旅游隨筆：一曲“入”葉家百轉(zhuǎn)繞低嶺
早就知道箬坑的葉家有一位非常有名的"扁擔"老師，也知道曾經(jīng)有一群志愿者不遠山高路阻特意跑去參加送溫暖活動，更知道去葉家的山路上有許許多多可怕的山螞蝗讓不少志愿者吃盡苦頭以致想想都后怕，但我真的不知道，周末隨祁醫(yī)戶外走的那條路，正是以葉家為中心的“入”形環(huán)道線。其實途中有驢友告訴我，從低嶺翻越到葉家，再從葉家翻越到另一座更高的山到馬山，走的是一個倒“八”字。而一路走來，山高水長，環(huán)環(huán)緊扣步步相連，竊以為更似一個“入”字。沒有遇見山螞蝗，倒是途中的精彩，猶如一曲“高山流水”，也應(yīng)了那曲“綠野仙蹤”，讓人感懷不已。
經(jīng)歷 兩個小時令人眩暈的車程，祁醫(yī)驢友一行四十人到達此番驢行的起點——流源水庫。碧水長天，群峰疊嶂，湖光山色，相得益彰。水畔泥沙，層次分i明，如層層梯田鋪展。水庫周邊巖石，色彩明麗紋路清晰，別有一番情致。在初春的朝陽映照下，層巒、山林、碧水、梯田，猶如一幅棱角分明的立體畫，生動鮮活地展示在我們面前。聽熱心探路的背包客介紹，流源水庫的下方是淹沒的村莊，為了建造水庫，原有的村民全部搬遷，才有了現(xiàn)在的一派湖光山色和層層的梯田狀沙灘。若是雨水豐沛時節(jié)，沿著水庫邊的小路行走，更是美不勝收。眼前的山之湖已經(jīng)讓人離不開眼，更美的景致還是留給行途中的想象吧。
清泉伴著 山路，叮叮咚咚、清清洌洌。這樣的起步，總是給人以一種別樣的愉悅和輕松。才走了一段，前方開始堵上了。原來，細小的山泉旁，有青石紅字。朝向紅色箭頭的，是“低嶺”二字，喜歡燒包的驢友們正挨個排著隊讓好大哥背包客留影紀念呢。說是低嶺 ，感覺確實不高，一步步向上，是沿著電線桿，在茶棵叢中穿行而過。走著走著，就覺得累了，走過去，拐過來，除了滿目的茶棵、滿地的大大小小的青石頭山嶺�？粗綆X不高，就在頭頂上方，卻好像總沒個盡頭似的。同行的一位看上去很有經(jīng)驗的男同胞說，本地有“低嶺不低，高嶺不高”的說法，看樣子這低嶺還真是不低呢。
終于到了嶺頭，沒有高大的 樹木，只有成片的枯枝灌木，這讓我們很驚訝。繼續(xù)下嶺，坡度卻比上嶺更為陡峭。林間落葉小路比較滑，茶棵間的紅土石頭路窄而陡�？墒钦谥斏餍⌒闹畷r，突然就聽見了水聲，突然就發(fā)現(xiàn)山嶺間有銀色的水流。山泉水，真正的山泉水！高山之上，自然是山下村莊河流之源頭。這讓人驀然想起初中地理課上所說的長江、黃河的源頭來。這里沒有常年的積雪，卻有滲透地表的水流匯聚成河，兀自沖開一條青石河道，在落差大的山澗飛身成一條銀色的鏈子、銀色的絲緞，讓人眼前為之一亮。
山腰右手邊 ，有山崖突兀，上有一飛石。雖比不得黃山的飛來石，卻也矗立頂端，呈眺望狀。有位驢友指給我們看那塊飛石的時候，同時給我們看了一張照片：一只猴子蹲踞飛石上。沒想到，就是眼前的這個山嶺，竟然還有猴子，真是難得！驢友遺憾此番沒能再見那猴子，我笑著說：上次你先看到了猴子，讓它覺得不爽，所以今天它一定躲在哪個角落偷窺著你，回頭找到你家去呢。哈哈，果真如此，倒真是神奇有趣了。
腳下出現(xiàn)了村莊。一橋橫亙兩岸，對面房屋依山而立，高低錯致。山上樹冠如云，頗為詩意。這就是低嶺下的葉家了。
葉家就是扁擔老師葉興旺任教的地方。我也是吃了飯后聽說其他驢友都在學(xué)校集合時才知道的。之前大略知道葉興旺老師獻身鄉(xiāng)村教育幾十年如一日的事跡，而且他還是我的建強同學(xué)的叔叔，出于敬重，也出于好奇，我急匆匆往學(xué)校趕。
村莊太小，幾十戶人家依山建房，彼此之間間隔甚小。如果不是指點，根本想不到學(xué)校就在住宅之間。一眼看去，學(xué)校就像一家普通的平房庭院。跟家家戶戶不同的，就是低矮的圍墻內(nèi)，有一個比較空曠的操場，操場上有乒乓球桌，地上還曬著一篾盤的干腌菜。走近教室，門口有個長方形掛牌：祁門縣箬坑學(xué)校低嶺教學(xué)點教室，班主任葉興旺。這個掛牌的意義是什么？其他的學(xué)校也會有這樣的掛牌嗎？不得而知！但這個學(xué)校只有葉老師一名教師，這是不爭的事實。
走進去，右邊是教室，前方黑板，后方有電腦教學(xué)屏幕。三張課桌，三個看上去七八歲的孩子。后方墻上一幅長方形條幅的正楷《弟子規(guī)》吸引我的眼球。從我不太在行的眼光來看，字體端莊，很是周正，看著舒服。走進左手邊房間，有桌有床有柜，有點雜亂。長條書桌上，床上，有好多幅完成了的書法作品。我不懂書法，應(yīng)該是小楷吧？床邊的書架上，有成套的外國文學(xué)經(jīng)典作品、人物傳記、童話故事，可見，在這樣僻靜的山野小學(xué)，老教師需要擁有怎樣淡泊安定的內(nèi)心，才可以潛心練習(xí)書法，用心教書育人！
大家都爭相與葉老師 合影，我也適時過去照了一張。留作紀念，也為了發(fā)給建強同學(xué)看一看。
離開葉家之前，我們來到了村口。村口有“古竹里”字樣的亭子跟所有的古村落一樣，村口有茂密的水口林。大家拍照的間隙，我獨自在一旁轉(zhuǎn)了一下。村子里好幾戶都在建房子，房基都是清一色的石塊壘成。高高的石塊地基，形成了葉家獨有的房屋特色。河床的石頭顏色多樣，滑潤而文理舒展，甚是好看。村前有絢爛的野櫻花，村后都有一棵高高的如倒掛金鐘的白玉蘭，引發(fā)人無數(shù)的遐想。。。。。。
過橋離開葉家，山路直接拔高，返程翻越開始。低嶺不低從一開始就得到最好的應(yīng)證。
山路蜿蜒，沒走幾步就開始氣喘吁吁、口干舌燥了。在高山的茶園，那些用木頭簡陋搭建的低矮木棚，是采茶之人擺放物品、晾放茶葉、歇息的地方，每一處都依稀看見農(nóng)民辛勤勞作的身影。讓我們在感慨農(nóng)民們的聰明智慧的同時，為他們的辛苦心疼不已。
跟著雨木豐林這只強驢，我雖然輕裝上陣，也常常被他拉下，讓他不得不一再停下來等我，還不時告訴我登山的落腳訣竅和方法。在不經(jīng)意的時候，他會突然在地上發(fā)現(xiàn)幾個山核桃，把他認為判斷正確的山核桃樹指給我看。有時候，我們走在前頭的幾個人也會停下來，對著不知道的小樹苗猜著樹名。如此一來，登山的疲憊被快樂的情緒沖淡了很多很多。
在一彎山泉處歇過之后，前方的 山路變得有些迷離，路徑不清晰，卻又只能是一條路。但這好像是到了嶺頭，接下來開始往下走。
踩著“刷刷刷”清脆的落葉，我們仿佛到一片山谷。山谷空曠，叢林低矮，陽光正好。如若是清晨時光，薄霧迷蒙，嵐煙纏繞，則一定更是一番情調(diào)。身處其中，好想像少林寺里的姑娘，舉起鞭兒輕輕搖，讓山歌滿山飄。再走下去，清泉潺潺，更讓寂靜的山谷輕靈和神秘，綠野仙蹤的旋律頓時心間從響起。當時，我曾經(jīng)根據(jù)《綠野仙蹤》的旋律寫的那首詩歌又閃過我的腦海： 用你的一個回眸牽引我一世的追尋\彼時，綠草青青彼時，幽徑長長\穿越山谷，跨過溪流跟隨風(fēng)中你的笛音\馳騁草原，夢宿淺灘凝望星空懷想你的模樣\此刻，鶯飛草長此刻，前路茫茫\你隱藏在哪一處林后窺視我的茫然四顧你又在哪條河流與我擦肩而過\獨立曠野，我尋不到昨日的月華追蹤溪水，處處都是你凝眸的閃光\姑且就當你是一只靈性的`白狐吧\為了愛而逃離因為思念而留下仙蹤\姑且就當我是個迷途的旅人吧\因為有你而心生甜蜜因為念你而黯然神傷...裹一襲綠葉作衣\折一支柳片做笛覓你的仙蹤\從此天涯海角心不分離 ......
旋律優(yōu)美，情懷詩意，但是道路并沒有給我們一行人一個明確的方向，我們只好順著像路的路邊走邊等落在后面的探路者。就在這樣的緩緩行走中，我跟著雨木豐林又學(xué)到不少之前聞所未聞的知識。此時飄落滿地的看似茶花的花瓣是單瓣的茶梅，不是多層的茶花；山畔上突然下滑的痕跡，那是野雞出沒的地方；路上的鳥糞，看上去細長而不是顆粒狀，應(yīng)該是野雞的糞便。一直以為那些地面上的洞穴是蛇洞，沒想到實際上是豪豬打出來的洞穴，用來擱放食物或者尋找地下的蟲子或其他吃食。深深的陷下去的，是野豬的腳印。山畔一個比較深的、旁邊有幾株綠草的洞穴，竟然是兔子的家。聽雨木豐林說，以前他就經(jīng)常在這樣的洞穴外擺個小籠子，專門捕獲小野兔呢。跟著他一路，聽了不少的故事，學(xué)到了不少的知識，真是讓我發(fā)出“”讀萬卷書不如行萬里路，三人行必有我?guī)煛钡挠芍愿锌?/p>
當確定了方向繼續(xù)行走不久， 耳畔突然傳來水流的聲響，而且聲音還挺大。不必說，我們應(yīng)該是到山腳了。
果不其然， 前方濃蔭蔽日，陽光細碎地灑在各種高高矮矮、粗粗細細的樹干上，寬寬大大、細細長長、圓圓小小的枝葉間，光浮動在一條銀片之上。一座苔痕青青的石板橋，給茂林山澗平添了幾分仙氣。泉水似乎集聚所有的力量，不管不顧地歡歌而下，在巖石中碰撞著，迸濺著，順路帶走河畔上的落紅，讓寂靜的山谷一下子生機盎然起來。
可是，峰回路轉(zhuǎn)，我們發(fā)現(xiàn) 不覺中又回到山腰之地。只是路徑平緩，景致幽然，暗香拂面，令人神清氣爽。之后走著走著，又見河床，水流清澈，石頭多彩，跟七彩玉谷的七彩石相比毫不遜色。如此上上下下山道河谷路徑輪換，終于在下午四點多到達鄭源村，然后繼續(xù)步行至馬山村集合乘車返程。
此一番低高嶺翻越，山高水長，感受良多，獲益匪淺，特行文記之。
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