關(guān)于教育的名言名句集錦
博學(xué)而不窮，篤行而不倦。
——《禮記》
一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷。十年之計(jì)，莫如樹(shù)木。終身之計(jì)，莫如樹(shù)人。
——[春秋]管仲
人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。
——[唐]孟郊《孟東野集·勸學(xué)》
人類(lèi)有禽獸的一面，也有天使的一面。教育家的目的就在鍛煉一個(gè)人的.靈魂，以天使的一面打垮禽獸的一面。
——[伊朗]巴禾烏拉《答客問(wèn)》
人之有學(xué)也，猶木之有枝葉也。木有枝葉，猶庇蔭人，而況君子之學(xué)乎?
——《國(guó)語(yǔ)·晉語(yǔ)九》
人無(wú)師無(wú)法，而智則必為盜，勇則必為賊，能則必為亂，察則必為怪，辨則必為誕;人有師有法，而智則速通，勇則速威，能則速成，察則速盡，辨則速論。故有師法者，人之大寶也。
——《荀子·儒效篇》
人才有風(fēng)氣，盛衰關(guān)全局。
——梁?jiǎn)⒊都耐?/p>
人才出于教育。
——康有為《政論集·鎮(zhèn)江政學(xué)兩界歡迎會(huì)演說(shuō)》
人只有靠教育才能成人。人完全是教育的結(jié)果。
——(德)康德《康德教育論》
下列五項(xiàng)考驗(yàn)，為受過(guò)教育的明證——本語(yǔ)言之精確運(yùn)用;溫文的舉止，出自思想行動(dòng)時(shí)的固定習(xí)慣;崇尚優(yōu)美的標(biāo)準(zhǔn)，并且有一個(gè)基于那些標(biāo)準(zhǔn)的個(gè)性;反省的能力及習(xí)慣;做事的效率與能力。
——蒲脫勒
上學(xué)以神聽(tīng)之，學(xué)在骨髓矣;中學(xué)以心聽(tīng)之，學(xué)在肌肉矣;下學(xué)以耳聽(tīng)之，學(xué)在皮膚矣。
——[唐]馬總《意林·文子》
凡長(zhǎng)育人材也，教之在寬，待之以久，然后化成而俗美。
——[宋]程顥、程頤《二程集》
不知理義，生于不學(xué)。
——《呂氏春秋》卷四《勸學(xué)》
辦學(xué)如治國(guó)，眼光要遠(yuǎn)，胸襟要大。
——《陶行知文集·給肖生的信》
為士不學(xué)道，所得皆支流。
——《清詩(shī)鐸》陸師《之官真州述懷》
共學(xué)，共事，共修養(yǎng)的方法，是真正的教育。
——《陶行知文集·南京安徽公學(xué)辦學(xué)旨趣》
有教育則為文明國(guó)，無(wú)教育則為野蠻國(guó)。
——《黃興集·在屋侖華僑歡迎會(huì)上的演講》
如果有人問(wèn)我：我怎樣能夠以簡(jiǎn)單的公式概括我的教育經(jīng)驗(yàn)的本質(zhì)時(shí)，我就回答說(shuō)：要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能地尊重一個(gè)人。
——(俄)馬卡連柯
多辦一所學(xué)校，可少建一座監(jiān)獄。
——(法)雨果
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