名著的讀后感(合集15篇)
當(dāng)看完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編整理的名著的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
名著的讀后感1
《西游記》是我國(guó)古代四大名著之一，它的作者是吳承恩。這本書(shū)寫(xiě)的是唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，徒中歷經(jīng)九九八十一難的事。
從這本書(shū)中，我知道了很多，也學(xué)到了很多。我不但知道了豬八戒名豬悟能，原為管理天河水兵的天蓬元帥，后獲罪下凡，誤投豬胎，占福陵山云棧洞為妖。后經(jīng)菩薩點(diǎn)化，他保唐僧取經(jīng)，在途中他憨態(tài)可掬，好耍小聰明。不過(guò)最后修得正果，被封為凈壇使者。而且我還在他身上學(xué)到了每天都要樂(lè)觀，不能繃著個(gè)臉。
其實(shí)沙僧也叫沙悟凈，和八戒一樣，原始天宮中的卷簾大將，后被貶下凡間，再流沙河為妖。后因保唐僧取經(jīng)修得正果，被封為金身羅漢在他的身上，我學(xué)到了我們每個(gè)人都應(yīng)該做事任勞任怨，這樣才會(huì)得到別人的信任。當(dāng)然了，白龍馬的一心護(hù)主精神也很讓我感動(dòng)。
在《西游記》中，孫悟空的身世最離奇了。它是從石頭中蹦出來(lái)的。孫悟空從菩提祖師身上學(xué)到七十二變，筋斗云等神通，又從龍宮索取如意金箍棒作為兵器，因?yàn)榈紧[天宮被如來(lái)佛壓在五行山下受苦五百年。后手觀音菩薩規(guī)勸佛門。給唐僧做了大徒弟。從他的身上我學(xué)到了懲惡揚(yáng)善，保護(hù)人民的精神。
在《真假孫悟空》這個(gè)故事中，孫悟空與叫孫悟空斗智斗勇，最終揭破了假孫悟空的真面目。從他身上我學(xué)到了不畏艱險(xiǎn)、斗智斗勇、不屈不撓的品質(zhì)。這確實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢，虎頭蛇腦，不禁慚愧自己為什么不能像他們那樣堅(jiān)持到底，也許這就是我的不足之處。
從這本書(shū)中，我知道了：如果我能一件事從頭做到尾，不管我成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對(duì)我老說(shuō)也是好的，因?yàn)槲胰プ隽�，而且已�?jīng)盡力了！同學(xué)們，如果想獲得更多的知識(shí)，就一起來(lái)閱讀這本《西游記》吧！
名著的讀后感2
暑假里，我按教師的要求，買了一本《昆蟲(chóng)記》，書(shū)中講了許多昆蟲(chóng)的故事，非常神奇，我愛(ài)不釋手，尤其是《蟬》的故事深深吸引了我。
七月初，蟬就在我的屋外不停地歌唱，在層內(nèi)，我是主人，但在屋外他們就是真正的主人。這讓有足夠的條件深入地研究蟬的生活習(xí)性。
七月下旬，我開(kāi)始考察幼蟲(chóng)剛剛離開(kāi)不久的地穴。地洞是圓的，直徑大約兩點(diǎn)五厘米，洞深約四厘米，圓柱形，幾乎是垂直的，地洞上下通行無(wú)阻。幼蟲(chóng)在地道中上上下下，一會(huì)兒，爬到靠近地面的地方，一會(huì)兒，又下到洞底。
仔細(xì)觀察剛出洞的幼蟲(chóng)，差不多所有的幼蟲(chóng)都沾滿了泥漿，用來(lái)挖掘的前爪沾滿了淤泥。我把一個(gè)正在加工地洞的幼蟲(chóng)挖了出來(lái)，這只幼蟲(chóng)的顏色比剛出洞的幼蟲(chóng)白了許多，大大的眼睛近乎白色，渾濁不清，似乎看不到東西。這只盲眼幼蟲(chóng)比成熟幼蟲(chóng)的體積大許多，它渾身裹滿了液體，就像得了水腫病，抓在手中，尾部會(huì)滲出清澈的液體。
從地洞出來(lái)后，幼蟲(chóng)立刻在附近尋找一個(gè)立足點(diǎn)：一棵小樹(shù)，一叢百里香，或者是一枝灌木椏。
蟬的歌唱非常美妙動(dòng)聽(tīng)。在雄蟬的胸部下，緊靠大腿的后面，有兩片很寬的半圓形大蓋片，右邊的蓋片壓在左邊蓋片下面各有一個(gè)大空腔，普羅旺斯人稱它為小教堂。在兩個(gè)小教堂的外側(cè)，蟬的腹背交接處的邊緣有一個(gè)半開(kāi)的鈕扣大小的小孔，我們叫它為音窗。一聲聲的蟬鳴就從這來(lái)回的振蕩中發(fā)出來(lái)了。當(dāng)天氣炎熱時(shí)，在中午時(shí)分，蟬將它的歌分成一段一段的，每一段持續(xù)幾秒鐘，中間有一個(gè)很短的間隔。每一段歌聲都是突然開(kāi)始，然后迅速達(dá)到響亮的頂點(diǎn)。持續(xù)幾秒鐘后，逐漸降低。蟬的歌聲從早上七八點(diǎn)鐘開(kāi)始，要到晚上八點(diǎn)才會(huì)停止。如果是陰天，或者下雨，蟬就不會(huì)叫了。
通過(guò)對(duì)蟬的研究，我真的愛(ài)上了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。它使我學(xué)到了不知道的知識(shí)。我很喜歡這本書(shū)，也體會(huì)到了生命的珍貴和神奇。
名著的讀后感3
今天，我閱讀了凡爾納的另一部作品《海底兩萬(wàn)里》。故事曲折宛轉(zhuǎn)，驚心動(dòng)魄，如果不讀到最后，還真不知道會(huì)是怎樣的。海底森林，珊瑚王國(guó)，去南極點(diǎn)，殺章魚(yú)群……故事發(fā)生于一八八六年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)一只獨(dú)角鯨的怪物，比鯨魚(yú)還要大，于是，主人公阿龍納斯受到邀請(qǐng)，并同意參加捕捉行動(dòng)。在追捕過(guò)程中，阿龍納斯，康納爾，尼德蘭不慎落入水中，卻被獨(dú)角鯨救了出來(lái)，原來(lái)海洋中的怪物獨(dú)角鯨并不是什么怪物，而是一艘潛水艇。潛水艇的名字叫“鸚鵡螺號(hào)”，潛水艇是由船長(zhǎng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)阿龍納斯做海底旅行，他們從太平洋出發(fā)，途中經(jīng)過(guò)珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，進(jìn)入大西洋。其中看到許多相當(dāng)罕見(jiàn)的海洋動(dòng)植物和海中的奇異景象，還有很多的海底洞穴，暗道和遺址。在南極缺氧的時(shí)候，尼摩船長(zhǎng)并沒(méi)有去吸最后一口氧氣，而是把它留給了教授，自己卻犧牲了。他的這種精神感動(dòng)了所有的學(xué)者，但也感動(dòng)了我。
這本書(shū)最讓我感興趣的還是凡爾納豐富的想象力，他設(shè)想了許多東西，比如：光的折射、采集珍珠、潛水艇的發(fā)明……這些東西如今已經(jīng)變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)，我非常欣賞凡爾納的這些想象，在那個(gè)時(shí)期預(yù)想到未來(lái)的世界，而且都變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)，把科學(xué)和故事相互結(jié)合，用筆寫(xiě)出了一個(gè)神奇的海底世界。在這些故事的背后，凡爾納還告訴我們，在科技造福人類的同時(shí)，也要防止被別有用心的人利用，危害我們?nèi)祟惐旧淼陌踩�。他還提出要保護(hù)海豹、鯨等海洋動(dòng)物，譴責(zé)濫殺動(dòng)物的行為……這本書(shū)雖然讀完了，故事也就這樣結(jié)束了。但是，我非常欽佩凡爾納的豐富的想象力，他預(yù)想未來(lái)會(huì)創(chuàng)造出潛艇，結(jié)果實(shí)現(xiàn)了。這就是告訴我們，要懂得去想象，可能實(shí)現(xiàn)不了，但是我們會(huì)想象，我們敢于去想象，這就足夠了。
名著的讀后感4
難道就因?yàn)槲乙回毴缦�，默默無(wú)聞，長(zhǎng)相平庸，個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了——你想錯(cuò)了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實(shí)！
——《簡(jiǎn)愛(ài)》夏洛蒂
《簡(jiǎn)愛(ài)》是英國(guó)文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國(guó)文學(xué)史中第一個(gè)對(duì)愛(ài)情、生活、社會(huì)以及宗教都采取了獨(dú)立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭(zhēng)、敢于爭(zhēng)取自由平等地位的女性形象。
大凡喜愛(ài)外國(guó)文學(xué)作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡(jiǎn)愛(ài)》。如果我們認(rèn)為夏洛蒂僅僅只為寫(xiě)這段纏綿的愛(ài)情而寫(xiě)《簡(jiǎn)愛(ài)》。我想，錯(cuò)了。作者也是一位女性，生活在波動(dòng)變化著的英國(guó)19世紀(jì)中葉，那時(shí)思想有著一個(gè)嶄新的開(kāi)始。而在《簡(jiǎn)愛(ài)》里滲透最多的也就是這
種思想——女性的獨(dú)立意識(shí)。讓我們?cè)囅胍幌拢绻?jiǎn)愛(ài)的獨(dú)立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里；如果她沒(méi)有那份獨(dú)立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開(kāi)始有金錢，有地位的新生活；如果她沒(méi)有那份純潔，我們現(xiàn)在手中的《簡(jiǎn)愛(ài)》也不再是令人感動(dòng)的流淚的經(jīng)典。所以，我開(kāi)始去想，為什么《簡(jiǎn)愛(ài)》讓我們感動(dòng)，愛(ài)不釋手——就是她獨(dú)立的性格，令人心動(dòng)的人格魅力。
然而，我們不禁要問(wèn)，僅這一步就能獨(dú)立嗎？我認(rèn)為，不會(huì)的。畢竟女性的獨(dú)立是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡(jiǎn)愛(ài)當(dāng)年毅然離開(kāi)羅切斯特一樣，需要“風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復(fù)返”的豪邁和膽量。我想，這應(yīng)該才是最關(guān)鍵的一步，也應(yīng)該是走向獨(dú)立的決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡(jiǎn)愛(ài)卻把她倔強(qiáng)的性格，獨(dú)立的個(gè)性留給我們一個(gè)感動(dòng)。所以她是成功的，幸福的女性。
簡(jiǎn)愛(ài)已作為獨(dú)立女性的經(jīng)典，我希望陽(yáng)光下，鮮花里有更多的簡(jiǎn)愛(ài)走出來(lái)，不管是貧窮，還是富有；不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實(shí)的心胸，都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性生活。
名著的讀后感5
這個(gè)暑假，我懷著激動(dòng)的心情翻開(kāi)了古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》，全書(shū)主要講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事，精彩的故事仿佛把我?guī)нM(jìn)了那個(gè)充滿豪邁和激情的動(dòng)亂年代。
話說(shuō)“天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。”這句話不無(wú)道理。在那風(fēng)起云涌，戰(zhàn)亂紛爭(zhēng)的歲月，總會(huì)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的英雄豪杰。劉備仁義善良，禮賢下士，有君子之雄風(fēng)。我從劉備身上學(xué)到了“嚴(yán)于律己，寬以待人。曹操有雄才大略，憑著“挾天子以令諸侯”的地位，南征北戰(zhàn)，統(tǒng)一了北方。他“老驥伏櫪，志在千里的壯志，常常激勵(lì)著人們奮發(fā)向上。孫權(quán)任賢用能，挽救了江東危局，并和劉備聯(lián)盟，在赤壁大戰(zhàn)中打敗了曹操，讓我明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。關(guān)羽武藝高強(qiáng)，忠肝義膽，但他驕傲自大，大意失了荊州，最后兵敗被殺，這讓我明白“驕傲使人落后……品讀三國(guó)中的人物，讓我終身受益。
在三國(guó)中，我最敬佩的便是諸葛亮，他能文能武，上知天文，下知地理。他“火燒新野、“七擒孟獲、“智算華容道、“巧擺八卦圖”、“草船借箭”……無(wú)一不體現(xiàn)出諸葛亮的神機(jī)妙算。其中，他的“空城計(jì)”更是讓人拍案叫絕。諸葛亮面對(duì)大量敵兵來(lái)襲，臨危不懼，用空城計(jì)嚇跑了司馬懿的十幾萬(wàn)大軍。我仿佛看到了諸葛亮穩(wěn)坐在城頭上，談笑風(fēng)生，悠閑自若彈琴的場(chǎng)面，面對(duì)頻臨城門前的幾十萬(wàn)大軍，如此舉措那得需要多么大的勇氣，多么大的膽量啊!。諸葛亮的空城計(jì)讓我學(xué)會(huì)了在遇到危險(xiǎn)時(shí)，一定要鎮(zhèn)定下來(lái)，只有臨危不亂，運(yùn)用自己的智慧才能化險(xiǎn)為夷。
讀國(guó)學(xué)讓人明理，讀歷史可以明智�！度龂�(guó)演義》不僅讓我開(kāi)闊了視野，還讓我懂得了做人的道理，真是受益匪淺啊!（羅萌）
名著的讀后感6
四大名著之一《水滸傳》講述了宋朝時(shí)期，梁山伯好漢的傳奇經(jīng)歷。梁山伯上有一百零八將，各個(gè)都有自己的外號(hào)和本領(lǐng)，他們?yōu)榱舜虻顾纬嗟牡弁踅y(tǒng)治，舉起反旗，進(jìn)行農(nóng)民起義，由于帝王為了自己的統(tǒng)治穩(wěn)固，與好漢們進(jìn)行妥協(xié)，隨即使好漢們參與戰(zhàn)斗，在戰(zhàn)斗中，好漢們雖然英勇頑強(qiáng)，但死傷過(guò)多，幾年的爭(zhēng)斗下，梁山伯只剩下區(qū)區(qū)二十人，這時(shí)，朝廷的黑暗籠罩于整片土地，余留下來(lái)的好漢被統(tǒng)治者全部殺死，結(jié)束了轟轟烈烈的一生。
梁山伯一百零八將可謂都是人中龍鳳，“智多星” 吳用機(jī)智過(guò)人，是名出色的軍師�！盎ê蜕小濒斨巧顬槿酥伊x，見(jiàn)義勇為，好打抱不平。“行者”武松則更是家喻戶曉，拳打猛虎，醉打蔣門神，除掉西門慶等等。在今天的社會(huì)上，水滸傳的好漢們的性格很少見(jiàn)到，為了報(bào)仇，怒殺仇人后竟自己自首，不想牽連別人。有的竟敢當(dāng)了和尚還大肆喝酒吃肉，當(dāng)眾打壞山門。有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)真假之人為了嫁禍別人而暗地里干壞事。
在《水滸傳》中，最值得一看是便是梁山伯好漢們發(fā)起的農(nóng)民起義和各自的歸宿。朝廷的黑暗和帝王統(tǒng)治腐朽般的大漩渦使很多無(wú)辜的人走向?yàn)?zāi)難。梁山伯好漢們便是最好的例子，英勇的好漢們卷入朝廷的紛爭(zhēng)，征戰(zhàn)一生，壯烈的犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上，活下來(lái)的勝利者本該嘉賞為是，可竟被朝廷百般的戲耍，使松江等人喝下了毒酒，死在了桌前，一些講義氣的兄弟也自盡了。勇于拼搏的農(nóng)民和昏庸無(wú)度的統(tǒng)治者形成了鮮明的對(duì)比，書(shū)中不僅僅贊揚(yáng)了梁山伯好漢們的精神品質(zhì)和批判了當(dāng)時(shí)朝廷的黑暗，同時(shí)憐憫了壯烈慘痛的農(nóng)民起義和好漢們轟轟烈烈的一生。
名著的讀后感7
落花卸了春紅，葬了暗紅，葬了暗香，殘雪消，樓兒慌，琴兒歇揚(yáng)，待她碾作塵泥夢(mèng)斷腸。惹人怨，叫人憐，怎不教人暗然生惘！
愛(ài)憎抹不掉，心愁不該消？膽怯，迷惘，不敢坦然的小女子，活一輩子，怎能老結(jié)愁腸。別如雨巷姑娘一樣彷徨，別如沾著淚珠的玫瑰羞答答的開(kāi)放。
生活中，總有一個(gè)瞬間扣人心魂，總有一靨微笑撓
人心怦，總有一本書(shū)攬人癡顛。
與《紅樓夢(mèng)》邂逅的感受，猶如被遺失的羔羊覓見(jiàn)母親般，帶著唇嚅的呢喃，帶著欲滴的淚眼，帶著相依相偎的幸福。
初見(jiàn)《紅樓夢(mèng)》，嫌她篇幅冗長(zhǎng)，認(rèn)為她應(yīng)該俗不可耐。乍翻，就叫人有一種置身于秋末沙場(chǎng)的疲憊感。有點(diǎn)畏懼，有點(diǎn)暈旋，有點(diǎn)心煩。
可再這么不經(jīng)意的一翻，就那么隨意地瞥了幾眼，縱有千只琵琶也傾不完我心中的纏綿情思。
一首《葬花吟》，埋了落紅，也解開(kāi)了我心中那個(gè)系憂的鈴。
與《紅樓夢(mèng)》的邂逅，雖伴著花隨流水空憫嘆的殷憂，帶著虛度時(shí)錦的惆悵，但也巧得知已紅顏，爾與她同銷愁憐。
與《紅樓夢(mèng)》的邂逅，也許惱了葬花人，惹了落紅怨。引人暗生恨憐，亦領(lǐng)悟一番欣然。
她的美，傾城難言，沉魚(yú)落雁。欲叫抽刀斷水復(fù)流返。叫人抿嘴咽嘆，叫人心慌意亂，叫人相思相眷。怪不得引人斟酌、爭(zhēng)相堪看。而不是留她闌珊。問(wèn)孰憨，愿與絕代經(jīng)典擦肩？
雖與她相識(shí)不甚久，但心中惘然已隨她的落花流水東逝，心底只剩下浮動(dòng)的暗香。
曾幾何時(shí)，與她共枕眠？頁(yè)扉，已翻了過(guò)半。
讀《紅樓夢(mèng)》，偶爾生了埋怨，又散。畢竟人生須盡歡。葬花人的悲慘，惹人憐，叫人怨，是否亦應(yīng)該警醒，司一番？
我捫心兒嘆：人生奈何許？不教人以樂(lè)相生，愁苦不應(yīng)相隨，太苦人生不是滋味。
哎，一本《紅樓夢(mèng)》，惹得人鼻涕淚眼，叫人心系魂?duì)�。人活一輩子，難得有本鐘情的書(shū)被終夜枕著眠，我幸福得只能埋怨：與她相見(jiàn)恨晚！執(zhí)子之手，與子偕老。相約她夢(mèng)中亦相隨相伴。
名著的讀后感8
瀟瀟雨夜，打開(kāi)窗戶，聽(tīng)著雨滴敲打樹(shù)葉的聲音，微風(fēng)驚動(dòng)樹(shù)枝的聲響，望著路燈下飄灑的銀絲般的細(xì)雨，我心里充滿了對(duì)海倫·凱勒的敬佩!
這幾天我正在讀《假如給我三天光明》，這本書(shū)里，海倫那“不平靜”的人生以及她與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程鼓舞了我，給了我無(wú)窮的力量。作為正常人的我很難想象一個(gè)雙目失明，失聰，失語(yǔ)的人可以用心去感知天地萬(wàn)物，用心去傾聽(tīng)世上最美妙的聲音;用心去欣賞世上最美麗的風(fēng)景!
海倫本來(lái)也是一個(gè)聰明活潑的小女孩，半歲的時(shí)候就會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，剛一歲就會(huì)走路，她比一般的小孩要聰明得多，好學(xué)得多，然而好景不長(zhǎng)，幸福時(shí)光總是結(jié)束的太快，19個(gè)月的時(shí)候，連日的高燒使她昏迷不醒，當(dāng)她再醒來(lái)時(shí)耳朵聾了;眼睛瞎了;一張靈巧的小嘴也不會(huì)說(shuō)話了，從此她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵!
幸運(yùn)的是海倫遇到了一位非常優(yōu)秀的老師----安妮。莎利文。莎利文老師不但打開(kāi)了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生，從只會(huì)用手語(yǔ)表示意思到可以獨(dú)立閱讀再到用口與他人交流，海倫付出了比同齡人上千萬(wàn)倍的努力，她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困境，為人類創(chuàng)造了奇跡!
正是由于她這種驚人的毅力，才使她進(jìn)入了很多健康人都難以追求到的哈佛大學(xué)，畢業(yè)后她用生命的力量四處奔波創(chuàng)建一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她堅(jiān)強(qiáng)的意志和卓越的貢獻(xiàn)感動(dòng)了全世界，因此她受到了許多政府的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)!
海倫的一生是不平凡的，“不平靜”的，它給予人們極大的鼓舞;給那些殘疾人以生活的勇氣和力量;給我們健全的人太多的啟示。這使我感到：我們這些健康的`人，不能遲疑;不能虛度光陰，應(yīng)珍惜這美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
名著的讀后感9
這個(gè)暑假，我讀了《居里夫人》這本書(shū)，令我記憶猶新深刻，它主要描寫(xiě)的是居里夫人的艱苦的一生，我讀完令我十分佩服她不折不扣、不半途而廢的精神，就是這種精神使我做出了一道我原本不會(huì)的題。題是這樣的：N是一個(gè)各位數(shù)字不同的四位數(shù)，它能被它的每個(gè)數(shù)字整除，N最大是幾？
我當(dāng)時(shí)就蒙了，心想：不會(huì)吧，這么難！到底怎么寫(xiě)呀？媽媽仿佛會(huì)了讀心術(shù)，笑著對(duì)我說(shuō)：“仔細(xì)想一想，老師在課堂有沒(méi)有講過(guò)相似的題？”我一想，說(shuō)：有倒是有，不過(guò)老師講的是三位數(shù)，這個(gè)是四位數(shù)不一樣�！眿寢屝χf(shuō)：“方法是一樣的，自己琢磨吧！”媽媽轉(zhuǎn)身去陽(yáng)臺(tái)看書(shū)了。
我心想：我不是剛看完《居里夫人》嗎？居里夫人為了提煉純鐳，和她丈夫在棚屋夜以繼日的工作了四年，我這點(diǎn)苦算什么？他們比我苦上萬(wàn)倍！失落可不是我的風(fēng)格！我的“自信值”回復(fù)滿了自言自語(yǔ)道：“老師提醒過(guò)為了使這個(gè)數(shù)最大，千位上得寫(xiě)9百位上得寫(xiě)8，而且能被九整除這樣符合條件的只有：9801、9810、9837、9873、9846、9864，這幾個(gè)數(shù)。其中9801不能被8整除、9810也不能被8整除、9837不能被7、8整除……這樣計(jì)算下來(lái)只有9864符合所有條件所以答案是9864.”我把計(jì)算過(guò)程全都抄在書(shū)上，然后高興的說(shuō)：“媽媽！我算出來(lái)了，現(xiàn)在覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，這么說(shuō)我還要謝謝居里夫人呢！是她的精神影響了我！”媽媽笑著說(shuō)：“不錯(cuò)，看來(lái)名人的影響要比我吵強(qiáng)！所以以后還要買更多這樣的書(shū)�！迸�！不就家里的書(shū)我都覺(jué)得太多了，再買我都受不了了！”聽(tīng)完我的這些話我和媽媽都笑了。
名著的讀后感10
放暑假了，我讀了一本來(lái)自著名作家高爾基的《童年》，看完的我感觸頗深，我第一時(shí)間給我的感想就是現(xiàn)在的我真的太幸福了！想想作者高爾基的童年是多么的悲慘，生于俄國(guó)中部諾夫戈羅德的一個(gè)木工家庭，從小就受到苦難生活的折磨，他只讀過(guò)兩年小學(xué)，10歲走入社會(huì)。底層的生活使他親身體會(huì)到人民的痛苦，看到社會(huì)的丑惡�！�
我，雖然出生在鄉(xiāng)村，但是想想現(xiàn)在的生活條件，我看自己都得偷笑了，童年時(shí)候的我是那么的天真，那么的活潑，和伙伴們一起玩耍，一起嘻哈，想起來(lái)自己都在笑。比起高爾基我真的是幸福一千倍一萬(wàn)倍了。雖然比不上那些城市里的小孩子，但是我的生活學(xué)習(xí)條件并不差，自己在心里已經(jīng)覺(jué)得很開(kāi)心，每天和同學(xué)一起討論問(wèn)題，互相進(jìn)步，這種感覺(jué)真的很棒，老師也很有耐心地傳授知識(shí)。我們像一棵棵小樹(shù)苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的知識(shí),茁壯成長(zhǎng)�！�
《童年》這本書(shū)里的主人公：阿遼沙*彼什科夫。阿遼沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……他的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。和阿遼沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧�！�
這本書(shū)告訴我們不僅要珍惜眼前的幸福，而且要學(xué)會(huì)制造幸福。 屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦�！泵篮玫纳畋仨氂兴冻觯艜�(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。
名著的讀后感11
貝多芬的琴聲還在萊茵河畔徜徉，米開(kāi)朗琪羅的希斯汀教堂還在夢(mèng)中盤(pán)旋，列夫·托爾斯泰的《懺悔錄》還在書(shū)柜陳放——我翻開(kāi)封塵已久的《名人傳》，重新于羅曼·羅蘭一起解讀名人。
讀《名人傳》，看貝多芬——乘一陣夜風(fēng)，我回到了中古世紀(jì)的歐洲。那萊茵河畔的月光比我想象中的更加迷人。在河畔的小屋里，是誰(shuí)在彈琴?順著微弱的燈光尋去，目光撞上了樂(lè)圣——貝多芬。長(zhǎng)長(zhǎng)的鬈發(fā)飄蕩在臉側(cè)，破舊但不失整潔的衣服，兩只精靈般的手在琴鍵上跳躍，清脆而古樸的鋼琴聲伴著琴鍵起伏而從琴弦上跳出，奔向了月光下的萊茵河畔。
站在門外的我被眼前這位音樂(lè)奇才所牽絆，不禁激動(dòng)地喊道：“貝多芬!”但無(wú)人回應(yīng)。我頓時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)——他雙耳失聰!當(dāng)年，他堅(jiān)強(qiáng)，他執(zhí)著，硬是要在音樂(lè)界闖出一片天地。他嘔心瀝血地創(chuàng)作，二十五歲初在樂(lè)壇嶄露頭角，卻讓病魔抓住，雙耳漸漸失聰……但，他有厄運(yùn)打不垮的信念，硬是在樂(lè)壇闖出了輝煌的天地!琴聲跌宕起伏，仿佛在吼叫：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨!”
讀《名人傳》，看米開(kāi)朗基羅——乘著船兒，我來(lái)到了歐洲繁榮的佛羅倫薩。跟著一列運(yùn)石料工人的隊(duì)伍，我走進(jìn)了他潮濕簡(jiǎn)陋的工作室。我看見(jiàn)了他，他是那么的瘦弱，小小的工作室里，擺滿了大大小小的石雕。他偶爾與助手交談兩句，其他時(shí)間他都全神貫注地持著石錐與刻刀，在面前的十塊上，精雕細(xì)琢著，正打造著又一件驚艷世人的石雕作品。他，不從于王室的貪欲的要求，一心只從自心，雕他所想，刻他所好!
讀《名人傳》，看托爾斯泰——抓住金色花，我來(lái)到托爾斯泰病死的椅旁，那枯葉已灑滿長(zhǎng)椅。我獨(dú)品味，品味文豪的無(wú)奈與矛盾的思緒。難道天才的命運(yùn)定是悲慘的嗎?不，那一系列的傳世佳作可證明。那一部部用心撰寫(xiě)的書(shū)籍啊!續(xù)寫(xiě)著那個(gè)偉大的傳奇。
走出《名人傳》，頓覺(jué)豁然開(kāi)朗。這些英雄們的苦難與信念，讓我學(xué)會(huì)直視痛苦，坦然面對(duì)苦難。
名著的讀后感12
讀完厚厚的一本三國(guó)演義，不禁為歷史的“分久必合，合久必分”所贊嘆。三國(guó)演義真的為讀者生動(dòng)地演義了一個(gè)歷史故事，也讓我從中學(xué)到了一些為人處世的道理。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)曹操給我?guī)?lái)的啟示。曹操一生都屬于十分大膽型的人物，也是十分奸詐的。他誤殺了呂伯奢一家人，最后明知錯(cuò)了，還要繼續(xù)殺了呂伯奢，其無(wú)情無(wú)義，陳宮便離他而去，曹操后來(lái)還說(shuō)了那句耐人尋味的話：“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”。曹操給我的啟示就是，做人不能太狡詐。
與曹操截然相反的一個(gè)人物就是劉備了，他以仁義當(dāng)先，熱愛(ài)百姓。劉備一生的行為都與曹操相反，曹操奸詐，劉備仁義。劉備在落難時(shí)，還帶著百姓逃命，他管理一個(gè)新野，或是徐州，都是仁政，得到百姓的愛(ài)戴。
但是曹操和劉備都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是非常注重人才，曹操失了一個(gè)典韋，祭奠時(shí)他不哭自己曹家的人，獨(dú)哭典韋。劉備則更重視人才了，起初趙云并不是劉家的將軍，但他十分器重趙云，幾次留他，后來(lái)終于歸到了劉門下，才使得那個(gè)扶不起的阿斗兩次脫險(xiǎn)。劉備三顧茅廬更是成為聘用人才的典范。
三國(guó)演義中的一些人物，也給我許多啟示。那些貪財(cái)，貪色的人，最終一定不會(huì)有好結(jié)果。董卓與呂布之所以會(huì)兵刃相見(jiàn)，還不是讓一個(gè)小女子貂嬋在中間挑撥離間，所以董卓便是敗在了自己的好色上。曹操也有點(diǎn)好色，張繡投降后，曹操在營(yíng)中尋樂(lè)，便找了張繡老婆來(lái)玩弄，后來(lái)張繡當(dāng)然惱火，便暗算曹操，曹操幸虧命大，否則也被張繡殺了。
三國(guó)演義中，可以學(xué)到許許多多的東西，比如分析人物性格，分析事情的前因后果成敗原因。名著是應(yīng)該反復(fù)閱讀的，只有反復(fù)閱讀才能明白書(shū)里邊的真諦！
名著的讀后感13
《西游記》兒童版的書(shū)小時(shí)候就看過(guò)，也看過(guò)動(dòng)畫(huà)片和電視劇，六小齡童飾演的孫悟空給我留下了深刻的印象。因?yàn)槌跻灰佑|古文，暑假里媽媽給我買來(lái)了四大名著原著。想起電視中聰明的孫悟空，我首先翻開(kāi)了《西游記》。讀著讀著我有了和小時(shí)候不同的感悟。
《西游記》寫(xiě)的是唐僧，孫悟空，豬八戒，沙和尚，白龍馬四人去西天取經(jīng)的過(guò)程。在這期間沿途降妖伏魔，歷經(jīng)九九八十一難，到達(dá)西天，取得真經(jīng)，修成正果的故事。小時(shí)候覺(jué)得孫悟空法力無(wú)邊，聰明勇敢，機(jī)智敏捷，十分厲害，其他人物都可有可無(wú)。暑假再次看西游記時(shí)發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的想法完全錯(cuò)了。孫悟空的確很重要，沒(méi)有他是取不到真經(jīng)的。但是如果沒(méi)有唐僧，他們根本不會(huì)聚到一起，一起去取真經(jīng)。
還有豬八戒，雖然他很貪吃，很懶惰。但是豬八戒在取經(jīng)時(shí)是團(tuán)隊(duì)中的平衡狀態(tài)，能 調(diào)節(jié)取經(jīng)團(tuán)隊(duì)中的氣氛 緩和唐僧與悟空之間的師徒關(guān)系，他樂(lè)觀的心態(tài)感染了另外幾個(gè)人，如果不是他唐僧和孫悟空早就鬧翻了，自然取不到真經(jīng)了。
沙和尚在小時(shí)候的我眼里就是一個(gè)路人甲，但我發(fā)現(xiàn)其實(shí)他也很重要，他任勞任怨，挑著擔(dān)，盡自己的能力保護(hù)唐僧，讓孫悟空知道唐僧被抓的消息，使團(tuán)隊(duì)安定團(tuán)結(jié)。白龍馬也是一個(gè)任勞任怨的角色，他幾乎馱了唐僧一路，不曾有一句怨言，在唐僧和孫悟空吵架后唐僧被抓時(shí)，及時(shí)想出了好辦法，找回了孫悟空，順利救出了唐僧，沒(méi)有他唐僧很有可能已經(jīng)被妖怪殺死了。
看完原著我有些明白了作者。這本書(shū)讓我知道了一個(gè)團(tuán)體一點(diǎn)要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助才能到達(dá)成功的彼岸�！段饔斡洝返脑屛议_(kāi)闊了視野，豐富了我的知識(shí)庫(kù)，讓我受益匪淺。
名著的讀后感14
第一次寫(xiě)這么長(zhǎng)的評(píng)論，是因?yàn)檎娴奶每戳恕?/p>
以南北戰(zhàn)爭(zhēng)，解放黑奴為基調(diào)，但從一個(gè)城市，一個(gè)家庭，一個(gè)人（斯佳麗）的愛(ài)恨情仇角度入手，戰(zhàn)爭(zhēng)滲透到平常生活中，突出戰(zhàn)爭(zhēng)的凄涼，尤其是戰(zhàn)后的重建，蕭條的街道，心灰意冷的人們，難拾的信心，苦難的掙扎……
主人公斯佳麗讓人又愛(ài)又恨，前期的勇敢，熱情，自信，后期的自私，現(xiàn)實(shí)，刻薄……這時(shí)，斯佳麗代表的不僅僅是一個(gè)人物，更是一種潮流趨勢(shì)，骨子里勇敢，不隨波逐流于女人就得是家庭主婦，“女子無(wú)才便是德”的社會(huì)風(fēng)俗。她與玫蘭妮形成鮮明對(duì)比，一個(gè)熱情勇敢，機(jī)靈自由（現(xiàn)實(shí)主義），一個(gè)溫柔忠誠(chéng)，善良傳統(tǒng)（理想主義）。兩個(gè)人都散發(fā)著自己的強(qiáng)大獨(dú)特魅力，都喜歡她倆，其實(shí)并不矛盾。斯佳麗特別幸運(yùn)的是有玫蘭妮這樣一個(gè)摯友，直到蘭妮臨死，玫蘭妮的愛(ài)都圍繞著她……
但斯佳麗有一點(diǎn)很笨的是，她對(duì)阿希禮的執(zhí)念，以至于沒(méi)看清瑞特的愛(ài)……即使作為一個(gè)旁觀者，我也是最后才完全看清瑞特對(duì)斯佳麗那深沉，熱烈的愛(ài)。瑞特是那么地愛(ài)她啊，即使最后斯佳麗明白了真愛(ài)是瑞特，但卻經(jīng)歷了太多，再多的愛(ài)也消磨，最終瑞特對(duì)斯佳麗只剩下憐憫，慈悲。其實(shí)最后我對(duì)斯佳麗也只剩下了憐憫，悲哀……
啊，這個(gè)結(jié)局真是要哭死了……注定是個(gè)悲劇嘛？這個(gè)開(kāi)放式結(jié)局，斯佳麗又拿出了她的法寶，回塔拉莊園，“明天再想吧，明天就會(huì)好的”，我希望她會(huì)成功……對(duì)斯佳麗褒貶不一的人，對(duì)于之后她們的生活，也會(huì)有不同的聯(lián)想吧……
生活依舊在繼續(xù)……
名著的讀后感15
在這個(gè)假期，我閱讀了中國(guó)四大名著之一的《西游記》，盡管每個(gè)人讀完之后都會(huì)有不同的感受，但是都會(huì)認(rèn)為這部巨著是十分有價(jià)值的，故事中的每一個(gè)人物的形象都被作者吳承恩刻畫(huà)得淋漓盡致。
《西游記》是一部極具代表性的名著，故事中的唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚的形象人人皆知。
在唐僧師徒去西天取經(jīng)的途中，遇到火焰山的阻擋，孫悟空戰(zhàn)勝了牛魔王、鐵扇公主，取得了芭蕉扇，才扇滅了火焰山的熊熊烈火，繼續(xù)踏上征途。
在故事中，白骨精使用陰謀詭計(jì)，要吃唐僧肉。為了保護(hù)唐僧，徒兒們出生人死，浴血奮戰(zhàn)。流血負(fù)傷倒也無(wú)妨，只要傷得其所。這些描寫(xiě)都令人猶如身臨其境，回味無(wú)窮。
孫悟空身上有猴子的靈活好動(dòng)和性情急躁的特點(diǎn)，又有神仙般的七十二變和騰云駕霧的本領(lǐng)。豬八戒貪吃貪睡，但是又十分淳樸。作者把人身上的特點(diǎn)運(yùn)用在了這些動(dòng)物身上，有時(shí)還有一些戲劇色彩，讓人神游其中。因此使這部巨著的內(nèi)容變得不再枯燥無(wú)味。
通過(guò)閱讀這部文學(xué)巨著，我發(fā)現(xiàn)其中也蘊(yùn)涵著很多的人生道理。其實(shí)人生就是如此，在不斷進(jìn)行中遭遇挫折，有挫折時(shí)，就得搬掉絆腳石；一帆風(fēng)順時(shí)，當(dāng)然就要積極地面對(duì)它。
有人喜歡順利，希望一生都不被絆倒，不流淚、不疼痛、不危險(xiǎn)，不過(guò)這是不可能的，即便可能，這一輩子也就沒(méi)有什么意義了。挫折不是魔鬼，順利也不是天使，它們都是我們的朋友，要陪伴我們走完一生。
挫折其實(shí)就是一個(gè)人在按照自己的愿望去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中遇到的絆腳石，致使愿望不能實(shí)現(xiàn)而出現(xiàn)的不快情緒。挫折既能夠改變?nèi)说那榫w，也能鍛煉人的心理承受能力，還能激發(fā)人的潛力。所以挫折不僅僅只是魔鬼，它也具有一定的價(jià)值。
通過(guò)閱讀《西游記》這部文學(xué)巨著，我受益匪淺，精彩生動(dòng)的故事情節(jié)使我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，充實(shí)了生活；而它其中蘊(yùn)涵著的人生道理使我深有感觸，懂得了許多，也使我對(duì)人生了解了更多。
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