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教育方面的名人名言

時(shí)間:2021-06-12 17:37:12 名言格言 我要投稿

關(guān)于教育方面的名人名言

  教育是民族最偉大的生活原則,是一切社會(huì)里把惡的數(shù)量減少,把善的數(shù)量增加的唯一手段。

關(guān)于教育方面的名人名言

  [法國(guó)]巴爾扎克

  教育的最終目的是為明辨善惡及真?zhèn),并使人傾向于善與真,排斥惡與偽。

  [英國(guó)]約翰遜

  在所有一切有益于人類(lèi)的事業(yè)中,首要的一件就是教育人的事業(yè)。

  [法國(guó)]盧梭

  育人不得不從教授格言開(kāi)始,以傳授思想告終。

  [法國(guó)]波納

  對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),長(zhǎng)大了成為普通的人居多。因此,教師不必刻意去追求要使學(xué)生怎么發(fā)展,而必須遵循人才成長(zhǎng)規(guī)律,是小草就讓它裝飾大地,是參天大樹(shù)就讓它成棟梁之材。

  [美國(guó)]門(mén)肯

  藝術(shù)教育就是情感教育,一個(gè)忽視藝術(shù)教育的社會(huì)就等于是使自己的情感陷入無(wú)形式的混亂狀態(tài)。

  [美國(guó)]蘇珊朗格

  教育的最大的秘訣是:使身體鍛煉和思想鍛煉互相調(diào)劑。

  [法國(guó)]盧梭

  輕視教育的人是唯一的不學(xué)無(wú)術(shù)之輩。

  [古羅馬]賀拉斯

  教育是沒(méi)有代用品的,每一世代都對(duì)自己,以及對(duì)后世負(fù)有保護(hù)、發(fā)揚(yáng)、傳遞其文化的責(zé)任。

  [法國(guó)]羅曼羅蘭

  教育是某些人不進(jìn)學(xué)校就得到的東西,也是某些人出了校門(mén)之后才得到的東西。

  教育成功的秘訣在于尊重學(xué)生。

  [美國(guó)]愛(ài)默生

  教育使人更容易被領(lǐng)導(dǎo),但卻難以被駕馭;使人更容易被管理,但卻不可能被奴役

  [法國(guó)]彼德

  平庸的老師敘述,良好的老師解釋?zhuān)瑑?yōu)秀的老師演示,偉大的老師啟迪。

  威廉亞瑟瓦爾德

  教師像一座山一樣,出現(xiàn)在第三條戰(zhàn)線上——學(xué)習(xí)的戰(zhàn)線上,書(shū)本的戰(zhàn)線上,好像一個(gè)騎兵,一個(gè)英勇的前線戰(zhàn)士——珍惜英雄。

  [蘇聯(lián)]馬雅可夫斯基

  教育不可缺的是天性和訓(xùn)練,人必須趁年輕就開(kāi)始學(xué)習(xí)。

  [古希臘]畢達(dá)哥拉斯

  教育必須順其自然——也就是順其天性而為,否則必然產(chǎn)生本性斷傷的結(jié)果。

  [法國(guó)]盧梭

  我們?nèi)粘K?jiàn)人中,他們之所以或好或壞,或有用或無(wú)用,十分之九都是他們所受的教育所決定的。人類(lèi)之所有千差萬(wàn)別,便是由于教育之故。

  [英國(guó)]洛克

  教育是這一代人對(duì)下一代人所欠的債務(wù)。

  皮博迪

  以空言教人,不如以實(shí)行教人。

  [英國(guó)]斯賓塞

  完善的教育可能使人類(lèi)的身體的、智力的和道德的力量得到廣泛的發(fā)揮。

  [俄國(guó)]烏申斯基

  你宣布絕對(duì)服從,那你正是消滅了兒童們合理、正確而自由的發(fā)展。

  [俄國(guó)]杜勃羅留夫

  即使是普通的孩子,只要教育得法,也會(huì)成為不平凡的人。

  [法國(guó)]愛(ài)爾維休

  建筑一所學(xué)校,就是拆毀一座監(jiān)獄。

  [法國(guó)]雨果

  教育隨生命開(kāi)始。在我們察覺(jué)個(gè)性已建立之前,后來(lái)的教誨已很難將它移動(dòng)及改變。

  [英國(guó)]莎士比亞

  教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。

  [法國(guó)]盧梭

  不能超過(guò)師傅的徒弟是不幸的。

  [意大利]達(dá)芬奇

  我付錢(qián)給校長(zhǎng),但教育我兒子的卻是他的同學(xué)。

  [美國(guó)]愛(ài)默生

  學(xué)生如果把先生當(dāng)作一個(gè)范本,而不是一個(gè)對(duì)手,他就永遠(yuǎn)不能青出于藍(lán)。

  [俄國(guó)]別林斯基

  教育,是組織起來(lái)的知識(shí):是我們?yōu)橹娜ギ吷s沒(méi)有學(xué)到手的東西。

  [美國(guó)]安比爾斯

  教育是向智者揭示他們所知無(wú)幾,卻對(duì)愚人掩蓋他們的無(wú)知。

  [美國(guó)]安比爾斯

  沒(méi)有哪一種教育抵得上逆境。

  [英國(guó)]迪斯累里

  教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)。

  [捷克]夸美紐斯

  教師不僅是知識(shí)的傳播者,而且是做人的模范。

  [意大利]布魯諾

  一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯(cuò)誤,但是恭恭敬敬地保持沉默,因?yàn)檎沁@些錯(cuò)誤對(duì)他有所裨益,使他走上大道。

  [俄國(guó)]屠格涅夫

  你要記。涸诟矣趽(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個(gè)人的任務(wù)之前,自己就必須要造就成一個(gè)人,自己就必須是一個(gè)值得推崇的'模范。

  [法國(guó)]盧梭

  窮困是最好的老師,一個(gè)人肚子里空虛,心思靈敏;肚子里飽滿(mǎn),心思呆鈍。

  教師是人類(lèi)靈魂的工程師。

  [蘇聯(lián)]加里寧

  教師總是真正上帝的代言者,真正天國(guó)的引路人。

  [美國(guó)]杜威

  思想好比火星:一顆火星會(huì)點(diǎn)燃另一顆火星。一個(gè)深思熟慮的教師和班主任,總是力求在集體中創(chuàng)造一種共同熱愛(ài)科學(xué)和渴求知識(shí)的氣氛。

  [蘇聯(lián)]蘇霍姆林斯基

  能培養(yǎng)獨(dú)創(chuàng)性和喚起對(duì)知識(shí)的愉悅感,是教師的最高本領(lǐng)。

  [美國(guó)]愛(ài)因斯坦

  永遠(yuǎn)要愛(ài)自己的老師,永遠(yuǎn)要以尊敬的口吻來(lái)稱(chēng)呼“老師”這兩個(gè)字。

  [意大利]亞米契斯

  對(duì)于一個(gè)教師來(lái)說(shuō),最大的危險(xiǎn)就是自己的智力上的空虛,沒(méi)有精神財(cái)富的儲(chǔ)備。

  [蘇聯(lián)]蘇霍姆林斯基

  教師的影響是長(zhǎng)久的。教師決不能停止自我感化。

  [英國(guó)]亞當(dāng)斯

  教師自己愈是熱忱,他的學(xué)生便愈會(huì)表現(xiàn)熱心。

  [捷克]夸美紐斯

  ……教師,不過(guò)是被問(wèn)路的同行者。

  [愛(ài)爾蘭]蕭伯納

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