我的從教三十年 教師隨筆
三十載教學(xué)生涯,五十年人生春秋。接下來小編為你帶來我的從教三十年 教師隨筆,希望對你有幫助。
19歲走上三尺講臺。轉(zhuǎn)眼間,踏上教學(xué)之路已30年。從一個沒有煩惱沒有憂愁的年輕小伙,變成了一步一趨的老頭。30年的風(fēng)風(fēng)雨雨,坎坎坷坷,深深地刻在這張老臉上。
想想初為人師之喜:學(xué)生尊重老師,畏懼老師,什么都是老師說了算,唯老師之言是圣旨。只要老師去家訪,沒有一次不是醉著回來的。家長的熱情,對孩子的期望,對讀書的重視,叫你老師沒有理由不盡心工作。看著孩子們單純而幼稚的臉,以及他們對知識的渴望,使你不得不忘卻身居邊遠的寂寞與痛苦。那時雖50幾元的工資,但仍很自在,沒有別的乞求,沒有別的奢望。一樣的瀟灑自如。
看如今:老師疲于奔命,忙于應(yīng)酬,正事少做,閑事一大堆,真正把精力放在教學(xué)上的沒幾人。原因不是工資太少,而是制度太怪:老師怕學(xué)生,不敢有一句重話對學(xué)生。老師隨時都在檢查自己是否有什么把柄落在學(xué)生手里,怕狀告自身惹上麻煩。一些老師的遭遇證明,越是認真越要出問題,故包括自己在內(nèi)也只好得過且過,混完后半身。因為要努力就會有問題,就可能會帶來一些指責(zé);因為管不好安全,同樣要被請出教師隊伍等。
三十年彈指一揮間,是是非非,風(fēng)風(fēng)雨雨,榮辱光鮮。
剛參加工作,被分配在一個邊遠的鄉(xiāng)所在地完小。那里幾間破舊瓦房,百十來個學(xué)生,近十個老師,一到下午放學(xué),就開始了痛苦的煎熬。原因是這些教師中,七八個是跑教,要回家?guī)兔ΨN田,剩下幾人,吃完飯后沒事干,因為沒電,也就沒有什么收音機、電視機等之類的,黑了要點燈,還不敢大大方方的點,因為煤油要憑票買,只好忍著。面對這樣的生活,心想怎樣才能早點離開,于是確立目標--參加成人高考。可是,偏偏不遂人愿,就是得不到報名。理由是那里偏遠,難得分進老師。盼呀盼,五年過去了,意志消沉了,希望破滅了,紅塵看破了。思想也開始產(chǎn)生了動搖,一切都處在風(fēng)雨飄搖中。
可屋漏偏遭連夜雨。一個星期六回家,晚飯間父親說,一年就那么600來元錢,還那么跑來跑去,不如我在家喂一兩頭豬,干脆回家養(yǎng)豬算了。因為此,自己曾產(chǎn)生過激烈的思想斗爭。然而,看看幾十雙睜大的'圓眼和同事們的勸慰,沒多考慮,留了下來。再接著就是八十年代轟轟烈烈的下廣打工潮,又著實影響了好一陣子,許多年輕教師,尤其身處邊遠的年輕教師,紛紛棄教下海。在通信中,他們極言“大海里”錢是如何好找,外面的世界又是如何的美麗,每月千余元的工資,那時確實誘惑不小,于是內(nèi)心又躁動起來,但這回倒是父母阻止了我的行動,不然,命運也許將被改寫。
不過,不管是同事的調(diào)離、改行或同學(xué)的升遷,這些都沒有動搖過我,這大概是我心已死。就是自己面對一次次的改行機會,也無動于衷(當(dāng)然,不是不愿改,是因沒錢交,不會走關(guān)系。)就這樣,一晃混了30年。沒有轟轟烈烈的成績,也沒有黑名單上的記載,平平凡凡、清清淡淡。
30年里,教過小學(xué),到過教育站,進修學(xué)習(xí),然后歸宿中學(xué)。30年里,做過小學(xué)教導(dǎo)主任,教育站業(yè)務(wù)員、會計,做過中學(xué)總務(wù)主任、副校長、校長。凡事兢兢業(yè)業(yè),認真細致,深得大家認可,但謹小慎微,畏手畏腳,息事寧人,也同樣受到大家的指責(zé)。
面對一批批學(xué)生,一張張不同的面孔、不同的性格,作為老師,有辛酸,有甜蜜,有驕傲,有成功,有失敗……
一路走來,嘗盡了教學(xué)道路上的酸甜苦辣,品夠了學(xué)生百味;與領(lǐng)導(dǎo)、教師相處,總是誠惶誠恐,擔(dān)心自己跟不上步伐,擔(dān)心得罪他人,搞不好工作。
一路走來,是是非非,你你我我。不管他人如何評價,不管世事如何變遷,自己總保持著一顆與世無爭的心,低調(diào)做人,執(zhí)著做事。把自己的職業(yè)當(dāng)著生命看待;把學(xué)生當(dāng)作上帝,盡心盡責(zé)。在心里總把對得起學(xué)生、對得起自己拿的養(yǎng)命錢為宗旨。不惜拋灑汗水,不惜花費腦筋,用陶淵明的一句詩來說,那就是“衣沾不足惜,但使愿無違!
【我的從教三十年 教師隨筆】相關(guān)文章:
我的從教三十年 教師隨筆12-05
《感謝我的老師,讓我走上從教之路》 教師隨筆(蘇教版七年級上冊)12-05
英語教師從教心得10-18
舞蹈教師從教感言02-27
從教課文到教語文-雜文隨筆06-11
廉潔從教的教師演講稿06-17
教師廉潔從教承諾書06-11
教師廉潔的從教承諾書02-06
教師文明從教承諾書01-14