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名著《伊索寓言》讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，你心中有什么感想呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編整理的名著《伊索寓言》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
名著《伊索寓言》讀后感1
《伊索寓言》是我最喜歡的書之一，這本書里有許多的小故事，而每一個(gè)故事都告訴了我們一個(gè)人生道理。這些故事里有的人為了更大的利益，結(jié)果連原來(lái)的小利也失去了;有的人十分自大，擊敗了比自己強(qiáng)大的人，卻被比自己弱小的人擊敗……而最讓我印象深刻的還是《小牛和公�！返墓适�。
這個(gè)故事講了一個(gè)農(nóng)夫養(yǎng)了一頭公牛和一頭小牛，公牛每天忙忙碌碌要幫農(nóng)夫做很多農(nóng)活，而小牛每天悠閑自在，什么也不用干，而正當(dāng)小牛對(duì)自己愜意的生活沾沾自喜時(shí)，農(nóng)夫卻要把小牛殺了。小牛這時(shí)才幡然醒悟，痛哭不已。
看完這個(gè)故事我不禁聯(lián)想到發(fā)生在自己身上的一件事，有一次考試前夕，我一直在玩我新買回來(lái)的變形金剛，把考試的事拋到了九霄云外，腦子里除了變形金剛還是變形金剛，玩得不亦樂(lè)乎，別提多開(kāi)心，哪還想的到要去復(fù)習(xí)，可想而知，第二天考試的時(shí)候，我的腦子一片空白，心里像十五個(gè)提桶打水——七上八下”完了，這次肯定考不好“果然不出我所料，考得一團(tuán)糟。我拿著卷子，拖著沉重的腳步回到了家，我的.X又要遭殃了。果然，我一踏進(jìn)家門，媽媽不但把我臭罵了一頓，還狠狠的對(duì)著我的小X踹了幾下，那場(chǎng)景真是”慘不忍睹“啊!我心里暗暗叫苦：誰(shuí)讓我考試前只顧著玩，沒(méi)能好好復(fù)習(xí)一下呢?
所以，像小牛那樣游手好閑并不是什么好事，往往有災(zāi)難在等著他。而我也不能貪圖一時(shí)的玩樂(lè)，而荒廢了學(xué)業(yè)，考得不好我的X還會(huì)遭殃!
名著《伊索寓言》讀后感2
大家一定都聽(tīng)過(guò)《農(nóng)夫和蛇》、《龜兔賽跑》、《老鼠開(kāi)會(huì)》等這些精彩的寓言故事吧，那么請(qǐng)問(wèn)你知道這些故事是出自哪一本書嗎？哈哈！你答對(duì)了，他們都是出自同一本書《伊索寓言》。
《伊索寓言》的作者伊索是古希臘人，他善于講動(dòng)物故事，以動(dòng)物為喻，教人處世和做人的道理。這本書一共收集了400多個(gè)寓言小故事，每個(gè)故事簡(jiǎn)短而精煉，卻能反映出很多真理。其中，我非常喜歡的有《寒鴉和鴿子》、《狐貍和葡萄》等。
《寒鴉和鴿子》講述的是一只寒鴉看到鴿子的食物比它們的豐富，于是就扮成鴿子的樣子去分享它們的食物，只要寒鴉不說(shuō)話，鴿子也分辨不出寒鴉是異類，因此它過(guò)了一段非常舒適的日子。直到有一天，寒鴉得意忘形，忘記了自己的身份，開(kāi)始和鴿子們閑聊，被發(fā)現(xiàn)了真面目，鴿子很生氣，便趕走了它。無(wú)處可去的寒鴉只能回到自己的同伴中間。可是，因?yàn)樗呀?jīng)改變了外表，結(jié)果連自己的同伴都不肯接納它了。這個(gè)故事告訴我們，不屬于自己的東西是無(wú)法徹底擁有的，即使你短暫的享有過(guò)，但最后只能竹籃打水一場(chǎng)空。
《狐貍和葡萄》講述的是一只饑腸轆轆的狐貍看見(jiàn)高高的葡萄架上掛著一串串熟透了的紫葡萄，禁不住垂涎三尺。狐貍絞盡腦汁，想了很多辦法也沒(méi)有夠到葡萄。最后狐貍只好無(wú)可奈何的走開(kāi)，嘴里還自言自語(yǔ)道：“那葡萄一定是酸的，并沒(méi)有我想象的'那么好吃�！边@個(gè)故事告訴我們?nèi)藗兘?jīng)常鄙視自己得不到的東西。
《伊索寓言》還有很多的小故事也給了我很大的啟發(fā)，這真是本好書啊！讓《伊索寓言》陪伴在我成長(zhǎng)的道路上吧，我要好好的看這本書，從中一定會(huì)學(xué)到很多知識(shí)和真理，讓我受益匪淺！同時(shí)我希望有更多的人能讀到這本書，讓更多的人受益。
名著《伊索寓言》讀后感3
眾所周知，《龜兔賽跑》、《吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸》等故事都出自大名鼎鼎的《伊索寓言》。而以上舉止的這些例子，都是遠(yuǎn)近聞名的。然而真正讀過(guò)《伊索寓言》這本書的人才明白其實(shí)不止這些有名氣的故事，還有一些不算知名的寓言，也非常有趣，而且富有道理。
就例如：《時(shí)間的富人》這篇寓言。這篇寓言雖然知名度不算高，但道理卻不小，而且，非常適合我們?nèi)ラ喿x。
《時(shí)間的富人》給我們講述了一個(gè)這樣的故事：從前，有個(gè)名叫“時(shí)間”的富人，他什么都有，到最后，他卻變成了一名一無(wú)的有的乞丐。這究竟是為什么呢？其實(shí)，是因?yàn)樗徽湎r(shí)間，浪費(fèi)了它，到頭來(lái)才變成了一無(wú)所有。這個(gè)寓言想要告訴我們的其實(shí)就是這個(gè)道理。
我認(rèn)為這篇寓言寫得非常生動(dòng)。因?yàn)檫@里有一個(gè)一語(yǔ)雙關(guān)：
�。�1）老人的名字叫作“時(shí)間”。
（2）比喻時(shí)間。故事告訴了我們時(shí)間的重要性，也我們，趁自己還小，就開(kāi)始養(yǎng)成爭(zhēng)分奪秒的`習(xí)慣。然后，用這些“攢”下來(lái)的時(shí)間多讀些書！
現(xiàn)在，我也變得珍惜時(shí)間了。我會(huì)使用一些碎片化的時(shí)間，來(lái)背詩(shī)文，公式，單詞等。比如：在地鐵上，我會(huì)聽(tīng)英語(yǔ)；在喝下午茶時(shí)，我會(huì)讀新聞；在排隊(duì)等待時(shí)，我會(huì)背公式。這樣，就能充分地利用時(shí)間啦！
時(shí)間是浪費(fèi)不起的，它也無(wú)法用金錢來(lái)購(gòu)買，如果你想在一天內(nèi)獲得25小時(shí)，那么就要像我一樣，規(guī)劃好如何充分利用時(shí)間。也許這樣，你就能在一天內(nèi)獲得更多的時(shí)間啦！
名著《伊索寓言》讀后感4
《伊索寓言》這本書家喻戶曉，它的作者是伊索，公元前6世紀(jì)的希臘寓言家。弗里吉亞人，2500多年前出生在希臘。他與克雷洛夫、拉。封丹和萊辛并稱世界四大寓言家。
這本書里有很多故事，有的故事告訴我做人不能太貪婪，有的故事告訴我不能違背大自然的規(guī)律，有的故事鈣素我不能盲目相信別人的花言巧語(yǔ)，還有的故事告訴我做事不能太沖動(dòng)，要考慮周全。
在這本書里，給我印象深刻的故事有很多，如：《燕子和蟒蛇》，故事大概講的是幾只燕子尋家，一只燕子?jì)寢專�有幾只是燕子寶寶。它們找到了一家法院，在法院那邊安了家，日子一天天過(guò)去了，小燕子的.羽毛也多了起來(lái)。一天燕子?jì)寢屜虢虒殞殏冿w行、捕食、逃避敵人的追擊……可小燕子太懶了，不想學(xué)，就沒(méi)學(xué)成�？墒怯幸惶�，來(lái)了一條大蛇，把不會(huì)飛的小燕子吃了，燕子?jì)寢尰貋?lái)后很傷心，說(shuō)到：為什么最講道理的地方會(huì)發(fā)生這樣的悲劇呢？
其實(shí)啊，當(dāng)災(zāi)難發(fā)生于寄予希望的地方時(shí)，最使受害者難受。惡人行兇是不分場(chǎng)合的，善良的人們要時(shí)刻警惕��！
還有一個(gè)故事是《一頭蠢驢》。這個(gè)故事講了一個(gè)人養(yǎng)了一頭驢和一只觀賞狗，小狗和驢子的待遇大不相同：小狗很受主人的寵愛(ài)，而驢子卻要天天干粗活累活。一天，主人家來(lái)了一位貴客，客人把小狗借走了，驢子趁機(jī)掙脫韁繩，悄悄地走進(jìn)了主人的居室，學(xué)著小狗的樣子去討好主人。換來(lái)的卻是一次毒打。這個(gè)故事教育我們：每個(gè)人都有自己的本質(zhì)工作，切不可逾越，否則會(huì)吃虧的。
《伊索寓言》里面的還有很多多姿多彩的故事，如果你還沒(méi)有看過(guò)，那就趕緊翻開(kāi)書看看吧！
名著《伊索寓言》讀后感5
這幾天我讀了一本書，名字叫《伊索寓言》，是古希臘名叫伊索的這個(gè)人寫的故事集，里面有許多小故事：《農(nóng)夫和蛇》、《農(nóng)夫和兒子》、《龜兔賽跑》、《烏鴉喝水》、《狐貍和烏鴉》、《狐貍和葡萄》等，每個(gè)小故事都會(huì)告訴我們不同的道理，我非常喜歡這本書。為了讓我更好地理解那些小故事，媽媽還帶我去中國(guó)兒童藝術(shù)劇院觀看了《伊索寓言》兒童劇呢。
我最喜歡的'小故事是《烏鴉喝水》，我們語(yǔ)文課也講過(guò)這個(gè)故事。一只烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉看見(jiàn)一個(gè)瓶子，瓶子里有水，可是瓶子里的水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水，怎么辦呢？烏鴉看見(jiàn)旁邊有許多小石子，想出辦法來(lái)了。烏鴉把小石子一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)瓶子里，瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。這個(gè)故事是說(shuō)，運(yùn)用智慧可以克服困難。
這讓我想起，媽媽曾經(jīng)給我買了一套“和朋友一起想辦法的書”——農(nóng)場(chǎng)主弗瑞德先生的幾個(gè)故事，就是要告訴我們遇到問(wèn)題不要慌張、不要哭泣，要多想想辦法去解決問(wèn)題。我在學(xué)習(xí)時(shí)，有時(shí)會(huì)因?yàn)椴粫?huì)著急地哭了。有一次剪紙課后，老師留的作業(yè)我不會(huì)剪了，特別著急，給媽媽打電話問(wèn)媽媽怎么辦。媽媽幫我想辦法，讓我看看課堂上剪過(guò)的紙樣，也許就想起來(lái)怎么剪了。我和媽媽聊天當(dāng)中也想到一個(gè)辦法，明天可以去問(wèn)問(wèn)一起上剪紙課的同學(xué)。媽媽還說(shuō)還可以在網(wǎng)絡(luò)上查找剪紙的方法。就這樣，我們想了好幾個(gè)辦法，最后也解決了問(wèn)題。
我非常喜歡這本《伊索寓言》的故事書，每天讀兩個(gè)小故事，我會(huì)變得更聰明。
名著《伊索寓言》讀后感6
《伊索寓言》的作者是伊索，他雖然是奴隸的出生，相貌丑陋，但他卻是一個(gè)聰明絕頂?shù)娜�，寫了很多寓言，�?nèi)容簡(jiǎn)短，但卻讓人回味無(wú)窮。
讓我印象最深刻的故事是龜兔賽跑，烏龜與兔子為他們倆誰(shuí)跑得快而爭(zhēng)論不休，于是他們定好了比賽的時(shí)間和地點(diǎn)，比賽一開(kāi)始，兔子覺(jué)得自己是天生的飛毛跑的快，就對(duì)比賽掉以輕心，躺在路旁睡著了。烏龜深知自己走得慢，毫不氣妥。不停地朝前奔跑，結(jié)果烏龜超過(guò)了熟睡的兔子，奪得了勝利的獎(jiǎng)品。故這則寓言告訴我們，只要堅(jiān)持不懈，不氣餒，即使處于弱勢(shì)也能反敗為勝。
一所寓言是一本家喻戶曉的書，是世界上最古老，最偉大的預(yù)言機(jī)。他之所以能夠家喻戶曉，是因?yàn)闀局忻繌埗己兴囆g(shù)性和趣味性的小故事，寓意深刻，富含哲理。
老太婆與醫(yī)生這個(gè)故事就是奔有趣，內(nèi)容是這樣的`，一個(gè)患了眼病的老太婆請(qǐng)了一位醫(yī)生給他治病，并談定了治療費(fèi)，那位醫(yī)生每次來(lái)給她上藥治療時(shí)，總是趁他閉著眼睛，順手牽羊的偷走一些家具。老太婆的病終于治愈了，可他家里的東西幾乎被偷光了。醫(yī)生便向老太婆要商定好的醫(yī)療費(fèi)。老太婆不肯付錢，便被帶到法官那里。他說(shuō)他許諾過(guò)要付給醫(yī)生治療費(fèi)，條件是把她的眼病治好，可是經(jīng)過(guò)醫(yī)生。治療后，他的眼睛卻比以前更糟了，他說(shuō)：“以前我還能看見(jiàn)家里的所有物品，現(xiàn)在卻都看不見(jiàn)了�！边@則寓言告訴我們，那些愛(ài)貪小便宜的人往往會(huì)連自己的勞動(dòng)所得都丟掉。
讀完了《伊索寓言》，我懂得了許多道理，比如行人與斧頭告訴我，有福的時(shí)候愿意和別人共享，有難的時(shí)候別人才肯與你分擔(dān)。但讓我最記憶深刻的道理是蝙蝠與黃鼠狼。他告訴我，只有隨機(jī)應(yīng)變才是最高明的做法。
名著《伊索寓言》讀后感7
我喜歡的書有什么？《愛(ài)的教育》、《吹小號(hào)的天鵝》、《精靈鼠小弟》、《夏洛的網(wǎng)》……其中就有大家眾所周知的《伊索寓言》。
聽(tīng)到《伊索寓言》這個(gè)名字，大家一定會(huì)想到這句話：“寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，但是卻能從中取出很多東西�！笔茄�，幾百字、幾千字的寓言故事，不都包含了蕓蕓眾生一次次的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)嗎？那些生活中的智慧和道理，在作者筆下變成了一個(gè)個(gè)幽默有趣的小故事。
比如我們所熟知的《灰姑娘》這個(gè)故事，就出自我讀的《伊索寓言》。有一個(gè)小姑娘，她的母親在她很小就去世了。而繼母和繼母的兩個(gè)女兒不僅對(duì)她不友好，還逼迫她在火爐旁為她們服務(wù)，讓她身上沾滿了灰塵，從而取笑她“灰姑娘”。
王子開(kāi)舞會(huì)時(shí)灰姑娘被迫去從灰里挑豌豆，不過(guò)在小鳥(niǎo)的'幫助下，她挑完了豌豆，并穿了一件很華麗的衣服去參加舞會(huì)。雖然為了不被母后發(fā)現(xiàn)，她不得不逃回家中，但留下來(lái)的水晶鞋還是讓她成為了王后。這個(gè)故事使我知道：無(wú)論現(xiàn)實(shí)多么殘酷，我們只要一直樂(lè)觀、勇敢和善良，就一定會(huì)到達(dá)幸福的彼岸。
《伊索寓言》中還有其它很多故事給我們講述了大大小小很多道理，它對(duì)我們的生活很有用處。總之，在眾多的寓言里，我讀了《伊索寓言》之后，覺(jué)得它在我心里就像是“寓言中的圓明園”。
圓明園是園中之園，而《伊索寓言》在我心中堪稱寓言中的寓言——我們?nèi)松牡览硭鼛缀醢_萬(wàn)象。這就是我喜歡它的原因，我還計(jì)劃要多讀幾個(gè)版本的《伊索寓言》，它總是那么得耐人尋味，我相信每當(dāng)我脆弱時(shí)、無(wú)助時(shí)，拿起這本書，就能重拾生命的力量和勇氣，它于我而言，就像是燈塔，將會(huì)照亮我人生道路上的每一次孤獨(dú)的暗夜，直至我的生命之舟走向更遠(yuǎn)。
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