中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

幼兒園中班《畫螃蟹》美術(shù)教案

時(shí)間:2023-03-10 10:40:11 美術(shù)教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

幼兒園中班《畫螃蟹》美術(shù)教案

  作為一名老師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的幼兒園中班《畫螃蟹》美術(shù)教案,歡迎大家分享。

幼兒園中班《畫螃蟹》美術(shù)教案

幼兒園中班《畫螃蟹》美術(shù)教案1

  活動(dòng)目標(biāo):學(xué)習(xí)利用各種方法表現(xiàn)螃蟹的主要特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:大螃蟹數(shù)只、各種不同的螃蟹圖片、背景音樂磁帶

  繪畫材料(油畫棒、各色彩紙、顏料、橡皮泥等等)

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):尋找螃蟹的主要特征

  難點(diǎn):探索螃蟹的表現(xiàn)方法

  活動(dòng)過程:

  一、引起興趣

  師:今天我給你們帶來了一位朋友。(螃蟹)

  師帶上螃蟹頭飾:嘿嘿,我是螃蟹爸爸,瞧我長得多神氣。今天我把我的孩子也帶來了,請你們仔細(xì)看看我的孩子長得什么樣。

  二、幼兒觀察、尋找特征

  螃蟹有一個(gè)身體、八條腿、兩個(gè)大鉗子,走起路來橫著爬。

  請你來學(xué)學(xué)螃蟹走路的樣子。(幼兒一起模仿,請個(gè)別幼兒來表演)

  三、幼兒操作

  出示圖片:照相館里的叔叔給我的`孩子拍了許多好看的照片,請你們看。(幼兒進(jìn)行觀察討論,各種不同的螃蟹的特征,個(gè)別幼兒進(jìn)行講述)你們會(huì)給我的孩子拍照片嗎?我們一起來試試看,比一比哪個(gè)小朋友拍的照片看。

  幼兒自選分組操作,教師進(jìn)行指導(dǎo),要求幼兒盡量表現(xiàn)出螃蟹的主要特征,同時(shí)注意畫面的整潔。

  準(zhǔn)備材料:

 、傧灩P畫(記號(hào)筆、油畫棒、繪畫紙)

 、谡迟N畫(各種不同形狀的彩紙做螃蟹身體、細(xì)長條的做螃蟹腿、漿糊、棉簽、抹布等)

 、勰喙(各種不同顏色的橡皮泥)

 、芡赜(泡沫板制作的螃蟹若干只、調(diào)好的各色顏料數(shù)盆)

  四、結(jié)束活動(dòng)

  你們給螃蟹寶寶拍的照片真好看,我們一起去跟著螃蟹爸爸跳個(gè)舞吧。(幼兒隨著音樂邊念兒歌邊舞蹈)

  附兒歌:

  我是一只,大螃蟹呀,

  兩個(gè)大鉗,八條腿呀,

  眼一瞇呀,腳一伸呀,

  爬呀爬呀,爬回家啊!

幼兒園中班《畫螃蟹》美術(shù)教案2

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、視頻、背景音樂。

  2、紅、灰顏料各兩份,彩色筆、紙盤每人一份、抹布、大頭針。

  3、轉(zhuǎn)換儀、黑板。

  【活動(dòng)過程】

  一、導(dǎo)入視頻,激發(fā)幼兒興趣,了解螃蟹的基本特征。

  1、今天,教室里來了一位小客人,我們一起看一看是誰?(播放視頻。)

  2、是誰呀?(螃蟹)螃蟹是什么樣子的?

  二、教師出示范畫并講解。

  1、看,今天老師給你們帶來了一盤?看看他們是用什么畫的?

  2、想不想看看老師是怎么畫的?

  (1)這是什么?(顏料)老師邊念兒歌邊示范畫螃蟹的身體。

  (2)幼兒跟老師徒手練習(xí)。

  (3)老師念兒歌示范畫螃蟹的鉗子和八只腳。

  3、好玩吧?那我們再來畫一只吧!

  (1)把盤子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),橫過來畫出不同姿態(tài)的螃蟹。

  (2)師生一起邊念兒歌邊學(xué)畫螃蟹的腳和大鉗子。

  三、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

  桌子上有圓盤子、彩色筆、顏料、抹布。我們可以一邊念兒歌一邊畫螃蟹。

  1、鼓勵(lì)幼兒邊念兒歌邊畫,激發(fā)幼兒的`興趣和創(chuàng)造性。

  2、老師巡回指導(dǎo),指導(dǎo)幼兒畫滿一盤螃蟹,不要太擠。

  3、提醒幼兒保持桌面、地面和畫面的清潔。

  四、欣賞作品。

  我們一起看一看這一桌子的螃蟹,你最喜歡哪一盤螃蟹?為什么?

  誰來介紹一下,你畫的是哪一盤螃蟹?誰來說說看,他畫得怎么樣?

  五、螃蟹舞退場。

  師:來,我們排排隊(duì),學(xué)學(xué)螃蟹爬吧,隨音樂退場。

幼兒園中班《畫螃蟹》美術(shù)教案3

  目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)利用各種方法表現(xiàn)螃蟹的主要特征。

  2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手能力。

  3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

  準(zhǔn)備:

  各種不同的螃蟹圖片、背景音樂磁帶繪畫材料(油畫棒、各色彩紙、顏料、橡皮泥等等)重點(diǎn):尋找螃蟹的主要特征難點(diǎn):探索螃蟹的表現(xiàn)方法

  過程:

  一、引起興趣

  教師:今天我給你們帶來了一位朋友照片。(螃蟹)也可與聽著相關(guān)的音樂,讓幼兒猜音樂出現(xiàn)了什么動(dòng)物。

  二、幼兒觀察、尋找特征

  螃蟹有一個(gè)身體、八條腿、兩個(gè)大鉗子,走起路來橫著爬。

  請你來學(xué)學(xué)螃蟹走路的樣子。(幼兒一起模仿,請個(gè)別幼兒來表演)

  三、幼兒操作

  出示圖片:照相館里的叔叔給我的孩子拍了許多好看的照片,請你們看。(幼兒進(jìn)行觀察討論,各種不同的螃蟹的特征,個(gè)別幼兒進(jìn)行講述)你們會(huì)給我的孩子拍照片嗎?我們一起來試試看,比一比哪個(gè)小朋友拍的照片最好看。

  幼兒自選分組操作,教師進(jìn)行指導(dǎo),要求幼兒盡量表現(xiàn)出螃蟹的主要特征,同時(shí)注意畫面的整潔。

  四、結(jié)束活動(dòng)

  今天我們幼兒園的食堂買來了一些螃蟹,現(xiàn)在我們先放下筆去看一下幼兒園里的螃蟹再回來畫好嗎?

  附兒歌:

  我是一只,大螃蟹呀,兩個(gè)大鉗,八條腿呀,眼一瞇呀,腳一伸呀,爬呀爬呀,爬回家!

  活動(dòng)反思:

  螃蟹對于幼兒來說并不陌生,他們吃過螃蟹,捉過螃蟹。小朋友對螃蟹也充滿了濃厚的興趣。這節(jié)美術(shù)活動(dòng)通過猜一猜,看一看,說一說使幼兒能很快的掌握螃蟹的主要特征。在活動(dòng)的第一環(huán)節(jié),我引用猜謎的形式讓幼兒猜猜,激起幼兒的興趣。第二環(huán)節(jié)讓幼兒看一看范畫,說一說常見的螃蟹,幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)講述對螃蟹的認(rèn)識(shí),為欣賞下面千奇百怪的螃蟹打好基礎(chǔ)。這樣讓幼兒進(jìn)一步地了解螃蟹的特征,也為下面的畫螃蟹奠定了基礎(chǔ)。但是對于不常見的海底螃蟹,孩子們?nèi)狈τ^察,需要老師及時(shí)引導(dǎo),給他們觀察的目的,指導(dǎo)他們觀察的正確方法,從而準(zhǔn)確的遷移到觀察其他事物中去。

  在欣賞這一環(huán)節(jié)中,我如果能及時(shí)肯定幼兒的回答,提升幼兒有關(guān)螃蟹的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),那效果就更好了。在接下來的環(huán)節(jié)中,我沒有讓孩子用動(dòng)作回答大螃蟹走路的姿勢,也沒有出示大螃蟹實(shí)物,讓幼兒觀察橫著爬是什么樣的?和幼兒一起學(xué)一學(xué)大螃蟹走路,幼兒參與的積極性就非常高。這個(gè)環(huán)節(jié)沒有是比較有缺憾的。

  從幼兒的作品來看,大部分幼兒能很好的掌握大螃蟹的`形(奇、新、怪),有些幼兒繪畫的大螃蟹還有了情節(jié)。在幼兒繪畫的過程中,幼兒的作品上動(dòng)態(tài)的螃蟹很多(孩子站的方位不同,所以畫的螃蟹動(dòng)態(tài)也不同),

  本活動(dòng)在細(xì)節(jié)處理上還是不夠,比如身體的和腳的連接。在教師示范畫時(shí),沒有明確提出大鉗子要畫大一點(diǎn),以致于有些幼兒繪畫時(shí)會(huì)將大鉗子畫得很小,導(dǎo)致比例有些失調(diào)。在涂色方面我沒有加強(qiáng)指導(dǎo),因?yàn)橛變阂延薪?jīng)驗(yàn),幼兒顏色涂得比較均勻。從幼兒的作品來看,孩子們都發(fā)揮了自己的創(chuàng)作能力,整幅畫面效果不錯(cuò),達(dá)到了預(yù)期的效果。

幼兒園中班《畫螃蟹》美術(shù)教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.引導(dǎo)幼兒在觀察的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)用方形、圓形、三角形等多種圖形勾畫并添加出螃蟹的基本形狀。

  2.培養(yǎng)幼兒大膽作畫及用色的能力,體驗(yàn)創(chuàng)造和成功帶來的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.多媒體課件。

  2.筆、紙人手一份

  3.用于展覽幼兒作品的泡沫用板一塊。

  活動(dòng)過程:

  1.出示一個(gè)長方形,變成一只螃蟹,激發(fā)幼兒興趣。

  2.請幼兒觀察并討論長方形是如何變成螃蟹的。

  3.老師演示電腦課件“畫螃蟹”,讓幼兒進(jìn)一步明確長方形變螃蟹的過程。根據(jù)幼兒的回答將長方形添畫出八條腿、兩個(gè)大鉗子和一雙大眼睛,并涂上鮮艷的顏色就變成了一只螃蟹。

  4.出示圓形、半圓形、梯形、三角形,請幼兒討論如何將這些圖形添畫變成螃蟹。

  5.電腦演示范例,進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察,知道螃蟹的'眼睛、鉗子、八條腿可以畫成不同的樣子,激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性。

  6.幼兒作畫,教師個(gè)別指導(dǎo),提醒幼兒畫好螃蟹后可用彩色蠟筆添畫泡泡,豐富畫面。

  7.展示幼兒作品,教師與幼兒共同欣賞,請個(gè)別幼兒介紹自己畫的螃蟹。

幼兒園中班《畫螃蟹》美術(shù)教案5

  活動(dòng)目標(biāo):

 。、通過觀察,說說螃蟹的特征、

 。、練習(xí)用手掌印畫表現(xiàn)螃蟹的特征。

 。、體驗(yàn)手掌印畫的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

 。、自然角里飼養(yǎng)幾只螃蟹,平時(shí)讓幼兒自由觀察。

 。、墨汁、顏料、調(diào)色盤、棉簽、抹布等。

  活動(dòng)過程:

 。、喚醒幼兒已有經(jīng)驗(yàn),講述螃蟹的外形特征。

  師:“小朋友見過螃蟹嗎?”“螃蟹是什么樣子的?”引導(dǎo)幼兒從螃蟹的身體、眼睛、腳、鉗子等方面說一說。

 。、探討手掌印畫的`方法。

  師:“小朋友看,我用小手變變變,變出了什么呀?”(手心和手掌重疊在一起,變出了螃蟹。)

  師:“螃蟹的身體在哪里?鉗子在哪里?腳又在哪里?我們一起來學(xué)螃蟹爬呀爬!

  出示范畫,師:“呀,這兒也有一只螃蟹呢!猜猜看,我是怎么畫出來的?”

  引導(dǎo)幼兒討論、探究手掌印畫螃蟹的方法:五指用力張開,手放平,在調(diào)色盤的墨汁里按一按,提起,將多余的墨汁滴一滴,將一只手掌壓到紙上,另一只手掌與前一只手掌重疊在一起,然后用抹布把小手擦干凈,再用食指點(diǎn)畫大鉗。最后畫螃蟹的腳,用食指輕輕按、慢慢提,越來越細(xì),越來越尖。

 。常變鹤鳟嫞處熝惨曋笇(dǎo)。

  提醒幼兒印畫時(shí)要注意五指張開,不要將多余的墨汁滴在畫面上,注意保持桌面和畫面的清潔。

 。矗ハ鄥⒂^,評(píng)價(jià)作品。

  師:“小朋友,現(xiàn)在你們可以去看一看別人的作品,說一說,你喜歡哪一幅?為什么?”

 。担偨Y(jié)手掌印畫,欣賞其它形式的手掌畫和拍印畫。

  師:“以前我們都是用水彩筆或者油畫棒在紙上畫畫的,今天我們學(xué)了一個(gè)新的本領(lǐng),手掌印畫。其實(shí)我們的小手不止可以印畫螃蟹,還可以畫別的呢!我們一起來看一看吧;丶液,小朋友們可以和爸爸媽媽一起,去試著印畫一些更有趣的東西!

幼兒園中班《畫螃蟹》美術(shù)教案6

  方針:

  1、進(jìn)修操作各類要領(lǐng)表示螃蟹的主要特征。

  2、造就幼兒的調(diào)查力和動(dòng)手本領(lǐng)。 籌備:大螃蟹數(shù)只、各類差異的螃蟹圖片、配景音樂磁帶 繪畫質(zhì)料(油畫棒、各色彩紙、顏料、橡皮泥等等) 重點(diǎn):尋找螃蟹的主要特征 難點(diǎn):摸索螃蟹的表示要領(lǐng)

  進(jìn)程:

  一、引起樂趣

  師:本日我給你們帶來了一位伴侶。(螃蟹) 師帶上螃蟹頭飾:嘿嘿,我是螃蟹爸爸,瞧我長得多神氣。本日我把我的孩子也帶來了,請你們仔細(xì)看看我的孩子長得什么樣。

  二、幼兒調(diào)查、尋找特征

  螃蟹有一個(gè)身體、八條腿、兩個(gè)大鉗子,走起路來橫著爬。 請你來學(xué)學(xué)螃蟹走路的樣子。(幼兒一起仿照,請個(gè)體幼兒來演出)

  三、幼兒操縱 出示圖片:

  拍照館里的叔叔給我的孩子拍了很多悅目標(biāo)照片,請你們看。(幼兒舉辦調(diào)查接頭,各類差異的螃蟹的特征,個(gè)體幼兒舉辦報(bào)告)你們會(huì)給我的孩子照相片嗎?我們一起來試試看,比一比哪個(gè)小伴侶拍的照片最悅目。 幼兒自選分組操縱,西席舉辦指導(dǎo),要求幼兒只管表示出螃蟹的主要特征,同時(shí)留意畫面的整潔。

  籌備質(zhì)料:

 、傧灩P畫(暗號(hào)筆、油畫棒、繪畫紙)

 、谡迟N畫(各類差異形狀的彩紙做螃蟹身體、細(xì)長條的'做螃蟹腿、漿糊、棉簽、抹布等)

 、勰喙ぃǜ黝惒町愵伾南鹌つ啵

 、芡赜。ㄅ菽褰ㄔ斓捏π啡舾芍、調(diào)好的各色顏料數(shù)盆)

  四、竣事勾當(dāng)

  你們給螃蟹寶寶拍的照片真悅目,我們一起去隨著螃蟹爸爸跳個(gè)舞吧。

 。ㄓ變焊魳愤吥钔{邊舞蹈)

  附童謠:

  我是一只,大螃蟹呀, 兩個(gè)大鉗,八條腿呀, 眼一瞇呀,腳一伸呀, 爬呀爬呀,爬回家!

幼兒園中班《畫螃蟹》美術(shù)教案7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒在拓印螃蟹的過程中,進(jìn)一步了解螃蟹的外形特征,培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣。

  2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  3、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

  4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  顏料、蘿卜、自制紙盤、范例、實(shí)物螃蟹

  活動(dòng)過程:

  師生談話引出主題

  1、小朋友你們看老師帶來了什么?(出示實(shí)物螃蟹)螃蟹是什么樣的?(引導(dǎo)幼兒觀察顏色、形狀等)

  2、今天老師的.盤子里也帶來了螃蟹,你們看?(出示范例)

  觀察討論感知理解

  1、觀察討論:

  提問:螃蟹的殼是什么形狀的?它的腿是什么樣子的?螃蟹靠什么來抓東西吃的?它有幾只螯?是什么形狀的?

  2、教師重點(diǎn)小結(jié)拓印螃蟹的特征(三種圖形的組合)

  幼兒操作表達(dá)表現(xiàn)

  1、教師交代操作要求:

  重點(diǎn):拓印時(shí)的先后順序及材料的選擇;蘸顏料的方法。

  2、幼兒操作,教師巡回觀察指導(dǎo)。

  3、相互交流幼兒品嘗你想吃哪只螃蟹?為什么?

  4、教師根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行講評(píng)。

【幼兒園中班《畫螃蟹》美術(shù)教案】相關(guān)文章:

幼兒園中班吹畫梅花說課稿12-20

中班語言教案:蝸牛畫樹教案及教學(xué)反思01-04

中班美術(shù)教案:小手變變變01-05

中班美術(shù)教案:漂亮的葉脈教案及教學(xué)反思01-05

中班美術(shù)教案:可愛的大肥豬教案及教學(xué)反思01-05

小學(xué)美術(shù)說課稿《畫嗅覺》10-16

小學(xué)美術(shù)說課稿《畫水果》10-16

《吹畫梅花》的美術(shù)說課稿01-27

美術(shù)活動(dòng)《泡泡畫》說課稿07-29

中班美術(shù)教案:表情變變變教案及教學(xué)反思01-05