輾壓挫折的隨筆
準(zhǔn)大學(xué)生徐玉玉遭遇不幸離世的新聞，在社會(huì)引起熱議。其中有一個(gè)觀點(diǎn)，認(rèn)為是我們的教育忽視了對(duì)學(xué)生抗挫折能力的培養(yǎng)。我同意這種看法。
人的一生會(huì)遭遇許許多多挫折。當(dāng)它們無情地來襲時(shí)，我們只有勇于面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)輾壓挫折。
那么，怎樣輾壓挫折呢？
首先，家庭應(yīng)擔(dān)起輾壓挫折的責(zé)任。父母是孩子的親人，也是孩子的第一任老師。他們遇上的挫折可謂多矣，有如“吃的`鹽比他人吃的飯還多”。父母要做積極的引導(dǎo)者。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)走路不小心摔倒時(shí)，父母不要立馬去扶，鼓勵(lì)他（她）自己站起來，蹣跚地再走，哪怕樣子很難看。當(dāng)他（她）經(jīng)受跌倒的挫折重新邁步，那就是孩子在成長了。孩子第一次住校，生活上會(huì)遇上一些挫折，父母不要包辦代替，要讓孩子嘗試著去干，獨(dú)自去輾壓挫折。背風(fēng)的山坡往往生長灌木，只有迎風(fēng)的山坡才能挺起驕傲的大樹！不是有哲人說過“只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱”么？教孩子輾壓挫折，從家庭起步！
然后，學(xué)校應(yīng)有幫助孩子輾壓挫折的擔(dān)當(dāng)。學(xué)校教育對(duì)一個(gè)人的成長至關(guān)重要。我們的教育工作者既要管“教”，又要管“導(dǎo)”。不要只注重學(xué)生的學(xué)科成績，而忽略了思想品質(zhì)的培養(yǎng)；不要只鼓勵(lì)學(xué)生忘我地拼搏，而忽視了抗挫折能力的提升！我們的教育，是要培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，讓學(xué)生成材，對(duì)社會(huì)有用，才是教育的根本目的所在。否則，培養(yǎng)出的“解題機(jī)器”，素養(yǎng)高的可以回報(bào)社會(huì)，不良青年則會(huì)危害人類。教育學(xué)生學(xué)會(huì)輾壓挫折，學(xué)校責(zé)無旁貸。
再者，我們必須直面現(xiàn)實(shí)，輾壓挫折。這就需要我們努力鍛煉自己，把自己變強(qiáng)。我們?cè)谏钪�，在學(xué)習(xí)上，常會(huì)遇上一些磕磕絆絆，摔倒了，怕什么？爬起來，再走！蘇東坡輾壓遭貶的挫折，“一蓑煙雨任平生”，在海南這蠻荒之地寫下人生最美的華章；中國女排在里約奧運(yùn)會(huì)賽場輾壓初戰(zhàn)失利的挫折，使出洪荒之力，運(yùn)用科學(xué)的套路，攻克小目標(biāo)，最終登上冠軍寶座！
從古到今，善于輾壓挫折的人不勝枚舉。記住《老人與�！分心蔷涿园�，“人不是生來被打敗的。你可以消滅他，就是打不敗他�！庇辛巳绱藞�(jiān)定的信心，什么樣的挫折不足以被輾壓？
當(dāng)今社會(huì)競爭激烈，生存壓力巨大。如果我們?nèi)笔Я丝勾煺鄣哪芰�，何以在社�?huì)上立足？生活光怪陸離，它總是要繼續(xù)的。你要相信，挫折是上天送給我們的一筆財(cái)富。輾壓挫折，繼續(xù)前行，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，陽光如此燦爛，生活多么美好，人生精彩無限。
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