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夢(mèng)想的演講稿

時(shí)間:2022-08-06 20:28:45 夢(mèng)想演講稿 我要投稿

【精華】夢(mèng)想的演講稿錦集8篇

  演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在充滿活力,日益開(kāi)放的今天,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編為大家收集的夢(mèng)想的演講稿8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】夢(mèng)想的演講稿錦集8篇

夢(mèng)想的演講稿 篇1

各位家長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  很高興能在這樣的場(chǎng)合發(fā)言,雖然在學(xué)校集會(huì)上講話也有過(guò)許多次,但是今天,心情卻是特別的激動(dòng)。本學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮的主題是“夢(mèng)想,創(chuàng)造奇跡”,學(xué)校安排我在“校長(zhǎng)之夢(mèng)”這個(gè)篇章里說(shuō)幾句。說(shuō)實(shí)在的,談起夢(mèng)想,我也覺(jué)得有些慚愧,因?yàn)槭畮啄昵埃乙埠驮谧哪承┩瑢W(xué)一樣,調(diào)皮、貪玩、叛逆、甚至頹廢,沒(méi)有夢(mèng)想與追求,更沒(méi)有想到過(guò)今天能以一個(gè)校長(zhǎng)的身份站在這里發(fā)言。不過(guò)幸運(yùn)的是,當(dāng)時(shí)不管怎樣的不爭(zhēng)氣,我的父母從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)我,也許正是因?yàn)樗麄兊牟环艞壸屛业男撵`慢慢有了觸動(dòng),我在后來(lái)的學(xué)習(xí)中慢慢地改變著自己,開(kāi)始努力學(xué)習(xí),開(kāi)始積極表現(xiàn)。上大學(xué)后,也總是積極去爭(zhēng)取各種能展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部、拿獎(jiǎng)學(xué)金、評(píng)入黨等等。我想,也正因?yàn)楹髞?lái)的這些改變,為我能夠站在這里發(fā)言積累了一點(diǎn)小小的資本吧。

  我在這里和大家說(shuō)這些話,目的只想告訴大家:不管你的過(guò)去是怎樣的不盡人意、怎樣的不堪回首,但它都不能決定你的未來(lái),不能決定你的作為;關(guān)鍵是今天的你是否打算改變這一切。有兩位名人的故事大家是非常熟悉的,一位是新東方的創(chuàng)始人俞敏洪,一位是阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云,他們就是鄧校長(zhǎng)在講話里曾多次說(shuō)到的“復(fù)讀哥”。

  俞敏洪,復(fù)讀了兩年,前兩次高考英語(yǔ)分別只考了33分和55分,他當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想就是能考入常熟師范念個(gè)大專,糟糕的是他連這個(gè)目標(biāo)都沒(méi)有能實(shí)現(xiàn)。他再一次選擇了復(fù)讀,同時(shí)也選擇了改變自己,拼了命的去學(xué)習(xí),終于考進(jìn)了北大英文系,此后的命運(yùn)也便發(fā)生了翻天覆地的變化。馬云,自幼習(xí)武,喜歡打架,挨過(guò)處分,兩次落榜,數(shù)學(xué)兩次分別考了1分和19分,第三次高考,勉強(qiáng)被杭州師范學(xué)院錄取,正是在這一個(gè)平臺(tái)上他開(kāi)始改變自己,積極進(jìn)取,為后來(lái)的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。還有鄧校長(zhǎng)去年用《從“四差”到“四優(yōu)”的蛻變》為題講敘了他曲折的人生經(jīng)歷,以及上周四晚上做的《天無(wú)絕人之路》的廣播講話,講到肯德基創(chuàng)始人的故事,失敗上千次之后終于在60多歲的時(shí)候創(chuàng)立了自己的事業(yè)。

  所以,我想對(duì)同學(xué)們說(shuō),不管你的過(guò)去是怎樣的糟糕,只要今天的你有勇氣和決心去改變,就會(huì)有產(chǎn)生奇跡的可能;只要今天的你選擇開(kāi)始奮斗,一切都不會(huì)晚;不要因?yàn)榻裉斓谋碚么髸?huì)是少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的舞臺(tái)而讓你喪失信心。其實(shí)這都不要緊,只要你今天開(kāi)始改變,我就相信未來(lái)屬于你的舞臺(tái)也會(huì)更大;即使你現(xiàn)在還不曾設(shè)定自己的夢(mèng)想,這也不要緊,俞敏洪和馬云今天的成功也絕非他們當(dāng)初所預(yù)想,關(guān)鍵是今天的你打不打算向前開(kāi)始邁出第一步。一個(gè)人如果連今天都不能把握的話,他是沒(méi)有資格談明天的。如果不甘心于明天的平庸,就請(qǐng)你從今天起,開(kāi)始改變自己吧!

  在這里我把我101班《班級(jí)宣言》中的幾句話送給那些還沒(méi)有下定決心改變的同學(xué):不做懦弱的退縮,不做無(wú)謂的彷徨。告別頹喪,揚(yáng)起希望;告別散漫,打造理想。用最刻苦的精神,最堅(jiān)韌的毅力,最飽滿的熱情,最昂揚(yáng)的斗志,珍惜每一天,讓汗水哺育不凡;奮斗每一天,用智慧豐富內(nèi)涵;拼搏每一天,憑激情創(chuàng)造燦爛。我堅(jiān)信:我自信,我努力,我成功!

  最后,我祝愿各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)在新的學(xué)期身體健康、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步。祝愿高三學(xué)子在XX年的高考當(dāng)中再續(xù)慧德神話!

  謝謝!

  高一劉鵬程校長(zhǎng)

  XX.03.07

夢(mèng)想的演講稿 篇2

年輕的同學(xué)們:

  所謂“時(shí)光易逝”,現(xiàn)在的美好的青春,正是我們?nèi)菀资サ摹?/p>

  曾經(jīng)的夢(mèng)想,現(xiàn)在的夢(mèng)想,我們每一階段都有我們自己獨(dú)特的夢(mèng)想。舉個(gè)例子:有的人會(huì)只有應(yīng)付一下家或老師,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、踏踏實(shí)實(shí)的員工;有的人會(huì)目光長(zhǎng)遠(yuǎn),計(jì)劃著自己以后的生活,規(guī)劃出人生后40年的宏偉藍(lán)圖;有的人會(huì)沒(méi)有理想,過(guò)了今天是明天,過(guò)了今年是明年。人生總是有頭,我們應(yīng)該為自己的夢(mèng)想打一篇草稿了。

  小小的夢(mèng)想,總有十分恰到好處的作用,當(dāng)前的夢(mèng)想每個(gè)人都會(huì)是將期末考試考好,當(dāng)然混日子的同學(xué)更夢(mèng)想著聽(tīng)到下課鈴。有些近期的夢(mèng)想,非常容易,實(shí)現(xiàn)也非常簡(jiǎn)單,假如我們一一完成這些小夢(mèng)想,將來(lái)的目標(biāo)也不再是夢(mèng)想,至少不會(huì)有人在埋怨我怎么還沒(méi)講完。

  這些夢(mèng)想總有絆腳石,指路人,可能不夸張的說(shuō),家長(zhǎng)就是罪魁禍?zhǔn)帧P瞧诹托瞧谔鞗](méi)有被家長(zhǎng)強(qiáng)迫上補(bǔ)習(xí)班的人極少,有的是自覺(jué)性高,有的是混日子,這些補(bǔ)習(xí)班耗時(shí)、耗力,老師講過(guò)的知識(shí)在課后還要講一遍。說(shuō)實(shí)話,這些老師也是吃飽了撐的,在雙休日為自己的經(jīng)濟(jì)收入,多收幾個(gè)學(xué)生,而浪費(fèi)自己的時(shí)間,我認(rèn)為這是沒(méi)有必要的。當(dāng)然,聽(tīng)我這精彩的演講也有老師,在這不多說(shuō)。

  指路人身邊都有,老師、家長(zhǎng)同學(xué),都可以成為你的指路人。可能時(shí)間限制的原因,也可能是字?jǐn)?shù)限制的原因,不允許有才的我在這里繼續(xù)演講,但話還是要說(shuō)完的,沒(méi)有夢(mèng)想是不能實(shí)現(xiàn)的。

夢(mèng)想的'演講稿 篇3

  大家好!我是來(lái)自xx班的xx,今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》。

  一直在想一個(gè)問(wèn)題,我用了全部的青春去追求夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是不是就會(huì)像雄鷹一樣翱翔于藍(lán)天?學(xué)習(xí)了十幾年,為的只是能上一所好的大學(xué),擁有一條好的出路。突然有一天開(kāi)始疑惑,突然有一天想放棄,放棄自己用全部青春想要去換來(lái)的夢(mèng)想。我想我是一種矛盾的動(dòng)物,或許使者個(gè)年紀(jì)所有的特殊的想法吧。也許是因?yàn)槲覜](méi)有受挫的能力。從曾經(jīng)輝煌的頂峰,到如今深不見(jiàn)底的峽谷。我希望自己能像雄鷹一樣,在落地之強(qiáng),能拼命的撲扇翅膀,盡管我也拼命撲扇翅膀,試圖能達(dá)到雄鷹失落后的高度,可怎么也飛不到,頂多只是像雞那樣,撲騰幾下就摔下來(lái)。我沒(méi)有辦法一次飛幾丈高,卻總是從幾丈高的地方落下來(lái)。就像是在爬山,從輝煌的頂峰走下來(lái),爬上頹廢的頂峰,我站在上面,拼命的想尋求出路。青春,不應(yīng)該服輸!我的夢(mèng)想不應(yīng)該停止!一粒普通的沙,都想成為美麗耀眼的珍珠,我有怎能不想成為一個(gè)有所成就的人?

  青春的感覺(jué),就像是坐在山谷中,小溪邊上的石階上,風(fēng)吹拂著臉,柳絮,花瓣飄落一地,仿佛身處仙境。那么自由,那么輕快,那么美好。青春的歲月,如同天邊劃過(guò)的流星,眩目耀眼,盡管只是短暫的一瞬,但仍然那么明亮,那么燦爛。青春的我們,仿佛潔白的梔子花,蘊(yùn)涵著一種純凈,但又擁有持久的香味,內(nèi)斂中帶著一絲張揚(yáng)。她沒(méi)有玫瑰的嫵媚,沒(méi)有牡丹的現(xiàn)實(shí),沒(méi)有菊花的憂愁,就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,那么純凈,那么神圣。在這段青春歲月中,我們丟失了一些東西。我們用學(xué)習(xí)代替了自由,用更多的時(shí)間去奮斗,去打拼。盡管偶爾會(huì)迷失方向,但夢(mèng)想總是像大海中的引航燈一樣,指引著我們往前走,因?yàn)楸╋L(fēng)雨已經(jīng)過(guò)去,還有更多新的挑戰(zhàn)等待著我們,縱然我不能一步登天,但我愿意像蝸牛一樣“一步一步往上爬/在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛/小小的天有大大的夢(mèng)想/總有一天我有屬于我的天”。

  在歲月的長(zhǎng)河,我只是一顆最平凡的星辰,可我將會(huì)擁有最閃亮的光芒。揮灑青春,放飛夢(mèng)想。看!我的未來(lái)就在眼前!

夢(mèng)想的演講稿 篇4

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,每個(gè)人都向往。而一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人的生活將是空虛的。但是夢(mèng)想總是隨著思想的進(jìn)步而改變。

  我開(kāi)始記起來(lái)的時(shí)候做了一個(gè)夢(mèng)。我希望我有錢。大人問(wèn):“小姑娘,這是一個(gè)偉大的夢(mèng)。你打算怎么處理錢?”“我要去買巧克力。”“如果你有很多錢呢?”“我會(huì)買很多巧克力!薄叭绻阌袩o(wú)窮無(wú)盡的錢呢?”“我會(huì)買下巧克力工廠!钡拇_,那時(shí)候的我,天真無(wú)邪,有一種童心?鞓(lè)和幸福是一個(gè)持續(xù)的運(yùn)動(dòng)。

  年輕的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我能成為一只風(fēng)箏,飄在藍(lán)天,然后慢慢落下。那時(shí)候我喜歡和同伴在綠草上玩耍,經(jīng)常追逐藍(lán)天白云,讓笑聲隨著我一起飄舞,整天做著五彩繽紛的夢(mèng)。

  我有一個(gè)會(huì)讀書(shū)的夢(mèng)。希望有電子琴;當(dāng)我有一架電子琴時(shí),我想要一架鋼琴。一說(shuō)到鋼琴,上臺(tái)就成了我的追求。當(dāng)夢(mèng)想一個(gè)接一個(gè)實(shí)現(xiàn)時(shí),我相信夢(mèng)想離我不遠(yuǎn)了。只要你玩幼稚,夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

  當(dāng)我懂事的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我每天沒(méi)有很多作業(yè)要做。我們一點(diǎn)一點(diǎn)被剝奪了玩耍的時(shí)間,而我們一天的大部分時(shí)間都被限制在教室里,學(xué)習(xí)很多。但面對(duì)學(xué)習(xí),還是模糊的認(rèn)識(shí)。

  當(dāng)我開(kāi)始長(zhǎng)高的時(shí)候,我做了一個(gè)夢(mèng)。我希望我能成為一名優(yōu)等生,并獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng)。回國(guó)后能得到家人的稱贊;可以得到學(xué)校老師的肯定;能在同學(xué)中鶴立雞群;能在大家眼里被公認(rèn)為好孩子。但是,漸漸的,我發(fā)現(xiàn),實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,不能只靠耍幼稚。之后我學(xué)會(huì)了努力和堅(jiān)持。

  日復(fù)一日的忙碌,我每天放學(xué)回家,完成老師布置的作業(yè)。真的很悠閑,晚飯后聽(tīng)音樂(lè)彈鋼琴。

  今天,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望我能考上一所重點(diǎn)中學(xué),那是我們學(xué)校錯(cuò)誤的市一中。為了我的夢(mèng)想,我必須堅(jiān)持,努力工作,努力學(xué)習(xí)。

  夢(mèng)想就像一顆種子,種在“心”的土壤里。雖然小,但能生根開(kāi)花。如果沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的戈壁,寒冷而清澈,沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想,就有了追求,有了奮斗的目標(biāo),有了夢(mèng)想,有了動(dòng)力。它會(huì)促使人們前進(jìn)。也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上會(huì)有無(wú)數(shù)的挫折,但這都不重要。如果你跌倒了,站起來(lái),為了你的夢(mèng)想前進(jìn)。畢竟未來(lái)是自己創(chuàng)造的。

夢(mèng)想的演講稿 篇5

  夢(mèng)想演講稿:人生的方向

  下面是一篇夢(mèng)想演講稿,人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。青年是祖國(guó)的希望,民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。詳細(xì)內(nèi)容點(diǎn)擊查看全文。

  人生是對(duì)理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì)失去生活的勇氣。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?

  人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望,民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。

  有一位哲人說(shuō)過(guò):"夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)還是在床上。"它形象地告訴我們一個(gè)道理:人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開(kāi)始,如果不僅遙遙無(wú)期,甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們,你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?

  前人說(shuō)得好,"有志之人立長(zhǎng)志,無(wú)志之人常立志",那些無(wú)志之人的"志",就是美夢(mèng),就是所謂的"理想",他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。同學(xué)們,你是立長(zhǎng)志之人,還是常立志之人呢?

  最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講:"少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。"讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!

夢(mèng)想的演講稿 篇6

  一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的民族是可悲的。一個(gè)只有夢(mèng)想的民族,同樣沒(méi)有前途。離開(kāi)扎扎實(shí)實(shí)的苦干,任何美好的愿望都只是空中樓閣。

  回首載人航天事業(yè)xx年的歷程,如果用一個(gè)詞來(lái)描繪中國(guó)人的飛天之路,“實(shí)干”無(wú)疑再合適不過(guò)。

  有人說(shuō),航天發(fā)射沒(méi)有中間值,成功就是100分,失敗就是0分。載人航天,更是成敗系于毫發(fā),必須確!耙唤z不茍,分秒不差”。在航天領(lǐng)域,“安全系數(shù)”是個(gè)基本概念,假設(shè)飛行器有5萬(wàn)個(gè)零部件,每個(gè)零部件安全系數(shù)是99.99%,那么系統(tǒng)整體安全系數(shù)算下來(lái)還不到1%。正因如此,運(yùn)載火箭上的20多萬(wàn)個(gè)零部件、載人飛船中的數(shù)十萬(wàn)個(gè)元器件、飛行控制中心的上百萬(wàn)條程序語(yǔ)句,任何細(xì)小環(huán)節(jié)都不容有半點(diǎn)差池;上百個(gè)子系統(tǒng)、幾千家協(xié)作單位、數(shù)十萬(wàn)科技人員,人人都得是最可靠的螺絲釘。沒(méi)有“嚴(yán)慎細(xì)實(shí)”的實(shí)干精神與務(wù)實(shí)作風(fēng),沒(méi)有“零缺陷,零故障,零疑點(diǎn)”的極端責(zé)任意識(shí),就不可能成就一次次的成功發(fā)射、安全飛行,“一盎司的責(zé)任勝過(guò)一磅的智慧”。

  飛天夢(mèng)很浪漫,但通往夢(mèng)想的路卻異常辛苦、艱苦甚至痛苦。怕吃苦、怕受累、怕清冷、怕寂寞,干不了航天?喔蓪(shí)干是載人航天精神最鮮明的底色。戚發(fā)軔受命領(lǐng)銜神舟飛船研制時(shí),已值花甲之年,血糖偏高的他常揣著藥瓶加班加點(diǎn);女研究員潘仁瑾為求解電磁干擾難題,晝夜攻關(guān)、積勞成疾,把生命永遠(yuǎn)留在了大漠。在這個(gè)充滿自由選擇與物質(zhì)誘惑的時(shí)代,沒(méi)有人統(tǒng)計(jì)過(guò),究竟有多少航天人安于清貧、自甘寂寞,為圓中華民族的飛天夢(mèng)而舍生忘死、殫精竭慮。

  “要是我們只限于夢(mèng)想,那么誰(shuí)來(lái)使生活成為美麗的呢?”高爾基的詰問(wèn),道出一個(gè)樸素的真理:知行合一是成就美好藍(lán)圖的前提。從探空火箭首次發(fā)射成功,到第一顆人造地球衛(wèi)星唱響“東方紅”;從勇士飛天、太空漫步,到遨游“天宮”、“嫦娥”奔月,我國(guó)航天事業(yè)邁向夢(mèng)想的每一步,無(wú)不銘刻下航天人艱苦奮斗的深深足跡。

  古往今來(lái),凡事興于實(shí),敗于虛。成就人世間的一切夢(mèng)想,又有哪一個(gè)能離得了實(shí)干?盛唐三朝宰相姚崇,臨終前總結(jié)為政經(jīng)驗(yàn),只言及“崇實(shí)充實(shí)”四個(gè)字;戰(zhàn)國(guó)趙括紙上談兵,讓40萬(wàn)將士慘遭活埋。如果沒(méi)有實(shí)干,“高峽出平湖”至今還只是頭腦里的構(gòu)想,通往拉薩的天路依舊只能在心中勾勒,南水北調(diào)無(wú)異于癡人說(shuō)夢(mèng)。

  今天,日益強(qiáng)盛的國(guó)力,讓一些人覺(jué)得,我們已經(jīng)累積起可觀的物質(zhì)財(cái)富,到了享清福、吃紅利、坐等社會(huì)保障的時(shí)候,苦干傻干還有何必要。更有少數(shù)黨員干部,染上形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義的壞習(xí)氣,以投機(jī)取巧、鉆研捷徑為榮。方此之時(shí),弘揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的載人航天精神,有著極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

  全面建成小康社會(huì)進(jìn)入“倒計(jì)時(shí)”,對(duì)接人民對(duì)美好生活的期待,需要實(shí)干;改革沒(méi)有完成時(shí),釋放制度紅利,需要實(shí)干;筑牢反腐防線,把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度籠子,需要實(shí)干;破除“四風(fēng)”,贏得群眾信任,需要實(shí)干。成功源自實(shí)干,禍患始于空談。今天的中國(guó),如逆水行舟,要應(yīng)對(duì)前所未有的風(fēng)險(xiǎn),戰(zhàn)勝嚴(yán)峻艱險(xiǎn)的挑戰(zhàn),實(shí)干精神永不過(guò)時(shí)。

  “道雖邇,不行不至;事雖小,不為不成”。多少人把夢(mèng)想描繪得奇妙瑰麗,又有多少人獨(dú)對(duì)夢(mèng)想空自嗟嘆。多少人艷羨成功之夢(mèng)綻放的光華,又有多少人知曉那夢(mèng)想背后的青春與汗水。航天人把夢(mèng)想寫(xiě)在深邃無(wú)垠的太空,用實(shí)干勾勒出令人稱嘆的奮斗軌跡。在追逐夢(mèng)想的新征程上,汲取航天人腳踏實(shí)地的精神養(yǎng)料和榜樣力量,我們的夢(mèng)想會(huì)飛得更穩(wěn)、飛得更高。

夢(mèng)想的演講稿 篇7

  一切成功源于堅(jiān)持——這是名人留給我們的經(jīng)驗(yàn),也是我們從動(dòng)物身上學(xué)到的處世哲學(xué)。

  還清楚的記得20xx年5月12日,中國(guó)大地上那場(chǎng)地震。它奪去了無(wú)數(shù)人的生命。可是,在整理死亡名單的同時(shí),我們別忘了那一個(gè)個(gè)生命的奇跡。他們?cè)趶U墟下、在荒山野林里,在那種沒(méi)有食物、沒(méi)有水,甚至生命時(shí)刻受到威脅的環(huán)境下,可以堅(jiān)持?jǐn)?shù)天、數(shù)十天,正因?yàn)樗麄兊倪@種精神讓生命成為奇跡。

  著名哲學(xué)家柏拉圖上學(xué)的時(shí)候,一天,老師蘇格拉底布置了一道特別的作業(yè):每天做甩手運(yùn)動(dòng)三十下。當(dāng)時(shí),全班同學(xué)都說(shuō)太簡(jiǎn)單了。一個(gè)月后,老師問(wèn)還有多少同學(xué)在做,只有不到一半的學(xué)生在舉手。兩個(gè)月后,老師又問(wèn),已經(jīng)只有幾個(gè)學(xué)生舉手了。一年后,老師再問(wèn),還有一個(gè)學(xué)生舉手,他就是柏拉圖。

  一個(gè)別人不以為然的甩手運(yùn)動(dòng)讓柏拉圖堅(jiān)持了下來(lái)?墒,有誰(shuí)知道正是這種簡(jiǎn)單的堅(jiān)持,卻成就了一個(gè)哲學(xué)家。

  他是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小人物,寫(xiě)了一個(gè)劇本。當(dāng)時(shí)好萊塢有五百家電影公司,他拿著劇本去一家家要求拍,可五百家電影公司無(wú)一例外地拒絕了他。面對(duì)百分之百的拒絕,他沒(méi)有灰心,又進(jìn)行了第二輪、第三輪。結(jié)果都和第一輪一樣。他還不死心,又進(jìn)行了第四輪,到第三百五十五家電影公司時(shí),那家公司終于同意了。

  他就是好萊塢著名影星席維斯·史泰龍,那部影片就是《洛奇》。

  他一共遭遇了一千八百五十五次拒絕,面對(duì)這一千八百五十五次的拒絕,他堅(jiān)持了下來(lái)。他的堅(jiān)持,讓影壇出現(xiàn)了一部《洛奇》,也出現(xiàn)了一個(gè)席維斯·史泰龍。

  成功在于堅(jiān)持,堅(jiān)持成就夢(mèng)想,無(wú)數(shù)功成名就的人證明了這條永不改變的真理。因此,我們要成功,就要堅(jiān)持。只有朝著堅(jiān)持這條路走下去,成功才會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。

夢(mèng)想的演講稿 篇8

  老師同學(xué)們,大家好,我今天演講的題目是:實(shí)踐是通往夢(mèng)想的階梯。

  潺潺流水閃爍著繁星普照大地的星光,令人如癡如醉。點(diǎn)點(diǎn)星光,滴滴春水,融成了一處“此景只應(yīng)天上有,人間難得幾回看”的絕佳美景!斗毙恰ご核,它浸泡著愛(ài)與光明的力量,它充滿了童年純真的向往,它,蘊(yùn)含了智慧與信念的真理。翻開(kāi)《繁星·春水》,一股書(shū)香使我身心愉悅?,這里,“言論的花兒開(kāi)得愈大,行為的果子就結(jié)的愈小!弊x到這時(shí),我心靈深處被其感動(dòng)了。仔細(xì)一想,是。‘(dāng)一個(gè)人夸下?诨蚺u(píng)別人時(shí),自己又何曾會(huì)努力向前呢?我開(kāi)始質(zhì)疑自己,我的行動(dòng)比我說(shuō)的廢話要多嗎?我知道我的答案是不盡人意的。在當(dāng)今社會(huì),光說(shuō)不做的人會(huì)遭到社會(huì)的淘汰,而那些勇于踐行的人往往會(huì)在社會(huì)金字塔的頂端。“一分耕耘,一分收獲!睕](méi)有努力實(shí)踐的人生是不完整的,沒(méi)有努力學(xué)習(xí)也是得不到真諦的。只有實(shí)踐,一步一個(gè)腳印地走,才能到達(dá)那個(gè)頂端。

  繼續(xù)看,繼續(xù)翻,一段段文字躍入我的腦海。翻到這里,我用心一品,又是一陣驚訝。

  “什么時(shí)候來(lái)賞海呢?”

  “來(lái)日罷!

  “來(lái)日”過(guò)去了。

  “什么時(shí)候來(lái)游湖呢?”

  “來(lái)年罷。”

  “來(lái)年”過(guò)去了。

  “什么時(shí)候來(lái)工作呢?”

  “來(lái)生么?”

  這首詩(shī),與《明日歌》有異曲同工之妙。讀到這首詩(shī)時(shí),我的腦海仿佛浮現(xiàn)了一群在地獄中拼命掙扎的人,他們祈求明日的保護(hù),依賴“明日”這個(gè)借口。只有忠于現(xiàn)實(shí),活在當(dāng)下,看向未來(lái)才能做到實(shí)踐是通往夢(mèng)想的階梯!

  在這個(gè)充滿了競(jìng)爭(zhēng)與許多不定因素的社會(huì),實(shí)踐才是真真正正的王道,在生活與學(xué)習(xí)中亦是如此,為自己設(shè)立一個(gè)目標(biāo),然后用自己百分之百的努力去實(shí)踐,相信自己,在不久的將來(lái),你會(huì)站在屬于自己的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

  繁星,春水,一處令人流連往返的景色,一部在文學(xué)界頂端屹立不倒的詩(shī)集。在這里,我尋尋覓覓,找到了令我受益匪淺的:“實(shí)踐是通往夢(mèng)想的階梯。”讓我們以真理化為夢(mèng)想的翅膀,以汗水化為戰(zhàn)斗的武裝,帶上祝福飛向?qū)儆谧约旱乃{(lán)天!

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