一個(gè)小猴子。真相大白后孫悟空又繼續(xù)和唐僧一起去西天取經(jīng)了。
名著讀后感4
《愛麗絲漫游奇境》，作者是英國的劉易斯﹒卡羅爾。
第一次讀愛麗絲漫游奇境記之后，有一種特別新鮮的感覺。愛麗絲的夢稀奇古怪，充滿了各種奇特的幻想：能夠變大變小的身子，能組成王國的撲克牌，能穿入的鏡子世界，使人忘記名字的小樹林等等。
愛麗絲天真活波，是一個(gè)富有同情心和愛心的小女孩，愛麗絲善于思考、富有同情心和好奇心的。有了好奇心才會(huì)去探索，只有勇于探索才能了解事情的真相，才能獲得知識，開闊視野，幫助孩子們快樂的成長。在學(xué)習(xí)和生活中，也要學(xué)習(xí)愛麗絲活潑、好奇、正直等好的'品質(zhì)。
雖然《愛麗絲漫游奇境記》只是一個(gè)美麗的夢，但它卻織進(jìn)了愛麗絲天真幼稚的童年，也織進(jìn)了全世界孩子們的心。
名著讀后感5
我今天讀完了《寶葫蘆的秘密》這本書。這本書講的是一個(gè)叫王葆的小學(xué)生，他喜歡吃零食、愛想象、而且經(jīng)常聽奶奶講寶葫蘆的故事。有一次王葆去釣魚，居然釣起了一個(gè)寶葫蘆！寶葫蘆神通廣大，又是給他變稀有的金魚，又是變他喜歡的零食，還變了他想要的自行車。有了寶葫蘆，王葆從此以后似乎變成了“閑人”，他甚至覺得這個(gè)世界非常完美。但是世界不會(huì)是完美的——就因?yàn)閷毢J，接二連三的麻煩就被“踢”到了王葆身上！他被誤解，被冤枉，一次又一次出丑，還被爸爸、同學(xué)、老師甚至好朋友楊栓兒懷疑，這讓王葆很傷心！因?yàn)閷毢J，他越來越煩惱。
有一次寶葫蘆幫他換掉了試卷。徹底點(diǎn)燃了王葆心頭的大火，也讓他實(shí)在無法忍受寶葫蘆的自作主張，終于把它給拋棄了！可是這時(shí)候，王葆才發(fā)現(xiàn)自己只是做了個(gè)夢，這個(gè)夢讓他下定決心要做一個(gè)勤奮、好學(xué)的好學(xué)生！
其實(shí)我也希望有一臺長著三頭六臂的機(jī)器人整天為我服務(wù)，幫我寫作業(yè)，幫我變我喜歡看的書，甚至幫我去干所有事情。除了學(xué)習(xí)之外，我還想讓它給我變我喜歡的機(jī)械組蘭博基尼樂高。但是看了這本書，我知道了不管干什么，我們都不能抱有不勞而獲的想法，這跟守株待兔很像，有一個(gè)宋人，在田里種菜，突然看到有一只兔子跑著跑著突然撞到了樹樁上，因?yàn)椴弊幼矓嗔怂运懒�，于是他放下農(nóng)具，坐在樹樁旁邊等更多被撞死的.兔子�？墒撬僖矝]有撿到活活被撞死的兔子，而他自己卻被其他宋人所嘲笑！所以我們不能只靠運(yùn)氣來過日子，如果我們想不勞而獲，那就會(huì)使我們越來越懶惰，也會(huì)被別人所嘲笑！
我們應(yīng)該多思考，多動(dòng)腦，爭取做個(gè)勤學(xué)好問的好學(xué)生！不管是學(xué)習(xí)還是在生活中，我們都要腳踏實(shí)地，任何時(shí)候都不要想著不勞而獲。我們不要做思想的巨人，行動(dòng)的矮子，而要切切實(shí)實(shí)，為自己的夢想而努力！加油！
名著讀后感6
這本愛的教育是意大利著名的兒童學(xué)家德。亞米契斯的代表作。它自一八八六年問世以來，已被翻譯成數(shù)百種文字和方言，還多次搬上銀幕和舞臺，又改編為連環(huán)畫，成為各國一代又一代讀者，尤其是青少年讀者愛不釋手的讀物。
在《愛的教育》里面，作者描寫的主人公是恩里科，描寫恩里科是怎樣度過一個(gè)有趣、快樂的三年級。在故事中有一則則美好和真實(shí)的“每月故事”，一個(gè)小學(xué)生的世界活潑潑的呈現(xiàn)在我們面前。作者通過一件件平凡、細(xì)微的事情，娓娓地記敘師之情，父子之愛，朋友之誼，展現(xiàn)人性的善良與純潔，謳歌愛祖國，愛社會(huì)的精神。由于它包含了作者在對社會(huì)中下層艱辛度日的大眾的深沉的關(guān)愛，對普通人純真心靈的熱忱贊頌；由于它洋溢著博大的人道精神和溫馨之美，使讀者閱畢全書，激蕩于胸懷的感情波瀾久久難以平息。不妨說，作者用愛的`鑰匙打開了人們的心扉，或許正是這個(gè)緣故，這部作品的名字在意大利文中就叫《心》。
在這本書里，所謂的愛就是用心的愛，在《愛的教育》里都有一篇篇，一則則生動(dòng)，同我們不一樣的精彩生活日記。所以給我留下了深刻的記憶，它將伴隨著我快樂的成長。
名著讀后感7
孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個(gè)非常了不起的英雄，世界經(jīng)典名著讀后感。他有無窮的本領(lǐng)，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點(diǎn)。他機(jī)智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點(diǎn)就是敢斗。與至高至尊的玉皇大帝敢斗，叫響了“齊天大圣”的美名;與妖魔鬼怪敢斗，不放過一個(gè)妖魔，棒下決不對妖魔留情;與一切困難敢斗，決不退卻低頭。這就是孫悟空，孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的斗爭精神，橫掃一切妖魔鬼怪的大無畏氣概，反映了人民的愿望和要求。他代表了一種正義的力量，表現(xiàn)出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。
說到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠(yuǎn)了，更談不上什么光輝高大，但這個(gè)形象同樣刻畫得非常好。豬八戒是一個(gè)喜劇形象，他憨厚老實(shí)，有力氣，也敢與妖魔作斗爭，是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困難，他有時(shí)愛撒個(gè)謊;他還時(shí)不時(shí)地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點(diǎn)苦頭;他甚至還藏了點(diǎn)私房錢。他的毛病多，這正是小私有者的惡習(xí)。作者對豬八戒缺點(diǎn)的批評是嚴(yán)厲的，但又是善意的。因此人們并不厭惡豬八戒，相反卻感到十分真實(shí)可愛。
師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的活絡(luò)、沙僧的.勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會(huì)念真經(jīng)，不怕“千刀萬剮”，有堅(jiān)定的信念;沙僧和白龍馬雖說沒有什么大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當(dāng)好后勤，不好出風(fēng)頭。不過我還認(rèn)為唐僧過于善良，誠心向佛，哪怕對待壞人也十分好，因?yàn)樗豢幢砻�，不了解人的本質(zhì)。
這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，總之，師徒四人每人都有長處和短處，正所謂“三人行，必有我?guī)熝��！蔽覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)他們的長處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個(gè)完整的人!讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。
名著讀后感8
花二十個(gè)小時(shí)扎扎實(shí)實(shí)把《主角》看完了，想寫讀后感卻又無從下手，先來說下全書的主角易招弟，家在九巖溝，一個(gè)黃土高原上的山溝，家里確實(shí)窮，被舅舅領(lǐng)去唱戲的原因是家里可以少一張嘴吃飯，但唱戲真的好嗎?至少在那個(gè)時(shí)候可以去寧州縣，還能隔二天就吃一頓面條來看是好的。
原本以為舅舅在現(xiàn)實(shí)中像舞臺上敲鼓一樣光鮮，實(shí)則不然，一生愛戲癡戲，把鼓敲得出神入化，技藝無人能比，但一身倔脾氣，還愛打抱不平，一生沒有娶妻，與胡老師一個(gè)有家室的人牽扯不清。易招弟自從走出了九巖溝就被舅舅改名為易青娥，舅舅坐牢的那四年，青娥就成了寧州劇團(tuán)里一個(gè)燒火丫頭，偷偷苦練著最難的基本功，后來秦腔可以唱了，她就被存字輩四位老人栽培，最后一炮成名。
我喜歡易青娥也是憶秦娥那份對事業(yè)純粹的熱愛，四十年如一日的在練功房苦練，哪怕生小孩了也還在練。她是一個(gè)簡單、認(rèn)死理、善良的`人，哪怕最后她知道網(wǎng)絡(luò)暴力的始作俑者是誰，都沒在追究了。任世事變遷，我覺得她一直沒有變，秦腔的發(fā)展起起落落，她依然是她，一個(gè)色藝俱佳，功底扎實(shí)，熱愛秦腔的秦娥。楚嘉禾給我較深的映像，到底是什么樣的家庭才能培養(yǎng)那么惡毒、嫉妒心重的人。
我覺得全書的大贏家是周玉枝，平平淡淡，不與人爭，在眾多追求者選了一個(gè)老師，公公婆婆又是極知書達(dá)理之人，比起秦娥跌宕起伏的一生，平淡穩(wěn)定的一生我覺得更好一點(diǎn)。書最出彩的就是舞臺表演時(shí)的描寫，看的那叫一個(gè)過癮，最后的三分之一總感覺有點(diǎn)敷衍，不知是刪減了還是如何，劉紅兵瘸了，大胡子自殺了，唯一的傻兒子摔死了，弟弟無所事事，姐姐姐夫生活不好且對秦娥有點(diǎn)怨恨，舅舅和爸爸在九巖溝唱皮影戲，領(lǐng)養(yǎng)的女兒出道了出名了，親生父母就來打官司要女兒了，秦腔皇后最后落敗成光桿司令，這個(gè)結(jié)局還是無法接受。
名著讀后感9
寒假里，我讀了一本非常有趣的書——《水滸傳》，它講述了宋朝一百零八位好漢在梁山泊聚義，反抗腐敗官府的故事。這本書讓我感受到了英雄們的勇氣和智慧，也教會(huì)了我什么是正義與忠誠。
書中的宋江、武松、李逵等人物形象生動(dòng)鮮明，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的性格和本領(lǐng)。比如武松“醉打蔣門神”，展現(xiàn)了他的武藝高強(qiáng)和不畏強(qiáng)權(quán)的精神；而智多星吳用則用他的智慧幫助梁山好漢解決了許多難題。這些故事讓我明白，一個(gè)人不僅要有勇氣，還要有智慧，才能克服困難，成就一番事業(yè)。
《水滸傳》里的英雄們雖然都是虛構(gòu)的，但他們身上的品質(zhì)卻是真實(shí)存在的。他們敢于站出來反抗不公，保護(hù)弱小，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也會(huì)遇到一些不公平的事情，我們應(yīng)該像梁山好漢那樣勇敢地站出來，用正確的'方式解決問題。
讀完這本書，我更加敬佩那些為了正義不惜犧牲自己的英雄們。他們的事跡激勵(lì)我要做一個(gè)正直、勇敢的人，無論在學(xué)習(xí)還是生活中，都要努力做到最好，幫助別人，傳遞正能量。
《水滸傳》不僅是一部精彩的文學(xué)作品，更是一面鏡子，讓我們看到人性中的光輝。我相信每個(gè)讀過這本書的人都會(huì)被它深深吸引，從中學(xué)到許多寶貴的人生哲理。
名著讀后感10
《匆匆》一文講述了坐著朱自清感太時(shí)間過的太快人生過的匆匆忙忙。
燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的`時(shí)候，但是聰明的你告訴我。我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?是有人偷了他們吧?那是誰又藏在何處呢?是他們自己逃走了吧?現(xiàn)在又到了哪里呢?
這一段講述了自然環(huán)境中的來去與枯榮，這些正是訴說時(shí)間過得飛快的證據(jù)。
記得有一次周末，那一天我?guī)缀跽於继稍诩依镩e著沒事做，媽媽萬般勸我出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。我也沒有聽他的直到我想到朱自清寫的一篇課文《匆匆》想到我不能這樣浪費(fèi)時(shí)間每個(gè)人的時(shí)間都是有限的我的時(shí)間何嘗不也是有限的，不能這樣子頹廢下去了，我約了同學(xué)一起去運(yùn)動(dòng)。
《匆匆》一文告訴了我們時(shí)光飛逝，我們明天沒有機(jī)會(huì)選擇，要珍惜時(shí)光。
名著讀后感11
寒假期間，我去莊河市圖書館借了一本書，名叫《云上的奶奶》看完后，我深受感動(dòng)，于是，我想把這本書推薦給大家，希望大家也沉浸在這當(dāng)中。
《云上的奶奶》這本書的作者是陳媛。她剛出生不久就被查出患有腦癱，險(xiǎn)些被父母放棄，但她的奶奶堅(jiān)持提前退休，從陳媛小時(shí)候開始就盡心照顧她。因腦癱，5歲才開始學(xué)說話，7歲開始走路，12歲才踏進(jìn)小學(xué)。雖然語言學(xué)的晚，但陳媛堅(jiān)持文學(xué)創(chuàng)作，在寫《云上的奶奶》這本書時(shí)，她卻被確診為肌張力障礙綜合征。只用一個(gè)手指頭打出了這本長達(dá)274頁的書，這時(shí)多么驚人的毅力��！比起我們這些四肢健全的青少年，我們沒有理由不好好生活，沒有理由不堅(jiān)持。
書中講了陳媛和奶奶生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。既有奶奶叫她寫字算術(shù)，又有奶奶陪她練習(xí)跳、學(xué)自行車。還有陳媛想輕生的奶奶的安慰、鼓勵(lì)、嚴(yán)格教育，又有奶奶跪求校長讓她上學(xué)，以及奶奶臨終前祖孫二人的戀戀不舍，依依惜別陳媛的經(jīng)歷算不上美好，她用她的文字讓我聲淚俱下、感到不已。
這本書，沒有多華麗的語句，但卻讓我感受了奶奶對陳媛的`愛，通過陳媛對自己的心里活動(dòng)描寫，我更感受到了陳媛對奶奶的愛。希望大家都來讀一讀這本書！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)
高點(diǎn)兒！再高點(diǎn)兒！十五歲的少女志華的聲音漸漸傳到我的耳朵里，原來她和伙伴們在放風(fēng)箏。
這時(shí)，風(fēng)箏卡到了電線上，志華說：我去拿根木棍拿下來！志華拿了一根木棍去碰那根電線。但是，志華啊的一聲，志華的胳膊被電線電著了，她立馬昏了過去。
志華的母親哭喊著把志華送到醫(yī)院。醫(yī)生馬上開始搶救，而診斷的結(jié)果卻是志華必須截肢，否則將會(huì)有生命危險(xiǎn)！
志華最終失去了雙臂。
從此以后，志華用驚人的毅力學(xué)會(huì)了用腳吃飯、用腳穿衣服等事情，她學(xué)會(huì)了用腳去做用手能做的一切事情，并學(xué)會(huì)了游泳。而且她在全國殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上得到了200米混合泳(女子)中的金牌并獲得了參加殘奧會(huì)的資格。更讓人意想不到的是，她被省體育大學(xué)錄取了！
志華在困難面前不放棄，不低頭，不氣餒的三不精神實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)。換位思考，假如你是志華，你能做到三不嗎？
回到現(xiàn)實(shí)，也許我們還不如志華！一個(gè)殘疾人能做到的事情我們?yōu)槭裁催�做不到呢？志華不向生活低頭，不向困難低頭，這是值得我們學(xué)習(xí)的！
志華雖然是殘疾人，但是身殘志不殘，她以優(yōu)異的成績贏得了所有人的稱贊和贊賞！
每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，讓夢恒久比天長，留一個(gè)愿望讓自己，想象伴隨著張韶涵那美妙的歌聲，電影漸漸結(jié)束了。
通過看這部電影，我懂得了很多。它讓我受益匪淺，它讓我明白親情的力量，它讓我明白什么叫愛。最重要的一點(diǎn)，是讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
名著讀后感12
夜闌人靜的夜晚，躲開白天城市的喧囂，讓自己沉浸在一片靜穆之中，在屬于自己的小天地里細(xì)品沈從文先生的《邊城》，思緒隨著書中人物的變化發(fā)展起起伏伏。
邊城寫的是一個(gè)戀愛的故事，情節(jié)簡樸優(yōu)美，湘西山城茶峒掌水碼頭順順的兩個(gè)兒子天保和儺送，同時(shí)愛上了城邊碧溪老船夫的孫女翠翠。但翠翠心里愛的卻是儺送，當(dāng)天保明白了這個(gè)三角戀愛的實(shí)情，深知不能勉強(qiáng)，主動(dòng)退出了競爭，駕船下辰州，好忘卻那里的一切，卻不幸遇難，儺送雖然仍然愛著翠翠，但哥哥為此而死，使他心中壓抑，又對老船夫有誤會(huì)，也在痛苦中離家去了桃源。而翠翠獨(dú)自承擔(dān)所有的變故，在等著，等著那個(gè)也許永遠(yuǎn)不回來，也許明天回來的人。
如詩的邊城，詩意地演繹著人生，詩意地演繹著生活。書中所示的人性美浸透著完美，而翠翠的無限期等待又顯示著不完美。她的愛情悲劇可以說是那個(gè)年代造成的，她和儺送本來完全可以結(jié)合在一起，培育出美麗的愛情之花，可惜二人卻失之交臂，留下了悠長的.遺憾。
而現(xiàn)在誰會(huì)放棄自己的愛情呢？在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)誰主動(dòng)放棄自己想要的東西，完美的愛情都是我們想要追尋的。在《邊城》中儺送為了親情而放棄了愛情，親情固然重要，但為了親情而放棄了愛情，也是可悲的。而翠又在不知道天保是因不能得到她的愛而憂郁出走落水身亡，不知道儺送是因?yàn)椴荒艿玫剿膼鄱x鄉(xiāng)遠(yuǎn)行，也不知道爺爺突然離世全是由于替自己的幸福思慮奔忙而心力交瘁。后來在陪伴她的楊馬兵向她說明后，她才如夢初醒，這實(shí)在讓人不免為她感到惋惜和可悲。
故事就這樣結(jié)束了，結(jié)局怎樣？給人留下了懸念，儺送最后回來了嗎？她們倆最后在一起了嗎？我不禁陷入了幻想之中，希望他們有情人能終成眷屬�？催^《邊城》，讓我對世間完美的愛情又一次產(chǎn)生了懷疑，對人性多了一份了解，但又明白了自己的幸福就應(yīng)該去爭取，爭取了，得不到，也就沒有什么可遺憾的了。
《稻草人》是葉圣陶的著作，是我國最早的一部童話集。它已經(jīng)傳承了近一百年了，一直深受孩子們的喜愛。書中的每一篇童話都角度新穎，十分有趣，為孩子們帶來了許多樂趣，讓孩子們受到了深刻教育。其中我最喜愛的就是《畫眉》。
故事講述了一只畫眉在一個(gè)公子哥兒家享受榮華富貴，每天處優(yōu)養(yǎng)尊，就是為了給公子哥兒唱歌。它開始覺得很快活，日子久了它就不明白自己唱的有什么意義，有什么趣味。直到有一天，畫眉因公子哥兒忘了關(guān)籠門，飛了出去，去尋找它想要探尋的答案。
畫眉飛到一個(gè)大城市的城樓上，看見街道上擁擁擠擠，一個(gè)人力車夫拉著一個(gè)人飛快的跑著。畫眉不明白為什么有人有腿也要?jiǎng)e人拉著跑？而拉著別人跑的人那么辛苦，那么賣力，卻也沒有笑容，也不唱贊美跑的歌？
畫眉飛到一個(gè)樓房，看見一個(gè)大房間里許多闊氣的人在吃飯，樓下的廚房里，幾個(gè)人光著上身，滿身油膩在彌漫的油煙和蒸汽里忙忙碌碌，它不明白樓下的人們?yōu)槭裁匆@樣忙忙碌碌，為什么臉上沒有笑容？為什么做出來的菜自己不能夠吃？
畫眉又飛到了一個(gè)胡同，看見了一位拉三弦的黑大漢，一個(gè)十三四歲的小女孩站在旁邊唱歌，畫眉認(rèn)為它終于看見幸福的人了，可它又錯(cuò)了。女孩兒歌越唱越緊，結(jié)果嗓子啞了。黑大漢生氣了，數(shù)落女孩唱成這樣到時(shí)候憑什么要?jiǎng)e人的錢。畫眉明白了女孩唱歌是為了別人，黑大漢拉弦也是為了別人，他們只是掙一點(diǎn)糊口錢，一點(diǎn)趣味也沒有。
畫眉見了這些不幸的人，知道了自己以前也是很可憐的，“始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼�！碑�(dāng)別人的兩條腿，成為別人做菜的機(jī)器，做別人的樂器，為什么會(huì)有這樣毫無意義、毫無樂趣的生活呢？是他們都沒有自由！因?yàn)樯钏�，他們都失去了自由。匈牙利詩人裴多菲說過：“生命誠可貴，愛情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋�！弊杂傻膬r(jià)值甚至高于生命和愛情。要想有尊嚴(yán)，有意義地生活，一定要擁有自由。
明白了這一切，畫眉決定不回去了。它來到了自由的原野之中，四處不再有籠子的欄桿圍住它，它愿意怎樣就怎樣，再遇見了不幸的人或事，它就用歌聲為他們驅(qū)除愁苦，真是“百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低�！睆拇�，畫眉就這樣自由快樂的生活著。
名著讀后感13
讀了老人與海這本書，我明白了許多道理，這本書主要講述的是：有一個(gè)老人，他教了一個(gè)小孩捕魚，但老人老了后，運(yùn)氣越來越差，捕不到魚了，老人怕連累小孩，便自己一人離開了家，來到了大海，自己開始捕魚，有一條大魚上鉤了，老人費(fèi)了好大的力氣才把大魚撈上來。
但不幸的'是，老人在回家的路上被鯊魚追擊了，老人的魚肉被鯊魚一口一口的咬掉，一口一口的咬掉，老人的心越來越重，盡自己的努力保護(hù)著魚肉，但是魚肉還是在一點(diǎn)一點(diǎn)的減少，老人很傷心，等他回家的時(shí)候，魚肉已經(jīng)被鯊魚咬光了，孩子發(fā)現(xiàn)了老人，被老人感動(dòng)。
名著讀后感14
這個(gè)暑假，我看了楊紅櫻的系列小說：《笑貓日記》，它一共有18個(gè)故事，其中有：《綠狗山莊》、《小白的選擇》、《幸福的鴨子》、《尋找黑騎士》、《會(huì)唱歌的貓》……我喜歡的'是《保姆狗的陰謀》這個(gè)故事。
這個(gè)故事講的是有一只臘腸狗，本來是主人家里的一條寵物狗，深受主人的喜愛。后來，主人又抱回來一只幼小的牧羊犬，臘腸狗一開始像保姆一樣對牧羊犬照顧得無微不至，還經(jīng)常玩在一塊，感情非常好。牧羊犬漸漸長大了，長得又帥氣又乖巧，主人漸漸喜歡牧羊犬更多一些。臘腸狗感到自己被冷落，便產(chǎn)生了嫉妒之心，三番四次地想辦法要害死牧羊犬：一會(huì)兒帶它去有霧的山上使它迷路；一會(huì)兒哄它到深水的地方想要淹死它；一會(huì)兒領(lǐng)牧羊犬去馬路上玩，想車牧羊犬�？擅恳粋�(gè)的陰謀都被一只會(huì)笑的貓給識破了，從而解救了牧羊犬，后臘腸狗害人害己，反倒被車撞得重傷而亡。
讀了這個(gè)故事，我受到很大啟發(fā)：臘腸狗的妒忌之心傷害了別人，更傷害了自己，好朋友之間本來應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)懷，進(jìn)行良性競爭才會(huì)共同進(jìn)步。友誼是極其珍貴的感情，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜、珍藏！
名著讀后感15
《駱駝祥子》是老舍的代表作,主要講述的是北平人力車夫祥子的苦難生活。
祥子是在城里謀生的農(nóng)民,他勤勞本分,只想用自己的力氣吃上飽飯。拉車是他熱衷的一件事,省錢買一輛屬于他自己的車,是他的一個(gè)夢想�？僧�(dāng)他用血汗錢實(shí)現(xiàn)自己的夢想時(shí),卻連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯丁。死里逃生時(shí),祥子順手牽走了三只駱駝,并且在睡夢中講述了自己偷駱駝的經(jīng)歷,從此,他有了“駱駝祥子”的外號。
因?yàn)檫M(jìn)了劉四爺?shù)能噺S租車,劉四爺女嫁不出去的女兒虎姐看上了祥子�；㈡な且粋�(gè)天生男兒性格,長得虎頭虎腦的女人,連粉撲在臉上,都像黑枯了的樹葉上掛著層霜。祥子自然是不喜歡她的。但虎妞設(shè)計(jì)圈套騙祥子與她結(jié)了婚�；楹�,劉四爺卻與她斷絕父女關(guān)系,賣了車廠到處消遙。失去經(jīng)濟(jì)來源的`虎妞和祥子搬進(jìn)了大雜院里。祥子用虎妞給的錢，買了一輛車又開始了車夫的生活。
虎妞在大雜院里認(rèn)識了小福子,小福子是個(gè)命苦的女子,她的父親將她賣給了軍人,后來被拋棄回到了大雜院�；㈡こ闪怂ㄒ豢梢哉f話的人。因?yàn)樯砗筮�有兩個(gè)弟弟要養(yǎng)，虎妞居然出主要讓她入窯子，在那個(gè)年代，女人的地位極其卑微，也無路可退，小福子只能做了此等買賣。后來虎妞懷孕了,她因缺乏運(yùn)動(dòng),愛吃零食,因難產(chǎn)而死,祥子無奈賣車葬妻�；㈡に篮�,小福子走進(jìn)祥子的內(nèi)心,愿意與他同甘共苦。但小福子父親的無理取鬧,又使祥子產(chǎn)生躲避的心理,他答應(yīng)小福子出去拉車賺到錢就回來娶她。就在他生活越發(fā)窘迫時(shí),他又遇見了曹先生,一個(gè)他眼中的“圣人”，他抓住了救命稻草,想帶著小福子去給曹家打工,自己幫曹先生拉包月。這是個(gè)全新的開始,對美好生活的憧憬讓祥子不顧一切地去找小福子,然而小福子卻早已吊死在了樹林里。祥子仿佛經(jīng)歷了“全世界的黑暗都在等著他似的,”他再也沒有信心面對苦難的人生了,從此,老實(shí)勤奮的祥子換了個(gè)人似的,他開始墮落,唯利是圖,抽煙、喝酒,打架罵人,樣樣不落下。甚至出賣朋友。他已完全不是我們心中純潔堅(jiān)定的祥子。體面的,要強(qiáng)的,好夢想的樣子最后靠著替人家出殯賺點(diǎn)生活費(fèi),終于混成了個(gè)人主義的來路鬼。
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