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小學(xué)教師工作格言
在平平淡淡的日常中，許多人對(duì)一些廣為流傳的格言都不陌生吧，因其不僅凝聚古圣先賢的人生智慧，同時(shí)也具備簡練生動(dòng)的表達(dá)方式。從句法結(jié)構(gòu)角度說，格言是從句法結(jié)構(gòu)角度說，格言是相對(duì)完整、相對(duì)獨(dú)立的句子，可以獨(dú)立用來表達(dá)思想。格言的類型有很多，你都知道嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)教師工作格言，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)教師工作格言1
每時(shí)每刻都能用耐心和愛心去發(fā)現(xiàn)孩子，欣賞孩子，培養(yǎng)孩子。只有欣賞孩子的現(xiàn)在，才能塑造孩子的未來�！涡』�
教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼，于是，在加加減減中天塹變通途，荒漠變綠洲�！w麗娟
舍棄一些可有可無的花架子，在教育實(shí)踐中找到一條務(wù)本求實(shí)的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演繹出一種屬于我自己的最平實(shí)的教育理想！——李娟
教育的真諦在于知孩子之心，觀孩子之面，想孩子所想，樂孩子所樂……一切緣于孩子、服務(wù)孩子、發(fā)展孩子！——王金芳
以母愛般的溫柔，以父愛般的嚴(yán)格，以朋友般的熱情，為每一個(gè)孩子的成長營造一個(gè)友愛、和諧、民主向上的環(huán)境�！趵�
成功教育的第一要素，便是心中有愛。只要你用真摯的愛去滋潤他們，把他們當(dāng)成朋友，就會(huì)拉近師生之間的情感，喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情——徐志霞
教師的愛心是無形的教育。讓我們用愛心鋪設(shè)一條通向?qū)W生心靈的`大道，用真心真情譜寫壯麗的人生樂章�！嵘�
愛在左，責(zé)任在右。生命之路，陪著孩子們走一程，無論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志�！笄�
對(duì)后進(jìn)生，班主任請(qǐng)用睿智引導(dǎo)，更要耐心等待。相信等待之后，會(huì)有一朵綻開的鮮花迎向你！——張曉燕
孩子的“真實(shí)”比“做出來的真誠”更可愛。月亮從不為自已不是星王而從天上掉下來，相反，它處于一種非常美妙的格局中：這便是眾星拱月�！w雯
教育中傾注了愛，教師就會(huì)用欣賞的眼光看待學(xué)生每一個(gè)幼稚的想法；用寬容對(duì)待學(xué)生成長中的不足；用發(fā)展的眼光期待他們的成長。——陳玉青
教師的心像春天，溫暖每個(gè)孩子的心田;教師的胸懷像大海，容得下一切孩子的過錯(cuò)�！钸M(jìn)
用一顆真誠的愛心去構(gòu)筑師生之間的“橋梁”�！谠平�
笑迎，笑送，笑迎送;真誠，真心，真誠心�！娪兰t
心中有愛，獻(xiàn)身教育，寓教于春風(fēng)細(xì)雨，滋潤幼苗成棟梁�！娊�(quán)
把愛灑向每一個(gè)被遺忘的角落，用一雙溫暖的手去撫慰那些不注意的心靈�！獜垖W(xué)群
給孩子一點(diǎn)空間和營養(yǎng)，讓他們作個(gè)深呼吸，感受生命的快樂無處不在�！苄⊙�
認(rèn)認(rèn)真真地教書，清清白白地做人。——李明華
我是老師，我更是綠葉。因?yàn)樽鎳幕ǘ湫枰G葉的扶持�！菩∏�
既有蓮之德，又有蓮之才，在菁菁校園的樂土里，做一棵亭亭凈植的蓮，我樂意。——李華用
“愛心”與學(xué)生真誠交流，用“笑語”和學(xué)生平等對(duì)話，用“愛行”幫學(xué)生克服困難，用“愛想”為學(xué)生掌舵導(dǎo)航�！煅┖�
身相端正，心無掛礙，此師之德也�！娊ㄆ讲辉诔聊斜l(fā)，就在沉默中滅亡�！煜Ｌ�
天寬鳥兒樂，海寬魚兒樂，心寬人兒樂——繆祝銀
對(duì)需要鼓勵(lì)的孩子，請(qǐng)不要吝嗇你的贊美�！w玲
忽視德行教育的教師，其自己如何如何也高尚不起來�！煜Ｃ�
平平常常才是真，實(shí)實(shí)在在就是美，本本分分心無愧，瀟瀟灑灑過一回�！~正山
原有的知識(shí)和學(xué)歷，只是教師帶領(lǐng)學(xué)生起步不遠(yuǎn)的平臺(tái)。沒有攀越的技巧和進(jìn)取心就不可能到達(dá)無限風(fēng)光的峰巔。——周晉寧
嚴(yán)于律己，寬厚待人�！詫毸衫侠蠈�(shí)實(shí)做人，平平安安生活�！R炳山
用知去灌溉，用情去關(guān)注，用愛去撫育，用心去聆聽�！~芳
用智慧啟迪智慧，用勤勉培育勤勉，用愛心撥動(dòng)愛心，用創(chuàng)新點(diǎn)燃創(chuàng)新�！苄←�
用尊重、理解、關(guān)愛、鼓勵(lì)，讓孩子成為他們自己�！秮喦�
善待人，嚴(yán)律己，勤工作，做實(shí)事。——繆亞芳
用自己的行動(dòng)感染孩子，用自己的心去教育孩子�！軇γ�
說教育是言傳身教地灌輸學(xué)問，這不假;說教育是耳濡目染地傳授知識(shí)，也不錯(cuò)。但真正的教育，是教孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)將心比心�！獥畈试�
給孩子以希望，讓孩子在希望中成長。——張強(qiáng)
用靈動(dòng)的心，敏銳的眼，去發(fā)現(xiàn)、開發(fā)學(xué)生中蘊(yùn)藏著的巨大的情感和智慧能源�！毂�
待到小荷露尖角，愿為落葉更護(hù)花。——王春梅用熱血化作春雨，滋潤著學(xué)生幼稚的心靈�！娦【�
為人師者,是站在學(xué)生前面的導(dǎo)航者和站在學(xué)生腳下的人梯者�！炀湃A
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小學(xué)教師工作格言2
1、我堅(jiān)信，絕對(duì)正常的教育是與懲罰無緣的。
2、以真心投身教育事業(yè)，以愛心經(jīng)營教育事業(yè)，以衷心奉獻(xiàn)教育事業(yè)。
3、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
4、尊重學(xué)生是師德之本，熱愛學(xué)生是師德之魂。
5、教育是一門藝術(shù)，教育過程是創(chuàng)造美的過程。
6、個(gè)性是人類最有價(jià)值的一部分。
7、做好師，受住德：莫觸法，勤自勉：練苦功深鉆研，育人才，講奉獻(xiàn)。
8、兒童天性，本無執(zhí)著，若方若圓，是在教者，與其批評(píng)，不如作出榜樣。
9、一切為了孩子，為了一切孩子。
10、一身正氣，能受世人尊敬；兩袖清風(fēng)，平安快樂人生。
11、真心待人，踏實(shí)工作。
12、把功利看得較重的人是成不了一名優(yōu)秀教育者。
13、為學(xué)生有味、快樂、高效、幸福地學(xué)習(xí)努力著，為他們的幸福而幸福著。
14、人可以不偉大，人也可以清貧，但不可以沒有責(zé)任。
15、不經(jīng)過努力，不會(huì)有任何成功，不能對(duì)人生絕望！
16、兒童的生活，是一面社會(huì)的鏡子。
17、讓學(xué)生體驗(yàn)成功，讓學(xué)生學(xué)得快樂輕松。
18、用愛心耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
19、榮譽(yù)是動(dòng)力，也是羈絆，是擔(dān)子，也是包袱，全看人怎樣對(duì)待它。
20、愛教育愛學(xué)生、為人師表；重廉潔、重修養(yǎng)、明德誠智。
21、臉上有微笑，眼中有掛乃，口中有文明，腦中有創(chuàng)新，心中有藍(lán)圖。
22、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
23、三寸粉筆三尺講臺(tái)育花苗，一顆丹心一生秉燭獻(xiàn)春華。
24、身教重于言傳。
25、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國家遭受嚴(yán)重的損失。
26、讓孩子們想象時(shí)，老師要注意傾聽和引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)推波助瀾，促成動(dòng)態(tài)生成。
27、好老師是有決心的人。
28、優(yōu)秀的學(xué)生并不在優(yōu)秀的成績，而在于優(yōu)秀的思維品質(zhì)。
29、人人都說小孩小，小孩人小心不小，你若以為小孩小，你比小孩還要小。
30、優(yōu)秀的老師必須能設(shè)身處地為覺得學(xué)習(xí)困難的人著想。
31、學(xué)者有四失，教者必知之。
32、用全身投入教學(xué)只是職稱，用全心忘我育人方為優(yōu)秀。
33、教學(xué)思想決定教學(xué)模式，沒有思想，只學(xué)模式是機(jī)械性活動(dòng)。
34、太陽下最光輝的職業(yè)——教師。
35、作為教師應(yīng)經(jīng)營好兩個(gè)事業(yè)，即教育與感情。
36、我相信，良好的教育是一種容器，更多的愛心是它更大的容量。
37、專業(yè)是立業(yè)之本，敬業(yè)是立身之本，忠誠是立德之本。
38、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁談十年書。
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