名著小學(xué)生讀后感集錦14篇
讀完一本書(shū)以后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的名著小學(xué)生讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
名著小學(xué)生讀后感 篇1
作家筆下展現(xiàn)的,首先是整個(gè)法蘭西社會(huì)的一個(gè)典型的窗口——小小的維里埃爾城的政治格局.貴族出生的德瑞那市長(zhǎng)是復(fù)辟王朝在這里的最高代表,把維護(hù)復(fù)辟政權(quán),防止資產(chǎn)階級(jí)自由黨人在政治上得勢(shì)視為天職.貧民收容所所長(zhǎng)瓦爾諾原是小市民,由于投靠天主教會(huì)的秘密組織圣會(huì)而獲得現(xiàn)在的肥差,從而把自己同復(fù)辟政權(quán)栓在一起.副本堂神父瑪斯隆是教會(huì)派來(lái)的間諜,一切人的言行皆在他的監(jiān)視之下,在這王座與祭壇互相支撐的時(shí)代,是個(gè)炙手可熱的人.這三個(gè)人構(gòu)成的三頭政治,反映了復(fù)辟勢(shì)力在維里埃爾城獨(dú)攬大權(quán)的局面.而他們的對(duì)立面,是為數(shù)甚重,擁有巨大經(jīng)濟(jì)實(shí)力的咄咄逼人的`資產(chǎn)階級(jí)自由黨人.司湯達(dá)一方面向人們描述了保王黨人的橫行霸道,一方面又讓人們得出這樣的結(jié)論:握有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的資產(chǎn)階級(jí),在政治上也定將是最后的勝者.《紅與黑》成書(shū)于一八三零年七月革命以前,司湯達(dá)竟像是洞悉了歷史運(yùn)動(dòng)的這一必然趨向.
名著小學(xué)生讀后感 篇2
這個(gè)寒假我讀了一本關(guān)于一個(gè)人不斷求生的書(shū)，它就是《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)的主人翁是一個(gè)厭煩平凡生活，特別喜歡拼搏冒險(xiǎn)的'人。他喜歡在外航海，有一次他的船被一場(chǎng)海嘯打得四分五裂，船長(zhǎng)、水手都死了，只有魯濱遜抱到了一塊甲板，漂到一座孤島幸運(yùn)地活了下來(lái)。他自己動(dòng)手造了一條小船把能用的東西都撈了起來(lái)，并且自己抓來(lái)山羊馴養(yǎng)作為肉食來(lái)源，養(yǎng)了鸚鵡來(lái)陪自個(gè)說(shuō)話(huà)，還種了水稻和大麥，用自己的雙手把荒島變成了“世外桃源”。14年后，他從野人手中救出了一個(gè)人，并給起名為“星期五”，后來(lái)星期五變成了他的忠實(shí)朋友與助手，再后來(lái)，魯濱遜他們又遇到了一艘船，船上的水手造反，將船長(zhǎng)扔了下海。在魯濱遜幫助下，船長(zhǎng)奪回了船。正如“助人者，人恒助之�！彼麄儽诵⿴椭�，最后順利地回到了自己的故鄉(xiāng)。
魯濱遜在那荒無(wú)人煙的孤島生活了28載，無(wú)外援卻自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)求生的意志令我十分震驚，再想想自己，在學(xué)習(xí)上遇到一丁點(diǎn)的困難就想退縮，真是慚愧有加。以后，無(wú)論是在生活中還是學(xué)習(xí)上，我要學(xué)習(xí)魯濱遜的精神，做什么事情都要堅(jiān)持有恒，這樣才有可能邁向成功！
名著小學(xué)生讀后感 篇3
在今年的寒假里，我看了四大名著之一的《三國(guó)演義》，我特別敬佩武力高強(qiáng)的趙云，奸詐無(wú)比的曹操，鎮(zhèn)定自若的孫權(quán)······但是，讓我學(xué)習(xí)的人是諸葛亮，因?yàn)樗且粋�(gè)既聰明又有智慧的人，讓我記憶深刻的計(jì)謀是“空城計(jì)”。
那一天馬謖丟了街亭，諸葛亮十分氣惱，軍中又傳來(lái)司馬懿帶十萬(wàn)雄兵殺向西城，諸葛亮大驚，但馬上又鎮(zhèn)定了下來(lái)，他坐在城樓上，悠閑地彈琴。十萬(wàn)大軍一到，便看見(jiàn)諸葛亮坐在城樓上彈琴，司馬懿怕中了埋伏，不敢前進(jìn)，猶豫了一會(huì)兒，便撤退了。
諸葛亮的`足智多謀，令我佩服，我現(xiàn)在真想透視一下他的腦袋，看看里面到底是什么構(gòu)造的。
下面我們來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)羽，關(guān)羽有一次為了保護(hù)劉備的家眷，假降曹操了，曹操想讓關(guān)羽為自己做事，于是便用金子和權(quán)力來(lái)誘惑，但是，關(guān)羽并不接招，關(guān)羽的這種行為經(jīng)常會(huì)被看成是寧死不屈的光榮精神，但在我眼里，這種行為是不給面子，會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的，然而，關(guān)羽又不給孫權(quán)了一次面子，所以被孫權(quán)殺害了，活該！
但是關(guān)羽的武功可是很厲害的，他溫酒斬華雄的事跡酷斃了。關(guān)羽提刀上馬，出營(yíng)戰(zhàn)華雄，一會(huì)兒就把華雄斬下馬來(lái)，他提著華雄的腦袋，回到軍營(yíng)，一下就把華雄的腦袋扔到地上，舉起酒杯一飲而盡。軍中上下無(wú)不驚嘆。
我敬佩他的勇氣，那可不是匹夫之勇，而是不因?yàn)閯e人的經(jīng)歷而害怕的勇氣。
在三國(guó)的風(fēng)云里，每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)都是一局棋，走錯(cuò)一步，這局棋就很難再扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。
名著小學(xué)生讀后感 篇4
悠悠華夏五千載，沉積了燦爛的歷史文化；風(fēng)風(fēng)雨雨中王朝交替，逝去無(wú)數(shù)風(fēng)流人物。暑假里，我讀了《上下五千年》這本書(shū)，了解了更多的歷史文化和英雄人物。五千年的歷史，風(fēng)云變幻；五千年的文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；五千年的人物，千姿百態(tài)。品讀《上下五千年》，從盤(pán)古開(kāi)天辟地，到新中國(guó)的成立，厚重的歷史中，我讀出了中華民族四大發(fā)明的智慧，讀出了秦皇漢武的兵強(qiáng)馬壯，讀出了盛唐時(shí)期的大國(guó)風(fēng)范。作為四大文明古國(guó)之一的中國(guó)，曾經(jīng)令世界為之景仰。滄海桑田，有多少英雄豪杰、仁人志士被千古傳頌，他們的事跡驚天動(dòng)地，他們的精神可歌可泣。張騫孤身一人，出使西域，歷經(jīng)磨難，開(kāi)辟了“絲綢之路”；司馬遷遭受宮刑，忍辱負(fù)重，發(fā)憤而著《史記》。他們是我敬佩的有理想、有氣節(jié)的人。難忘“精忠報(bào)國(guó)”的岳飛，難忘“醉里挑燈看劍”的辛棄疾，難忘文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的一身正氣，難忘范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的報(bào)國(guó)情懷……
讀古思今，如果沒(méi)有先輩的.勤勞和智慧，哪有我們現(xiàn)在的幸福生活？難道我們不應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活嗎？我為我是一名炎黃子孫而驕傲。 是誰(shuí)推動(dòng)了五千年的文明歷史車(chē)輪？數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。讓我們珍惜大好時(shí)光，從身邊的小事做起，愛(ài)父母，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)老師，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)祖國(guó)的大好河山吧！了解中華民族的歷史文化，以史為鑒，學(xué)習(xí)新思想、新科技，這樣我們才能永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林。
名著小學(xué)生讀后感 篇5
大家一定知道三國(guó)演義是中國(guó)四大名著之一。作者羅貫中用他那如緣大筆，描繪了東漢末年，大規(guī)模的農(nóng)民起義徹底動(dòng)搖了東漢王朝的統(tǒng)治，中國(guó)進(jìn)入一個(gè)群雄爭(zhēng)霸時(shí)代的一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魂的戰(zhàn)爭(zhēng)。
在曹操獻(xiàn)刀刺董卓的故事中看出了曹操是個(gè)有勇有謀的人。在過(guò)五關(guān)，斬六將的.故事中看出關(guān)羽是個(gè)驍勇善戰(zhàn)的人。在三顧茅廬的故事中寫(xiě)了禮賢下士的劉備。在關(guān)于諸葛亮的故事中寫(xiě)出他是一個(gè)足智多謀的人……
后來(lái)，關(guān)羽在東吳遇害，張飛連夜也遇害，劉備悲痛萬(wàn)分。雖然孔明。趙云都勸劉備以大局為重，聯(lián)吳伐曹，但是劉備報(bào)仇心切，不聽(tīng)勸告。孫權(quán)也再三派人去講和，可被都被拒絕。孫權(quán)無(wú)奈派陸遜前去迎敵。，陸遜打敗了劉備，蜀君損兵折將，蜀漢元?dú)獯髠�，劉備一病不起，不久病死了，太子劉禪繼位。孔明死后，劉禪已長(zhǎng)大，整天不理朝政，只知道吃喝玩樂(lè)。姜維知道司馬昭攻打蜀國(guó)后，立刻上表，攻打敵軍，可劉禪卻去求神問(wèn)卜。姜維領(lǐng)兵，致使魏軍長(zhǎng)驅(qū)直入，直逼成都。這時(shí)劉禪慌了，他派人去投降，蜀國(guó)從此面亡了。過(guò)了幾愈吳國(guó)也投降了。從此，西晉王統(tǒng)一了中國(guó)。
我明白了：好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)習(xí)諸葛孔明。
名著小學(xué)生讀后感 篇6
讀完全書(shū)，印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字：忠，義。
忠，即是對(duì)自己的祖國(guó)，對(duì)自己身邊的.親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿，這就是忠;林沖的妻子在林沖被-逼上梁山之后，對(duì)高俅之子的欺凌，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中，相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字。
一個(gè)“義”字，包括了太多的內(nèi)容�！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個(gè)“義”字。由此可見(jiàn)，一個(gè)“義”字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫(xiě)。在現(xiàn)實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)�，甚至是一命換一命的決心。
名著小學(xué)生讀后感 篇7
今天，我讀了《塔克的郊外》的1-6章。讀完后，它使我為生活在大草原的各種動(dòng)物捏了一把汗。
因?yàn)槟敲炊鄤?dòng)物即將失去它們最珍貴的`家園。我們?nèi)穗x開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí)，都會(huì)依依不舍，但是我們還是可以重回故鄉(xiāng)，甚至還是可以買(mǎi)下一套房子在故鄉(xiāng)生活。但是如果動(dòng)物的家園被破壞了，修復(fù)或重建便很難了。雖然有些動(dòng)物不需要“家”，但是，家對(duì)于更多的弱小的動(dòng)物來(lái)說(shuō)，可謂棲身之所。如果變成了樓房幢幢，那么，有許多動(dòng)物就必死無(wú)疑了！
被茂密的草和樹(shù)所覆蓋的草原，是動(dòng)物的天堂。而且，美麗草原的重任可不止有這些。如果人類(lèi)亂砍濫伐，會(huì)使草原急速變成沙漠，因?yàn)榫瓦B撒哈拉大沙漠以前也是一片綠洲啊！草原變成沙漠的結(jié)果是什么呢？是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人類(lèi)與家禽會(huì)餓死。在1982年至1985年之間，因饑餓而死去的人數(shù)甚至達(dá)到了數(shù)百萬(wàn)之多，這些龐大的數(shù)字都證實(shí)著人類(lèi)的過(guò)度開(kāi)發(fā)會(huì)有巨大的惡果！
名著小學(xué)生讀后感 篇8
今年暑假，我讀完了我國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》。為此，我有許多感想。
《三國(guó)演義》的作者是羅貫中，他用筆描繪了一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物。有勇敢無(wú)畏的張飛，有赤膽忠心的關(guān)羽，有機(jī)智、聰明的蜀國(guó)軍師諸葛亮，還有謙虛禮讓的蜀國(guó)統(tǒng)帥劉備……這些人物長(zhǎng)相各異，性格鮮明，給讀者留下了十分深刻的印象，也深深地震撼了我。
《三國(guó)演義》一共有二十四回�；鼗孛鑼�(xiě)的都是生動(dòng)具體，一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，給讀者留下了深刻的印象。當(dāng)我讀到關(guān)羽刮骨療毒的時(shí)候，不禁為關(guān)羽捏了一把汗，但同時(shí)也非常佩服他的正氣凜然，赤膽忠心；當(dāng)我讀到關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將的時(shí)候，我又不禁贊嘆起了他的`武功高強(qiáng)及驍勇善戰(zhàn)；當(dāng)我讀到諸葛亮的草船借箭的時(shí)候，我又對(duì)諸葛亮的機(jī)智及鎮(zhèn)定自若贊嘆不絕；當(dāng)我讀到張飛大鬧長(zhǎng)坂橋時(shí)，我又對(duì)張飛的勇猛、直率、膽識(shí)過(guò)人的性格贊嘆不已；當(dāng)我讀到黃忠計(jì)奪天蕩山的時(shí)候，我以對(duì)老黃忠的沉穩(wěn)、機(jī)智實(shí)在是贊不絕口。
在每晚的夢(mèng)中，我又回到了三國(guó)時(shí)代，與英雄們相會(huì)。夢(mèng)中的我有張飛的勇敢無(wú)畏，有關(guān)羽的忠義，有孔明的機(jī)智，還有老黃忠的俠義情懷。哦，我不就是個(gè)頂天立地的好漢嗎？在夢(mèng)中，我一次次與將軍們聯(lián)手，擊退敵軍，最終三國(guó)統(tǒng)一，結(jié)束了三國(guó)鼎立的時(shí)代。夢(mèng)醒時(shí)分，床頭的《三國(guó)演義》又成了我的最?lèi)?ài)。
情牽三國(guó)，夢(mèng)繞三國(guó)。沉醉于三國(guó)的時(shí)代。如果你讀過(guò)《三國(guó)演義》這本書(shū)相信你也會(huì)有和我一樣的體會(huì)。
名著小學(xué)生讀后感 篇9
“只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能得到上帝的恩惠，才能成為有成就的人”魯濱遜就是這樣一個(gè)真實(shí)而典型的例子。
小說(shuō)寫(xiě)了英國(guó)青年魯濱遜云游四海的驚險(xiǎn)故事，他告別了家人，越過(guò)大西洋，在驚心動(dòng)魄的航海中經(jīng)歷無(wú)數(shù)險(xiǎn)情，后來(lái)整條船中太平洋上不幸遇難，唯有他一個(gè)人得以奇跡般得活下來(lái)，最后只身來(lái)到一座無(wú)人島上。他從絕望的縫隙是得到了生命的`啟示，在孤島上頑強(qiáng)奮斗了十年，勞作生息，開(kāi)拓荒地，圈養(yǎng)生畜，種植水稻，與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇……最后他終于回到了英國(guó)。
特別令我佩服的是魯濱遜“不成功，決不放手”的頑強(qiáng)意志和堅(jiān)忍不拔的精神。
從魯濱遜的故事中，我獲得了勇氣和力量。以前學(xué)習(xí)的時(shí)候，我遇到難題，盡管和難題“交戰(zhàn)”了幾個(gè)回合，一不成功就退縮了。讀了《魯濱遜漂流記》這篇小說(shuō)震撼了我，感染了我，從今往后，在學(xué)習(xí)上，生活上無(wú)論遇到什么難題，我都會(huì)竭盡全力去解決，和難題決戰(zhàn)到底，迎難而上。
在人生和道路上，我也要像魯濱遜那樣堅(jiān)忍不拔。在任何情況下，我都要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，自信的人，不斷地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，敢于磨煉自己，當(dāng)一個(gè)強(qiáng)者。
名著小學(xué)生讀后感 篇10
今天學(xué)習(xí)的這本《迷失在太陽(yáng)系》，弗瑞絲小姐帶著同學(xué)們乘坐校車(chē)去太陽(yáng)系參觀。他們乘坐的神奇校車(chē)在太空中穿梭，欣賞了月球、太陽(yáng)，知道了月亮自己不發(fā)光，我們從地球上看到的月光是太陽(yáng)的光，太陽(yáng)光照到月球上，月球就像一面鏡子將太陽(yáng)光反射到地球上。太陽(yáng)是太陽(yáng)系里最大、最亮和最熱的星球。接著又參觀了內(nèi)行星，內(nèi)行星就是緊挨著太陽(yáng)的四顆行星——水星、金星、地球、火星。神奇校車(chē)帶領(lǐng)大家穿過(guò)小行星到外行星去，太陽(yáng)系最大的是木星、土星、天王星、海王星、冥王星。木星很大，可以放下一千顆地球；土星最大，也是最美麗的，土星上有上千個(gè)光環(huán)，土星環(huán)由冰、巖石和塵土構(gòu)成；天王星旋轉(zhuǎn)和其他行星不同，它就像橫躺在太陽(yáng)系里轉(zhuǎn)，天王星是巨型氣體行星中的最后一顆；海王星的一年等于地球的165年；冥王星是太陽(yáng)系已知的.最后一顆行星。
在旅行中同學(xué)們意外與弗瑞絲小姐走失了，迷失在太陽(yáng)系里。后來(lái)同學(xué)們通過(guò)弗瑞絲小姐的筆記又找到了她，并順利返回了學(xué)校。這本書(shū)真好玩兒，我真盼望有機(jī)會(huì)能和老師、同學(xué)們一起坐著這神奇校車(chē)到神秘的太空上探險(xiǎn)、游玩。
名著小學(xué)生讀后感 篇11
我不是在說(shuō)大話(huà)，《魯濱遜漂流記》其實(shí)有很多人看過(guò)，它講述了魯濱遜.克羅索不滿(mǎn)于現(xiàn)狀，乘船冒險(xiǎn)卻流落到薩累的摩爾人手中。他好不容易逃出后到國(guó)外干著高薪的葡園，可他又因同樣的原因乘船離開(kāi)，再次失事并獨(dú)自逃到了荒島，養(yǎng)羊、種地、抓鱉，生存了二十幾年后，解救了土著并命名為“星期五”讓他做奴仆。后來(lái)他又救了“星期五”的爸爸和一些白人，最終終于在1686年12月19日乘船回到故土，歷時(shí)35年，島上居住27年2月零19天。
看完這書(shū)，我不由感嘆，丹尼爾的想象力讓人折服，同時(shí)生動(dòng)的描繪也令人身臨其境。例如從魯濱遜解救“星期五”的故事中我看到了魯濱遜的勇猛與智慧，從“星期五”自愿讓魯濱遜殺他的故事中看出了“星期五”的.忠誠(chéng)。我認(rèn)為這本書(shū)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：它沒(méi)有分章節(jié)，并用第一人稱(chēng)寫(xiě)，如同自傳，讓我融入其中，仿佛主人公就是我。再次回想起來(lái)，書(shū)中的人物品質(zhì)我都應(yīng)該學(xué)習(xí)。魯濱遜的勇敢、機(jī)智、處變不驚，“星期五”的忠心耿耿、領(lǐng)悟性高，這些都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。同時(shí)，我還懂得了不能不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，要知足等道理，魯濱遜就是因?yàn)檫@而流落荒島。在生活中同樣要知足，俗話(huà)說(shuō)：“知足常樂(lè)�！北热缯f(shuō)：買(mǎi)了很多很多玩具了，卻總是因?yàn)闆](méi)收集完全套而不滿(mǎn)足，就是不應(yīng)該的了。
��！這本書(shū)就是這樣一本名著，它寫(xiě)得樸實(shí)、生動(dòng)、有創(chuàng)造性。這樣一本書(shū)，也不需要多說(shuō)，你們也快去看看吧！
名著小學(xué)生讀后感 篇12
四大名著中的（水滸傳）是根據(jù)北宋農(nóng)民大起義而寫(xiě)成的一部偉大的小說(shuō)。
小說(shuō)由描繪了人民群眾的反抗壓迫的行動(dòng)，
表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)不同階層的人們從覺(jué)醒到反抗的斗爭(zhēng)道路。
書(shū)中的眾多人物栩栩如生，書(shū)的作者施耐庵語(yǔ)言運(yùn)用豐富而又生動(dòng)，兩三句話(huà)就刻畫(huà)了一個(gè)鮮明而又生動(dòng)的人物，使得我們?cè)陂喿x過(guò)程有身臨其境的感覺(jué)，如（花和尚倒拔垂楊柳）
那群潑皮想要作弄魯智深，我不禁為魯智深擔(dān)心，
待看到那兩個(gè)潑皮被踢入糞窯里也不由哈哈大笑。從（景陽(yáng)岡武松打猛虎）中，武松打虎時(shí)的.情景讓我提心吊膽，老虎的動(dòng)作十分準(zhǔn)確，生動(dòng)，一撲，一掀，一剪。就像在宋代景陽(yáng)岡觀看這人虎之爭(zhēng)。這些人物都給我們留下十分生動(dòng)的印象。
�。ㄋ疂G傳）不僅是中國(guó)長(zhǎng)篇史詩(shī)的開(kāi)創(chuàng)者，也是此后繼之而起的
描寫(xiě)歷代農(nóng)民起義的章回演義體小說(shuō)未達(dá)到的巔峰。
文學(xué)是比鳥(niǎo)飛的還遠(yuǎn)的夢(mèng)想，比花開(kāi)的還美的情感，比星閃的還亮的智慧，是我們永遠(yuǎn)忘不掉的信念。閱讀文學(xué)作品，可以提高我們的文學(xué)功底，同時(shí)還可以陶冶我們的情操。
名著小學(xué)生讀后感 篇13
《神奇校車(chē)》就是與我們自己和環(huán)境方面對(duì)話(huà)，《神奇校車(chē)》不像其它書(shū)籍清晰好看，而《神奇校車(chē)》就是帶著那些胡思亂想，胡言亂語(yǔ)的想像力去寫(xiě)，讓我們?cè)娇丛骄�，越看越喜歡的那種感覺(jué)，也許在沒(méi)有看《神奇校車(chē)》的小朋友眼里《神奇校車(chē)》就像一幅普普通通的“風(fēng)景畫(huà) ”可是在我看過(guò)后風(fēng)景畫(huà)很有意義。等著我們?nèi)チ私夂徒馕觥?/p>
比如《迷失的太陽(yáng)》《水的世界》等等 都是與大自然通話(huà)和寫(xiě)大自然種類(lèi)成千上萬(wàn)的動(dòng)物通話(huà)，了解了很多關(guān)于水的知識(shí)。 以及臺(tái)風(fēng)、颶風(fēng)的來(lái)歷。
為什么叫《神奇校車(chē)》呢？因?yàn)榕f校車(chē)可以變成飛機(jī)、潛艇 、 沖浪板 、 熱氣球嗎？
《神奇校車(chē)》就是用這樣的想象力去寫(xiě)去畫(huà)的，通過(guò)看這套書(shū)籍。使我從中有很大收獲，也許在現(xiàn)實(shí)中有這樣的`校車(chē)能按時(shí)按點(diǎn)的來(lái)接送學(xué)生該多好呀！也不會(huì)有那么多的小朋友處于交通事故��？
名著小學(xué)生讀后感 篇14
我讀了《三國(guó)演義》一書(shū)，深有感觸。本書(shū)是中國(guó)的一部歷史小說(shuō)，也是我國(guó)四大名著之一。 本書(shū)講了：東漢末年漢和帝昏庸無(wú)能，老百姓生活得艱難困苦。終于爆發(fā)了黃巾起義，就在朝廷招兵買(mǎi)馬那天，劉備、張飛、關(guān)羽結(jié)為異姓兄弟，本書(shū)就始于桃園三結(jié)義。這篇?dú)v史故事主要是吳國(guó)孫權(quán)，魏國(guó)曹操和蜀國(guó)劉備爭(zhēng)天下。文中的人物給我留下深刻的'印象：過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽，勇者張飛，狡詐的曹操，忠厚老實(shí)的劉備······
最令我難忘的是神機(jī)妙算的諸葛亮，他字孔明，人稱(chēng)臥龍先生。諸葛亮熟知天文地理，足智多謀。劉備三顧茅廬請(qǐng)他出山，任命他為蜀國(guó)的丞相。他巧借東風(fēng)火燒赤壁，大霧天草船借箭，三氣周瑜，空城計(jì)嚇退司馬懿······這一切都是人們想不到的事情。
“丹鳳眼，臥蠶眉，面如紅棗�！边@就是關(guān)羽。他手拿青龍偃月刀，身騎赤兔馬，為了尋找大哥劉備，千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將，是書(shū)中英雄人物，值得我們學(xué)習(xí)。
最終，三國(guó)歸晉，西晉王朝統(tǒng)一了全國(guó)�！疤煜麓髣�(shì)，分久必合，合久必分�！敝袊�(guó)的歷史就這樣一步一步向前邁進(jìn)。讀了《三國(guó)演義》，我獲益匪淺。
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