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藝考不少考生都是速成生教育隨筆

時間:2021-06-13 13:19:32 隨筆 我要投稿

藝考不少考生都是速成生教育隨筆

  昨天,在山東藝術(shù)學(xué)院文東校區(qū),該校2014年藝術(shù)類專業(yè)考試?yán)_帷幕,播音與主持、表演、舞蹈、管弦(打擊)樂器演奏等專業(yè)進(jìn)行測試。記者在現(xiàn)場了解到,大多數(shù)學(xué)生并沒有“明星夢”,只是把其當(dāng)作考學(xué)捷徑,為拿一紙本科文憑。尤其是今年文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)改為按普通文理科招生,因此,很多考生臨時“轉(zhuǎn)行”考播音、表演,致使這兩個專業(yè)競爭壓力倍增。

藝考不少考生都是速成生教育隨筆

  部分考生臨時“轉(zhuǎn)行”考播音

  昨天上午,山東藝術(shù)學(xué)院播音與主持、舞蹈、表演等專業(yè)開始專業(yè)測試。記者在現(xiàn)場看到,有不少考生都是拖著行李來趕考,顯得十分疲憊。“我昨晚從淄博趕到濟南,因為不熟悉路,又很晚了,連住的地方都沒找到,只好在汽車站的肯德基湊合了一晚上,一大早又過來排隊,整個人都沒精神了!笨忌⊥跻贿厙@氣一邊對記者說。

  他本來想報考公共事業(yè)管理專業(yè),但后來得知要按普通文理招生,不再是藝術(shù)類專業(yè),便在考前一個月匆忙“轉(zhuǎn)行”學(xué)了表演!拔遗R時報了個表演培訓(xùn)班,對一些常識性的東西都不了解,只好硬著頭皮來試試?吹胶芏鄬W(xué)了一年多播音主持的考生來考試,心理壓力很大。”小王說。

  采訪中,記者發(fā)現(xiàn),像小王這樣之前學(xué)習(xí)文管專業(yè),臨時轉(zhuǎn)學(xué)表演和播音主持的考生并不少。據(jù)了解,今年報考山東藝術(shù)學(xué)院表演類的考生有378人,但該專業(yè)僅僅招收22人,競爭壓力很大。在考場外,一位剛參加完專業(yè)考試的考生對記者說:“當(dāng)考官問我《藍(lán)色狂想曲》的作者是誰時,我整個人都蒙了,根本沒有記住是誰。人家很多考生上了高中就開始學(xué)專業(yè),我是臨時轉(zhuǎn)過來了,只粗略學(xué)了皮毛,根本沒啥競爭力。”該考生說。

  為應(yīng)對高考高三時才成“藝術(shù)家”

  在昨天山藝播音與主持專業(yè)的考場外,不少等待考試的考生都抓緊最后時間練習(xí),有的默背朗誦材料,有的修改著自我介紹的材料。記者了解到,這其中,半數(shù)以上考生都是“速成生”。他們在考前幾個月參加突擊式的“魔鬼”訓(xùn)練,接受短則兩三個月、長則大半年的“應(yīng)試教育”,然后走上考場?忌⑿ΨQ自己,高二還是普通人,高三就成了“藝術(shù)家”。

  而在部分考生考完走出考場后也表示,在短時間內(nèi)無法記住那么多的文藝常識,學(xué)這個專業(yè)只是為了應(yīng)對高考!芭d趣并不是最重要的原因,我的文化課成績不是很好,如果按文理生考試,可能只能上專科,但如果參加藝考,還有希望讀本科。所以突擊學(xué)幾個月播音與主持,多報幾個學(xué)校,多一些機會?傆幸恍⿲W(xué)校能拿到《合格證》!笨忌顚τ浾哒f。

  一名來自濰坊的考生對記者說:“我學(xué)習(xí)戲劇表演不到半年時間,只想通過這個進(jìn)入大學(xué),將來再學(xué)個其他專業(yè),不考慮演員這個職業(yè),演員這一行太辛苦了。”一談起自己的'未來理想,考生們止不住地興奮,但記者發(fā)現(xiàn),他們對自己未來的規(guī)劃,對工作的打算大都與要考的專業(yè)相關(guān)性不大。一位來自青島的陪考家長說:“孩子自身條件不錯,又喜歡表演,就讓她學(xué)了,但并不希望將來走這條路,娛樂圈太復(fù)雜了。還是踏實找份穩(wěn)定的工作就好!

  參加藝考只為能進(jìn)本科院校

  相比于大多數(shù)文化課成績不太理想,又想上本科院校的藝考生來說,也有部分考生文化課成績不錯,選擇參加藝考是多給自己一個機會。

  昨天上午,在山東藝術(shù)學(xué)院播音與主持專業(yè)考場,來自河北的考生小李告訴記者,他的文化課成績還不錯,參加播音與主持專業(yè)考試純屬個人愛好,也沒有接受過專業(yè)訓(xùn)練!拔疫@次只報了兩個藝術(shù)類院校,算是比較少的,就是為了多給自己一個機會,用藝考院校保底兒,考完了還是要回學(xué)校專心復(fù)習(xí)文化課!毙±钫f。

  一起陪兒子來考試的小李的媽媽也向記者表示,讓孩子參加藝考也是“兩條腿走路”,如果高考文化課成績好,能上一個不錯的大學(xué),就不上藝術(shù)類院校了。如果發(fā)揮失常成績不理想,就按藝考生身份報考。

  采訪中,像小李這樣的考生并不少。來自棗莊的考生小蘇稱,她的文化課成績在400多分,如果按普通文理生參加高考,頂多上?,但如果按藝考生報,400多分能上本科了,報好了還能上個不錯的本科院校!跋冗~進(jìn)本科院校的門,然后再轉(zhuǎn)專業(yè),畢竟現(xiàn)在很多單位招人時,只要本科生,?粕呐略賰(yōu)秀也不符合招聘條件。”小蘇說。

  藝考花絮

  考音樂需自帶樂器 搬運起來真挺折騰

  商報濟南消息(記者張雯雯實習(xí)生閆淼)昨天,山東藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)院校考在該校文東校區(qū)舉行。校園里停了不少車輛,不時能看到家長提著大包小包跑前忙后的身影。據(jù)了解,該校藝術(shù)類管弦(打擊)樂器演奏、中國樂器演奏等專業(yè)校考,多數(shù)樂器需要考生自帶。如小號、單簧管、笛子等小型樂器還好說,一些大型樂器的運輸問題著實難壞了家長和考生。

  中午11點,記者在校園內(nèi)看到,家長江女士站在一臺架子鼓旁,正焦急地打電話聯(lián)系車輛將架子鼓運回去。她告訴記者,為了突擊藝考,女兒練架子鼓半年多,僅架子鼓就價值一萬多元,五個大小不一的鼓,加上高低各異的镲片支架,一輛普通的轎車根本放不下!拔覀兲崆奥(lián)系好面包車,來回運一次就200元!苯空f。

  女兒這幾天考試,江女士和丈夫特意向單位請了假,全天陪同!爸饕褪菐退徇\架子鼓。孩子9點多考試,我們8點就來了。而且考場在五樓,光把樂器全部搬上樓就花了10多分鐘!

  江女士告訴記者,接下來幾天,女兒還有四五個學(xué)校的?,每次租車運架子鼓200元,光在這方面的花費就要上千元了,還不包括請老師指導(dǎo)的課時費、報名費等!靶液梦覀兗以跐,報考的學(xué)校也都在濟南考試,要是再去外地學(xué)?荚嚕膺\樂器就折騰不起。”江女士說。

  訊 5月10日,《2013年高招調(diào)查報告》在成都正式發(fā)布。針對“異地高考”這一火熱話題展開分析,推進(jìn)和實現(xiàn)“異地高考”,別指望只通過技術(shù)手段,而不觸及高考考試評價權(quán)、高校招生權(quán)、學(xué)生選擇權(quán)等利益和權(quán)力。必須下決心“動真格”,否則終究夢一場。

  2012年9月6日,國務(wù)院新聞辦公室舉行《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》發(fā)布會,教育部部長袁貴仁為“異地高考”指出了三個基本條件:第一,考生父母在當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)。第二,考生有當(dāng)?shù)氐膶W(xué)籍。第三,城市的條件。

  博客原文地址:http://focusing.blog.edu.cn/2013/805951.html

  章丘教育在2013年推進(jìn)落實年的基礎(chǔ)上,將2014年確定為“教育工作鞏固提升年”。章丘市教體局局長李忠新表示,2014年要不斷提高教育開放水平,聘請高水平外教,逐步引進(jìn)國外先進(jìn)教育理念、人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和評價體系,大力發(fā)展民辦教育,推動建設(shè)全日制民辦國際化學(xué)校,最大限度滿足人民群眾對教育的多元需求。

  10日,章丘市教育工作會議召開。章丘教育在2013年推進(jìn)落實年的基礎(chǔ)上,將2014年確定為“教育工作鞏固提升年”。章丘市教體局局長李忠新表示,2014年要不斷提高教育開放水平,聘請高水平外教,逐步引進(jìn)國外先進(jìn)教育理念、人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和評價體系,大力發(fā)展民辦教育,推動建設(shè)全日制民辦國際化學(xué)校,最大限度滿足人民群眾對教育的多元需求。

  據(jù)了解,2014年章丘教育要繼續(xù)實施中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),投資1.3億元新建23個塑膠運動場,對15所學(xué)校實施新改擴建,并配套建設(shè)改造部分學(xué)校餐廳、廁所等。加快職成教中心、新城實驗(國際)學(xué)校建設(shè),建成諾德實驗小學(xué)。新建擴建10處以上鎮(zhèn)村標(biāo)準(zhǔn)幼兒園,建好青少年科技藝術(shù)活動中心,成為全市青少年科普藝術(shù)教育培訓(xùn)基地;繼續(xù)完善提升以城鄉(xiāng)聯(lián)盟、集團辦學(xué)、條塊教研為要素的優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展格局,在城鄉(xiāng)學(xué)校一體發(fā)展上實現(xiàn)新突破;創(chuàng)新辦學(xué)方式,探索實施分層次、分部制、小班化等先進(jìn)教學(xué)模式,為學(xué)生打造多條成才路徑,努力讓每個孩子都能走向成功。提高教育開放水平,聘請高水平外教,逐步引進(jìn)國外先進(jìn)教育理念、人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和評價體系,滿足學(xué)生個性化發(fā)展需求。

  另外,章丘將打造通往上級政策、通往高校、通往名校的三個“直通車”,與山東財經(jīng)大學(xué)、齊魯師范學(xué)院探索合作辦學(xué),不斷促進(jìn)章丘教育與先進(jìn)地區(qū)對接融合,加快提升。加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè),培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型實用人才。要以職成教中心建設(shè)為契機,建立大職教集團,合理規(guī)劃專業(yè)設(shè)置,按照適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展、適度超前的要求,多設(shè)置市場潛力大、就業(yè)前景好的新興專業(yè),做大做強示范專業(yè)和特色專業(yè),努力形成全市職業(yè)學(xué)校品牌專業(yè)集群。要著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。堅持以創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向,以就業(yè)為根本,大力推進(jìn)“訂單式”培養(yǎng),圓廣大學(xué)生的“就業(yè)夢”,培養(yǎng)更多的藍(lán)領(lǐng)、白領(lǐng)、金領(lǐng)。加強學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育,培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力,讓學(xué)生提前“下!薄霸囁,圓廣大學(xué)生的“老板夢”,造就更多的企業(yè)家、實業(yè)家。進(jìn)一步做好高職升學(xué)考試工作,保持在濟南市的絕對領(lǐng)先地位,圓廣大學(xué)生的“大學(xué)夢”,培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才、精英人才。

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