小學(xué)班主任工作隨筆1000字
一個學(xué)生能夠在學(xué)校、在家庭、在社會健康快樂的成長，需要學(xué)校雙方積極配合，家訪是老師是了解學(xué)生在校外情況的主要途徑；也是一種很好的溝通方式，家長比較歡迎。平時，有些家長由于忙，很少有時間來學(xué)校，也不了解孩子在學(xué)校的情況。趁著家訪，教師和家長們可以就孩子的問題坐在一起多聊聊。通過本次暑期家訪，使我更加深刻的認識到，孩子需要的不僅僅是成績，還有更多。
20xx年國慶放假期間，我和殷老師一起對五年級一班幾名學(xué)生進行了家訪。印象比較深刻的就是我們的金雨澄同學(xué)，她也是我們第一位家訪的同學(xué)家。就以陳逸萱為例展開我的家訪日志感想吧！據(jù)了解雨澄這位女生的學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)秀的，因為她在自己的班級中也是在前面幾位的。但是我們經(jīng)過和雨澄外公、外婆的交流，獲悉她爸爸經(jīng)常出差在外面，父女倆在一起的時間很少。所以雨澄的媽媽、外公、外婆和她在一起時間比較多。雖然現(xiàn)在看來雨澄同學(xué)各方面都比較不錯，但是長時間父親不在身邊對她身心發(fā)展還是有缺陷的。她和父親的那種親近感就不會可能形成或者說已經(jīng)建立起來的親近感就會逐漸消失。我個人覺得這樣對孩子的成長不利，因為缺少了整個家庭的構(gòu)造。因此，我們就讓雨澄主動和爸爸提出這方面的要求，同時，我們也和她的外公外婆說明這一點，希望雨澄爸爸能盡量給出一點時間和女兒在一起。而雨澄的媽媽白天上班，回來就要管著女兒的.學(xué)習(xí)情況，這樣媽媽就會很辛苦，這樣也可以減輕媽媽的負擔。有機會，我們會進一步去和她父母親進行交流。總之，孩子的健康成長是我們家長和老師最關(guān)心的，看到孩子茁壯成長我們也會感到很開心。
此外，雨澄在其他方面也有很好的天賦，在短短的幾個里就可以流暢把一首曲子用小提琴拉完。我雖然不懂音樂，但是我知道如何去評價，因為我一個大學(xué)同學(xué)也是學(xué)小提琴的，他學(xué)了有將近兩年，但沒有雨澄拉得好。拉小提琴的同時，我們也翻閱雨澄的國慶作業(yè)，國慶接近尾聲但是國慶作業(yè)還沒完成，作業(yè)效果也不好、不夠耐心，說明雨澄學(xué)會偷懶了。由此可見不僅僅只有雨澄一位學(xué)生在偷懶，還有許多學(xué)生也應(yīng)該有相似的情況。接下來我們更應(yīng)該關(guān)注這些方面了。
據(jù)我了解，孩子沒能按時完成作業(yè)的原因應(yīng)該有：1、小朋友們參加輔導(dǎo)班過多，沒時間來寫，有些甚至隨便亂寫。2、家長們不能很好的在傍邊安排和指導(dǎo)他們……我覺得最重要的就是我們的家長沒能很好的安排，如果給我們小朋友科學(xué)地安排放假生活，那他們就會過得非常輕松愉快了。
第二位小朋友就是我們可愛活潑的小男生馮辰愷，學(xué)習(xí)成績不錯，而且他的接受能力很棒�？墒俏覀儼l(fā)現(xiàn)這個孩子比較內(nèi)向，不愿意把遇到的不開心的事情說出來，一直悶在自己心里。這樣對他的個人成長也是不利的，因此我們老師和家長需要特別關(guān)注這樣的學(xué)生，去及時的開導(dǎo)他。最好引導(dǎo)他改變這種性格。
接下來，我和另外一位老師對其他班的幾位學(xué)生進行了家訪。可以說是為期一天的家訪，我了解了不同的學(xué)生情況。這對我開學(xué)以后的教學(xué)工作有很大幫助，尤其是我在備課時應(yīng)該考慮到不同學(xué)生的情況，進而可以科學(xué)合理地備課。
總而言之，認真扎實地做好家訪工作，是全面了解學(xué)生，搞好教育教學(xué)工作，推進素質(zhì)教育的良好方法。為了祖國的未來，老師責無旁貸，任重道遠，必須努力最好。
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