名著的讀書心得5篇
在平日里,心中難免會有一些新的想法,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么好的心得體會是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的名著的讀書心得,僅供參考,大家一起來看看吧。
名著的讀書心得 篇1
《愛的教育》,在這個五彩繽紛的世界里,愛究竟是什么呢?帶著這個問題,我打開了《愛的教育》這本書!稅鄣慕逃凡捎萌沼浀男问,講述了一個叫安利柯的男孩的成長的故事,記錄了長輩對小輩的愛,教育,啟示。這本書洋溢著對祖國,對家人,對老師,對同學(xué),對朋友,的真摯的愛,讀了之后感人肺腑。愛如空氣一般,整天都圍繞在我們身邊,所以往往,我們都會忽略它。當(dāng)我們咳嗽,父母會立刻拿來一瓶藥,當(dāng)我們在夜間把被子踢掉是,父母總微笑著幫我們蓋好,當(dāng)有好吃的時候,父母第一個想到的總會是我們。
也許,這對我們來說,太平凡不過了,似乎每時每刻都會發(fā)生,但是,這一切的一切都是父母對我們的濃濃的愛。讀了這本書,我認(rèn)識到了天下父母都有一顆愛子女的心。安利柯有一本與父母共讀的日記,而在生活中,我們的日記上總會掛著一把小小的鎖,如果說日記是子女與父母溝通的橋梁,那么,我們則把這頂橋給鎖住了。這濃濃的父母之愛,似乎許多人都感受不到,真的很可悲。學(xué)校里,當(dāng)我們把老師一而再再而三強(qiáng)調(diào)的題目做錯時,老師總會嚴(yán)厲的批評我們,而有些同學(xué)呢?就憑著這個,來定義一個老師的.好壞,每每嚴(yán)厲的老師會被同學(xué)定義為壞老師,和藹的老師會被定義成好老師,唉,我真替老師們不值,苦心教導(dǎo)換來的卻是這些。
父母對我們付出了全部的愛,而我們就因該用好的成績來回報他們,在這之中,或多或少,都會遇到困難,我們就因該用魯賓遜的精神來克服困難,努力學(xué)習(xí),取得好成績,回報父母。
名著的讀書心得 篇2
陶行知是中國近代教育史上一位偉大的教育家。他以畢生的精力,批判舊教育,探索新教育,致力于教育改革并付諸實(shí)踐。對于我們基礎(chǔ)教育工作者來說,我們就應(yīng)努力學(xué)習(xí)他的教育思想,服務(wù)于我們的教育事業(yè)。我有幸拜讀了《陶行知教育名著》這本書,受益匪淺。
“生活即教育”是陶行知生活教育理論的核心。什么是“生活教育”?陶行知指出:“生活教育是生活所原有,生活所自營,生活所必需的教育。教育的根本好處是生活之變化。生活無時不變,即生活無時不內(nèi)含教育的好處。”既然生活教育是人類社會原先就有的,那么是生活便是教育,所謂“過什么生活便是受什么教育;過好的生活,便是受好的教育,過壞的生活,便是受壞的教育”。他還指出,“生活教育與生俱來,與生同去。進(jìn)棺材才算畢業(yè)”。生活教育強(qiáng)調(diào)的是教育要以生活為中心,反對傳統(tǒng)教育以書本為中心,認(rèn)為不以生活為中心的教育是死的教育。生活教育是在批判傳統(tǒng)教育脫離生活實(shí)際的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,是單純知識教育的對立物!吧罱逃蹦軌蛘业浆F(xiàn)實(shí)需要的根基,“生活教育”也是學(xué)生需要的教育。在每年對學(xué)生的教師教學(xué)狀況的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),學(xué)生喜歡同現(xiàn)實(shí)生活、學(xué)生生活有密切聯(lián)系的知識;學(xué)生喜歡能用生活的事件來解釋學(xué)科知識的老師。
陶行知先生把生活教育提高到這么一個高度,是我前所未聞的,更給了我一絲震撼,震撼于他的精辟和深刻,同時感嘆教育家的前瞻性,這不就是我們此刻提倡的素質(zhì)教育嗎?教師不僅僅是傳道授業(yè)解惑也,還要讓他們學(xué)會生活,學(xué)會勞動,學(xué)會學(xué)習(xí),也就是陶行知的教育名言:千教萬教,教人求真,千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人。這也就是我們此刻所推崇的`教育的目的。按照他的思想,“生活即教育”就是說“生活即教育”是人類社會原先就有的,自有人類生活產(chǎn)生便有生活教育,生活教育隨著人類生活的變化而變化。其次,“生活即教育”與人類社會現(xiàn)實(shí)中的種種生活是相應(yīng)的,生活教育就是在生活中受教育,教育在種種生活中進(jìn)行。第三,“生活即教育”是一種終身教育,與人生共始終的教育。只有在生活中,我們的教育才具有鮮明性,脫離了實(shí)際生活,教育就只是空洞的說教。
善于發(fā)現(xiàn)生活中的教育,善于開啟學(xué)生感受生活、學(xué)習(xí)探索的興致,教師是一個活的教科書,孩子從“活”的書中能感受生活,感受生命。師者,傳道;授業(yè);解惑也。教師不僅僅要教給孩子知識,更要讓他們學(xué)會生活,學(xué)會計(jì)算,學(xué)會學(xué)習(xí)。教師就應(yīng)像一個有能源支持的火炬,后者性一個有生命的蠟燭,以便燃燒,一邊又在生長。在不斷的學(xué)習(xí)過程中,不斷的豐富自我,使自我有更高的燃燒值,更高的照亮度,這樣才有可能在有限的從教生涯中,為祖國,為民族的教育事業(yè),為千百萬人的成長做出一份自我的貢獻(xiàn),陶行知的教育名言是我教育之路的一盞明燈,指引我繼續(xù)前進(jìn)、感悟和探索……
名著的讀書心得 篇3
《增廣賢文》這本書讓我懂得了很多道理。比如,“平時你不去燒香拜佛,遇到急事的時候才去抱著佛教懇求,那是徒勞的。我們應(yīng)當(dāng)在口不饑渴的時候就掘口水井,在沒有下雨的時候就修繕房屋窗戶。
我最喜歡的'故事是“海鷗與人”。
從前,海邊住著一個人,他十分喜歡海鷗。每一天都要跟海鷗一齊玩耍嬉戲。時間一長,他就跟海鷗結(jié)成了朋友。每一天只要他一出現(xiàn),成群結(jié)隊(duì)的海鷗就接連不斷的向他飛來,有些還停在他的肩頭,和他十分親熱。
這個人的父親十分貪婪。想讓他把海鷗抓來一只,給他父親解解悶。那人答應(yīng)了。
第二天,這個人又來到海邊,等著海鷗落在他的肩頭,好抓住一只給他的父親?墒,奇怪的是,海鷗只在他的頭頂上飛翔,再也不肯落下來跟他一塊兒玩了。
這個寓言告訴我,不管一個人以往多么善良,當(dāng)他起了壞心眼的時候,他是瞞不住別人的。
名著的讀書心得 篇4
我讀了《公民道德修養(yǎng)》這本書后,讓我懂得了一個道理:做為一個學(xué)生,要從小養(yǎng)成熱愛祖國,熱愛人民的好思想。要尊敬父母,助人為樂,養(yǎng)成良好的品質(zhì)。
記得有一個難忘的夏天:那時我還沒上學(xué),爸爸給我念了《家庭教育》中的一篇文章。報上寫的是:四川有個小男孩叫任綸武。雖然他長得又黑又瘦,但是他的學(xué)習(xí)成績在班級里總是名列前茅。暑假里,他跟爸爸一起出來打工,他爸爸干的活又苦又累,他就幫著爸爸一起做。一會兒掃地,一會兒洗菜,一會兒幫爸爸到商店去買東西……攢了錢到新學(xué)期開學(xué)時去交學(xué)費(fèi)。我聽了非常感動,從此,我把爸爸給我的零花錢收集起來,把家里的廢舊物品賣掉的錢攢下來。開學(xué)后,我把節(jié)省下來的錢捐給貧困地區(qū)的學(xué)生。
我現(xiàn)在的.學(xué)習(xí)條件比他們好多了,更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握好各種科學(xué)文化知識,培養(yǎng)自己良好的思想品質(zhì),提高自己的文化素質(zhì),使自己成為一個對國家、對人民有用的人。
名著的讀書心得 篇5
書,是一個好東西。有了它,可以睿智,可以舒心,可以解惑,可以隨英雄人物出生入死,是一大令人如意之物!端疂G傳》四大名著之一,一百零八將,個個武藝過人,重情義,團(tuán)結(jié),上上下下都充滿著英雄氣概。說不盡宋江與柴進(jìn)的仗義疏財(cái),也說不盡武松醉拳之厲害,更說不盡吳用的.足智多謀······他們愛打抱不平,遇見壞人壞事,立刻上前解救別人。但是在古代,在那官場的黑暗之處,只要有錢,一切問題官府都可以替你解決。于是,他們便處處受壓迫,受虐待。于是,一小部分英雄開始走向梁山。他們在梁山聚集糧草,操練兵馬,不斷的說服英雄上梁山。終于,一百零八將聚集齊了,他們要向官府進(jìn)攻,去結(jié)束這個黑暗的社會。我相信他們一定會成功。
讀了這本書,我很有啟發(fā),我應(yīng)該向他們一樣,無所畏懼,敢于同壞人壞事抗?fàn)帲@樣才能有所作為。
【名著的讀書心得】相關(guān)文章:
名著《童年》讀書筆記心得12-14
名著《平凡的世界》讀書的心得范文12-03
名著讀書心得07-12
名著的讀書心得07-09
名著讀書心得12-26
名著的讀書心得12-27
經(jīng)典名著讀書心得01-06
經(jīng)典名著的讀書心得01-15
名著的讀書感想09-20
中外名著讀書心得06-11