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讓孩子愛上幼兒園幼兒教師教育隨筆

時間:2021-06-29 09:24:13 隨筆 我要投稿

讓孩子愛上幼兒園幼兒教師教育隨筆

  最近,我班里有個叫龍龍的小朋友,沒有來上幼兒園,我覺得很奇怪,因為他的家長只是和我說龍龍需要休息一下,但是并沒有說要這么久不來,于是我和他的家長進行了聯(lián)系。了解到了龍龍不愿來幼兒園的原因,首先是因為他近階段身體不適,另外他還說:“幼兒園不快樂,小朋友都不喜歡我”。是什么使他在幼兒園找不到真正的快樂呢?在這方面我和他媽媽得到了共識,心理因素使得龍龍與小朋友交往方面存在一定的心理問題如:自信心不夠;主動性欠缺;自尊心較強等等,這些主觀原因使得他不喜歡和小朋友玩。于是,我覺得我有必要為龍龍創(chuàng)造一些與他人交往和合作的機會。在一次折紙活動中,我和孩子一起折啄木鳥,我們一邊看圖示一邊一步步折下去,可是龍龍遲遲不動手,我問他:“龍龍你為什么不折!饼堼埐缓靡馑嫉恼f:“我不會”。雖然這個環(huán)節(jié)我教了幾遍,但我并沒有批評龍龍的不認真,而是問小朋友說:“誰愿意幫助龍龍,教他折!蔽疫@句話引來了彩虹區(qū)其他小朋友的響應,大家爭著要幫助龍龍。最后,是可可幫助了龍龍,和他一起完成了折啄木鳥,龍龍露出了笑容。

讓孩子愛上幼兒園幼兒教師教育隨筆

  由于龍龍的性格比較內向,并不善于和別人進行交流,所以很多活動他都是自己一個人在進行,為增強他的自信心,并讓他和更多的小朋友進行交往,我積極創(chuàng)設他與同伴合作的機會,并在活動中有意識的讓小朋友主動和他交往,發(fā)動孩子主動對龍龍說“請讓我來幫助你”,逐漸消弱他心中的陰影——并不是小朋友不喜歡他。之后我在教室經(jīng)常會聽到孩子們熱心的幫助的.身影;龍龍,不著急,我來幫你拉拉鏈。龍龍,夠不著不要緊,請讓我來幫助你;刍蹘妄堼垑|上了擦汗毛巾……慢慢地,我們能經(jīng)?吹烬堼埬樕系男θ萘,慢慢地龍龍也會試著去幫助同伴了“我力氣大,這個積木我?guī)湍悴稹饼堼埐辉儆憛捝嫌變簣@了。

  在集體中只有培養(yǎng)一個孩子的交往與合作能力,教會他能接納別人,接受別人對他的幫助,消除顧慮。才能讓幼兒喜歡上幼兒園,感受上幼兒園的快樂,增強幼兒的自信心,才能有目的的利用活動培養(yǎng)他與小朋友的合作意識。漸漸養(yǎng)成關心同伴,關愛班集體的情感。今后,我還將通過值日生活動,多給他提供為他人服務的機會,進一步增強他的自尊心,養(yǎng)成主動關愛他人的行為習慣。

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