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寫人的隨筆怎么寫
寫人的隨筆怎么寫?隨筆是散文的一個分支,是議論文的一個變體,如下為具體范本,歡迎閱讀!
篇1:寫人的隨筆
越長大,越覺得你不可愛。
越長大,越覺得你很嚴(yán)肅。
越長大,越覺得你不愛我。
時光荏苒,我已長大,可是和你在一起的時間越來越少,你總是沉默,或者我問你答或者你問我答,像是例行公事一樣,一板一眼。你也不再牽著我的手一步一步往前走,我卻喜歡你掌心的溫度,總是偷偷握住你的手再趕緊放開,你是不是裝作無動于衷?我覺得,你不再愛我。
我長大了,你沉默了,不在甜言蜜語,我摔倒,你不再扶我,你只讓我爬起來。我哭了,你不在哄我,你說要學(xué)會堅強(qiáng)。你不再讓我待在家,說是要我學(xué)會人際關(guān)系,你不再為我擋雨遮風(fēng)。我覺得,你不再愛我。
我長大了,你變了,你明明不是這樣的,你不回答,只有沉默。我討厭你。
想起昨日和別人談起你,我亂說一通,別人說你真好,猛的愣住,有嗎?語文老師在講臺上滔滔不絕的講著什么我已不記得,腦袋嗡嗡作響,出現(xiàn)斷斷續(xù)的畫面,我笑了。
篇2:寫人的隨筆
我的老師,她在我困難的的時候幫助我,在我走錯路的時候把我扶到正確的道路上,在我生病的時候百般問候。
我的`老師已經(jīng)40多歲了,但依然非常的漂亮,她穿這一席黑色的長裙,她扎這長長的秀發(fā),有一雙炯炯有神的眼睛,好像能讓人看透一切。
記得有一次,我在學(xué)校肚子痛和發(fā)燒,因為肚子太痛,暈過去了,那時下著大雨,我爸爸在廣州,我的媽媽在重慶,沒有辦法趕回來,老師看著我痛苦的表情,連課多沒上立刻把我背起來,把雨衣蓋在我的身上,冒著傾盆大雨,把我背去附近最近的醫(yī)院,去到醫(yī)院老師幫我掛了加急號,過了幾分鐘,醫(yī)生幫我檢查完后,開了藥,要去一樓拿藥,那時電梯壞了,老師就重7樓往一樓跑,然后又上來7樓把我扶下4樓打針,護(hù)士配好藥水后,叫我去打針,由于肚子太痛,走不了,老師立刻把護(hù)士叫過來,幫我打針,2個小時后,針?biāo)蛲炅耍蠋熡职盐冶郴丶,我回到家后,老師把我扶到床上,我一躺在床上,立刻就睡著了,老師輕輕地走了。
第二天,我去到學(xué)校,上課的時候沒看見老師,后來才知道,老師因為昨天冒雨把我背去醫(yī)院,自己也生病了,我的眼眶好像有一股熱流,眼淚立刻充滿的眼眶。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)上初一了,但老師為我做的事情讓我畢生難忘,我想說一聲:“老師你辛苦了,老師謝謝您!”
老師為我們付出太多,也許你已經(jīng)忘記了,也許你重未放在心上,但你回憶一下,一定會讓你有一種想哭的沖動,老師,多么神圣的名字!老師為我們付出青春,為我們驕傲過,也為我們笑過,哭過,老師,請讓我們記住我們?nèi)松械拿恳粋老師。
篇3:寫人的隨筆
我們班有五十多個人,每個人都有不同的性格脾氣,以及不一樣的學(xué)習(xí)成績,學(xué)習(xí)態(tài)度。今天我來說說我們班上的同學(xué)吧。
每個人大概都有一些這樣的同學(xué),他們不聰明,但是非常的刻苦,好學(xué),用功。但是有時候班上的事好像跟他們沒關(guān)系一樣,說嚴(yán)重點就是待人接物非常的冷漠。雖然老師經(jīng)常夸獎學(xué)習(xí)態(tài)度好,認(rèn)真用功,但是同學(xué)總覺得這個同學(xué)很古板,很冷漠。我就有一些這樣的同學(xué),今天主要說說我的同學(xué)王x吧。
王x是一個學(xué)習(xí)非常刻苦的同學(xué),不管上早自習(xí)還是上課,他總是到教室最早的一個人,下課放學(xué)他又是走的最晚的一個人,你能看見他的時候他總是在學(xué)習(xí),去食堂吃飯都要帶著筆記本,去個廁所也要拿著他自己小手抄,在同學(xué)們的眼里,王x是一個非?炭鄬W(xué)習(xí)的一個同學(xué)。雖然看起來王x無時無刻的不在學(xué)習(xí),可是他的成績也總是在前5名里,不能每次數(shù)一數(shù)二。大概這和他的思想比較古板有關(guān)系吧。王x的手工課不怎么好,因為他總是沒有創(chuàng)新,他的作品總是沒有什么新意,你總能在書上在別人的作品里看到王x作品的影子。他總是不能給同學(xué)們眼前一亮的感覺。這也讓王x非常的苦惱。
平時王x非常好學(xué),大部分的時間都在學(xué)習(xí),所以不怎么跟同學(xué)們交流,溝通。那次學(xué)校的募捐活動,王x開始是沒有捐的,后來不知道王x在什么情況下又找老師去捐了一些。雖然這種募捐活動都是大家自愿的,學(xué)長不會強(qiáng)迫誰去捐款。但是這件事情在同學(xué)們眼里感覺王x是一個特別冷漠的人。感覺除了學(xué)習(xí)好像什么都和他沒關(guān)系。這讓同學(xué)們心里都接受不了,感覺很怪。
雖然老師一直強(qiáng)調(diào)讓大家多向王x學(xué)習(xí)這種學(xué)習(xí)態(tài)度。但是王x在班里人緣一直不怎么好。
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