學校制度（精選13篇）

　　在日新月異的現(xiàn)代社會中，人們運用到制度的場合不斷增多，制度是各種行政法規(guī)、章程、制度、公約的總稱。想學習擬定制度卻不知道該請教誰？以下是小編整理的學校制度，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　學校制度 1

　　為進一步健全學校請假制度，加強勞動紀律管理，根據(jù)教育主管部門文件精神，結(jié)合學校實際，重申教職工請假的有關(guān)規(guī)定。

　　1、請假程序：辦公室領(lǐng)取請假單→填寫→校長審核→教導處安排、備案→辦公室存檔

　　2、請假一天以上(含1天)必須事先填寫請假單，病假附上醫(yī)院證明，事假應(yīng)寫清事由。如遇急并急事不能事先書面請假的，事后應(yīng)及時補辦。

　　3、請假到期不能上班者，必須再填寫請假單，經(jīng)批準后方能續(xù)假。不能來校續(xù)假的，可以用各種方式提出申請，返校后補填請假單。

　　4、請假手續(xù)不完備，不予請假。未經(jīng)請假或請假未準而不上班者，按曠工處理。

　　5、考勤由辦公室主管，請假期滿后，要履行銷假手續(xù)，未銷假造成考勤上失誤的，由請假者負責。

　　6、教職工例會上將定期公布考勤情況。

　　7、病假須持醫(yī)院證明(急診除外)及本人請假條，經(jīng)校長簽字批準方能生效，無醫(yī)院證明及本人請假手續(xù)，擅不到崗，以曠工論處。

　　8、鑒于教職工有寒暑假，結(jié)婚一般應(yīng)安排在假期，如確須在教學時間舉行婚禮，學校給婚假三天(舉行婚禮當天和前后各一天)，可視為出勤。

　　9、女教職工生產(chǎn)假：按現(xiàn)行國家法律法規(guī)執(zhí)行。

　　10、喪假：教職工父母、岳父母、公婆、配偶、子女去世，可準假3天(從死亡之日起連續(xù)3天、路途時間除外)。視為出勤。

　　11、教職工因公負傷或因工負傷，治療期間，視為出勤。

　　12、教職工子女婚嫁，準假二天(婚嫁當日和前一天)，視為出勤。

　　13、經(jīng)學校同意或安排的.教職工外出學習、辦公事或公益活動，可視為出勤。

　　14、教職工離校在離校期間保持通訊暢通，離校未安排好工作、未登記、或通訊不暢，視為工作失誤。離校在半天以上需具備請假手續(xù)，記入考勤。

　　15、教職工要按要求按時參加學校組織的集體性教育教學活動(如上課、組織學生課外活動、教師會議、升旗儀式、兩操、教研活動等)，活動開始后5分鐘后視為遲到，20分鐘后到達視為曠工，各類活動結(jié)束前離開視為早退。

　　16、教職工在教學期間內(nèi)休假、外出學習在兩天以內(nèi)(含兩天)，需安排好本職工作，辦好交接，并報教導處備案，方能離校，否則視為工作失誤(遇急重事除外)。

　　17、以上視為出勤的事假都應(yīng)填寫請假單。

　　18、本制度從20xx-20xx年5月3日起執(zhí)行。

　　學校制度 2

　　班級工作是對全班學生進行組織管理和經(jīng)常性的思想品德教育。班級工作中，班會做為突出階段性德育工作的主手段，是班級德育工作的.主要環(huán)節(jié)之一。為了加強班級管理工作，提高和培養(yǎng)我校班主任工作水平，依據(jù)《西建中英文學校德育工作制度》，針對我�，F(xiàn)狀，制定本制度。

　　一、班會時間

　　班會時間按教務(wù)處安排的課表時間嚴格執(zhí)行，任何部門和任何個人不經(jīng)德育處同意，不得以任何理由占用、挪用、擠用。

　　二、班會內(nèi)容

　　1、班會必須突出階段性德育主題。

　　2、學期班會主題的確定，必須符合《西建中英文學校學生德育工作辦法》中“德育教育內(nèi)容”的要求。

　　3、學期初，按照《西建中英文學校班級管理制度》中的相關(guān)要求，做好學期班會計劃，以確定班會主題。

　　4、每次班會的內(nèi)容，必須緊緊圍繞已確定的班會主題展開。

　　5、按照《西建中英文學校班級管理制度》中的相關(guān)要求，要注意嚴格區(qū)別班會和班務(wù)會。班務(wù)工作不得占用班會時間。

　　三、班會形式

　　1、班會形式不限，但必須要突出體現(xiàn)班會內(nèi)容。

　　2、所有班會均為公開班會，全校教職員工和他班學生均可自由參加。

　　3、班會計劃中必須要有班會形式安排和班會形式說明。

　　4、班會如需在教室外開展，必須征得德育處同意。

　　四、班會組織

　　1、班會組織者為班主任。班主任可酌情安排學生直接組織。

　　2、班主任在學期初須做好學期班會計劃。全學期班會應(yīng)該嚴格按計劃進行。若有特殊需要須改變，改動不大，不影響整體計劃，向德育處上報書面說明;改動較大，影響整體計劃，須提前一周調(diào)整計劃，并將調(diào)整后的計劃和調(diào)整說明上報德育處。

　　3、每堂班會必須根據(jù)德育處要求提前做好班會計劃。

　　4、每堂班會班主任須組織學生填寫班會記錄。

　　5、全體教師(包括宿管教師)參與班會。非班主任任課教師到某一任課班級參加班會。宿管教師到某一所管理學生班級參加班會。參加班會教師名單填寫在班會記錄中，無故不參加者，按曠課一節(jié)論處。

　　五、說明

　　本制度從20xx年9月1日起試行。

　　學校制度 3

　　1、實行社會綜合治理安全目標責任制。

　　以校長為學校第一責任人，每學期初與區(qū)教育局簽訂安全工作責任狀。

　　2、安全工作例會制度。

　　由校長主持，每月召開一次安全工作專題會議，認真分析學校安全形勢，明確工作重點，研究防范措施，布置有關(guān)安全保衛(wèi)工作。

　　3、學校安全教育制度。

　　對教職工進行系統(tǒng)的安全知識培訓，每月一次，從學校實際出發(fā)，根據(jù)不同季節(jié)、氣候、地域特點對學生進行安全教育。利對學生進行形式多樣的德育、法制安全教育。充分發(fā)揮黑板報、宣傳窗(欄)的宣傳作用;向?qū)W生家長、社會宣傳有關(guān)安全方面的法律制度和知識。

　　4、學校安全月檢查制度。

　　定期進行全校性的'安全保衛(wèi)工作檢查，對學校及周邊環(huán)境安全情況進行全方位的檢查，對校舍安全、消防安全、交通安全等進行重點檢查，不留死角，同時將檢查情況詳細記錄。

　　5、加大人防、物防、技防經(jīng)費投入，設(shè)施配備到位。

　　要求要檢查記錄，各類隱患及時整改。

　　6、加強情報信息工作。

　　安全工作小組中有老師專門負責情報信息收集、上報、記錄、處置等到工作。建有安全保衛(wèi)、防突發(fā)事件預(yù)案。及時發(fā)現(xiàn)和舉報可能影響學校穩(wěn)定的各類不安全因素。

　　7、對學生的關(guān)愛制度。

　　學校對學生建立檔案。隨時了解學生身心健康情況，經(jīng)常與家長溝通，采取措施，保其健康成長。積極與家長配合做好特殊學生思想、學習轉(zhuǎn)化工作。

　　8、學校安全工作報告制度。

　　值班人員必須將每天收集到的安全信息及時記錄并向校長報告。

　　9、危急情況下自救自護演練制度。

　　定期開展學生自護自救能力的演練，如學生在校舍的逃生演練，使學生掌握在危急情況下的逃生方法。

　　10、學生外出活動審批制度。

　　組織學生集體外出活動，要制定切實可行的安全防范措施和應(yīng)急預(yù)案，確定責任人。外出活動堅持安全、就近原則，同時加強各個環(huán)節(jié)的安全教育。務(wù)必做到責任層層落實。

　　11、安全事故報告制度。

　　發(fā)生傷亡事故，以及關(guān)系社會秩序、青少年身心健康的重大事故，要在第一時間(2小時內(nèi))報區(qū)教育局辦公室。事故處理結(jié)束后，要將事故經(jīng)過、原因分析、處理結(jié)果及應(yīng)吸取的教訓和今后改進的措施等，形成書面報告及時報區(qū)教育局。

　　12、落實校園內(nèi)部日常保潔措施

　　使道路清潔、暢通，樓道無堆積物，校園內(nèi)無違章飼養(yǎng)家禽家畜。

　　學校制度 4

　　1、教師必須按時上課，不得提前，不得推遲。

　　2、小預(yù)備鈴響后，教師必須立即站到教室門口，關(guān)注并確保每個學生都迅速做好課前準備（擺好學習用品，課本放到作業(yè)本上，文具放在旁邊，坐得端正），確保室內(nèi)安靜。

　　3、上課鈴響后，班長喊“起立！”老師精神抖擻走上講臺，親切地招呼學生“同學們好！”同學們回答“老師好！”老師微笑著說“請坐下！”學生坐下。

　　4、教態(tài)自然、親切、大方，一舉一動滲透德育。不諷刺、歧視學生；課上不處理學生糾紛（如有違紀的，只要填好紀律記載簿，不要浪費學習的時間）；不體罰、變相體罰學生（包括罰站或不讓進教室）；沒有特殊情況，不坐著上課；不帶茶杯、手機進教室；不抽煙；不隨便離開教室。

　　5、課上變老師講、學生聽為引導學生緊張、高效地自學。

　　6、教師板書工整，不潦草。

　　7、學習目標要準確、明確、具體，并力求當堂達到。自學前的指導要達到內(nèi)容、時間、方法、要求（即自學后如何檢測）“四明確”。

　　8、學生看書時，教師的'一言一行要有利于學生聚精會神地學習（不板書，不說閑話，不做閑事，不隨便走來走去）。

　　9、看書后的檢測題要以課本上的為主（復習課除外），要有代表性，不宜過難。

　　10、學生完成檢測練習時，教師不作輔導，但必須巡視，最大限度地發(fā)現(xiàn)學生練習中的錯誤，并思考如何糾錯（第二次備課）。檢測練習后，即“后教”時，應(yīng)啟發(fā)較多的學生更正、討論，教師只講學生不會的、說錯的或說得不完整的。

　　11、課堂作業(yè)必須以課本上的為主（復習課除外），當堂獨立完成（教師不得輔導），不得拖到課后。

　　12、下課鈴響后，教師不拖堂。示意下課。班長喊“起立！”教師親切地招呼“同學們再見！”同學們齊呼“老師再見！”要禮讓教師先走出教室。

　　13、學部領(lǐng)導堅持聽隨堂課，教師相互聽課，賽課、上公開課，以多種形式鼓勵教師上好課，提高課堂教學效率，確保高質(zhì)量、輕負擔，同時培養(yǎng)出一批教學能力。校長定期、不定期聽課，組織賽課，評選優(yōu)秀課，并給予表彰、獎勵。

　　學校制度 5

　　為了加強對學校日常工作的制度化管理，確保學校各項工作有序進行，特制定本制度。

　　一、學校值班工作由辦公室具體負責。值班領(lǐng)導代表學校領(lǐng)導、協(xié)調(diào)、督促、檢查值班人員開展工作，代表學校處理值班時間內(nèi)發(fā)生的重大問題。

　　二、所有值日人員須佩戴值日標志，行政、年級組教師值日人員須在7:00前準時到崗。(作息時間變動另行再定)

　　三、嚴格值班責任制。值班期間遇到問題，一般性事項由值班人員協(xié)調(diào)處理，并報告值班領(lǐng)導;對需要答復又把握不準的，請示領(lǐng)導后再予答復;緊急情況和重要事項要及時向領(lǐng)導報告，根據(jù)領(lǐng)導指示迅速處理，確保工作不耽誤。

　　四、抽查值日教師到崗情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與相關(guān)人員進行溝通。值班人員督促學生會值周學生干部做好學生課外期間的'安全、紀律、衛(wèi)生等管理工作。

　　五、嚴格值班紀律。值班實行滾動式輪值制，每班實行周值班制，值班人員要按時到崗到位，做到不脫崗、不空崗。臨時有事要先向同伴和帶班領(lǐng)導請假，并向門衛(wèi)值班人員說明情況。值班人員要經(jīng)常保持值班室的清潔，對當天當班期間的情況要按照要求做好記錄。并在周一早上8:00前作好值班交接工作。

　　六、實行值班考勤制度。學校建立值班考勤簿，政教處負責不定期檢查。值班情況作為對個人年終考核的依據(jù)之一。

　　七、值班要求:

　　1、值班人員接待客人、接聽電話、下達通知或處理其他事項，態(tài)度要和藹，語言要規(guī)范，記錄要清楚準確，請示報告要及時，處理要及時迅速，辦理結(jié)果要作記錄。值班期間要保持聯(lián)絡(luò)信息暢通。

　　2、值班人員要堅守崗位，認真履行值班職責。對于值班期間發(fā)現(xiàn)的問題，要及時處理。當時無法處理的，要落實好應(yīng)急措施，通知有關(guān)部門及時處理，并迅速向帶班領(lǐng)導匯報。

　　3、值班人員在值班期間必須認真負責，按照要求和安排常巡視、勤觀察，個人不得擅自離開工作崗位，一旦出現(xiàn)問題，值班人員要承擔事故責任。

　　4、值班人員必須詳細做好值班記錄和學校日志，整理好當日值班記錄.在第二天早8點前前將值日記錄本交辦公室。向值班領(lǐng)導及時報告值班期內(nèi)的重要和重大事項。

　　5、值班人員必須按時保質(zhì)完成總值班或?qū)W校領(lǐng)導交辦的臨時性工作任務(wù)。

　　6、值班過程中有關(guān)事項的應(yīng)急處理程序按照學校的有關(guān)規(guī)定辦理。

　　7、發(fā)生特別緊急的情況時，各類人員應(yīng)以保護師生的安全、各類財產(chǎn)安全為第一原則，緊急處理可不受上述一般程序的制約。

　　學校制度 6

　　1、通過家長學校幫助家長樹立正確的教養(yǎng)觀念，創(chuàng)設(shè)良好的家教環(huán)境，學習科學的教養(yǎng)方法，提高家教質(zhì)量，最終促進幼兒的身心全面發(fā)展。

　　2、建立家長委員會，成員由幼兒園園長、家長代表、教師代表組成，定期召開會議，保證家長學校工作有序進行。

　　3、聘請相對穩(wěn)定的家長學校講師隊伍，其中由來自園內(nèi)——園長、業(yè)務(wù)園長、骨干教師，園外——家教講師團成員、婦幼保健院兒保醫(yī)師、有豐富經(jīng)驗的幼教前輩、小學低段的優(yōu)秀班主任等組成，不定時給家長們傳授關(guān)于早期教育、嬰幼兒保健等方面的知識。

　　4、遵循教育規(guī)律，結(jié)合時代發(fā)展的要求開展工作，做到每學年期初有計劃、期末有總結(jié)，指導有實效。

　　5、據(jù)不同年齡段家長的不同需求，有針對性的設(shè)立家教講座和不同的家教指導活動，制定出與各層次需要相適應(yīng)的家教工作計劃。

　　6、采用菜單式的家長學校講座，每學年由園方提供3次以上的家教講座，家長可選擇性的參與其中2次以上，時間保證每次60分鐘以上，每學年參加家長學校學習2次以上的.學員，有資格參加幼兒園的“好家長”評選。

　　7、積極向家長宣傳家長學校，爭取家長的廣泛支持和參與，園務(wù)處負責專題講座講師的聘請、內(nèi)容的安排、活動組織，各班教師負責做好每次家長學員的通知和考勤。

　　8、登記好家長學員的名單，做好有關(guān)學員參與學習、交流、測試等活動的紀錄，對積極參加學習、學以致用、測試成績優(yōu)秀的家長予以表彰。

　　9、注意積累有關(guān)文檔資料，包括各種計劃、總結(jié)、重大活動記載、實物、照片等，并將其分類歸檔整理。

　　學校制度 7

　　一、為切實加強學校教育與家庭教育、社區(qū)教育相結(jié)合，制定工作制度。

　　二、家長學校要做到“三化”：規(guī)范化、科學化、制度化。

　　三、家長學校要做到：有學校委員會及管理機構(gòu)的負責人，有活動經(jīng)費、有教室、有計劃、有教材、有考核、有工作制度、有總結(jié)。

　　四、定期開設(shè)課程、開展活動。家長學校及時向?qū)W校反饋家長的.意見、建議，學校對家長提出的意見及問題給予解決。

　　五、“家長學�！泵總�年級每學期至少講1~2個專題。

　　六、教師必須對每名學生進行家訪，了解學生在家各方面的表現(xiàn)情況，認真做好家訪記錄。

　　七、每學期開展豐富多彩、形式各異的社區(qū)活動，邀請家長積極配合、參與活動。

　　八、家長學校每學期做好家庭教育經(jīng)驗交流工作，及時總結(jié)。

　　學校制度 8

　　1、家訪工作應(yīng)同學生教育組合起來，及時溝通家校之間的聯(lián)系，共同教育好學生。

　　2、家訪工作每學期對每位學生進行一次，另外遇到特殊情況的，還需進行隨機家訪。

　　3、家訪要認真準備，對學生有客觀的分析。家訪應(yīng)有目的性，通過家訪要解決具體問題。

　　4、家訪工作應(yīng)有記錄，尤其是特殊學生、特殊事件的家訪。

　　12、家長學校信息反饋制度

　　1、每次授課后，教師們要積極收集學員們的意見并及時整理。

　　2、認真做好家校聯(lián)系欄的信息交流工作，并有資料記錄。

　　3、學員們要積極配合，將自己的`想法及時反映給教師們，從而促進相互的交流。

　　學校制度 9

　　1、凡符合家長學校學員條件的家長，必須盡量克服困難參加學

　　2、在籍學員，應(yīng)按時到校參加學習，不遲到、不早退，不無故缺課，如確實有困難，應(yīng)向?qū)W校校務(wù)委員會領(lǐng)導說明原因，經(jīng)批準方可。

　　3、學習中，認真聽課并作好筆記，積極參與討論、交流，課后及時總結(jié)，不斷增強自我的家庭教育意識，規(guī)范家庭教育的'行為，樹立家庭教育新觀念，學習和掌握教育子女的科學知識方法，針對子女的年齡特征、個人特點實施教育。

　　4、學員應(yīng)自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，愛護學校公共設(shè)施及財物，共同維護學校形象。

　　5、以主人翁的精神，共同建設(shè)我們的學校，做好教育工作。

　　學校制度 10

　　1、做好新生接待工作，認真填寫學生個人信息。

　　2、做好家訪等家校聯(lián)系工作，及時向家長介紹教育重點和要求，給家長參與的機會。

　　3、確定單周五為校長接待日，了解家長對學校的'建議。

　　4、每學期家長學校授課二次，使家長了解和掌握正確的家庭教育知識。

　　5、每學期召開全校性家長會一次，各班家長會多次，并設(shè)立家長開放周活動，使家長了解學校及教師的工作，也更清楚地看到自己孩子的學習和生活過程。

　　6、每學期進行一次特色匯報活動。

　　學校制度 11

　　一、每位專（兼）職教師必須按時到班，并熱情接待家長學員，做好相應(yīng)的.授課準備工作。

　　二、每位家長學員接到家長學校發(fā)出的授課通知后，必須提前20分鐘到校，不得無故遲到。

　　三、每位家長學員到校后，應(yīng)到班主任老師那里簽到。

　　四、家長學員因病或因家庭、單位有事情處理而不能到校的，必須履行請假手續(xù)。否則，視為曠課。

　　五、每個參加學習的家長學員要有始有終，遵守學習的紀律，尊重教師，不得交頭接耳，不得早退。

　　學校制度 12

　　為使學校、家長、社會“三結(jié)合”教育工作向規(guī)范化、制度化、科學化邁進，我校決定建立三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，組織社會參與，優(yōu)化家庭和社會教育環(huán)境，制訂“三結(jié)合”教育工作制度。

　　1、成立以學校主要領(lǐng)導為組長的小組。由社會、家長共建單位參加的三結(jié)合教育委員會，各班選派5—7名家長組成班級家長學校，并推選一名家長為校級家長學校成員，組成兩級家長學校。

　　2、學校每學期邀請校級家長學校成員和三結(jié)合領(lǐng)導小組來校開會。研究學校計劃和總結(jié)及假期計劃。每年召開一次聯(lián)席會議。

　　3、學校定期組織家長開放日、開放課，征求家長意見，共同搞好學校教育教學工作。

　　4、班級家長學校定期召開會議，商討學校教育教學工作。

　　5、開辦家長學校，向家長宣傳教學育兒、家庭教育的.指示，宣傳黨的教育方針政策，提高家長們的素質(zhì)。

　　6、請有經(jīng)驗的家長給學生、教師和家長講課，共同辦好學校。

　　7、建立評選優(yōu)秀家長的制度。宣傳關(guān)心教育，支持教育的好人好事，樹立全社會關(guān)心教育的良好風氣。

　　學校制度 13

　　1.成立家委會和家教指導聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，形成園長負責，家長參與，教師指導，后勤參加，人人重視的局面。

　　2.每學期開學召開班級或全園家長會一至二次。

　　3.家委會每學期活動1~2（期初或期中、末）

　　4.每學期向家長開放半日活動一次或二次，召開各類型的.家長會。

　　5.每月通過家園聯(lián)系、家園宣傳欄、家長接待等形式，及時了解幼兒生活、學習、健康情況，增長育兒知識。

　　6.針對不同層次、不同水平的家長需求，在教養(yǎng)孩子中的問題，有的放矢地開設(shè)家教講座并指導，發(fā)揮家長學校的作用。

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