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一人一樹(shù)一世界隨筆
偶然間接到了初中老師的電話(huà)，她告訴我，還記得我們當(dāng)時(shí)一起在植樹(shù)節(jié)是一起種的松樹(shù)嗎？校方?jīng)Q定再蓋一棟宿舍樓，將要征用那片地，希望大家能回來(lái)，再看一眼我們?cè)?jīng)一起種的樹(shù)。
一聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心久久不能平靜下來(lái)。
應(yīng)老師之約，再次踏上這闊別十年的母校，母校的變化，深深的觸動(dòng)了我。
一眼望去，母校的變化真的好大呀！母校已經(jīng)圍上一圈高高的圍墻，周?chē)ㄖ至�；曾�?jīng)泥濘的跑道換裝了；曾經(jīng)屹立在跑道兩旁的松樹(shù)，柏樹(shù)等樹(shù)木消失了；曾經(jīng)一大片綠油油的草坪不見(jiàn)了；曾經(jīng)那在樹(shù)間跳躍鳥(niǎo)兒去哪了……似乎一切都在不知不覺(jué)中發(fā)生了變化。
記憶中，我的母校坐落于山林間，恍若是林間的侵略者，打擾了這一方幽靜，卻也是林間的一份子，為它們?cè)鎏硪环莼钴S。那時(shí)，同學(xué)的嬉笑聲，仿佛在向自然耀武揚(yáng)威，展現(xiàn)著她們的高興；帶起塵土隨風(fēng)起舞，向自然展現(xiàn)著她動(dòng)人的舞姿，附和著嬉笑聲，似乎外界的一切皆與她們無(wú)關(guān)，她們只是舞者與樂(lè)者之間的一場(chǎng)完美的合作。
還記得那時(shí)，上課時(shí)，林間就沉浸在學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲中，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒應(yīng)和著；課間休息時(shí)，一堆一堆的學(xué)生拉幫結(jié)伙愉快的游戲著，花叢間的蝴蝶也在嬉戲中；放學(xué)時(shí)，后山的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)聚滿(mǎn)鍛煉的學(xué)生，如馬兒般奔馳著……
校園的三月四月，是后山上采摘野菜的季節(jié)，總能看到結(jié)伴摘野菜的老師們；五月六月，后山上的楊梅樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅彤彤的楊梅，讓同學(xué)老師口水不止；七月八月，后山上的梨樹(shù)，琵琶叔掛滿(mǎn)了果實(shí)，散發(fā)著淡淡香氣的黃橙橙果實(shí)讓人食欲大開(kāi)……
現(xiàn)在，汽笛轟鳴，似乎在向我們耀武揚(yáng)威，展現(xiàn)著她的奢華；分寸隨風(fēng)飄揚(yáng)，展現(xiàn)著她獨(dú)有的氣味，和著汽笛聲，向外界闡述它們的榮耀，就這樣，越來(lái)越多的附和者，越來(lái)越多的粉塵交輝相映……
人們盡情的欣賞著這看似繁華的美景……
我無(wú)法得知他人的想法，但對(duì)于我，他們耳中的汽笛聲是我最為厭煩的噪音，空氣間夾雜著各種氣味，卻讓我隱隱窒息，我生在農(nóng)村，喜歡林間的寂靜，喜歡田間的稻香，喜歡自由飛翔的鳥(niǎo)兒，更喜歡躺在校園里綠色的草坪上享受著陽(yáng)光，望著碧藍(lán)的天空，感受耳旁傳來(lái)樹(shù)葉間沙沙的細(xì)語(yǔ)……
來(lái)到與老師約定好的地點(diǎn)，老師已經(jīng)到了，我靜靜的走到老師一旁，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是看著眼前的一片綠。耳旁似乎傳來(lái)是大自然在呼喚，呼喚它那曾經(jīng)的輝煌。
一人一樹(shù)一世界。
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