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幼兒園小班美術(shù)帽子教案

時間:2023-10-19 16:30:29 俊錦 美術(shù)教案 我要投稿

幼兒園小班美術(shù)帽子教案(精選10篇)

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。教案要怎么寫呢?以下是小編精心整理的幼兒園小班美術(shù)帽子教案(精選10篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園小班美術(shù)帽子教案(精選10篇)

  幼兒園小班美術(shù)帽子教案 1

  【活動目標(biāo)】

  1、嘗試用棉簽選用鮮艷的色彩在輪廓線內(nèi)來回涂色,表現(xiàn)秋天不同的水果。

  2、樂于參加棉簽畫活動,并從中體會到成功的樂趣。

  【活動重點】

  嘗試用棉簽在輪廓線內(nèi)來回涂色。

  【活動難點】

  會選用鮮艷的色彩表現(xiàn)秋天不同的水果。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、神奇的果園背景圖和剪好的各種水果(蘋果、梨、桔子、香蕉、石榴、山楂);PPT課件;音樂:《郊游》、《海頓小夜曲》、《森林狂想曲》;音效《哭聲》。

  2、切好的食物水果一盤。

  3、紅、黃、綠的'顏料;盒子、棉簽、抹布等。

  【活動過程】

  一、以情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

  1、音樂伴奏下,師幼以戶外郊游的形式來到果園。

  2、參觀果園,鞏固對秋天里各種水果的認識。

  3、探尋哭聲,出示神奇的果園,引導(dǎo)幼兒幫助小猴。

  二、出示材料,探索講解操作方法。

  1、教師以情景化的語言介紹今天的作畫材料。

  2、請幼兒探索如何操作,并請個別幼兒上來演示。

  3、教師小結(jié)并用材料進行即興演示,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)繪畫方式和要點,引導(dǎo)幼兒空手模仿。

  4、個別幼兒上來操作,教師指導(dǎo)并提醒幼兒注意事項。

  三、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

  1、引導(dǎo)幼兒安慰小猴,激發(fā)幼兒作畫意愿。

  2、教師提出操作要求。

  3、幼兒自由作畫,教師巡回指導(dǎo)。

  (1)幼兒大膽選用各種顏色表現(xiàn)水果。

  (2)教師提醒幼兒在輪廓線內(nèi)來回涂色,注意涂滿,保持畫面的整潔。

  (3)教師用積極的語言進行鼓勵和評價,表揚認真涂色的幼兒。

  (4)對有困難的幼兒及時提供幫助。

  四、神奇的果樹園。

  1、作品展覽。

  引導(dǎo)幼兒陸續(xù)將完成的作品進行展示。

  2、作品評價。

  幼兒互相介紹作品和以小猴的口吻評畫的方式進行交流,感受成功的快樂。

  3、去班級分享小猴贈送的水果,在情景中結(jié)束活動。

  幼兒園小班美術(shù)帽子教案 2

  活動目標(biāo):

  1、觀察感受帽子美麗的圖案與色彩,并進行大膽裝飾。

  2、體驗裝飾的快樂并對美術(shù)活動產(chǎn)生濃厚的興趣。

  3、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

  4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、收集展示有特色的帽子

  2、手偶:米奇(頭上帶頂帽子)

  3、空白的帽子底圖每人各一張

  4、顏料、棉簽、小毛巾(濕的)每桌一份

  活動過程:

  一、出示手偶,導(dǎo)入主題

  導(dǎo)入語:

 。1)“小朋友看看米奇頭上帶的`是什么?漂亮嗎?”

 。2)“這里還有很多帽子,你最喜歡哪一個?”

  二、欣賞帽子,激發(fā)裝飾帽子的興趣

  1、引導(dǎo)語:

 。1)你為什么喜歡這頂帽子?

 。2)它的顏色怎么樣?

  (3)上面有什么圖案?

  重點:有意識地引導(dǎo)幼兒觀察帽子的樣式、色彩及圖案,為下面裝飾帽子打下基礎(chǔ)。

  2、出示空白的帽子底圖

  引導(dǎo)語:

 。1)小朋友看看這頂帽子好看嗎?為什么?

 。2)我們把它裝飾一下好嗎?

  三、展示作品進行正面評價

  1、重點評價:建構(gòu)武器的功能和色彩,以及適當(dāng)評價它的穩(wěn)固性。

  2、將幼兒建構(gòu)的作品擺上展示臺,供幼兒自由觀賞。

  教學(xué)反思:

  作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點,給予每一位幼兒以激勵性的評價,充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗,感受到手工活動的樂趣,從而增強自信心。

  幼兒園小班美術(shù)帽子教案 3

  活動過程:

  一、組織幼兒自由講述自己的帽子。

  今天,小朋友帶來了自己的帽子。

  請你說一說你的帽子是什么樣子的?

  二、引導(dǎo)幼兒欣賞帽子的形狀和圖案排列方法。

  1、這些帽子有哪些形狀?

  2、帽子上有哪些花紋和圖案?

  3、這些花紋和圖案是怎樣排列的?

  三、引導(dǎo)幼兒欣賞相似色。

  1、這頂帽子上有什么顏色?他們都是×顏色的`一家。

  2、我們找一找蠟筆盒有哪些顏色的一家?他們叫相似色。

  四、教師示范涂色帽子。

  要求:

  1、選用同一色系的兩種顏色涂色。

  2、以橫條或豎條形式涂色。

  五、幼兒作畫。

  六、評價作品。

  誰的帽子最漂亮。

  活動目標(biāo):

  1、欣賞帽子的色彩和形狀等特點,能大膽地進行表述。

  2、學(xué)習(xí)使用相似色以彩條形式進行裝飾。

  3、對美術(shù)欣賞活動有興趣。

  活動準(zhǔn)備:

  幼兒自帶各種帽子若干、印有帽子的畫紙、油畫棒

  幼兒園小班美術(shù)帽子教案 4

  活動目標(biāo):

  1 通過欣賞漂亮的帽子,引導(dǎo)幼兒感受生活中的美。

  2 在裝飾帽子的活動中,鞏固對三原色的認識,并鼓勵幼兒大膽的自由涂色,添畫花紋。

  活動準(zhǔn)備:

  1 活動前搜集有特點的帽子布置成超市。

  2 美工活動用的棉簽、宣傳色、油畫棒等若干。

  3 小雪花音樂磁帶。

  活動重點、難點:

  1 引導(dǎo)幼兒感受生活中的美。

  2 幼兒能夠自由大膽的添畫花紋和涂色。

  活動過程:

  1 聽音樂《小雪花》進入活動室,“冬天就要到了,我們該怎樣過冬呢?”引導(dǎo)幼兒講述,“可是我們現(xiàn)在還沒有帽子呢,今天老師帶你們到帽子店看一下好不好?”

  2 帶幼兒參觀帽子店,教師有意識的引導(dǎo)幼兒欣賞各種帽子,可提出以下問題:這里的帽子都有些什么樣的?你最喜歡哪一頂?為什么?有意識的讓幼兒注意帽子的樣式、顏色及帽子上的圖案,使幼兒感受生活中的美,為下面的裝飾帽子打下基礎(chǔ)。“小朋友,剛才我們都把售貨員的柜臺弄亂了,我們再把它擺整齊好嗎?這次老師要求你們能夠根據(jù)帽子的特征來擺,比如根據(jù)帽子的顏色或者制作的材料,能做到嗎?”讓幼兒在幫忙擺帽子的過程中,學(xué)習(xí)關(guān)于分類的知識。教師小結(jié):“小朋友,帽子店的帽子真是多種多樣呀,好多帽子上都有好看的花紋,有的上面有各種顏色的直線,象彩虹一樣,有的是有一個很可愛的圖案,還有的是有好多的點,五顏六色的象是一場彩色的雨,還有的`上面有好多的小動物或小花,非常漂亮,你知道帽子有些什么用處嗎?”引導(dǎo)幼兒講述。 “夏天的帽子能遮擋陽光,冬天的帽子能保暖,冬天就要到了,我們出去玩的時候一定要戴好帽子,要不會感冒的”

  3 提出課題要求,引起幼兒裝飾帽子的興趣。“剛才我們看到了許多好看的帽子,你找到了自己最喜歡的帽子了嗎?別著急,我們可以來自己動手做一頂最喜歡的,想不想試一下?”出示已經(jīng)作好的空白帽子圖片,“老師已經(jīng)作好了好多,但是好看嗎?為什么?下面請小朋友來幫助我好嗎?”教師簡單示范裝飾用的方法,小朋友可以象這個帽子一樣用各種顏色的直線或曲線進行裝飾,也可以用各種顏色的小雨點,還可以用自己喜歡的動物圖案,自己想怎樣裝飾,就大膽的去做,裝飾完后你喜歡什么顏色可以用棉簽涂好,一個帽子可以是一種顏色也可以是好幾種顏色。幫幼兒鞏固對三原色的認識。

  4 幼兒作業(yè),教師指導(dǎo),重點鼓勵幼兒大膽添畫,掌握涂色的方法,鞏固對三原色的認識。

  5 作業(yè)講評:采用幼兒自評和互評的方式,教師可提出以下問題:你的帽子好看嗎?為什么?你覺的誰的帽子也很漂亮?為什么?我們的帽子都很漂亮,想不想戴上讓大家看一下。教師為幼兒拍照留念,使幼兒體驗成功的快樂。

  幼兒園小班美術(shù)帽子教案 5

  活動目標(biāo)

  1.欣賞不同的帽子,知道棉帽能保暖。

  2.嘗試用涂色、添加花紋等方法裝飾帽子,鞏固對三原色的認識。

  3.鼓勵幼兒與同伴合作繪畫,體驗合作繪畫的樂趣。

  4.會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

  活動準(zhǔn)備

  1.將幼兒帶來的各種各樣的帽子,布置成“帽子展覽會”。

  2.白紙折疊好的帽子、若干彩筆(紅黃藍三種顏色)。

  3.輕松活潑的音樂。

  活動過程

  1.組織幼兒參觀“帽子展覽會”。

  (1)請幼兒相互介紹自己帶來的帽子。

  (2)讓幼兒看一看、摸一摸、戴一戴,并簡單說說帽子的種類(遮陽帽、棉帽、警察帽、護士帽等),他們有什么用途?引導(dǎo)幼兒知道棉帽能保暖。

  (3)請幼兒安帽子的顏色進行分類。

  (4)教師選擇1~2種帽子,引導(dǎo)幼兒觀察帽子的顏色圖案。

  2.鼓勵幼兒給折疊好的紙帽涂上漂亮的顏色或添加漂亮的花紋。

  3.播放背景音樂,請幼兒戴著自己的裝飾好的紙帽表演,并相互欣賞同伴裝飾的帽子。

  活動延伸

  1.將幼兒裝飾好的'紙帽布置成“帽子展覽會”讓幼兒相互欣賞。

  2.引導(dǎo)幼兒在幼兒學(xué)習(xí)資源6第10—11頁上用不同的方式(繪畫、蔬菜或紙團印畫)幫助小動物裝飾帽子、圍巾、手套。

  教學(xué)反思:

  在活動過程中通過讓幼兒觀察不同角度的帽子,讓幼兒知道每一種物體通過多角度觀察到的帽子形狀都是不一樣的。然后通過帽子的形狀進行借形想象。由于我提供了各種各樣的帽子,因此幼兒畫出來的形狀是各種各樣的 。不足之處:在做畫的過程中,個別幼兒不聽指揮,隨心所欲。今后我將在教學(xué)中多學(xué)習(xí)、反思。

  幼兒園小班美術(shù)帽子教案 6

  活動目標(biāo):

  1、嘗試在父母的幫助下用對邊、對角折的方法折疊一頂簡單的帽子。

  2、嘗試用多種材料裝飾"帽子",練習(xí)粘貼到技能。

  3、體驗裝飾的樂趣,鍛煉小手的靈活性。

  活動準(zhǔn)備:

  知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:事先觀察過各種各樣的帽子。

  物質(zhì)經(jīng)驗準(zhǔn)備:A3紙張人手一份;彩紙、皺紋紙若干;雙面膠、剪刀、小籮筐等;音樂。

  活動過程:

  一、游戲激趣,導(dǎo)入課題。

  1、帶領(lǐng)幼兒跟著音樂,開著汽車去郊游,進入活動室。

  2、師:森林里真熱鬧,原來是小熊開了一個化妝舞會,邀請我們所有的小朋友和爸爸媽媽一起參加舞會,你們想不想?yún)⒓?小熊要請每個參加舞會的小朋友必須帶上一頂漂亮的帽子?墒俏覀儸F(xiàn)在沒有帽子,怎么辦呢?

  3、師:今天我們就一起動手制作一頂漂亮的'帽子吧。

  二、教師示范,激發(fā)折疊帽子的興趣。

  1、講解折疊帽子的過程:將長方形紙沿短邊對著;頂部兩角往中心折;將下邊剩余長條往上折,分兩次一次折一半;將紙翻轉(zhuǎn),把長條往上折疊,從中間撐開。

  2、請個別幼兒和爸爸或媽媽一起示范如何折疊帽子。

  三、示范裝飾,激發(fā)裝飾帽子的興趣。

  1、師:帽子制作好了,想不想讓我們的帽子變得更漂亮?

  2、教師示范用不同的材料裝飾帽子。

  四、幼兒操作,教師及父母巡回指導(dǎo)。

  教師重點指導(dǎo)有困難的幼兒。

  五、作品評價,體驗游戲活動的樂趣。

  1、展示幼兒制作的帽子,說說你的帽子好看嗎?你還喜歡誰的帽子?為什么?

  2、幼兒帶上帽子,一起參加小熊的化妝舞會。

  活動反思:

  引導(dǎo)兒童初步學(xué)習(xí)手工制作的基本規(guī)律,體驗手工活動的快樂,培養(yǎng)他們對手工活動的興趣。

  幼兒園小班美術(shù)帽子教案 7

  一、設(shè)計意圖:

  帽子是幼兒生活中經(jīng)常接觸的物品,并且對它都很熟悉,無論從它的造型還是它的顏色都各具特點。所以本節(jié)課主要引導(dǎo)幼兒初步感受并喜歡參與藝術(shù)活動。在活動中幼兒從互動中體驗到裝飾的快樂,促進幼兒動手能力的發(fā)展。冬天來了,天氣越來越冷,帽子是冬天保暖的必備物品。一次,看到我班某位小朋友的帽子是一只可愛的小老鼠,我說:“你戴的帽子真可愛,很漂亮!苯又泻脦孜恍∨笥讯紒斫榻B他們自己的帽子,“我的帽子是紅色的”、“我的帽子上還有兩個好看的球球呢”等!岸鞓贰笔俏覀冋谶M行的一個主題,在這樣的主題背景下關(guān)于冬天的主題活動也應(yīng)運而生。

  本節(jié)活動我以“圣誕節(jié)的.禮物——帽子”為導(dǎo)入,對此活動進行展開。我們利用廢舊報紙折成不同的帽子讓幼兒自由裝飾。小班幼兒特別喜歡動手,所以通過這一活動,來滿足幼兒的興趣,提高他們的動手操作能力。

  二、活動重難點:

  重點:了解帽子的作用。

  難點:大膽地運用顏料涂色、添畫花紋、粘貼等方法裝飾帽子。

  三、活動目標(biāo):

  1、欣賞不同的帽子,知道棉帽能保暖。

  2、在裝飾帽子的活動中,鼓勵幼兒大膽地運用涂色、添畫花紋、粘貼等方法選擇自己喜歡的材料裝飾帽子,鞏固幼兒對三原色的認識。

  四、活動準(zhǔn)備:

  1、圣誕樹、禮物(帽子)

  2、美術(shù)活動用的細毛刷、顏料(紅黃藍)、棉花、各種彩色即時貼片,亮片、小彩球、彩龍、毛巾等每桌一份。

  3、報紙折好的帽子每人一頂。

  4、音樂《鈴兒響叮當(dāng)》。

  五、活動過程:

  3、展示紙帽實物,喜歡為紙帽進行裝飾打扮。

  (1)師:今天我也收到圣誕老人送給我的禮物,你們看,噢是一頂帽子,寶寶們我的禮物跟你們的禮物有什么不一樣?

  幼:用報紙做的,有星星,有線條~~~。

  師:寶寶們這是什么呀,難道是圣誕老人給我們的第二份禮物嗎,

  師:寶寶們先把你手中的棉帽進行顏色分類,要按對應(yīng)的顏色幫你的帽子找到家。

  師:我們一起打開瞧一瞧,哇好多紙帽呀。

  (2)新舊對比。

  師:寶寶們你們更喜歡哪頂紙帽,為什么?你想怎樣來裝扮這頂紙帽?

  幼:喜歡老師這一定,因為~~~~~~,我要用~~~~。

  4、介紹操作材料

  師:今天老師給寶寶們帶來了許多材料,寶寶們你們看有那些材料寶寶來裝飾紙帽呀。

  幼:紅黃藍顏料,星星,彩龍~~~~。

  師:選擇自己最喜歡的材料寶寶進行裝飾吧,巧巧手動起來。

  5、教師來回指導(dǎo),幫助個別幼兒進行裝飾。

  6、作業(yè)講評。

  采用幼兒自評和互評的方式,教師可提出以下問題:

  你的帽子好看嗎?為什么?你覺的誰的帽子也很漂亮?為什么?

  我們的帽子都很漂亮,想不想戴上讓大家看一下。

  7、在《鈴兒響叮當(dāng)》音樂聲中進行帽子展會。

  幼兒園小班美術(shù)帽子教案 8

  活動目標(biāo):

  1.體驗自己制作帽子的樂趣。

  2.學(xué)習(xí)將正方形的紙對角折,并對齊壓平。

  3.培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

  4.根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。

  活動準(zhǔn)備:

  1.創(chuàng)意繪本、每人一張正方形的紙。

  2.教學(xué)VCD。

  3.一頂折好的帽子。

  活動過程:

  1.情景導(dǎo)入

  1)請幼兒觀察主題畫"小豬神奇的`帽子",;本文啟發(fā)幼兒說說圖中發(fā)生了什么事。

  2)播放VCD,請幼兒欣賞故事"小豬神奇的帽子"。

  2.出示折好的帽子,激發(fā)幼兒制作欲望。

  3.結(jié)合創(chuàng)意繪本第30頁,請小朋友觀察如何折出帽子:將正方形的紙對角折成三角形,兩角再向中間折,再把底下的雙角往上折即可。

  4.教師和幼兒一起折帽子。

  5.鼓勵幼兒在折好的帽子上進行裝飾和添畫。

  教學(xué)反思

  孩子對此課題很感興趣,通過活動,孩子們對帽子的用途認識比較深刻,但對帽子的制作材料認識不夠透徹。

  幼兒園小班美術(shù)帽子教案 9

  活動目標(biāo):

  1.能認識圓形,并會說出圖形的名字。

  2.會撕即時貼,學(xué)習(xí)用現(xiàn)有的形狀大膽進行裝飾活動。

  3.體驗創(chuàng)作的快樂和為自己打扮的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1.裝喜糖的沙狀容器,各色即時貼邊角料。已經(jīng)剪好的各種圖形

  2.課件:圓形及相應(yīng)的物品圖片

  活動過程:

  一、情景表演,拓展幼兒想像空間和思維,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

  1、一個小朋友手拎一袋糖果走來,坐在桌邊說:“好吃的糖果我最愛,這個(紗袋)沒用,仍了它!眿寢尲泵ψ邅,說:“別仍,別仍,我會把它變成有用的東西!

  2、小朋友,你們說說看,這個紗袋有什么用?可以做成什么?

  二、教師出示兩件已做好的范樣,請幼兒來當(dāng)模特,激發(fā)幼兒制作愿望。

  1、這就是媽媽把紗袋變成的東西,請看。

  2、讓幼兒戴在頭上,走一圈,“紗袋變成了什么?”讓小朋友看一看,上面有什么?

  3、除了把它變成帽子,還可以當(dāng)什么拎?教師挽在手臂上。“哦,當(dāng)成漂亮有用的小包包!

  三、幼兒認識圓形

  1、“漂亮的小帽子上有什么?”“這是什么形狀呀?”

  2、打開課件,幼兒學(xué)習(xí)認識圓形。

  “這個形狀是什么樣子的?”

  教師小結(jié):是圓溜溜的,我們把它叫圓形。

  3、你還見過什么圓形的東西嗎?

  教師小結(jié):女小朋友頭上的花是圓形的,吃的餅干是圓形的',積木是圓形的……

  四、幼兒嘗試大膽創(chuàng)作。

  1、“你想有這樣一頂漂亮的帽子嗎?”

  2、教師介紹材料及制作要求:人手一個貼了大圓形的紗袋,請幼兒用盤中的各種小圖形進行裝飾,撕即時貼時小手用點力剝出一層紙,撕下的紙放到盤中。

  3、幼兒分組進行創(chuàng)作。

  五、我來秀一秀

  請幼兒戴上自己創(chuàng)作的帽子或包包上前走一走,秀一秀。

  幼兒園小班美術(shù)帽子教案 10

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)嘗試用粘貼、拓印的方法裝飾帽子,養(yǎng)成良好的美術(shù)操作習(xí)慣。

  2、萌發(fā)喜愛媽媽,關(guān)心媽媽的美好情感。

  3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

  4、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

  5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  活動準(zhǔn)備:

  塑料浴帽、彩色紙條(一端貼有雙面膠)、彩色貼畫、顏料、形狀各異的積木、抹布、畫有帽子輪廓的卡紙等。

  活動過程:

  1.唱歌“我是媽媽的好娃娃”,引出活動。

  2.出示范例(教師戴上帽子出示),引起孩子的.參與興趣。

  3.交待操作任務(wù):做一頂漂亮的帽子送給媽媽,讓媽媽更加漂亮。

  4.教師示范裝飾帽子: 用彩色紙條貼在浴帽上;用彩色貼畫貼在帽子上;用拓印法裝飾帽子。

  (兒歌:小玩具,真聽話,蘸一蘸,印一印,蘸一蘸,印一印,我做的帽子真美麗。)

  5.孩子任選一種材料裝飾帽子。

  6.作品展示:孩子戴上自己做的帽子表演“我是媽媽的好娃娃”。

  活動反思:

  這是一節(jié)美術(shù)活動,主要是想讓幼兒通過操作活動來鍛煉幼兒的動手操作能力,學(xué)會簡單的印染活動;其次引導(dǎo)幼兒表達自己對媽媽的愛。

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