初為人師的幼兒教師教育隨筆
大學(xué)畢業(yè)后,我懷著滿(mǎn)腔的熱情,懷著對(duì)未來(lái)的憧憬,微笑著走進(jìn)了孩子們中間,成為一名普通的幼兒教師,此刻我的身份也發(fā)生了改變,以前走進(jìn)校園是學(xué)生,現(xiàn)在是教師,經(jīng)歷著從被教到教人的轉(zhuǎn)換。
還記得在等待入職的時(shí)間里我在家里一遍一遍幻想著和孩子們和諧相處的場(chǎng)景真是又激動(dòng)又興奮,終于到我上班的日子,懷著忐忑心情的走進(jìn)教室,看著一張張稚嫩的小臉,聽(tīng)著他們叫我“林老師”,心里真是感慨萬(wàn)分,我真的成為一名幼兒教師了,當(dāng)時(shí)還在想:原來(lái)和孩子相處也不是很難,孩子們都這么乖巧,當(dāng)幼師還是挺容易的?墒枪ぷ髁藥滋,我的想法變了,我不禁感嘆,想做好一個(gè)幼兒教師,是真不容易啊!以前以為幼師就是哄孩子,可自己干了幼師才知道幼師這個(gè)職業(yè)并不輕松,每天的工作是瑣碎而又重要的,從早晨接到孩子的那一刻起,一天的神經(jīng)就要崩起來(lái)了,不僅要注意孩子的教育教學(xué)活動(dòng),更要注意孩子們的日;顒(dòng),如入廁、洗手、喝水等。給孩子們上教育活動(dòng)時(shí)更要精心準(zhǔn)備道具、視頻、圖片等,記得我第一次組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)心里很緊張,雖然之前在心里模擬了好幾次但還是害怕出現(xiàn)狀況,我一遍一遍地對(duì)孩子們說(shuō):“小朋友,上課了,請(qǐng)大家坐坐好!笨墒怯械暮⒆泳拖駴](méi)聽(tīng)見(jiàn),照樣做著自己的`事情,我心里更著急了,不知道該怎么組織孩子了,好不容易孩子們都坐好了,我又不知道該怎樣和孩子們溝通了,我用成年人的語(yǔ)氣給孩子們講了一個(gè)故事,可是孩子們好像都不感興趣,我提問(wèn)問(wèn)題時(shí)也沒(méi)有反應(yīng),只是瞪著小眼睛看著我,讓我感到很尷尬。這可怎么辦啊,這時(shí)我們班的袁老師說(shuō):“孩子們,林老師第一次給小朋友講故事,稍微有點(diǎn)緊張,咱們鼓勵(lì)鼓勵(lì)老師好不好!薄昂谩毙∨笥汛舐暫爸!袄蠋,你別緊張,我都不緊張”“老師,別怕,我保護(hù)你”甚至還有的孩子跑上來(lái)抱了抱我......聽(tīng)著孩子們那一句句關(guān)懷的話,我真的放松下來(lái)了,不再那么拘謹(jǐn),很快我也轉(zhuǎn)變了語(yǔ)氣用幽默夸張的方式重新給孩子們講了一遍,這次孩子們都明白了,大聲的回答著我的問(wèn)題,我越來(lái)越放松,終于可以和孩子們很好的互動(dòng),第一次教育活動(dòng)還是不錯(cuò)的。在后來(lái)的日子里我終于變成了孩子王,開(kāi)心的和孩子們玩在一起,一起學(xué)兒歌,一起講故事,一起做游戲,我已經(jīng)越來(lái)越適應(yīng)這個(gè)職業(yè),也越來(lái)越喜歡這個(gè)職業(yè)。
我要感謝我的孩子們,是他們讓我真正成為一名幼師,我想孩子們是我最好的老師,雖然有理論知識(shí)做鋪墊,但是和孩子們的相處才讓我真正成長(zhǎng)。
以前的我是一個(gè)我行我素的女孩兒,自從我當(dāng)了幼師后我變了,是孩子們讓我發(fā)生了改變,在和孩子們相處中我學(xué)會(huì)了謙讓、學(xué)會(huì)了信任、學(xué)會(huì)了反思,我要感謝我的孩子們。我更是在心里暗暗許下誓言:我一定盡自己最大的努力好好教育孩子們,讓他們健康快樂(lè)的度過(guò)幼兒園。
成為一名幼兒教師后我也不斷挑戰(zhàn)自己,豐富著自己,完成了很多以前從來(lái)不敢嘗試的東西。初為人師,我不懂的太多,但我想懂得更多,這就需要我不斷的學(xué)習(xí),不斷的提升自己。我相信,在今后的幼教之路上,我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的誓言,我將會(huì)努力的充實(shí)自己,使自己做的更好、更優(yōu)秀,與我可愛(ài)的孩子們一起同行,一起健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
【初為人師的幼兒教師教育隨筆】相關(guān)文章:
初為人師的教育隨筆06-30
初為人師的記憶教育隨筆06-30
初為人師的點(diǎn)滴感受隨筆02-15
懲罰教育的幼兒教師教育隨筆06-29
擁抱幼兒教師教育隨筆06-29
碰杯幼兒教師教育隨筆06-29
喝水幼兒教師教育隨筆06-29
幼兒教師教育隨筆:找家06-29
幼兒教師教育隨筆:幸福06-29