早有預(yù)防隨筆

　　中國有一句古話，叫做“慣子如殺子”。就連古人都知道，不有慣孩子。那為什么還有這么多人慣孩子呢？

　　從前，有一個小孩叫小明，他的成績一直很不好。有一次，他打了2分，這個狡猾的數(shù)字把小明嚇住了。幾個考得不錯的孩子找他一起玩，他躲著他們，自己一個人在樹下發(fā)呆。他爸爸對他的學(xué)習(xí)魏縣嚴(yán)格，每次考試只要低于平均分爸爸一定會對他施加暴力�？伤�上課就睡覺，下課就瘋鬧，幾乎每次考試都是后幾名，高于平均分對他來說太難了。他不知道應(yīng)該怎么解釋。他想到不回家，可又能去哪里呢？他想到改分?jǐn)?shù)，可是那些紅彤彤的叉叉又怎能都變成對號呢？最后，他把卷子串在一根長長的要棍帶回了家，遞給了爸爸……

　　在這個漫畫中，兒子既聰明又另類的方法使我哭笑不得，可見作者很有創(chuàng)造力。不過在給我們帶來歡樂的同時，這幅畫是不是很值得思索呢？

　　在現(xiàn)實生活中，也的確存在這樣的現(xiàn)象。在江蘇，有一個小男孩，父母離異，他跟母親生活。母親沒有多少文化，把希望都寄托到孩子身上。可她不知道該如何教育孩子，“棍棒出人才”是她堅信不疑的想法。只要孩子出一點錯誤，她就采取體罰。記過男孩患上了自閉癥，上課不發(fā)言，下課不玩耍，完全不像這個年齡的孩子。更不用說也得好成績了。

　　在此，我給大家提個建議：別對孩子太嚴(yán)厲，更不要溺愛孩子，否則后果不堪設(shè)想！我希望，大家生活在一個沒有暴力也沒有溺愛，無論大人小孩人人平等的家庭！我相信，這份愿望，不久就會實現(xiàn)的！

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