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小學生名著讀后感【精】
品味完一本名著后,你心中有什么感想呢?此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。到底應如何寫讀后感呢?下面是小編幫大家整理的小學生名著讀后感,歡迎大家分享。
小學生名著讀后感1
《紅樓夢》是作者曹雪芹以自己的人生經歷為原型的心血之作,因此,我獨厚很有感觸。
書中主要寫了當時社會風貌的畫面和封建家族由盛而衰的過程。作品描繪的都是細小的事情,卻表現(xiàn)了封建社會的`現(xiàn)象和矛盾。
我憐愛林黛玉。無論是仇恨還是傷心往事和花草開敗,他都會落淚,他有水一般的柔腸。
我認為賈寶玉很正直,他厭惡男尊女卑的思想,對丫環(huán)好不歧視,還回去保護她們,當自己不能幫助丫環(huán)們時,寶玉會很傷心。難道這些事不能體現(xiàn)賈寶玉的正直嗎?
另外,薛寶釵對人寬容,讓我對她產生敬佩之情。而心狠的王熙鳳讓我生氣,他心胸狹窄,貪財。
我沒有林黛玉那樣,蓮花草開敗都會落淚。我以前認為花草、蟲子都太渺小,所以花草枯死,蟲子被我弄死了,都沒有什么感覺。而且我怕蟲子,比如蜘蛛。我房間角落里有的話,就會必死無疑,還有蚊子,雖然我不怕,可它會咬我。我自從看了林黛玉葬花這件事,我就深刻地體會到,蟲子、花草也有生命、也會痛、也怕死。我想,我要好好地對待它們了。
《紅樓夢》全書對情節(jié)描寫很生動,人物的描寫很細致,讓我對人物印象深刻。這樣的書,不管誰看了都會喜歡上它的!
小學生名著讀后感2
自從我看了《安徒生童話》這本書后,我十分著迷,童話故事十分有趣,十分精彩,從書中我明白了許多道理。
《安徒生童話》中每一個有趣的故事,都讓我們明白了道理。其中我最喜歡《皇帝的新裝》,這個故事講的是有一個傻皇帝被人騙的故事,告訴我們不要因為別人說什么聰明的人能看見這類騙人的話,就硬是說自己能看見。做人別自己騙自己,有看到就說有看到,沒看到就說沒看到。
《安徒生童話》里不僅有這些,還有《海的女兒》《白雪皇后》《丑小鴨》《海的女兒》《冰雪公主》《鳳凰》《拇指姑娘》等更加有趣的故事等著我們去專心致志地閱讀。同學們,請你們去閱讀這些有趣的故事吧,我相信你們一定會愛上這本書的'!栋餐缴挕氛媸且槐竞芎玫臅,里面不僅有精彩的故事內容,還有種種道理呢!
小學生名著讀后感3
每個人都有童年,并且每個人都童年都是不同的,不管怎么樣,但是,你們的童年有高爾基那樣的貧苦嗎?不,我們一點都沒有,我們有許多人都是獨生子女(也包括我),是父母的掌上明珠。高爾基的.童年沒有我們幸福,家庭沒有我們美滿。還記得書中講到:高爾基三歲失去了父親,隨母親寄居外婆家。
后來母親早逝,外公經營的家業(yè)破產,他小學還沒有念完就被迫出門謀生。但是他沒有就這么放棄了學習,還是喜歡讀書。當我把這本書讀完時,我的心情特別復雜。久久不能平靜,我就在想:高爾基在這么艱苦的生活環(huán)境下都能生活下去,而且完成了那么多的杰出的作品,簡直是不可思議。其中的酸甜苦辣無法想象。而我們的生活條件跟他比賽天壤之別。
我們每天坐在寬敞明亮的教室里聽著老師的講課,回家有大魚大肉吃,要什么給你什么?墒歉郀柣莻年代呢?很少有安寧的日子。幾乎天天有人傷害他,欺負他,辱罵他,但是在這樣的生活條件下也能成才,真讓我佩服地五體投地。所以,我們要珍惜時間,好好學習,千萬別生在福中不知福。
小學生名著讀后感4
冒險不是一般人能做的,是具備了勇氣、力量等的品格。近幾天我就看了一本關于冒險的書,它的名字就叫做《神秘島》。
故事的主人公有五個人和一只狗,都有:又聰明、又勇敢的工程師史密斯;一位堅韌不拔、思維敏捷、精力充沛的記者斯皮萊;忠誠的、勇敢的黑人納布;身體壯實、目光炯炯、十分英俊水手彭克羅夫;以及一位男孩哈伯.布朗。故事講述了他們乘坐熱氣球降落在了一個荒無人煙的小島上,什么都沒有,他們靠著自己的雙手,打造出一片新的天地,在島上遇到的種種危險,可是都安然的度過了,因為有一位尼摩船長,在每次遇到危險時都會及時出來拯救他們。
原本的'我只是以為它是一本書,現(xiàn)在的我卻不是這樣認為的了。讀了這本書讓我知道了什么是堅持,讀了這本書讓我知道了什么是勇敢。故事中的人令我非常敬佩,當遇到一個問題時我百思不得其解,可是主人公史密斯卻輕松的解決了這些問題。當我面臨一種恐懼時我就會想起記者斯皮萊時我就不那么害怕,因為我會連想到當時他的環(huán)境是多么的極端多么的惡劣呀!
這本書的的好處讓我受用不盡。
小學生名著讀后感5
這個寒假我讀了一本關于一個人不斷求生的書,它就是《魯濱遜漂流記》。這本書的主人翁是一個厭煩平凡生活,特別喜歡拼搏冒險的人。他喜歡在外航海,有一次他的船被一場海嘯打得四分五裂,船長、水手都死了,只有魯濱遜抱到了一塊甲板,漂到一座孤島幸運地活了下來。他自己動手造了一條小船把能用的東西都撈了起來,并且自己抓來山羊馴養(yǎng)作為肉食來源,養(yǎng)了鸚鵡來陪自個說話,還種了水稻和大麥,用自己的雙手把荒島變成了“世外桃源”。14年后,他從野人手中救出了一個人,并給起名為“星期五”,后來星期五變成了他的忠實朋友與助手,再后來,魯濱遜他們又遇到了一艘船,船上的水手造反,將船長扔了下海。在魯濱遜幫助下,船長奪回了船。正如“助人者,人恒助之!彼麄儽诵⿴椭,最后順利地回到了自己的故鄉(xiāng)。
魯濱遜在那荒無人煙的'孤島生活了28載,無外援卻自強不息,頑強求生的意志令我十分震驚,再想想自己,在學習上遇到一丁點的困難就想退縮,真是慚愧有加。以后,無論是在生活中還是學習上,我要學習魯濱遜的精神,做什么事情都要堅持有恒,這樣才有可能邁向成功!
小學生名著讀后感6
有時課堂上的生成常常令我們教者始料未及,遺憾沒有出現(xiàn)預約的精彩,然而正是這一批批殺出的黑馬,卻讓我們教者成長的每一步走得更為厚重。
在這堂課上,陳老師啟發(fā)性地提問:“荷花怎樣地從荷葉中冒出來?”“迫不及待”“好奇”……就在老師頻頻點頭的時候,一生突然大聲說道:“迫不得已”,這似乎成了這順暢的課堂流程中的不諧音符。陳老師笑著說:“有一定的道理,但荷花冒出來很無奈,似乎破壞了文章的`美感!”學生似懂非懂地坐下去了,下一個流程又開始了。
這一學生為何有此想法呢?荷花迫不得已,也許是被挨挨挨擠擠的荷葉擠得透不過氣來;也許是時令所至,催促著她趕快一展芳容;也許是賽花會上的角逐勁烈,不留思考的余地……孩子肯定有自己的想法,我們不妨暫停腳步,給他一個平臺,駐足聆聽心語,也許與我們對文本的解讀有所偏頗,也許會給我們帶來一份驚喜,但的確可以彌補我們預約的缺憾。
黑馬并不可怕,可怕的是人云亦云,泛不起一絲波瀾。世界上沒有完全相同的兩片樹葉,一千個讀者就有一千個哈姆雷特。黑馬正考驗著我們的智慧理答,給孩子一個機會,還我們一片精彩,雙贏正使教育歸宗,讓我們向這些有思想的黑馬致敬!
小學生名著讀后感7
《愛的教育》12月介紹了沃提尼、卡羅菲、女老師等幾位性格有特點的同學和老師。
在介紹卡羅菲時先寫出了對他的精明,吝嗇和貪財?shù)牟缓糜∠,然后有寫到卡羅菲用水球無意中砸向一位老人時,他勇敢的承認了錯誤,并去看望受傷的老人,主動將自己最珍愛的東西送給老人,從這些事件中表現(xiàn)出了他慷慨、善良的一面,讓人看到這個人物的形象豐滿。生活中也有很多像卡羅菲這樣的人,雖然有很多這樣那樣的問題,性格不同,但是在關鍵的時刻都展示出人性的溫暖與善良。我聽媽媽說過在2008年的汶川大地震中就有很多感人的.事跡,有一個二年級的小男孩在地震發(fā)生后自己又幫助好多同學逃出廢墟,特別令人感動。
在感恩這篇日記中,我感受到了老師的不容易,老師也有可能發(fā)生情緒急躁的時候,懂得了“老師”是最尊敬、最崇高、最親切的稱呼,因為他們將一生都奉獻給了教育,培育孩子們的心靈,開啟孩子們的智慧!
在這個月中的故事處處讓我感受到了人性的溫暖與善良,深受感動。
小學生名著讀后感8
今天,我讀了《昆蟲記》這本書。作者法布爾細心專注觀察昆蟲的樣子我留下了深刻的印象。
文章主要講了法布爾用40多年來觀察了蜜蜂、蜘蛛、蝴蝶等30多種昆蟲,并把它們描述得非常清楚:昆蟲們怎樣勞動﹑有怎樣習性和本能,甚至是怎樣繁殖、死亡……在法布爾的筆下都描述得栩栩如生。不管是風吹雨淋還是嚴冬或酷暑法布爾都在專心致志地觀察了昆蟲40多年。
當我讀到法布爾觀察黃蜂這個小片段時,我覺得法布爾就像看電視一樣著了迷,廢寢忘食般觀察黃蜂,他把黃蜂的`身體各個部位介紹得清清楚楚。這讓我覺得法布爾做事很認真、仔細不馬虎。雖然黃蜂的巢穴是最難觀察到的,但是法布爾依然沒有放棄觀察,他親自用手把蜂巢掘開觀察蜂巢內部。這還讓我看出法布爾是個不會因為困難就退縮的人。法布爾的認真和永不放棄這兩種精神足以令我佩服!
在生活中,我也有法布爾不放棄的精神:我做作業(yè)時有一道很難的題想來想去做不出。當我想放棄時,想到了法布爾觀察昆蟲那永不放棄的精神,于是我鼓起信心認真思考,把那道題做了出來。
我們應該學習法布爾不放棄、認真仔細的精神!
小學生名著讀后感9
這幾天我讀了我國四大名著之一《西游記》,作者是吳承恩。這本書是一本讓人百看不厭的好書,內容精彩不斷。
本書的主人公有:唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚。他們師徒四人在往西天取經的道路上經歷了無數(shù)的困難,才取得了真經。唐僧是孫悟空他們的師傅,雖然他沒有特殊法力,但一心向佛,受人尊重。孫悟空是大徒弟,他法力高超,忠心耿耿,但太不聽話,所以頭上套上了緊箍咒,只要唐僧一念咒語,他就會馬上頭痛的要死。豬八戒是二徒弟,他原是天上的`天蓬元帥,可因貪圖美色,被貶下凡。沙和尚是三徒弟,他原是天上的卷簾大將,也被貶下凡。沙和尚因憤怒就在河里逍遙作怪,之后被唐僧的真情所感動,就成了三徒弟。三個徒弟為了保護師傅曾打敗了無數(shù)妖魔,如三打白骨精、大戰(zhàn)紅孩兒、搶奪巴蕉扇······
我讀了這本書,明白了一個道理:只要堅持,沒有什么事情是做不成的。
小學生名著讀后感10
大家一定知道三國演義是中國四大名著之一。作者羅貫中用他那如緣大筆,描繪了東漢末年,大規(guī)模的農民起義徹底動搖了東漢王朝的統(tǒng)治,中國進入一個群雄爭霸時代的一場場驚心動魂的戰(zhàn)爭。
在曹操獻刀刺董卓的故事中看出了曹操是個有勇有謀的`人。在過五關,斬六將的故事中看出關羽是個驍勇善戰(zhàn)的人。在三顧茅廬的故事中寫了禮賢下士的劉備。在關于諸葛亮的故事中寫出他是一個足智多謀的人……
后來,關羽在東吳遇害,張飛連夜也遇害,劉備悲痛萬分。雖然孔明。趙云都勸劉備以大局為重,聯(lián)吳伐曹,但是劉備報仇心切,不聽勸告。孫權也再三派人去講和,可被都被拒絕。孫權無奈派陸遜前去迎敵。,陸遜打敗了劉備,蜀君損兵折將,蜀漢元氣大傷,劉備一病不起,不久病死了,太子劉禪繼位?酌魉篮,劉禪已長大,整天不理朝政,只知道吃喝玩樂。姜維知道司馬昭攻打蜀國后,立刻上表,攻打敵軍,可劉禪卻去求神問卜。姜維領兵,致使魏軍長驅直入,直逼成都。這時劉禪慌了,他派人去投降,蜀國從此面亡了。過了幾愈吳國也投降了。從此,西晉王統(tǒng)一了中國。
我明白了:好好學習,天天向上,學習諸葛孔明。
小學生名著讀后感11
《草房子》是我印象最深刻的一本文學讀物,它不僅是一本書,更是一段美好的生活,一份感人的真情。它無窮的魅力就在于它那淋漓盡致的描寫,使讀者仿佛置身于其間。
這部作品主要寫了男孩桑?坦倾懶牡牧晷W生活。六年中,他經歷了一連串看似尋常又催人淚下的感人故事:少男少女間毫無瑕疵的.純真感情;不幸少年與厄運相搏的悲愴;殘疾少年對尊嚴的執(zhí)著追求;遲暮老人對往日生活的懷念,對新生活的理解,瀕臨死亡時對生命的領悟……這惟妙惟肖的一切,清晰又朦朧地展現(xiàn)在我們的眼前。
全書以風趣又高雅的語調,在優(yōu)美之中體現(xiàn)悲憫情懷。這純真的美源自生活。友情、愛情、親情……全文中并沒有一處提起這個“情”字,但從作者描繪的人物語言、動作、心理中卻能生動地表現(xiàn)出這份濃濃的真情,讓讀者不由自主地與他產生共鳴。書中的許多故事也時常會出現(xiàn)在我們的現(xiàn)實生活中,校園里同學間的嬉戲打鬧、口角紛爭;校園外同伴間的喜怒哀樂、分分合合……這一切都是那么似曾相識。
《草房子》這本書又成為我腦海中一段美好的記憶。桑桑、紙月、白雀、杜小康……這些人物間的真情始終令我陶醉。
小學生名著讀后感12
《神奇校車》就是與我們自己和環(huán)境方面對話,《神奇校車》不像其它書籍清晰好看,而《神奇校車》就是帶著那些胡思亂想,胡言亂語的想像力去寫,讓我們越看越精彩,越看越喜歡的那種感覺,也許在沒有看《神奇校車》的小朋友眼里《神奇校車》就像一幅普普通通的“風景畫 ”可是在我看過后風景畫很有意義。等著我們去了解和解析。
比如《迷失的太陽》《水的世界》等等 都是與大自然通話和寫大自然種類成千上萬的動物通話,了解了很多關于水的知識。 以及臺風、颶風的來歷。
為什么叫《神奇校車》呢?因為舊校車可以變成飛機、潛艇 、 沖浪板 、 熱氣球嗎?
《神奇校車》就是用這樣的想象力去寫去畫的,通過看這套書籍。使我從中有很大收獲,也許在現(xiàn)實中有這樣的.校車能按時按點的來接送學生該多好呀!也不會有那么多的小朋友處于交通事故。
小學生名著讀后感13
今天下午第三節(jié)課是素讀課是讀《弟子規(guī)》這本書。這本書是從小到大的一本教育最好的書。學小給我們學生提供的書,是因為要讓我們學生做一個善良,尊敬長輩,不偷東西的學生。
李老師和我們都讀了《弟子規(guī)》這本書已經很久了,應有一些感想和或反思吧!
我的反思與感想:《弟子規(guī)》這本書里有一句話是這樣的:借人物,及時還,后有急,借不難。這句話意思是說:你向別人借東西,一定要及時還,你以后再要向他借東西比較容易的'。一次,我向我的一個朋友借一條紅領巾,可是我過了好幾個星期才還給她。今天我又要向她借東西,可是她一直提醒我:不用了一定要還給我!我知道我以后一定不再借別人的東西,不要那么久才還給別人了。
原來讀《弟子規(guī)》這本書是有收獲的。
小學生名著讀后感14
“只有意志堅強的人才能得到上帝的恩惠,才能成為有成就的人”魯濱遜就是這樣一個真實而典型的例子。
小說寫了英國青年魯濱遜云游四海的驚險故事,他告別了家人,越過大西洋,在驚心動魄的`航海中經歷無數(shù)險情,后來整條船中太平洋上不幸遇難,唯有他一個人得以奇跡般得活下來,最后只身來到一座無人島上。他從絕望的縫隙是得到了生命的啟示,在孤島上頑強奮斗了十年,勞作生息,開拓荒地,圈養(yǎng)生畜,種植水稻,與野獸斗智,也曾與吃人肉的野人斗勇……最后他終于回到了英國。
特別令我佩服的是魯濱遜“不成功,決不放手”的頑強意志和堅忍不拔的精神。
從魯濱遜的故事中,我獲得了勇氣和力量。以前學習的時候,我遇到難題,盡管和難題“交戰(zhàn)”了幾個回合,一不成功就退縮了。讀了《魯濱遜漂流記》這篇小說震撼了我,感染了我,從今往后,在學習上,生活上無論遇到什么難題,我都會竭盡全力去解決,和難題決戰(zhàn)到底,迎難而上。
在人生和道路上,我也要像魯濱遜那樣堅忍不拔。在任何情況下,我都要做一個堅強的人,自信的人,不斷地學習、成長,敢于磨煉自己,當一個強者。
小學生名著讀后感15
同學們都說《簡.愛》好看,于是我?guī)е闷嫘姆_了第一頁,沒想到看完讓我感觸很深。
簡.愛是一個極其平凡的女孩,從小失去父母,被寄養(yǎng)在里德舅媽家,但是無論她怎么做也討不了舅媽的歡心,于是她決定要去上學。到了學校,聽她的好朋友海倫說這里是一個相當于孤兒院的學校時,她萬分驚喜,因為這里的孩子都是孤兒,他們的.想法是一致的。從此簡.愛開始了新的生活。簡.愛畢業(yè)后又在那里做了兩年的教師,當她離開學校,開始找工作時,她找到了一個家庭教師的工作,在那里,她愛上了羅切斯特先生并救了他。
簡.愛是一個平凡的女孩,其實她一點也不平凡,她很偉大。因為她告訴我們一個道理:即使是最平凡的女孩,也要有自己的勇氣、愛與尊嚴。
在當今社會,人們都瘋狂地為了金錢和地位淹沒愛情,在窮與富之間選擇富;在愛與不愛之間選擇不愛。能像簡·愛一樣為了愛情不顧一切的人很少了,所以,讓我們行動起來,讓世界變得充滿愛吧!