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班主任自創(chuàng)名言
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用名言吧,名言是歷史文化精華的積淀,對后人有重要的指導意義和警戒作用。名言的類型有很多,你都知道嗎?下面是小編為大家收集的班主任自創(chuàng)名言,希望能夠幫助到大家。
1、教師必須具有健康的體魄,農(nóng)人的身手,科學的頭腦,藝術(shù)的興味,改革社會的精神。
2、教師是在學生心靈深處耕耘的人
3、讓我們的集體成為每個人心中的樂園。
4、平凡人生要用平凡的心去對待,你的人生將會更精彩。
5、教育的目的是讓學生擺脫現(xiàn)實的奴役,而非適應現(xiàn)實。
6、愛之深,責之嚴,嚴中有愛,嚴愛相濟,使每一位學生健康成長。
7、師者,所以傳道、授業(yè)、解惑者也。
8、在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
9、兒童的學習越困難,他在學習中遇到的似乎無法克服的障礙越多,他就越應當閱讀。
10、如果在你的班主任工作中忽略了家長這力量,你永遠是一條腿走路。
11、奮斗并不僅僅是為了成功,奮斗為我們找到了生命的意義和存在的價值!——李鵬飛
12、要有健康的體魄,和諧的人際關(guān)系,勤奮求實的態(tài)度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目標。
13、書是生命這塊精美鐘表上不可缺少的齒輪。——作者:高長灝
14、教育是一個服務于社會,服務于人的一門學科。
15、教師,你的職業(yè)、你的學識、你的人品,直接決定你的事業(yè)的成;直接決定你教育對象的成敗。
16、教師,是播撒知識的種子,傳遞文明火炬的使者。
17、空洞的說教只能顧耳,不能顧腦,更不能顧心。
18、教學必須從學習者已有的經(jīng)驗開始。
19、任何教育的改革,必須以人為本,人自己必須成為教育的中心。
20、盡可能地想方設法培養(yǎng)出適合學生的教育,而不是讓學生去適合你。
21、我以為好的先生不是教書,不是教學生,乃是教學生學。
22、只有辛勤的耕耘,才能結(jié)出豐碩的果實!——寇連梅
23、愛自己的孩子是本能,愛別人的孩子是神圣。
24、對自己,對家人,對社會的責任。
25、一個壞的老師奉送真理,一個好的老師則教人發(fā)現(xiàn)真理。
26、莫愁前路無知己,天下誰人不識君。
27、愛就是教育,沒有愛便沒有教育。
28、天下事有難易乎,為之,則難者亦易乎,不為則易者亦難乎。
29、當孩子被放在自然環(huán)境里,他會顯示出自己的能力。
30、對每一個老師來講,你的學生可能在你的班級里是百分之一,但在每一個家庭來講,這個孩子就是百分之百!就是父母頭頂上的一片天!
31、先有態(tài)度,才有學問。
32、是寬容而不是縱容,是誘導而不是命令。
33、為師者當高風亮節(jié),動之以情,付之以愛。
34、作為教師,他永遠要守住心靈的一塊凈土
35、讓每個學生體會到學習的樂趣,且感受到自己是一個發(fā)現(xiàn)者。
36、我們要想讓今天的孩子真正能做到由被動變主動,我們老師必須要改變自我,才能改變學生學習方式。
37、人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入無限的為人民服務之中去。
38、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
39、老師要善于捕捉每個學生的閃光點。
40、教育是建立在愛的基礎之上的!Z淑玲
41、真愛是能夠讓人有智慧的。當你沒有任何私心的愛你的學生的時候,你的智慧會層出不窮的。
42、愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。
43、在你今天的教育當中就注入一點未來。
44、一個學生在成長過程中,最大的幸運就是遇到一位富有愛心、對學生一生負責而又具有高超教育藝術(shù)的教師。我愿終生追求,成為學生的幸運之星。
45、修養(yǎng)是教育的載體,境界是教育的起點,人格是教育的風帆。
46、愿付平生螻蟻力,啟開莘莘學子心!——梁雪梅
47、我們不知道未來有多好,但我們科珍惜現(xiàn)在!髡撸簭埮
48、德育為首,賞識必不可少。
49、對手是一面鏡子,照出你不足之處!髡撸狐S倪娜
50、讓每個孩子昂起頭顱,揚起自信的風帆。
51、我做教師的第一天就給自己定了一個高的目標――做最好的老師!
52、身教最可貴,知行不可分。——王鳳銀
53、遇到困境,信心和堅持是必要的。
54、青春是美麗的,也是短暫,我們要讓自己的青春閃耀出它獨特的光彩!——作者:徐萍萍
55、付出一份愛心,收到十份歡樂。
56、教師,要成為一個有所準備的人!
57、站上講臺的教師,是合格教師;站穩(wěn)講臺的教師,是骨干教師;站好講臺的教師,是專家型教師。
58、學生崇拜教師,教師不值得炫耀;教師培養(yǎng)出的學生使自己崇拜,教師才值得眩耀。
59、學生不會因為你班帶的好而課教的差而原諒你;也不會因為你課教的好班帶的差而遷就你,教書育人缺一不可。
60、我心像水,靜如潭水;我如滴水,水滴石穿!髡撸杭杳
61、路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史!——李秀敏
62、時間沒有多和不多,只有珍惜和不珍惜!髡撸簠强慢
63、教師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風,即使冰凍了的感情也會消融。
64、教師要以父母般的情感對待學生。——王鳳琴
65、教師是學生的鏡子,學生是老師的影子。
66、智慧源于勤奮,偉大出自平凡。
67、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
68、要給兒童提供一個使他們得到滿足的環(huán)境,必須努力了解兒童的需要。
69、讀書猶如登高山看世界,上層樓閱人生,叩心扉觀性靈,讀書之樂樂無窮。
70、自己事自己做,班級事齊分擔!髡撸毫庠
71、如果說聰明是天生的話,那智慧絕對不是天生的
72、教師的快樂存在于學生的進步之中!——張香蘭
73、不學習永遠不可能在反思和總結(jié)中認識自我!
74、一個人的各種品性之中,德行是第一位的。
75、油畫教育過程的標準,是效果和時間。
76、不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。
77、贏得學生內(nèi)心的尊敬和思念,是教師最大的幸福!τ裣
78、身教重于言教,看似不教是真教!獎Ⅺ惷
79、讓愛的陽光雨露灑向每個孩子的心田!——崔彥錦
80、對學生表示關(guān)心和善意,比任何禮物都能產(chǎn)生更多的效果,比任何禮物對學生都有更多的實際利益!——劉莘
81、人之相識,貴在相知;人之相知,貴在知心。
82、不要做一個貓一樣的老師
83、教育成功的秘密,在于尊重學生。
84、責人之心責己,恕己之心恕人!谑绶
85、鼓勵使人進步,批評使人懈怠。
86、風的方向是由樹決定,人的方向是由自已決定。
87、只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。
88、現(xiàn)在不是將來,我一定要超越自己!髡撸河嗫
89、真正高明的'老師是教給學生終生學習的本領,讓學生沒有了你,學的就更好!
90、想,要壯志凌云;做,要腳踏實地。
91、多一點希望,多一點關(guān)懷,多一點滿足,多一點收獲!獏情
92、寬闊的河平靜,博學的人謙虛。秀才不怕衣衫破,就怕肚子沒有貨。
93、教育不僅是一種智慧,更是一種策略,讓我們做一名智慧型的班主任。
94、在集體教學中,要盡可能多地要求每個孩子,也要盡可能多地尊重每個孩子,讓每個孩子對自己都有信心。
95、無字之書更有利于孩子的人生的成長。
96、不加任何評價的傾聽,才是真正的聆聽。
97、熱愛自己每一天的工作,欣賞學生每一天的進步。
98、只有拼搏才能夠迎接人生的各種挑戰(zhàn)!——劉德啟
99、早晨不起,誤一天的事,幼時不學,誤一生的事。
100、千教萬教教書求真,千學萬學學做真人。
101、切為了學生,為了學生的一切!——王翠榮
102、我為我能看著學生天天有新的問題、新的想法、新的人際關(guān)系,進而感受生命再生的喜悅!——馬玲玲
103、和學生在一起,我感到無比幸福!——張文霞
104、給學生一片天空,讓他們?nèi)?chuàng)造。
105、科教興國人人有責!——蔣國震
106、你寬容一點,其實給自己留下來一片海闊天空。
107、愛是最好的老師。我愿用愛去播種春天的種子,用愛去澆灌茁壯的幼苗,用愛去收獲金色的希望!——朱海霞
108、在尊重理解信任平等的基礎上,引導學生。
109、尊重孩子的發(fā)展自由,包括幫助孩子培養(yǎng)發(fā)展的能力。
110、用心貼近學生的生活,用心傾聽學生的心聲——我們的生活從此豐富多彩!
111、每個人都有自己隱形的翅膀,能夠飛翔,只要努力就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
112、愛是需要能力的,愛是一種儲蓄。
113、道德普遍地被認為是人類的最高目的,因此也是教育的最高目的。
114、寬宏精神是一切事物中最偉大的!钪
115、在教學上,要做教師兼學者;在寫作上,要做學者兼教師。
116、教育的藝術(shù)不在于傳授知識的多少,而在于激勵和喚醒!
117、讓我們感謝舉燈者吧,當我們享受光明的時候,他可是隱忍地站在黑暗中呢。
118、講真話,做真事,成真人!髡撸簞㈡
119、和藹可親的態(tài)度,永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
120、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時,我們才真正擁有了一切。
121、不要害怕困難,困難是給你彎道超車的機會。
122、即使是普通孩子,只要教育得法,也會成為不平凡的人。
123、教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學,科學的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
124、No一樣可以溫柔地去表達,No可以用尊重民主平等信任的方式來表達。
125、要把學習看作是玩樂,別把它當做是件苦差事!髡撸簠挝暮
126、善于捕捉學生興奮點的班主任老師,你的班主任工作能產(chǎn)生磁性,能深深吸引住你的學生。
127、有著快樂心態(tài)的老師引領著學生奔向快樂幸福的終點。
128、把愛帶給每位學生。
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