我眼中的窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女雜文隨筆
窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女，此乃從古代就口耳相傳下來(lái)的一條育兒理念。
從古至今，這條育兒古訓(xùn)也被很多家長(zhǎng)推崇并且付諸實(shí)踐，兒子就要少給他花錢，穿著簡(jiǎn)樸，食用簡(jiǎn)單飯菜。女孩呢，則吃好的穿好的住好的，還要盡量的伺候好她的日常生活。
單從字面上看，這樣子育兒好像沒(méi)有什么錯(cuò)誤，但是我們深入的研究一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種觀念完全曲解了窮養(yǎng)和富養(yǎng)的真正內(nèi)涵。
我認(rèn)為，此“窮養(yǎng)”非物質(zhì)上的“窮養(yǎng)”。而此“富養(yǎng)”也絕非是金錢和物質(zhì)上的“富養(yǎng)”那么簡(jiǎn)單。
所謂的窮養(yǎng)，并不是物質(zhì)上的匱乏，金錢上的短缺。而是給予孩子適當(dāng)?shù)腻憻捄湍サZ，歷練心性，磨礪意志。比如多讓孩子獨(dú)立的參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和有挑戰(zhàn)性的集體活動(dòng)，鍛煉孩子的身心，培養(yǎng)孩子吃苦耐勞，勤儉節(jié)約，果斷勇敢的品質(zhì)和抗挫折的能力。
因?yàn)�，男孩子將�?lái)是要肩負(fù)起家庭頂梁柱的重任的。如果從小一味的`灌輸貧窮概念，對(duì)金錢方面就缺乏自信，容易引起自卑心理。長(zhǎng)大了也許能夠吃苦耐勞，肯上進(jìn)，但是也會(huì)把金錢看的比較重，而變得不大方得體，小氣摳門。不利于社會(huì)關(guān)系的展開(kāi)，也不利于自己家庭的組建和和諧。
我認(rèn)識(shí)一個(gè)男孩，從小家境不錯(cuò)，父母怕他養(yǎng)成大手大腳的毛病，從他記事起就一直制造了家境貧寒的假象。很少給他零花錢，也不給他買新的作業(yè)本，讓他用姐姐用過(guò)的筆記本背面寫(xiě)字。穿衣上也是如此，我記得他十歲的時(shí)候還穿著他姐姐的褲子。
正因?yàn)槿绱耍斐闪怂麑?duì)金錢認(rèn)知的偏差，他一直認(rèn)為他家很窮，需要節(jié)衣縮食，勤儉節(jié)約才能維持家庭生活。
所以，他特別看重錢，以至于長(zhǎng)大了掙錢了都存起來(lái)，自己舍不得花不說(shuō)，找了個(gè)女朋友，他也舍不得給人家買點(diǎn)東西，請(qǐng)女友吃飯也是總?cè)ゴ笈艡n或者簡(jiǎn)陋的小飯館。
如今，我兒子都會(huì)打醬油了，他三十多歲了卻仍舊是孤身一人。不是他條件不夠優(yōu)秀，也不是他長(zhǎng)得不帥，只因?yàn)樗珦搁T，錢攥的很緊。聽(tīng)說(shuō)他從來(lái)沒(méi)買過(guò)一件禮物給交往過(guò)的女朋友。
一個(gè)男孩，如果從小物質(zhì)金錢各方面都不缺，在同學(xué)朋友面前有存在感和優(yōu)越感，他往往是比較自信的。父母再適時(shí)的多給他提供一些社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓他學(xué)會(huì)自己思考解決遇到的問(wèn)題，培養(yǎng)他獨(dú)立生活克服困難的能力，增強(qiáng)他的抗挫折的能力，這樣的孩子，一定是有擔(dān)當(dāng)、能自立的人。
接下來(lái)，我們談一談富養(yǎng)。女孩富養(yǎng)，并不是物質(zhì)上給予她想要的一切，而是精神方面給予足夠的培養(yǎng)。
如果一個(gè)女孩子，想穿什么買什么，想吃什么給什么，要星星不敢給月亮，想要什么都滿足。不僅不會(huì)讓她成為舉止優(yōu)雅，不受金錢誘惑的女孩子，而且容易養(yǎng)成大手大腳、嬌生慣養(yǎng)，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的壞毛病。這樣子培養(yǎng)出來(lái)的女孩只能是嬌滴滴的拜金女。
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將來(lái)，一旦父母不能給予她足夠的物質(zhì)滿足，她又不能自立，這樣的女孩很有可能會(huì)為了繼續(xù)追求高品質(zhì)又不勞而獲的物質(zhì)生活而放棄了自己的尊嚴(yán)。
女孩子的富養(yǎng)，講究的是精神層面和文化素養(yǎng)的富養(yǎng)。要在物質(zhì)豐富的基礎(chǔ)上，開(kāi)闊其視野，豐富其精神。如果家庭確實(shí)富足有條件，可以多帶孩子外出旅游參觀豐富她的閱歷與見(jiàn)識(shí)。讓孩子接受正規(guī)的教育，多讀書(shū)，讀好書(shū)，培養(yǎng)孩子知書(shū)達(dá)禮、高貴典雅、勇敢樂(lè)觀、開(kāi)朗活潑又自信從容的氣質(zhì)。
總之，無(wú)論是窮養(yǎng)還是富養(yǎng)，無(wú)論是男孩還是女孩，都要本著一個(gè)原則，那就是物質(zhì)上給予他們穩(wěn)定的成長(zhǎng)環(huán)境，精神上多讓孩子接受教育，不僅僅是文化知識(shí)的教育，還要有思想品德、勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等全方面的教育，多帶孩子走出家門，游覽祖國(guó)大好河山，培養(yǎng)孩子豁達(dá)的心態(tài)、自信勇敢的性格以及謙和有禮的態(tài)度。
這樣子培養(yǎng)出來(lái)的孩子，無(wú)論是男孩還是女孩，將來(lái)一定是自立自強(qiáng)、可以掌控自己人生的人。借用黃蓓佳老師的一句話:在那個(gè)世界長(zhǎng)大的孩子，倘若有一天他張開(kāi)翅膀，就一定是一只高高飛翔的鷹。
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