關(guān)于隨筆的小學(xué)生作文
作文《隨筆》【1】
今天好郁悶啊。
只是覺得我們班的那些男生真是好討厭。每次上課的時候,他們總是大吵大鬧,打擾我的學(xué)習(xí)。這樣不說,還害得我們替他們受罰。 咳,是這樣的。今天上第一節(jié)課的時候,老師就說了,如果下節(jié)課剛上課時,我們在說話,大吵大鬧,她就要罰我們,而且是一起罰,就連沒鬧的同學(xué)也罰。
第二節(jié)課上課了,這次確實沒有以往那樣大吵大鬧,但是也有竊竊私語的聲音。過了一會兒,老師進來了。我希望老師沒有聽見一點聲音,可事情不像我想的那樣。老師的耳朵很靈敏,聽出來了。老師很生氣,說:“這次確實沒有上節(jié)課的聲音大,擔(dān)憂竊竊私語的小聲音。好,只要你們的家大家把說話的人找出來,我就不罰你們了,只罰說話的人!笨烧l都不愿意背叛自己的好朋友,所以,誰都沒有告發(fā)。后果可想而知,我們受罰了,一起受罰了,和說話的人一起受罰了。而且罰的`很慘啊。受罰的不是別的,就是留一大堆作業(yè)。如果不寫完還要受罰。天哎,救救我吧。
隨筆初中【2】
那些年,我們一起走過的初中生活
焚上一爐香,膜拜我們即將逝去的青蔥歲月;插上幾根燭,追悼我們終將消散的美好年華;撒下一把草木灰,祭奠那些年,我們一起走過的初中生活。
-----題記 猶記得,一千多個日子前,我們剛剛踏入校門,帶著對知識的渴望,一頭扎進了我們的初中生活,從無拘無束逐漸變得規(guī)規(guī)矩矩,就這樣開始了一段全新的旅途。在這里,我們從頑皮的孩童成長為少男少女,而校門口的老槐樹沒有為我們留下一點痕跡,只是徒有那只增不減的年輪。
仍盼望,回到那個不諳世事的日子里,有歡笑,有淚水,但更多的是面對困難的那份堅韌和勇氣。還是喜歡當年的那個自己,大大咧咧,直來直去。那時候,每個人都像一塊未經(jīng)雕琢的璞玉,簡單、自然,不含一點兒雜質(zhì),一切都顯得鮮明而富有活力。
望今朝,今時不同往日,現(xiàn)在的我們不似當初那么愛玩,也沒用太多的閑言碎語,看得到的,只有一張張焦急的面孔和緊鎖的眉頭,正面對著一道又一道復(fù)雜繁瑣的習(xí)題,初中生活的節(jié)奏也就在這時變得緊張,每個人都繃著一根細細的弦,仿佛一碰,就會引發(fā)一系列的連鎖反應(yīng)。時間也隨著我們手中的筆,滑過一分又一秒。
時光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)瞬之間,又是一個花開的季節(jié),不久之后,這里將不再屬于我們,不再屬于我們這群人,從來沒想過,這一天的來臨,但一張又一張帶著撕痕的日歷,在提醒著我們-----我們終將會變成那英語書中繞口復(fù)雜的過去完成時。
還有一百多天,這里的新主人會隨之產(chǎn)生,我們帶走的,不過是那些年,屬于我們自己的記憶。但請不要忘記,這里,我們也曾擁抱過,也曾擁有過。
那些年最難的習(xí)題,不過短短幾行筆記。
無論多少年后,我仍舊會記得當初的教室,當初的座位,以及那黑板上滿滿的板書,以及那些年,我們一起走過的初中生活……
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