少年時(shí)期的心情隨筆650字
從昨天下午直到現(xiàn)在，心里很復(fù)雜，暫且用個(gè)詞就叫“郁悶”吧。
這期間一直在思考一個(gè)問(wèn)題：我該何去何從？ 可能這個(gè)問(wèn)題對(duì)于大多數(shù)人來(lái)講，根本不用考慮�；蛘吣銈兏嬖V我應(yīng)該：做好你自己該做的事！
其實(shí)，從小到大，有相當(dāng)一部分時(shí)間都在思考：上學(xué)是為了什么？或者說(shuō)我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)？
此言一出，或許很多人都會(huì)回答我：上學(xué)是為了學(xué)習(xí)文化知識(shí)、上學(xué)為了高考，為了上大學(xué)�？赡苡械娜烁纱鄟�(lái)句：上學(xué)為了好老婆。（上學(xué)為了高考，高考考個(gè)好大學(xué)，好大學(xué)為了好工作，好工作等于好老婆）
說(shuō)真的，我這么久也沒(méi)有想通上學(xué)是為了什么，可能每個(gè)人的想法不一樣吧。我們只是看別人都在學(xué)校，都在上學(xué)，所以，你就來(lái)了。
“你年齡這么小，不上學(xué)你干嘛？”——可能有的人會(huì)聽(tīng)家長(zhǎng)講過(guò)諸如此類(lèi)的話。是啊，我們不上學(xué)又干嘛...
我覺(jué)得，做的每件事都應(yīng)該是有意義的，即：存在的都是合理的。
說(shuō)的'更抽象一點(diǎn)。“人為什么活著？活著有什么意義？”可能這個(gè)問(wèn)題，有點(diǎn)偏向哲學(xué)的層次了吧。
可我也確實(shí)不知道“我”活著的意義在哪？所以，這些年來(lái)。我過(guò)的相當(dāng)迷茫啊。但是人一旦活的沒(méi)有意義的話，就和死者沒(méi)什么區(qū)別。我不想這樣，于是，我給自己下了一個(gè)定義：我活著，就是要將自己所有的人生價(jià)值展現(xiàn)出來(lái)。例如：死后，我會(huì)將自己某一器官捐獻(xiàn)給國(guó)家...
以前，有一位心理老師對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一句話：“你承受了太多你這個(gè)年紀(jì)不該承受的�！�
其實(shí)，我也不清楚會(huì)選擇怎么的道路，我也會(huì)不舍。這里有我的親人，朋友，同學(xué).....
哎，原諒我一直以來(lái)都是個(gè)偏于感性的人。就像一首歌中唱到“人總要一個(gè)人慢慢學(xué)會(huì)長(zhǎng)大！”
【少年時(shí)期的心情隨筆650字】相關(guān)文章：
夜晚的心情隨筆10-30
簡(jiǎn)單的心情隨筆08-20
愛(ài)人的心情隨筆11-29
傍晚的心情隨筆11-03
老了的思考心情隨筆12-11
無(wú)形的折磨心情隨筆12-11
美麗的瞬間心情隨筆11-26
最簡(jiǎn)單的心情隨筆11-20
表達(dá)雨天的心情隨筆11-18