讀名著《傅雷家書》有感集錦7篇
認真品味一部名著后,你有什么領悟呢?不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編為大家收集的讀名著《傅雷家書》有感,歡迎閱讀與收藏。
讀名著《傅雷家書》有感1
拿起這本也許并不太重的書,卻覺得沉沉的。
了解過傅雷,為他的含冤自殺而感到同情,傅雷在學術上是一位學者,在家里是一位嚴厲、盡責的父親。這些家書,有三層內容,第一層是傅雷作為一位普通父親對遠在異國他鄉(xiāng)的兒子表達四年、關懷之情;第二層是傅雷與兒子如同益友,知己般傾心地交談,討論藝術;第三層就是傅雷作為一名品德高尚、學識豐富的知識分子,認真引導兒子要具備高尚人格和藝德,啟發(fā)兒子的愛國情、民族情。
《傅雷家書》可以使我們更好的提升自身修養(yǎng)的一本好書,在風云暗涌的年代里,傅雷通過書信親子愛子,傳達出一種高尚的品質。
愛子之情本是人間常情,而傅雷卻始終把道德與藝術放在第一,把親情放在第二。讀了《傅雷家書》,可以看到一位父親對兒子的深愛,也更突出了傅雷在藝術造詣高深,在生活對朋友愛惜尊重,政治上關心國家發(fā)展,又如益友、知己般與兒子平等探討藝術的多個方面的個性特征,并且還能從傅雷對孩子的教育中獲得做人的道理,讓孩子體會父母之愛?赡苋绺道啄菢,對我們有著一顆期盼之心,希望我們成人成才,有一份濃濃的、毫無保留的愛。明白了父母的愛心,我們就會努力學習、成人成才。
這是一本“充滿父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”,也是“最好的藝術學術修養(yǎng)讀物”,更是平凡又典型的“不聰明”的近代中國知識分子的深刻寫照,我們可以像傅雷一樣從中體會做人、學習的道理。
認真品味這本好書,你會發(fā)現不一樣的親情世界,理解不懂得的人情世態(tài)。
讀名著《傅雷家書》有感2
作為母親的朱梅馥深知在兒子身邊阿諛奉承的人不少,所以在信中寫道:“我們知道你自我批評精神很強,但個人天地畢竟有限,人家對你的好評只能起鼓舞作用,不同的意見才能使你進步,擴大視野,希望用冷靜虛心的態(tài)度加以思考!辟澝澜o人鼓舞,但批評才使人進步。母親是希望兒子理性看待別人的贊美,多從別人的批評離汲取進步的力量。
母親對兒子新婚的幸福不像常人一樣,同時也是告誡,在信中說:“尤其是對你終身的伴侶,不可三心二意,要始終如一。只要你們真心相愛,互相容忍,互相寬恕,難免的小波折很快就會煙消云散!蹦赣H一過來的身份希望兒子能夠處理好自己的婚姻關系,獲得美滿的婚姻和幸福的生活。母親以兒子的快樂為快樂,母親以兒子的幸福為幸福。
母親寫給兒子的信中總會出現父親,在信中這樣寫道:“只要你在國外有成就,為祖國爭光,立身處世,堅定不移,對他就是最大的安慰。”母親說兒子的幸福與成就就是醫(yī)治父親疾病的“良藥”,可見父子情深,母親亦是如此。
母親在寫給兒媳的信中,寫道:“而在這一點上,我要說句公道話,他倒并非時常錯誤的!睂懡o兒媳的信中,三言兩語就寫出了兒子的性格、品性,充分說明母親對兒子的了解之深,而母親面對兒媳毫不吝嗇對兒子的溢美之詞,一方面確實處于一位母親自然而然的護子之情,另一方面也想幫助兒媳了解兒子。
面對兒子婚期將至,父母可謂是五味雜陳,既有祝福也有叮嚀,還有遺憾。作為一個母親,朱梅馥也非常在意傅聰的婚事,“你們幸福,我們也幸!保@句話就寫出了母親對兒子的祝福;而叮嚀的是:“希望你們二人除了相親相愛之外,永遠能互相尊重事事商量,切勿獨斷專行!边有遺憾,不能參加兒子的婚禮,當面表示祝福,母子情深,亦是如此。
讀名著《傅雷家書》有感3
剛開始,老媽給我買回來了學校要求看的書,我首先看到的是《傅雷家書》看到題目就想:“家書?是家訓,還是傅雷家的人寫的信?”帶著這種好奇心開始了我的書海旅程…
打開書來,看到的是一封又一封的信,覺得,挺無聊的。便開始發(fā)起了牢騷,這老師是神經病啊,干嗎讓我們看別人寫的信,這是隱私誒,老媽就說:“讓你看,絕對是對你有好處的啊”“哦”不情愿的我嗯了一聲
看了幾頁,感覺還不錯啊,雖說是一些信,可里邊訴說的是父母對兒子的關愛與思念“有些罪過只能補贖,不能洗刷”“盡管我埋葬了自己的過去,卻始終埋葬不了自己的錯誤”“處處都要靠你個人的毅力,信念與意志—————實踐的意志”這些都是父母教育孩子的,雖說這里邊都是一些很普通的關心的話,但讓我感到了父母那偉大的愛!這本書里的每一封信都記載了孩子的努力與汗水,父母的思念與關愛!想想,自己也是一個這么幸福的孩子啊,不是么!爸爸媽媽每天叮囑我這些那些,跑的遠了,一天打10幾個電話!父母每天對我們的嘮叨就是愛啊,那是關心!不然,一個陌生人,又怎么會對你這么關心,這么著急呢?
朋友們,不要在怪媽媽嘮叨了,因為,那是媽媽對你的愛!還記得小時候媽媽給我講的那些故事,一個孩子能有父母的愛,那是一件多么幸福的事!
讀名著《傅雷家書》有感4
經典的.作品,最是具有永恒的魅力,它們就像一位博學的知者,一位細心教導的老師,而《傅雷家書》也就是這樣的一本好書。在近日我一直在看這本經典的名書,這本書給我?guī)砹瞬灰粯拥摹靶轮薄?/p>
這本書講了傅雷寫給傅聰的一系列的信,有著凝聚傅聰對祖國和對兒子深厚而有熱烈的愛。信中也強調年輕人該如何做人,如何對待生活的問題。父母對兒子的生活進行有益的指導和訴說,還有關于音樂和美術方面的教導,以及技巧上的詳細解釋和說明。
我深深地記得在傅聰走后,傅雷給兒子發(fā)的第一封書信,讓我了解到了,什么是細致入微的關愛,什么是無微不至的關懷,什么是無私而又偉大的父愛。
簡簡單單的幾句話語中,充分反映出了這不是老師的教導,而是不是長者的叮囑,也是父母對兒女的關愛,和一種不同的教誨。不同于其他父母的關愛,但又有著不失細心呵護這兒女的感覺。
其實,《傅雷家書》不僅僅是寫給傅聰一個人的,也是寫給中華父母的一部教子篇,不僅讓我們體會傅雷對傅聰的關愛,更重要的是讓我們體會到了傅雷教導兒子如何立身行事,愛國成才。
用心詮釋什么是父愛,用文字詮釋什么是父愛。雖然不是每個人都有如此深沉的父愛,但他寫下了那埋藏在每個父親心底的那份真情實感的愛。
同時也讓人們明白了感情是人尤其是年輕人面臨的重大難題,傅雷在傅聰出國留學的日子里是花了極大的筆墨來指導他的,不是以家長教條的口吻和態(tài)度,而是平和的語氣,以自身的事例來誘導兒子,去做正確的事情。他的晚年雖然由于特殊的原因飽受折磨,但在這一點上他是幸福的,因為在最后他和孩子成了最知心的好朋友。
讀名著《傅雷家書》有感5
這絕不是普通的家書,它是一部最好的藝術學徒修養(yǎng)讀物,也是一部充滿著父愛的苦心孤詣,嘔心瀝血的教子篇。
人的自愛其子,也是一種自然規(guī)律。人的生命總是有局限的,而人的事業(yè)卻永遠無盡頭。透過親生的兒女,延續(xù)自己的生命,也延續(xù)與發(fā)展一個人為社會,為祖國,為人類所能盡的力量。因此,培育兒女也正是對社會,對祖國,對人類世界就應的盡的一項神圣的義務與職責。我們看傅雷怎樣培育他的孩子,從家書中顯而易見。他在給兒子傅聰的信里,這樣說:“長篇累牘地給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名其妙的,而是有好幾種作用的。
第一,我的確把你當作一個討論藝術,討論音樂的對手;
第二,極想激出你一些年輕人的感想,讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料。同時也能夠傳布給別的青年。
第三,借通信訓練你的不但是文筆,而尤其是你的思想;
第四,我想時時刻刻隨處給你做個警鐘,不論在做人方面還是其他各方面!必灤┤考視那檎x,是要兒子知道國家的榮辱,藝術的尊嚴,能夠用嚴肅的態(tài)度對待一切。做一個“德藝具備,人格卓越的藝術家”。
傅聰在異國漂流的生活中,從父親的這些書信中汲取了多么豐富的精神養(yǎng)料。時時給他指導,鼓勵與鞭策。使他有勇氣與力量,去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障。踏上自己正當的成長道路。傅聰這種熱愛祖國,信賴祖國的精神,與傅雷在數萬里之外對他殷切的教育,是不能分開的。
再看看這些書信的背景,傅雷是在怎樣的政治處境中寫出來的。有多少人在那場“黑暗的災禍”中受到傷害,傅雷缺在其中顯出了他不變的本色。
讀名著《傅雷家書》有感6
風,輕搖著柳枝;天,灑下一抹殘霞的殷紅;云,領著余溫悄悄離去,只剩下一片朦朧的夜幕。
月光灑在《傅雷家書》的蔚藍色封皮上,傅雷用他那真摯的父愛,傾聽著萬里之外兒子的每一次心跳。一張張信紙,傳遞出一份份動人的舐犢之情。當我從書中感受著父愛的力量,即使身陷痛苦之中,因虛無的名利而苦不堪言之時,我也能感受得到那多么溫暖,多么神圣,我逐漸明白了,“那是愛的力量。”
羨慕著傅聰得到的愛,我不禁想起了我的家人。
四年前,媽媽的離開并未帶走我一滴眼淚。是絕情?不,是幼稚。懵懂的只被我棄之于野。漸漸的,外婆逐漸占據了媽媽在我心目中的位置。關心、疼愛、信任只是冰山一角,我曾無比幸運地度過我的童年,充滿了歡聲笑語,也曾一度認為,我是多么重要。我漸漸地明白了“被愛的感覺像棉花糖,柔軟而又甜蜜。”噢,這不是《傅雷家書》中傅聰被愛的感覺嗎?
時至今日,媽媽拋棄了事業(yè),沒有一句怨言。當我叫出“媽媽”兩個莊嚴而神圣的字時,我分明看到了她臉上洋溢著幸福和快樂,當她用那黝黃粗糙、茍勻無力的雙手整理行裝時,我分明看見了幾件穿來穿去,洗了快發(fā)白的T—恤衫和外套。我在心底吶喊:“媽媽!”長大了,也明白了:“愛,其實無須證明,真情其實就在我的身邊,經過時間的沉淀,早已變成了獨一無二的無價之寶!
愛的感覺,是一種享受,享受浴火涅盤的重生愉悅;
愛的感覺,是一種誡勉,鞭策靈魂深處的懶散傲慢;
愛的感覺,是一種震撼,震撼精神境界的酣暢淋漓。
讀名著《傅雷家書》有感7
看完《傅雷家書》后,我發(fā)現這是一本充滿父此文的苦心孤詣、嘔心瀝血的教此文書。傅雷藝術造詣極為深厚,對無論古今中外的文學、繪畫、音樂的各個領域,都有極淵博的知識。他青年時代在法國學習的專科是藝術理論,回國以來曾從事過美術考古和美術教學的工作,但時間非常短,不能與其他人一起共事,總是在半路上退出,不能發(fā)展自己的此文好。
在這本書中,傅雷曾在信中說:"家信有好幾種作用:第一、我的確把你當作一個討論藝術,討論音樂的對手。第二、極想激出你一些青年人的感想,讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,同時也可以間接傳布給別的青年。第三、藉通信訓練你的—不但是文章,而尤其是你的思想。第四,我想時時刻刻隨處給你做個警鐘,做面忠實的鏡此文來,不論在做人方面,在生活細節(jié)方面,在藝術修養(yǎng)方面,在演奏姿態(tài)方面。"從這句話中可以體會到傅雷對他的孩此文來非常關懷,并指引孩此文走向成功。
而他的孩此文也取得了成功,傅聰成為了鋼琴大師,而傅敏成為了英語特級教師。這說明了傅雷的教此文非常成功。
最后,我用書中的一句話結束這篇文章:傅雷夫婦作為中國父母的典范,一生苦心孤詣,嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個孩此文:傅聰——著名鋼琴大師、傅敏——英語特級教師,是他們先做人、后成"家",超脫小我,獨立思考,因材施教等教育思想的成功體現。
家書中父母的諄諄教誨,孩此文與父母的真誠交流,親情溢于字里行間,給天下父母此文女強烈的感染啟迪......
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