大班美術教案家鄉(xiāng)的夜景
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編收集整理的大班美術教案家鄉(xiāng)的夜景,希望對大家有所幫助。
大班美術教案家鄉(xiāng)的夜景1
活動名稱:刮畫《家鄉(xiāng)的夜景》
活動目標:
1、學習刮畫的技巧,了解刮畫的特征,初步掌握刮畫的方法;
2、感知色彩明暗的對比,激發(fā)幼兒對色彩的感受力,體驗色彩與生活環(huán)境的關系;
3、發(fā)展幼兒觀察力,想象力和口語表達能力。
4、喜歡參加藝術活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
5、在浸染、欣賞作品中,體驗成功的快樂。
活動準備:
1、幼兒已初步認識深色和淺色;
2、多媒體幻燈片夜景圖;
3、幼兒作畫工具(畫紙、油畫棒、無尖鉛筆);
4、半成品幾張(一張鋪好淺色底色的關成品、一張在淺色底色上涂好的深色的半成品);
5、歌曲《螢火蟲》磁帶。
活動過程:
1、欣賞歌曲,引出課題。
幼兒欣賞歌曲《螢火蟲》,小朋友你們知道歌曲里唱的是誰嗎?螢火蟲什么時候進來?(是晚上)。當夜幕降臨,到處是一片漆黑的時候,小動物迷路的時候,螢火蟲打著它的小燈籠把小動物們安全地送回了家。
2、欣賞圖片,放映幻燈片,“家鄉(xiāng)的夜景”。
天黑了小動物們有螢火蟲,城市的夜晚沒有螢火蟲為、該怎么辦呢?燈光把城市的夜晚裝扮得十分美麗,我們來看看這是哪里吧?
(1)小朋友你們看這里是哪里呀?(是晚上的天安門)天安六上有什么?(有彩燈和焰火)
(2)再依次欣賞幾張代表性城市的夜景如:人民大會堂、北京西客站、立交橋、東方明珠等地方的夜景。
(3)觀察我們家鄉(xiāng)的夜景,看看這里是哪里?(是白天的廣場)大家看看晚上的廣場是什么樣子?
(4)觀察圖片,看看這是哪里?(是馬路)觀察晚上的街道同白天的有什么不同,讓幼兒說說晚上與白天有什么不同?
(5)觀察圖片看看圖片上是什么?(是樓房)到了晚上房子里是什么樣子?(家家戶戶亮起了燈,天上有星星和月亮,還有路燈)
3、欣賞范例,示范講解
我這有只神奇的魔筆,它能刮破黑夜,把夜晚變成一幅美麗的畫,(教師邊講解邊出示畫紙現(xiàn)場做畫),我用魔筆刮破黑夜,一顆小星星鉆了出來,又鉆出一顆小星星然后是月亮……
小朋友,想知道是一支什么樣的魔筆嗎?(出示無尖鉛筆)啊!原來就是一支無尖的鉛筆呀!一支沒有尖的小鉛筆怎么能畫出這么漂亮的圖畫呢?原來我的畫紙也有點特別,畫紙上用油畫棒涂過了,這種畫叫“刮畫”。
4、認識刮畫,熟悉作畫步驟
今天我們就來學習這種新的畫法“刮畫”,刮畫與其他畫的區(qū)別在于畫畫上之前,要先把畫紙?zhí)幚硪幌隆?/p>
(1)首先在畫紙上均勻的涂上一層淺色;
(2)在淺色上涂兩遍深色:第一遍橫著涂,第二遍豎著涂。如果你有一尺會飛的魔筆,你想乘著去哪里呢?
在這個五彩斑斕的大千世界中,有許多神奇美妙的地方,我們“家鄉(xiāng)的夜景”這么美,下面就請小朋友拿我送你們的魔筆,畫畫咱們“家鄉(xiāng)的夜景”,乘著魔筆出了吧!
5、幼兒作畫,教師指導
(1)先涂一遍淺色,涂滿了再涂深色,在涂深色的時候,注意要涂得均勻,涂得滿,動作要快;
(2)想好了主題再刮畫,錯了的話用同樣的顏色的油畫棒蓋上重畫。
6、幼兒講述自己的作品
7、活動結束
讓幼兒拍手唱歌《小蠟筆》。
活動反思:
自主學習過程中,知識是通過學生主動學習而獲得的。課堂上,學生在欣賞了美麗的刮畫作品后都非常激動,不由自主的拿出小工具躍躍欲試。此時教師直接提出探究學習的問題:小工具在紙上會出現(xiàn)什么不同效果?那種工具刮出的線條又快又好?學生根據(jù)所提供的'問題進行有探究性的學習活動。通過小組合作探究,孩子們得出了結論:工具的粗細不同,刮出線條的粗細就不同;利用牙簽刮出的線條又快又好。此時教師對孩子們的探究成果給與充分的肯定,并請小組成員談一談探究過程,演示探究結果。孩子們體驗了合作探究的過程及成功的喜悅,甚至在創(chuàng)作過程中,有的孩子還在探究,有的興奮地說:“老師您看,我用銅錢的側面刮,特別快!”有的自豪地說:“我用指甲也能刮。”孩子們在無拘無束的氛圍里自主的探究,引發(fā)創(chuàng)作靈感,培養(yǎng)良好的個性和創(chuàng)新精神。
大班美術教案家鄉(xiāng)的夜景2
活動目標:
1. 嘗試用簡單的線條表現(xiàn)出家鄉(xiāng)的橋、并用新材料以及擦的方法渲染效果。
2. 欣賞家鄉(xiāng)的橋,萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。
3. 培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4. 引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5. 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。
活動準備:
幻燈片、范畫。炫彩棒、鉛畫紙、餐巾紙、粉筆等。
活動過程:
一、欣賞實景圖片,引導幼兒發(fā)現(xiàn)橋的特征
1.出示圖片:你們知道,這是哪里呀?
2.介紹家鄉(xiāng)的橋:xxx橋是什么樣子的?那這一座呢?有什么不一樣?這座橋看起來怎么樣?這座橋很特別的,特別在什么地方?這座橋給你什么樣的'感覺?
二、欣賞大師的畫,尋找畫橋的方法
1.出示兩張圖片,有的是拱拱的橋身,高高的橋洞;有的是平平的橋身,每座橋的造型都不一樣。
2.再出示兩張圖片,有的橋是用一塊一塊的磚和石頭造起來。在橋的上面還有人,有草,橋邊有房子、有樹,橋的下面有小船。
三、示范講解橋的畫法。
1.你們想不想來畫一畫橋?今天我給你們準備的材料有一些不一樣哦!
2.念兒歌示范:一條弧線畫橋身,下面半圓是橋洞,再畫短線是欄桿,橫橫豎豎畫石頭,一座小橋真牢固。
3.介紹紙巾的用法:怎樣讓橋看起來更古老一些呢?
4.出示完整范畫進行小結。橋畫好了,還可以用點畫的方法畫上橋上的人、草、花,在橋邊上種上樹、造上房子。
介紹新材料:粉筆,添上背景。
幼兒繪畫,教師個別指導
5.相互欣賞并評價。
師:你最喜歡哪幅畫?為什么?
結束語:今天,我們學會了畫家鄉(xiāng)的橋,下次我們再來畫一畫其他東西,好嗎?
大班美術教案家鄉(xiāng)的夜景3
活動目標:
1、知道自己家鄉(xiāng)的特點,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。
2、發(fā)展幼兒的動手能力,培養(yǎng)幼兒對美的表現(xiàn)力。
3、通過認識家鄉(xiāng),能畫出自己喜歡的家鄉(xiāng)的某一特點。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
活動準備:
家鄉(xiāng)景物的圖片,畫紙,彩筆。
活動過程:
1、談話導入:小朋友,剛才我們認識了自己的家鄉(xiāng),你喜歡自己的'家鄉(xiāng)么?為什么?你最喜歡哪?
2、幼兒講述自己最喜歡的一個地方,要求要說出它的特點。
3、請幼兒把自己家鄉(xiāng)最美麗的地方畫下來。要求幼兒先構思好:我想畫哪里,都畫什么,怎么安排畫面,用哪重顏色?
4、幼兒繪畫,教師巡回指導。提醒幼兒想好后再下筆,注意畫面的構圖安排,注意顏色的搭配。
5、結束:師生共同講評作業(yè)。 以畫面內容豐富、構圖合理為主要標準。
大班美術教案家鄉(xiāng)的夜景4
一、活動目標:
1、感受、欣賞家鄉(xiāng)美麗的夜景,產生愛家鄉(xiāng)、畫家鄉(xiāng)的美好愿望。
2、了解刮蠟畫的特征,初步掌握刮蠟畫的基本方法。
3、自由選擇材料,按自己喜歡的方式大膽創(chuàng)作。
二、活動準備:
1、布置寧波夜景圖片展
2、投影儀、多媒體課件
3、幼兒作畫工具(畫紙、油畫棒、塑料棒、鑰匙、牙簽等)
三、活動過程:
。ㄒ唬┬蕾p“寧波夜景”圖片展覽
1、師:今天,我要帶你們參觀一個圖片展覽,你們看。▽幉ㄒ咕皥D片展)寧波就是我們的家鄉(xiāng),那什么是“夜景”呢?夜景就是夜晚美麗的景色。哎,參觀的時候我們要注意些什么呢?(滲透參觀禮儀)現(xiàn)在,就讓我們一起欣賞圖片展覽吧,等會兒,把你覺得最美的'寧波夜景介紹給大家。
2、帶領幼兒自由參觀欣賞圖片展覽(播放音樂)
3、請幼兒介紹自己認為最美的寧波夜景圖片
(二)欣賞范例,示范講解
1、 師:這么美麗的寧波夜景,我想把它畫在一張黑色的紙上,你們看。ǔ鍪竞谏墓萎嫾垼┖谏募堅趺茨墚嫵雒利惖囊咕澳兀磕銈兿胫榔渲械拿孛軉?讓我們一起來看一看吧!
2、教師用多媒體演示刮蠟畫的繪畫步驟,讓幼兒了解刮蠟畫的特征和基本方法。
3、教師小結:刮蠟畫真是太神奇、太有趣了,我也想來畫一畫,畫什么呢?就來畫畫天一廣場的音樂噴泉吧。
4、教師示范畫噴泉,重點介紹作畫工具的選擇(用牙簽、小木棒進行小面積的勾線,用鑰匙、塑料棒進行較大面積的刮畫)
(三)幼兒作畫,教師指導
1、幼兒自由討論繪畫內容
師:你們想來試一試嗎?你想畫一畫家鄉(xiāng)哪些美麗的夜景呢?先和旁邊的好朋友討論一下吧!
2、教師提出要求
師:等會兒,我們把作品貼到上面的展板上,也來開一個“寧波夜景刮蠟畫圖片展覽”。
3、鼓勵幼兒發(fā)揮想象,自由創(chuàng)作
(四)欣賞作品,互動點評
教師與幼兒共同布置展覽,欣賞、點評部分幼兒的作品
(五)延伸活動:
現(xiàn)在,讓我們把這么美麗的刮蠟畫放到走廊上,讓其他班的朋友們也來欣賞一下吧!
大班美術教案家鄉(xiāng)的夜景5
一、教材分析
本次活動讓幼兒學習使用刮畫的繪畫方法進行作畫,讓幼兒體驗繪畫的樂趣,大班幼兒思維用力增強,求知欲增強,生活經(jīng)驗豐富,本次活動《家鄉(xiāng)的夜景》從生活出發(fā)引導幼兒觀察身邊的環(huán)境,幼兒熱愛自己所處的城市,但對家鄉(xiāng)夜景雖很熟悉但沒能仔細觀察夜景的特點,《綱要》指出:“幼兒的學習要來源于幼兒的生活,以生活為基礎,建立在生活之上”,缺乏生活經(jīng)驗的學習,對幼兒來說是空洞乏味的,只有貼近生活,豐富幼兒的生活經(jīng)驗,才能進一步開闊幼兒眼界,提高審養(yǎng)表現(xiàn)力及空間知覺能力,依據(jù)透視原理表現(xiàn)事物之間的前后遠近的比例關系,激發(fā)幼兒對色彩與生活環(huán)境的關系。
二、教學目標
1、學習刮畫的技巧,了解刮畫的特征,初步掌握刮畫的方法。
2、感知色彩明暗的對比,激發(fā)幼兒對色彩的感受力,體驗色彩與生活環(huán)境的關系。
3、發(fā)展幼兒想象力、觀察力和口語表達能力。
三、教學過程
1、欣賞歌曲,引出課題
幼兒自由欣賞歌曲,引出本次活動的主題。
2、欣賞圖片、放映幻燈片“家鄉(xiāng)的'夜景”
通過觀察圖片豐富幼兒的經(jīng)驗,開闊幼兒的視野,把家鄉(xiāng)的白天風景和晚上的風景形成對比,進一步了解晚上風景的特點即有:月亮、星星、燈光、焰火和高大的建筑物。
3、欣賞范例、示范講解
通過講解,欣賞使幼兒了解一種親的作畫方法“刮畫”運用不完全示范法學習刮畫的制作方法
4、熟悉作畫步驟
通過游戲進一步認識深色和淺色,感知色彩明暗的對比,學習制作畫紙的方法,即(先涂淺色再涂深色),了解刮畫的制作方法和步驟。
5、幼兒作畫教師指導
選自己喜歡的顏色,涂滿畫紙,涂好后用筆畫出自己心中的景色,鼓勵幼兒創(chuàng)造性地進行繪畫,引導幼兒觀察感知近大遠小的關系,確定先從前往后重疊畫山頭或建筑物,演講近大遠小的畫法,在天空中畫出星星、月亮、建筑物里燈光,作畫時注意通過改變使用工具的力度來表現(xiàn)畫面色彩明亮與陰暗。
6、幼兒講述自己的作品
通過講述、對比、了解自己和他人的作品,對作品進行評價。
7、活動結束
幼兒拍手唱歌《小蠟筆》
以歌曲結束活動,可輕松孩子們的身體,振奮了孩子們的精神,使本次活動得到了提升。
大班美術教案家鄉(xiāng)的夜景6
活動意圖:5-6歲的幼兒對周圍環(huán)境事物開始有了較穩(wěn)定的態(tài)度和情感。但他們對周圍事物的認識仍然是零碎、粗淺的。以幼兒生活附近的橋為主題與幼兒共同關注橋的演變。橋給我們生活帶來的巨大作用……有利于幫助幼兒形成對家鄉(xiāng)橋的具體印象,萌發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。
活動目標:
1、了解橋的演變。家鄉(xiāng)橋在城市中的大概分布位置。
2、學習記錄、統(tǒng)計,養(yǎng)成主動學習的好習慣。
3、萌發(fā)幼兒親近家鄉(xiāng),喜愛家鄉(xiāng)的情感。
4、能用連貫的語言大膽闡述自己所見過的橋的特征。
5、以“橋”為載體,進一步增強熱愛家鄉(xiāng)的情感。
活動重難點:尋找熟悉的家鄉(xiāng)橋在城市地圖上的大概位置(通過教學輔助課件和教師引導完成)。
活動準備:
1、幼兒知識經(jīng)驗的準備。通過收集我家附近的橋。了解自己熟悉的橋座落在城市的具體位置。
2、能力準備:具備觀察、比較、分析的能力。
3、心理準備:樂群、樂學。
4、材料準備:
①橋的謎語課件
橋的演變課件
有代表性的橋在城市中的分布位置課件
、诋嫎颉⒆鰳虿牧
、劢y(tǒng)計表、家鄉(xiāng)橋梁圖片、自繪城市地圖
活動過程:
一、播放"橋"的謎語課件引入主題
謎面:駝背公公,力大無窮,駝的什么?車水馬龍!幼兒猜謎底。
二、閉眼快速畫"橋"(粉筆畫)了解自己頭腦里儲存的'橋的印象。
三、講述"橋的演變"故事"課件演示"
師:很久、很久以前河上沒有橋。被風吹倒的大樹正好橫搭在河兩岸,人們從上面走過去很方便,這就成了最早的橋。接著人們試著用藤條、木板來做橋,于是有了懸在河上的吊橋。人們還試著用石頭壘成橋洞,石頭被擠成橋洞很牢固,這就成了石拱橋。后來人們又試著在河面上立橋墩鋪石板搭橋,于是在很寬的河面上也能搭橋了,F(xiàn)在人們已經(jīng)會造各式各樣的橋啦。有聯(lián)結交通要道的石橋、鐵橋、鋼索橋;有緩解交通的立交橋、人行天橋;有休閑娛樂的風雨橋、涼亭橋、吊橋
四、討論家鄉(xiāng)的橋
師:我們家鄉(xiāng)恩施也有各式各樣的橋
問題一:你知道我們恩施有哪些橋?你最熟悉的是哪座橋?你家附近有什么橋?
問題二:尋找熟悉的典型的橋的位置。先找幼兒園附近橋的位置,再找幼兒最熟悉的橋在城市地圖中的具體位置。猜測自己不熟悉的橋可能在城市的什么位置。課件一一驗證,并通過把自己熟悉的橋貼到城市地圖相應的位置,記錄、提升幼兒對家鄉(xiāng)橋的整體認識。
問題三:分小組統(tǒng)計"自己最喜歡的家鄉(xiāng)橋",說一說喜歡的原因。
五、談話"家鄉(xiāng)還有哪些好玩的地方",小結家鄉(xiāng)是中國健康旅游基地。家鄉(xiāng)山高、水好、神奇美麗,為了給來恩施旅游的人帶來方便我們還會新建、改建許多橋。
六、一起動手做橋吧!
途徑:
、儆蒙眢w搭橋
②用畫紙設計橋
、圻x擇材料搭橋
大班美術教案家鄉(xiāng)的夜景7
活動目標:
1.能有感情的朗誦詩歌.
2.感受詩歌的韻律美,激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望.
3.提高幼兒的繪畫能力及兒歌創(chuàng)編能力.
4.在浸染、欣賞作品中,體驗成功的.快樂。
5.在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾,體驗成功的樂趣。
活動準備:家鄉(xiāng)風景的背景圖一張,家鄉(xiāng)風景光盤一張,兒歌錄音帶,畫筆, 繪畫紙.
活動過程:
一,出示背景圖,請幼兒觀看.
1.老師:小朋友們,看這兒的風景美不美呀?
幼兒:美.
老師:上面都有什么呀?
幼兒:太陽,山,河水等.
老師小結:這是一副美麗的風景圖,上面有太陽,山,河水,小船,樹木,花草.可真漂亮!
2.老師:老師這兒有一首兒歌,說的就是圖上的風景,讓我們一起來欣賞吧!
播放兒歌錄音.
3.對照背景圖,學習兒歌.
二,播放光盤,續(xù)編兒歌.
1.老師:小朋友們,兒歌里的家鄉(xiāng)可真美.下面,隨著老師的鏡頭再來看看我們自己美麗的家鄉(xiāng)吧.(觀賞光盤)
2.老師:看看,老師的光盤里啊有許多兒歌里沒有的景色.想不想自己創(chuàng)編進兒歌里呀?
幼兒:想.
3.鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編兒歌.例:
綠筆畫個大大傘,那是一棵樹.
紅筆畫幾個圓圈圈,那是大冬棗.
......
4.將幼兒編的兒歌小結.并總結一下每種物體的形狀和顏色,進而對各種顏色進行復習和鞏固.
三,繪畫兒歌內容.
1.老師:小朋友們,我們的家鄉(xiāng)可真美呀.給我們的家鄉(xiāng)畫張像吧.
2.幼兒繪畫,老師巡回指導.
3.作品評析,欣賞.將其張貼于美工區(qū),舉辦"我的家鄉(xiāng)美"小畫展,并邀請小班幼兒欣賞.
附兒歌:
我用畫筆畫家鄉(xiāng)
小畫筆,真好看.
紅,黃,黑,白,綠,紫,褐,橙,青,藍.
紅筆畫太陽,一個圓圈圈.
藍筆畫小河,三條彎彎線.
褐筆畫個小片片,那是小帆船.
黃筆畫個大三角,那是一座山,各種畫筆一起畫,那是家鄉(xiāng)大花園.
大班美術教案家鄉(xiāng)的夜景8
活動名稱:刮畫《家鄉(xiāng)的夜景》
活動目標:
1、學習刮畫的技巧,了解刮畫的特征,初步掌握刮畫的方法;
2、感知色彩明暗的對比,激發(fā)幼兒對色彩的感受力,體驗色彩與生活環(huán)境的關系;
3、發(fā)展幼兒觀察力,想象力和口語表達能力。
4、喜歡參加藝術活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
5、在浸染、欣賞作品中,體驗成功的快樂。
活動準備:
1、幼兒已初步認識深色和淺色;
2、多媒體幻燈片夜景圖;
3、幼兒作畫工具(畫紙、油畫棒、無尖鉛筆);
4、半成品幾張(一張鋪好淺色底色的關成品、一張在淺色底色上涂好的深色的半成品);
5、歌曲《螢火蟲》磁帶。
活動過程:
1、欣賞歌曲,引出課題。
幼兒欣賞歌曲《螢火蟲》,小朋友你們知道歌曲里唱的是誰嗎?螢火蟲什么時候進來?(是晚上)。當夜幕降臨,到處是一片漆黑的時候,小動物迷路的時候,螢火蟲打著它的小燈籠把小動物們安全地送回了家。
2、欣賞圖片,放映幻燈片,“家鄉(xiāng)的夜景”。
天黑了小動物們有螢火蟲,城市的夜晚沒有螢火蟲為、該怎么辦呢?燈光把城市的夜晚裝扮得十分美麗,我們來看看這是哪里吧?
(1)小朋友你們看這里是哪里呀?(是晚上的天安門)天安六上有什么?(有彩燈和焰火)
(2)再依次欣賞幾張代表性城市的夜景如:人民大會堂、北京西客站、立交橋、東方明珠等地方的夜景。
(3)觀察我們家鄉(xiāng)的夜景,看看這里是哪里?(是白天的廣場)大家看看晚上的廣場是什么樣子?
(4)觀察圖片,看看這是哪里?(是馬路)觀察晚上的街道同白天的有什么不同,讓幼兒說說晚上與白天有什么不同?
(5)觀察圖片看看圖片上是什么?(是樓房)到了晚上房子里是什么樣子?(家家戶戶亮起了燈,天上有星星和月亮,還有路燈)
3、欣賞范例,示范講解
我這有只神奇的魔筆,它能刮破黑夜,把夜晚變成一幅美麗的畫,(教師邊講解邊出示畫紙現(xiàn)場做畫),我用魔筆刮破黑夜,一顆小星星鉆了出來,又鉆出一顆小星星然后是月亮……
小朋友,想知道是一支什么樣的魔筆嗎?(出示無尖鉛筆)啊!原來就是一支無尖的鉛筆呀!一支沒有尖的小鉛筆怎么能畫出這么漂亮的圖畫呢?原來我的畫紙也有點特別,畫紙上用油畫棒涂過了,這種畫叫“刮畫”。
4、認識刮畫,熟悉作畫步驟
今天我們就來學習這種新的畫法“刮畫”,刮畫與其他畫的區(qū)別在于畫畫上之前,要先把畫紙?zhí)幚硪幌隆?/p>
(1)首先在畫紙上均勻的涂上一層淺色;
(2)在淺色上涂兩遍深色:第一遍橫著涂,第二遍豎著涂。如果你有一尺會飛的魔筆,你想乘著去哪里呢?
在這個五彩斑斕的大千世界中,有許多神奇美妙的.地方,我們“家鄉(xiāng)的夜景”這么美,下面就請小朋友拿我送你們的魔筆,畫畫咱們“家鄉(xiāng)的夜景”,乘著魔筆出了吧!
5、幼兒作畫,教師指導
(1)先涂一遍淺色,涂滿了再涂深色,在涂深色的時候,注意要涂得均勻,涂得滿,動作要快;
(2)想好了主題再刮畫,錯了的話用同樣的顏色的油畫棒蓋上重畫。
6、幼兒講述自己的作品
7、活動結束
讓幼兒拍手唱歌《小蠟筆》。
大班美術教案家鄉(xiāng)的夜景9
活動目標
1、學習刮畫的技巧,了解刮畫的特征,初步掌握刮畫的方法。
2、.感知色彩明暗的對比,激發(fā)幼兒對色彩的感受力,體驗色彩與生活環(huán)境的關系。
3、發(fā)展幼兒觀察力,想象力和口語表達能力。
活動準備
1、幼兒作畫工具(畫紙、油畫棒、無尖鉛筆);
2、半成品幾張(一張鋪好淺色底色的關成品、一張在淺色底色上涂好的深色的半成品)
活動過程
一、欣賞歌曲,引出課題。
1、幼兒欣賞歌曲《螢火蟲》
2、教師:小朋友你們知道歌曲里唱的是誰嗎?螢火蟲什么時候進來?(是晚上)。
當夜幕降臨,到處是一片漆黑的時候,小動物迷路的時候,螢火蟲打著它的小燈籠把小動物們安全地送回了家。
二、欣賞圖片,--家鄉(xiāng)的夜景
1、教師:天黑了小動物們有螢火蟲,城市的夜晚沒有螢火蟲該怎么辦呢?
原來是燈光把城市的夜晚裝扮得十分美麗,我們來看一看吧。
2、觀看圖片
(1)教師:小朋友你們看這里是哪里呀?(是晚上的天安門)天安六上有什么?(有彩燈和焰火)
(2)再依次欣賞幾張代表性城市的夜景圖片。
3、觀察我們家鄉(xiāng)的夜景
教師:大家看看我們的家鄉(xiāng)晚上的廣場是什么樣子?
4、觀察圖片
觀察晚上的街道同白天的有什么不同,讓幼兒說說晚上與白天有什么不同?
5、觀察圖片夜晚樓房圖片
教師:到了晚上你看到的房子是什么樣子?(家家戶戶亮起了燈,天上有星星和月亮,還有路燈。)
三、欣賞范例,示范講解
1、教師:我這有只神奇的魔筆,它能刮破黑夜,把夜晚變成一幅美麗的畫。
2、教師邊講解邊出示畫紙現(xiàn)場做畫
教師:我用魔筆刮破黑夜,一顆小星星鉆了出來,又鉆出一顆小星星然后是月亮……
3、教師:小朋友,想知道是一支什么樣的魔筆嗎?(出示無尖鉛筆)啊!原來就是一支無尖的鉛筆呀!
一支沒有尖的`小鉛筆怎么能畫出這么漂亮的圖畫呢?原來我的畫紙也有點特別,畫紙上用油畫棒涂過了,這種畫叫“刮畫”。
四、認識刮畫,熟悉作畫步驟。
1、教師:今天我們就來學習這種新的畫法“刮畫”,刮畫與其他畫的區(qū)別在于畫畫上之前,要先把畫紙?zhí)幚硪幌隆?/p>
(1)首先在畫紙上均勻的涂上一層淺色;
(2)在淺色上涂兩遍深色:第一遍橫著涂,第二遍豎著涂。如果你有一尺會飛的魔筆,你想乘著去哪里呢?
2、教師:在這個五彩斑斕的大千世界中,有許多神奇美妙的地方,我們“家鄉(xiāng)的夜景”這么美,下面就請小朋友拿我送你們的魔筆,畫畫咱們“家鄉(xiāng)的夜景”吧!
五、幼兒作畫,教師指導。
1、先涂一遍淺色,涂滿了再涂深色,在涂深色的時候,注意要涂得均勻,涂得滿,動作要快;
2、想好了主題再刮畫,錯了的話用同樣的顏色的油畫棒蓋上重畫。
六、幼兒講述自己的作品
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