關于寫老師的名言大全
無論在學習、工作或是生活中，大家都對那些經(jīng)典的名言很是熟悉吧，巧用名言有助于我們正確對待學習、生活、成長過程中出現(xiàn)的問題，培養(yǎng)健康、有益的興趣愛好。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的名言嗎？以下是小編精心整理的寫老師的名言，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫老師的名言1
1、每一個學生都是好學生。
2、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
3、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
4、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝垡蛩固�
5、師嚴道尊，教乃可施�！跏厝�
6、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
7、身教重于言傳�！醴蛑�
8、愛是比責任感更好的老師�！獝垡蛩固�
9、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
10、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！R梭
11、一日為師，終身為父。
12、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運�！招兄�
13、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
14、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
15、國將興，必貴師而重傅；國將衰，必輕師而賤傅�！鳑r，戰(zhàn)國末期思想家荀子《荀子·大略》
16、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
17、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
18、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
19、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
20、為學莫重于尊師�！T嗣同
21、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
22、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
23、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
24、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
25、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
26、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
27、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈
28、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
29、沒有不好的學生，只有不好的老師�！獖W斯特洛夫斯基
30、人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。
31、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
32、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
33、我愛我的老師，但我更愛真理�！獊喞锸慷嗟�
34、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
35、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
36、書本也是好老師，活用才能成功�！惏仓�
37、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
38、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
39、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。
40、愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
41、師道既尊，學風自善；片言之賜，皆吾師也。——康有為
42、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
43、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
44、興學之本，惟有師范。——張謇
45、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
46、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
47、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
48、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
49、心靈的溝通勝于知識傳遞。
50、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
51、揚黃牛精神，做平凡工作。
52、師者，人之模范也�！獡P雄
53、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
54、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
55、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內(nèi)，得益于課外。
56、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
57、教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)�！涿兰~斯
58、教書育人，功德無量。
59、“教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。
60、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
61、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
62、課——是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
63、學高為師，身正為范。
64、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
65、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
66、教人者，成人之長，去人之短也�！涸�
67、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
68、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
69、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
70、良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。
71、仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》
72、天荒地老，教師的童心不泯。
73、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
74、師必勝理行義，然后尊�！獏尾豁f
75、教師就是要敬業(yè)愛生。
76、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為�！獮跎晁够�
77、教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
78、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
79、師德是一面鏡子。
80、好筍出好竹，好師出好徒。
81、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
82、善之本在教，教之本在師�！钣M
83、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
84、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
85、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
86、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
87、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
88、自然界是解決科學難題的最好的和最客觀的老師�！缼烨∫�
89、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
90、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
91、苦難是人生的老師。——巴爾扎克
92、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
93、學貴得師，亦貴得友�！普�
94、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。
95、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)則，教職員躬親共守�！招兄�
96、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
97、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻的根本。
98、兄弟不和者敗、侮師慢客者敗。——《治家格言》
99、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
100、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
101、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
102、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
103、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
104、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
105、習于智長，優(yōu)與心成。
106、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
107、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�?/p>
108、舉世不師，故道益離�！谠�
109、教師的人格是教育的基石。
110、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
111、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
112、在一定意義上，學生是老師的影子，兒女是父母的影子�！獏敲�
113、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
114、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
115、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
116、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
117、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
118、教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人�！磐�
119、一位好老師，勝過萬卷書。
120、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
121、禮，所以正身也；師，所以正禮也�！髯�
122、捧著一顆心，不帶半根草去。
123、十年樹木，百年樹人。
124、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
125、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
126、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
127、教師，是播撒知識的種子，傳遞禮貌火炬的使者。
128、別裁偽體親風雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師�！鸥Α稇驗榱^句》
129、志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉�！K霍姆林斯基
130、心靈塑造的最佳工程師。
131、老老實實做人，認認真真教書。
132、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
133、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
134、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
135、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
136、興趣是最好的老師。——愛因斯坦
137、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
138、一日為師，終身為父�！P漢卿
139、教師的春風，日日沐我心。
140、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
141、弘獎學術啟文明，栽桃種李最多情。——蔡元培
142、圣人無常師�！n愈
143、循循善誘，誨人不倦的是老師。
144、凡學之道，嚴師為難。師嚴然后道尊，道尊然后知教學�！魇ァ抖Y記》
145、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
146、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
147、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
148、我年輕時還暗戀過嚴肅的龍應臺老師�！_永浩《我的奮斗》
149、務學不如務求師�！獥钚�
150、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
151、對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師�！獝垡蛩固�
152、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。——李贄
153、慈父+慈母=教師。
154、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
155、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
156、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知
157、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
158、視責任為美德。
159、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
160、如果你認為你的老師嚴厲，等你當了老板再這樣想。——比爾？蓋茨
161、教師是人類靈魂的工程師——斯大林
162、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
163、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
164、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
165、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
166、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
167、一個人的知識越豐富，藝術修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
168、母愛的'偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
169、學者必求師，從師不可不謹也�！填U
170、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。
171、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
172、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
173、教師要融于師生的相互理解中。
174、困難是人生的老師，是一所最好的學校。
175、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
176、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光�！獮跎晁够�
177、把一切知識教給一切人。
178、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
179、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。
180、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
181、師以質(zhì)疑，友以析疑�！钚�
182、師者，所以傳道受業(yè)解惑也�！n愈《師說》
183、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
184、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
185、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
186、以德感人，為人師表。
187、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
188、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
189、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
190、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
191、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。
192、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
寫老師的名言2
1、我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
2、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
3、個子，衣著比較樸素。瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮一向拖到肩頭上。
4、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
5、師德=愛心+職責心
6、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
7、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
8、用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓教學因愛而充滿生命力。
9、德高為師，身正為范。
10、高山在歡呼，流水在歌唱；太陽在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高！不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
11、教師是火種，點燃了學生的心靈之火。教師是石級，承受著學生一步步踏實的向上攀登。
12、博學耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
13、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。我崇拜偉人名人，但是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人。
14、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
15、用寬容對待過失，用潔眸透視心靈。
16、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
17、您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們必須做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時時閃此刻我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內(nèi)涵！
18、你不是演員，卻吸引著學生饑渴的目光；你不是歌手，卻讓知識的清泉叮咚作響；你不是雕塑家，卻琢出了人類的靈魂。祝教師節(jié)快樂。
19、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱
20、教師的春風，日日沐我心。
21、初涉知識海洋的我，差點兒“窒息”，是您——老師，默默地給我補充知識的“氧氣”，無私但無價。
22、要散步陽光到別人心里，必須自己心里有陽光。
23、想教學生如何正派為人，教師應從自己正派為人做起。
24、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
25、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
26、教師最重要的職責之一是培養(yǎng)學生的自信。
27、老師您好是您的吐沫撒遍了廣大莘莘學子，您的辛勞培養(yǎng)了新一代天之驕子，祝您節(jié)日快樂—身體健康。
28、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻上我們深深的祝福！
29、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
30、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石階，承受著學生步步踏實地向上攀登。
31、燃燒自己，照亮別人。
32、有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈！
33、終生學習，永無止境；甘為人梯，其樂融融。
34、老師，您是我繪畫時的畫筆，您是我考試時的紙條，您是我畢業(yè)后的懷念，您是我生命中的明燈。老師，您是蠟燭，給我們帶來光亮；您是園丁，澆灌祖國的花朵；您是米蘭，默默地奉獻自我！
35、十年樹木，百年樹人。
36、舉世不師，故道益離�！谠�
37、獻給敬愛的老師，我們搜尋那些美麗耐人的回憶也默默遙遠地祝福您永遠健康快樂。
38、一日為師，終身為父。
39、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
40、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻上我們深深的祝福！
41、有如從朔風凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊；老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您？
42、心靈的溝通勝于知識的傳遞。
43、以德感人，為人師表。
44、我是一粒土，我愿化作學生成長的沃土；我是一滴水，我愿融入學生思維的海洋；我是一粒沙，我愿托起學生知識的大廈；我是一名教師，我是水，我是土，我是沙……，我是學生成長的導航塔！
45、老師，您是真誠的善良的完美的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
46、愿作園丁勤澆灌，甘為蠟炬盡燃燒。
47、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
48、和藹可親的態(tài)度，永遠是良好教態(tài)的注腳。
49、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
50、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅�！Ｄ處煿�(jié)愉快。您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀！
51、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
52、一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。敬愛的老師，并不是只在今日才想起您，而是今日個性想念您！祝福您，親愛的老師！一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下！
53、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
54、如果沒有您思想的滋潤，怎樣會綻開那么多完美的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
55、教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。
56、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
57、教師是人類靈魂的工程師。———斯大林
58、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
59、一位好老師，勝過萬卷書。
60、細節(jié)見精神，習慣成命運。
61、消除隔閡的密碼是真誠，親近心靈的力量是愛與諒解。
62、太陽底下最光輝的職業(yè)人類靈魂的工程師。
63、教師是學生的鏡子，老師是學生的。影子。
64、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
65、學貴得師，亦貴得友�！普�
66、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李
67、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
68、一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知可貴。我懷念您帶我們走過的時光。
69、尚自然，展個性蔡元培
70、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
71、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
72、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
73、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
74、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。
75、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
76、園丁——崇高的稱號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
77、從教一天，敬業(yè)一天，奉獻一天，育人一天。
78、享受學習，享受歷煉，享受教育，享受孩子。
79、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光？您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂？老師啊，我怎能把您遺忘！
80、創(chuàng)新始于積累，積累始于足下。
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