2018最新科學(xué)名言佳句
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中國(guó)當(dāng)代著名美學(xué)家朱光潛的座右銘——恒、恬、誠(chéng)、勇。
中國(guó)當(dāng)代著名數(shù)學(xué)家華羅庚的座右銘——見(jiàn)面少敘寒暄話,多把藝術(shù)談幾聲。
中國(guó)當(dāng)代著名氣象學(xué)家竺可楨的座右銘——一絲不茍。
中國(guó)當(dāng)代著名數(shù)學(xué)家蘇步青的座右銘——今天能作完的事,決不拖到明天。
中國(guó)當(dāng)代著名化學(xué)家侯德榜的座右銘——勤能補(bǔ)拙,勤儉立業(yè)。
一個(gè)研究人員可以居陋巷,吃粗飯,穿破衣,可以得不到社會(huì)的承認(rèn)。但是只要他有時(shí)間,他就可以堅(jiān)持致力于科學(xué)研究。一旦剝奪了他的自由時(shí)間,他就完全毀了,再不能為知識(shí)作貢獻(xiàn)。 坎農(nóng)
沒(méi)有思想自由,就沒(méi)有科學(xué),沒(méi)有真理。 勒南
科學(xué)給青年以營(yíng)養(yǎng),給老人以慰藉;她讓幸福的生活錦上添花,她在你不幸的時(shí)刻保護(hù)著你。 羅蒙諾索夫
科學(xué)不但能“給青年人以知識(shí),給老年人以快樂(lè)”,還能使人慣于勞動(dòng)和追求真理,能為人民創(chuàng)造真正的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富,能創(chuàng)造出沒(méi)有它就不能獲得的東西。 門(mén)捷列夫
青年的敏感和獨(dú)創(chuàng)精神,一經(jīng)與成熟的科學(xué)家豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,就能相得益彰。 貝弗里奇
我想,人有兩個(gè)肩膀,應(yīng)該同時(shí)發(fā)揮作用,我要用一個(gè)肩挑著送貨上門(mén)的擔(dān)子,把科學(xué)知識(shí)和科學(xué)工具送到工人師傅手里;另一個(gè)肩膀可以作人梯,讓青年們踏著攀登科學(xué)的更高一層山峰。 華羅庚
自尊心、幻想、情思的早熟和智能的呆滯,再加上必然的后果。懶散,這些就是禍根?茖W(xué),勞動(dòng),實(shí)際工作。才能夠使我們病態(tài)的,浪蕩的青年清醒過(guò)來(lái)。 岡察洛夫
科學(xué),勞動(dòng),實(shí)際工作??才能夠使我們病態(tài)的,放蕩的青年清醒過(guò)來(lái)。 岡察洛夫
青年的敏感和獨(dú)創(chuàng)精神,一經(jīng)與成熟科學(xué)家豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,就能相得益彰。 貝弗里奇
科學(xué)不能或者不愿影響到自己民族以外,是不配稱(chēng)作科學(xué)的。 普朗克
當(dāng)喉嚨發(fā)干時(shí),會(huì)有連大海也可也一飲而盡的氣概——這便是信仰;一等到喝時(shí),至多只能喝兩杯——這才是科學(xué)。 契訶夫
想喝水時(shí),仿佛能喝下整個(gè)海洋似的——這是信仰;等到真的喝起來(lái),一共也只能喝兩杯罷了——這是科學(xué)。 契柯夫
作為一個(gè)科學(xué)家來(lái)說(shuō),我的成功……最主要的是:愛(ài)科學(xué)——在長(zhǎng)期思索任何問(wèn)題上的無(wú)限耐心——在觀察和搜集事實(shí)上的勤勉——相當(dāng)?shù)陌l(fā)明能力和常識(shí)。 達(dá)爾文
對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō),勤奮就是成功之母! 茅以升
科學(xué)是沒(méi)有國(guó)界的,因?yàn)樗菍儆谌祟?lèi)的財(cái)富,是照亮世界的火把,但科學(xué)家是屬于國(guó)家的。 巴斯德
科學(xué)沒(méi)有國(guó)界,科學(xué)家卻有國(guó)界。 巴甫洛夫
科學(xué)雖沒(méi)有國(guó)界,但是學(xué)者卻有他自己的國(guó)家。 巴斯德
在學(xué)習(xí)中,在勞動(dòng)中,在科學(xué)中,在為人民的忘我服務(wù)中,你可以找到自己的幸福。 捷連斯基
青年的敏感和獨(dú)創(chuàng)精神,一經(jīng)與成熟的科學(xué)家豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,就能相得益彰。 貝弗里奇
學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考,思考,再思.我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。 愛(ài)因斯坦
學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考,思考,再思考,我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。 愛(ài)因斯坦
如果學(xué)習(xí)只在于模仿,那么我們就不會(huì)有科學(xué),也不會(huì)有技術(shù)。 高爾基
要建設(shè),就必須有知識(shí),必須掌握科學(xué)。而要有知識(shí),就必須學(xué)習(xí),頑強(qiáng)地、耐心地學(xué)習(xí)。向所有的人學(xué)習(xí),不論向敵人或朋友都要學(xué)習(xí),特別是向敵人學(xué)習(xí)。 斯大林
社會(huì)主義是科學(xué)和文化的社會(huì)。要成為社會(huì)主義社會(huì)的當(dāng)之無(wú)愧的成員,應(yīng)當(dāng)努力地和好好地學(xué)習(xí),獲得很多的知識(shí)。 加里寧
科學(xué)的事業(yè)就是為人民服務(wù)。 托爾斯泰
教師必須具有健康的.體魄,農(nóng)人的身手,科學(xué)的頭腦,藝術(shù)的興味,改革社會(huì)的精神。 陶行知
科學(xué)書(shū)籍讓人免于愚昧,而文藝作品則使人擺脫粗鄙;對(duì)真正的教育和對(duì)人們的幸福來(lái)說(shuō),二者同樣的有益和必要。 車(chē)爾尼雪夫斯基
教育!科學(xué)!學(xué)會(huì)讀書(shū),便是點(diǎn)燃火炬;每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。 雨果
提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)更重要。因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已,而提出新的問(wèn)題,卻需要有創(chuàng)造性的想像力,而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。 愛(ài)因斯坦
想像力比知識(shí)更重要,因?yàn)橹R(shí)是有限的,而想像力概括著世界的一切,推動(dòng)著進(jìn)步,并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說(shuō),想像力是科學(xué)研究的實(shí)在因素。 愛(ài)因斯坦
作為一個(gè)科學(xué)家來(lái)說(shuō),我的成功……最主要的是:愛(ài)科學(xué)——在長(zhǎng)期思索任何問(wèn)題上的無(wú)限耐心——在觀察和搜集事實(shí)上的勤勉——相當(dāng)?shù)陌l(fā)明能力和常識(shí)。 達(dá)爾文
如果沒(méi)有系統(tǒng)的知識(shí)的幫助,先天的才能是無(wú)力的。直觀能解決很多事,但不是一切。天才和科學(xué)結(jié)合后才能得到最高的成功。 斯賓塞
成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人。他們的獨(dú)創(chuàng)精神可能來(lái)自他們的博學(xué)。……多樣化會(huì)使人的觀點(diǎn)新鮮,而過(guò)于長(zhǎng)時(shí)間鉆研一個(gè)狹窄的領(lǐng)域則易使人愚鈍。 貝弗里奇
科學(xué)不是可以不勞而獲的,誠(chéng)然,在科學(xué)上除了汗流滿面是沒(méi)有其他獲得成功的方法的;熱情也罷,幻想也罷,以整個(gè)身心去渴望也罷,都不能代替勞動(dòng)。 赫爾岑
聰明的資質(zhì)、內(nèi)在的干勁、勤奮的工作態(tài)度和堅(jiān)忍不拔的精神,這些都是科學(xué)研究成功所需要的其他條件。 貝弗里奇
作為一個(gè)科學(xué)家來(lái)說(shuō),我的成功……最主要的是:愛(ài)科學(xué)
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