有關(guān)于教師節(jié)隨筆
導(dǎo)語(yǔ)：老師--您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。以下小編為大家介紹有關(guān)于教師節(jié)隨筆文章，歡迎大家閱讀參考!
有關(guān)于教師節(jié)隨筆1
早上上班和兒子坐的公車比平時(shí)的人還多，還要擁擠，車上多數(shù)都是新學(xué)期開學(xué)的莘莘學(xué)子們�？粗@些年輕稚嫩的臉龐，恍惚間就想到了我學(xué)生時(shí)代的老師，也勾起了我很多美好的回憶。那時(shí)的老師親切樸實(shí)，而今天的社會(huì)，因種種體制和社會(huì)、人為因素，讓我們的老師和我們的醫(yī)務(wù)人員一樣，被許多的不理解和誤解逼迫的不能自已。
然而再過(guò)幾天就是第十一屆教師節(jié)了，我已不能回到學(xué)生時(shí)代，而我的兒子正在經(jīng)歷著他們的童年，他們的學(xué)生時(shí)代。在這網(wǎng)絡(luò)流行的點(diǎn)贊時(shí)代，我就想到了給老師也點(diǎn)個(gè)贊。今天我想點(diǎn)贊的是我兒子所在學(xué)校---青羊區(qū)紅光小學(xué)五年級(jí)的英語(yǔ)老師，閆秀瓊。她不僅僅是一名女教師，也是一位母親，一位為教育默默付出的志愿者。她的事跡說(shuō)平凡也不平凡，只是有幾件事情一直讓我念念不忘。
我參加過(guò)她的幾次英語(yǔ)公開課，可以用八個(gè)字總結(jié)：生動(dòng)形象，幽默風(fēng)趣。她的這一教學(xué)風(fēng)格，使得孩子們特別喜歡她的課程。而最最讓我感動(dòng)的是她在一次半期考試后的家長(zhǎng)會(huì)上的談話，原話已記不得太清晰，大致內(nèi)容如下：這次我們二班的孩子英語(yǔ)總體成績(jī)不是特別理想，但這不是說(shuō)明我們的孩子不如別人，只是他們花開的晚而已，所以接下來(lái)我的教學(xué)任務(wù)重點(diǎn)不是班級(jí)的英語(yǔ)優(yōu)等生，而是希望我們的爸爸媽媽們能配合我的工作，一起在未來(lái)的時(shí)間里輔導(dǎo)那些后進(jìn)生，并陪伴他們一起努力，一起成長(zhǎng) 記得以前常聽到有些家長(zhǎng)或者老師會(huì)直接把成績(jī)落后的學(xué)生稱為差生，這從醫(yī)學(xué)心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，確實(shí)是不太合理的稱呼，差生這一稱呼只會(huì)打擊孩子們的自信心和上進(jìn)心。而閆老師在隨后的課堂上也特別關(guān)注每一個(gè)孩子的發(fā)展，鼓勵(lì)花期晚到的孩子從不言敗，利用她休息之余幫助他們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
而還有一次記憶猶新的事跡是2014年的除夕前一天，那一天還下著淅淅瀝瀝的'小雨，我和老公下午去菜市場(chǎng)買菜，準(zhǔn)備當(dāng)晚的團(tuán)圓飯。路上巧遇騎著自行車的閆老師，我們問(wèn)她去哪里？她卻反過(guò)來(lái)問(wèn)我：***媽媽，你知不知道你們班級(jí)的哪家學(xué)生家里比較貧困，孩子到現(xiàn)在都沒(méi)有點(diǎn)讀機(jī)或者復(fù)讀機(jī)的孩子？我兒子上了高中，家里有閑置的錄音機(jī)可以放英語(yǔ)教學(xué)磁帶，我給送去。據(jù)我對(duì)班上家庭的了解我們班沒(méi)有，所以簡(jiǎn)單交談幾句以后，她又繼續(xù)在寒風(fēng)細(xì)雨中尋找她熟知的下一個(gè)學(xué)生家庭住址。當(dāng)時(shí)看著她消失的背影，我突然眼睛一熱，想到了我曾經(jīng)類似的經(jīng)歷：我初三時(shí)候也有一位英語(yǔ)老師，為了讓班上的每一個(gè)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)短語(yǔ)、語(yǔ)法、音標(biāo)、句子能夠掌握更牢固，連夜找資料手工刻蠟紙印油墨試卷的場(chǎng)景，40多頁(yè)，兩個(gè)班80多人，那得要熬多少夜才能完成？而在今天的家校溝通欠缺的教育環(huán)境下還能有這樣的老師那是多么難得啊。同時(shí)這也是兒子和我們的福分。
閆老師也是屬于和我們住宿在同一個(gè)街道辦轄區(qū)的居民區(qū)。現(xiàn)在我們這一代的70、80后父母，大多數(shù)都是雙職工，每年寒暑假我們最頭痛的就是熊孩子放假了，而父母?jìng)冞�在上班。所以我經(jīng)常在社區(qū)舉辦的公益課程中見到閆老師的身影，向社區(qū)負(fù)責(zé)文教的干事和領(lǐng)導(dǎo)打聽，原來(lái)閆老師一直在社區(qū)做志愿者工作，關(guān)愛社區(qū)的留守兒童和流動(dòng)之花。利用下班時(shí)間和暑假期間義務(wù)為孩子輔導(dǎo)，輔導(dǎo)后進(jìn)生工作已堅(jiān)持了十余年，為留守兒童和流動(dòng)之花輔導(dǎo)功課自20xx年開始，已堅(jiān)持4年了，這樣使得每個(gè)孩子不斷進(jìn)步。
今天的社會(huì)浮躁的聲音太多了，不是我們的老師不夠好，而是我們?cè)诂F(xiàn)行的教育體制和家庭結(jié)構(gòu)環(huán)境下的構(gòu)建，讓我們的老師慎于行的太多了。所以我呼吁我們的家長(zhǎng)朋友，還有老師們能夠彼此包容，和諧溝通。經(jīng)師易遇，人師難求！
最后，祝愿所有的老師：教師節(jié)快樂(lè)！體健安康！
有關(guān)于教師節(jié)隨筆2
假一完的第一天就是教師節(jié)了，本來(lái)我也早在幾日之前就意識(shí)到的但真到了這一天又忘了，還是早上經(jīng)過(guò)校門發(fā)現(xiàn)一群護(hù)理妹子手舉“教師節(jié)快樂(lè)”站在那兒等待載著老師的汽車到來(lái)才意識(shí)到今天是教師節(jié)，也就是教師們?nèi)曛袃H有的能享受到領(lǐng)導(dǎo)般待遇（交通工具除外），學(xué)生們熱情擁簇的一天。果其不然，上午第一節(jié)課內(nèi)科老師一進(jìn)門就看見兩個(gè)班干正在黑板上寫著祝福的話怕是有點(diǎn)不好意思便又走出門去透透氣，只見那較壯較高的班干雙腿微屈像是在細(xì)細(xì)雕刻一件藝術(shù)品般的用粉筆在黑板上小心翼翼的描著可見其對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，不，是對(duì)老師的敬重和景仰。寫了半天終于寫了“老師節(jié)日快樂(lè)”這幾個(gè)字還不忘在下面寫出這次行動(dòng)的“幕后黑手”，不，是幕后策劃團(tuán)體“二系團(tuán)支部”。我即刻慶幸沒(méi)有傷及無(wú)辜把我也包攬進(jìn)去。思索片刻后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我是個(gè)團(tuán)員。早在初中就被騙和被逼加入了共青團(tuán)，除了知道要每年交5元團(tuán)費(fèi)和《光榮啊，共青團(tuán)》這么一首歌外關(guān)于共青團(tuán)我就一無(wú)所知了。上大學(xué)后不知怎么沒(méi)收過(guò)團(tuán)費(fèi)而且又有一個(gè)新玩意，共產(chǎn)黨，來(lái)轉(zhuǎn)移注意力，所以有關(guān)我和共青團(tuán)的記憶早就凌亂了。
今天在那位同學(xué)蒼勁有力的幾個(gè)字的刺激下我又找回了，真是健腦��！內(nèi)科老師可能上了年紀(jì)受不住，接過(guò)鮮花道過(guò)謝后立馬擦掉那位同學(xué)的心血，這是后話了。老師待那同學(xué)寫好后走進(jìn)教室，后面立即冒出兩位女同學(xué)一個(gè)手持鮮花一個(gè)手拿賀卡搶到老師面前獻(xiàn)上底下同學(xué)也在這時(shí)熱情澎湃的鼓起掌來(lái)。這是意料之中，如果光寫幾個(gè)字不用上鮮花賀卡不是顯的我們二系窮酸潦倒很沒(méi)面子嗎。這一切的安排對(duì)于不知接待過(guò)多少回各種級(jí)別領(lǐng)導(dǎo)我們的“幕后導(dǎo)演”來(lái)說(shuō)是駕輕就熟，游刃有余，作為觀眾的我也在因“見多識(shí)廣”能猜出來(lái)。只是比較意外的是這時(shí)候沒(méi)聽見照相機(jī)的“咔嚓”和看見一閃白光。照相取證是這套程序最后也是最重要的一步我們的“導(dǎo)演”怎么會(huì)犯這樣的低級(jí)錯(cuò)誤呢？！下午那伙人如法炮制一番，最后在劉老師接花的那一霎按下了快門……
整個(gè)過(guò)程大家也是看的興致勃勃，但我敢肯定我們中一半以上都對(duì)這個(gè)節(jié)不感冒只是逢場(chǎng)做戲。教師節(jié)不如國(guó)慶，中秋有假放，圣誕節(jié)洋氣，情人節(jié)浪漫，母親節(jié)入骨，3·8婦女節(jié)讀起來(lái)朗朗上口，就比兒童節(jié)要強(qiáng)了。大學(xué)的教師換著不停和同學(xué)們交流很少，自然在我們心中的份量不如以前甚至比聊天睡覺(jué)玩手機(jī)要輕，他們的節(jié)也就不重要了但卻不失為無(wú)聊課堂上一劑不錯(cuò)的調(diào)料。這樣也好，有了愛表演的人又有了愛看的觀眾，真是個(gè)充滿藝術(shù)天分的高校啊。中國(guó)至今未出過(guò)什么像樣的大片，這要怪那些星探們未深入基層了。
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