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大班美術(shù)教案船的故事

時間:2023-02-10 18:49:09 美術(shù)教案 我要投稿

大班美術(shù)教案船的故事

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就有可能用到教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么你有了解過教案嗎?以下是小編為大家整理的大班美術(shù)教案船的故事,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大班美術(shù)教案船的故事

大班美術(shù)教案船的故事1

  活動目標(biāo):

  1.了解鴕鳥的外形特征并大膽表述出來。

  2.嘗試運(yùn)用輔助材料進(jìn)行拓印添畫。

  3.體會操作的樂趣。

  4.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  5.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  運(yùn)用輔助材料進(jìn)行拓印添畫

  活動準(zhǔn)備:

  1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒見過鴕鳥;并且知道它是世界上最大的鳥類。

  2.物質(zhì)準(zhǔn)備:彩砂紙、油畫棒、鋼絲球、黑色顏料。

  活動過程:

  一、認(rèn)識鴕鳥,觀察外形特征

  1.播放鴕鳥視頻

  師:今天來了一群朋友們,看看他們是誰?

  師:原來是鴕鳥啊,(一張鴕鳥的圖片)。它長什么樣子?

  師:還有哪里也是細(xì)細(xì)長長的?(腳)

  師:你們想走近一點(diǎn)看看嗎?你們想看哪里?(孩子想看哪里就點(diǎn)出來)

  點(diǎn)頭圖片:看看它的眼睛什么樣的?(大大的、圓圓的)眼睛上面還有?(長長的睫毛呢)

  師:那它的鼻孔和嘴巴呢?

  師:哇,嘴巴上面的顏色還有點(diǎn)粉粉、紅紅的呢。

  師:還想看哪里?(幼兒)脖子什么樣子,什么顏色的?上面還有點(diǎn)小絨毛。

  點(diǎn)身體:

  師:你想看哪里?(請一個幼兒)

  點(diǎn)腳圖片:師:它的腳是什么樣的?

  (分析:這里先播放鴕鳥的視頻導(dǎo)入活動,提高幼兒參與活動的興趣,同時也讓幼兒對鴕鳥有所了解,并且仔細(xì)地觀察,出示圖片,細(xì)致地從頭到尾觀察請幼兒講述鴕鳥的外形特征,這些都為后面繪畫鴕鳥奠定了基礎(chǔ)。)

  二、教師講述三只鴕鳥的故事

  1.師:看看這里有幾只鴕鳥?(3只)那今天老師就講一個鴕鳥三兄弟的故事吧,有鴕鳥三兄弟生活在一起,分別是老大、老二、老三,他們喜歡在外面走走、看看,但也會遇到一些危險。

  2.師:有一天下午,鴕鳥三兄弟在沙漠中玩耍,突然遇到了一只狼,老大它趕忙抬起了它那長而有力的腳,把狼給踢跑了。老二則甩起了它的腳,大步大步想跑到了一個安全的地方,老三最膽小,它馬上把頭埋在了沙子里)把自己藏了起來,這樣就不會發(fā)現(xiàn)它了。

  幼兒觀察圖片講述。

  3.師:你們看看,找一找誰是老大、老二、老三?為什么?

  4.師:你從哪里看出來它腳像在踢?(一條腿直直的、一條腿彎彎的)跑?(2條腿都分得很開)埋起來?(脖子彎彎的)

  5.師:老師講了一個鴕鳥三兄弟保護(hù)自己的故事,鴕鳥們還有許多故事,看看它們在干什么?(你來猜猜看)。分別出示三張圖,幼兒講述。

  第一張:鴕鳥一家的故事。

  第二張:在樹林里,一直鴕鳥彎著脖子,在整理自己的羽毛。一只鴕鳥在望著望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景或者望著同伴。原來是鴕鳥在樹林游玩的故事、欣賞風(fēng)景的故事。

  第三張:一群鴕鳥在沙漠里比賽跑步的故事。

  總結(jié)原來是XXXX的故事。

  師:今天我們就要畫一畫鴕鳥的故事。

  (分析:此環(huán)節(jié)通過講述故事鴕鳥三兄弟來引發(fā)幼兒思考并尋找圖片上的老大,老二、老三感受鴕鳥的不同動作姿態(tài),再出示)一些其他的鴕鳥的圖片,激發(fā)幼兒的思考能力和想象力,拓展幼兒的思維能力,為后面畫鴕鳥的故事做鋪墊。)

  三、認(rèn)識材料,拓印并添畫

  1.師:(實(shí)物投影)我們要用這些材料來作畫,你認(rèn)識這些材料嗎?(砂紙、顏料、蠟筆等)這些我們都知道,

  2.師:這個新材料,你們認(rèn)識嗎?(出示鋼絲球)怎么用呢?(老師示范印)放在顏料里蘸一蘸,放在上面印一印,看看變成了什么樣?(圓圓)可以用來做什么呢?

  3.教師出示印好的很多圈在白板上。師:看看,這里有幾只鴕鳥?猜一猜(幼兒猜測)

  4.師:到底有幾只呢?我們來看看(出示畫好的圖片),你覺得這5只鴕鳥在什么地方?會發(fā)生什么樣的故事呢?還有頭、脖子、眼睛可以用什么材料呢?(油畫棒)

  (分析:這個環(huán)節(jié)交代清楚繪畫所需的材料,有助于幼兒的操作。主要是出示鋼絲球,激發(fā)幼兒的興趣,采用生活中的'物品進(jìn)行拓印添畫,出示繪畫好的鴕鳥的身體,讓幼兒猜測,如果被擋住了鴕鳥該怎么畫。)

  四、幼兒操作

  師:那你的鴕鳥發(fā)生在什么地方?發(fā)生什么故事呢?這里有紅色、咖啡色、藍(lán)色、綠色的砂紙,你去選一選。編一個鴕鳥的故事。

  (分析:這個環(huán)節(jié)主要教師引導(dǎo)幼兒去操作繪畫。讓幼兒選擇好自己想要畫的鴕鳥的故事。)

  五、欣賞幼兒作品,介紹自己的創(chuàng)作

  師:(1)鴕鳥們真是發(fā)生了好多有趣的故事呢,誰想來介紹你的鴕鳥?(2)這張是誰的?也來介紹一下。

  (分析:此環(huán)節(jié)主要讓幼兒來互相欣賞和互相交流,提高幼兒的審美能力。)

  活動反思:

  本次活動給我最深的體會就是美術(shù)活動要重在欣賞和引導(dǎo)。以前我們都習(xí)慣于老師示范,手把手地教,認(rèn)為這樣才能讓孩子學(xué)會。其實(shí),我們美術(shù)教育的目的不是重在學(xué)會多少技能,更多的是要讓幼兒學(xué)會欣賞美,感受美,因?yàn)橛辛诉@樣的基礎(chǔ)才能真正地懂得創(chuàng)造美,活動中幼兒的常規(guī)很重要。本次活動,我通過欣賞鴕鳥的視頻和圖片來引導(dǎo)幼兒大膽的說出鴕鳥的外形特征。然后讓幼兒想象圖片中的鴕鳥在做上面事情;顒又杏性S多的不足之處,在材料準(zhǔn)備的時候應(yīng)該充分一點(diǎn)。

大班美術(shù)教案船的故事2

  活動目標(biāo):

  1.通過欣賞各種船的圖片,了解各種形狀船的名字和外形。

  2.能根據(jù)船的外形,畫出它的基本結(jié)構(gòu)。

  3.了解并學(xué)習(xí)吹塑紙版畫的制作,萌發(fā)幼兒對吹塑紙版畫的興趣。

  4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  5.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  活動準(zhǔn)備:

  船的圖片若干、kt板、筷子、顏料、宣紙

  活動過程:

  一、出示船的圖片,認(rèn)識各種形狀的船。

  1.回憶自己看過的船。

  教師:小朋友們,你們見過船嗎?在哪里見過?它們是什么樣的?

  教師小結(jié):船有許多種類,有游輪、貨船、帆船、游艇、烏篷船等。

  2.通過看圖片,認(rèn)識各種形狀的船。

  教師:這些船你認(rèn)識嗎?叫什么名字呢?它是什么樣的?

  教師小結(jié):游輪的體積很大,甲板上會有客艙,上面有很多窗戶。帆船的船體兩頭尖尖的像月亮,甲板上揚(yáng)起一個個白色的帆。烏篷船是江南水鄉(xiāng)特有的船只,因?yàn)榇w是黑色,所以命名為烏篷船。烏篷船的體積比較小,船體細(xì)細(xì)長長的,上面有黑色半圓形的篷。

  所有的船都是由主船體和上層建筑組成的。

  今天我們可以畫見過的船,也可以畫你自己設(shè)計(jì)的船,每個人盡量都要畫出與眾不同的船。

  二、在KT板上畫船。

  教師詳細(xì)講述作畫要求。

  教師:今天我們畫畫的工具有點(diǎn)不一樣,今天我們用筷子在KT板上畫船,注意要將筷子戳進(jìn)板里畫,但不能太用力。

  畫完以后我們要涂底色,涂底色的方法有很多,我們可以來看一下(播放課件)

  刷顏料時要注意只將顏料刷一遍,刷到底,不能重復(fù)在一個地方刷幾遍。

  教師師范操作。

  三、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

  1.鼓勵幼兒畫出不同類型的船:游輪、帆船、貨船等,并且要畫大、畫滿。

  2.指導(dǎo)、幫助能力較弱的幼兒完成繪畫輪廓。

  四、評價:展示幼兒的作品。

  教師:我們今天學(xué)了這么好玩的方法,現(xiàn)在將這種方法教給班上其他小朋友吧。

  活動反思:

  活動中我引導(dǎo)幼兒用不一樣的方法繪畫出船,一些老師提出,教師可以適當(dāng)?shù)慕o幼兒一些自由探索的空間。在第二環(huán)節(jié)示范部分大部分我講的不是很詳細(xì),幼兒對操作的`要求不是特別清楚,教師應(yīng)該將方法和過程詳細(xì)講究,必要時請幼兒回答問題,加深他們的印象。這次活動幼兒的動手能力得到了發(fā)展,平時幼兒較少接觸到這些繪畫材料,他們都習(xí)慣在紙上作畫,這次的活動,幫助幼兒了解了繪畫材料的多樣性,很好的提升他們的想象力。促使他們在生活中尋找不一樣的繪畫材料進(jìn)行創(chuàng)作。這次的活動讓我發(fā)現(xiàn)了自身在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中存在的多種不足,以后在活動的設(shè)計(jì)和前期的準(zhǔn)備上還要在多加斟酌。

大班美術(shù)教案船的故事3

  活動目標(biāo):

  1、通過觀賞各種船的圖片,了解各種外形船的名字和形狀。

  2、能依據(jù)船的形狀,畫出它的基本結(jié)構(gòu)。

  3、了解并學(xué)習(xí)吹塑紙版畫的制作,萌發(fā)幼兒對吹塑紙版畫的愛好。

  4、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  5、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

  活動預(yù)備:

  船的圖片若干、kt板、筷子、顏料、宣紙

  活動過程:

  一、出示船的圖片,熟悉各種外形的船。

  1、回憶自己看過的船。

  老師:小伴侶們,你們見過船嗎?在哪里見過?它們是什么樣的?

  老師小結(jié):船有很多種類,有游輪、貨船、帆船、游艇、烏篷船等。

  2、通過看圖片,熟悉各種外形的船。

  老師:這些船你熟悉嗎?叫什么名字呢?它是什么樣的?

  老師小結(jié):游輪的體積很大,甲板上會有客艙,上面有許多窗戶。帆船的船體兩頭尖尖的像月亮,甲板上揚(yáng)起一個個白色的'帆。烏篷船是江南水鄉(xiāng)特有的船只,由于船體是黑色,所以命名為烏篷船。烏篷船的體積比較小,船體細(xì)瘦長長的,上面有黑色半圓形的篷。

  全部的船都是由主船體和上層建筑組成的。

  今日我們可以畫見過的船,也可以畫你自己設(shè)計(jì)的船,每個人盡量都要畫出別出心裁的船。

  二、在KT板上畫船。

  老師具體講解并描述作畫要求。

  老師:今日我們畫畫的工具有點(diǎn)不一樣,今日我們用筷子在KT板上畫船,留意要將筷子戳進(jìn)板里畫,但不能太用力。

  畫完以后我們要涂底色,涂底色的方法有許多,我們可以來看一下(播放課件)

  刷顏料時要留意只將顏料刷一遍,刷究竟,不能重復(fù)在一個地方刷幾遍。

  老師師范操作。

  三、幼兒作畫,老師指導(dǎo)。

  1、鼓舞幼兒畫出不同類型的船:游輪、帆船、貨船等,并且要畫大、畫滿。

  2、指導(dǎo)、關(guān)心力量較弱的幼兒完成繪畫輪廓。

  四、評價:展現(xiàn)幼兒的作品。

  老師:我們今日學(xué)了這么好玩的方法,現(xiàn)在將這種方法教給班上其他小伴侶吧。

  活動反思:

  活動中我引導(dǎo)幼兒用不一樣的.方法繪畫出船,一些老師提出,老師可以適當(dāng)?shù)慕o幼兒一些自由探究的空間。在其次環(huán)節(jié)示范部分大部分我講的不是很具體,幼兒對操作的要求不是特殊清晰,老師應(yīng)當(dāng)將方法和過程具體講究,必要時請幼兒回答問題,加深他們的印象。這次活動幼兒的動手力量得到了進(jìn)展,平常幼兒較少接觸到這些繪畫材料,他們都習(xí)慣在紙上作畫,這次的活動,關(guān)心幼兒了解了繪畫材料的多樣性,很好的提升他們的想象力。促使他們在生活中查找不一樣的繪畫材料進(jìn)行創(chuàng)作。這次的活動讓我發(fā)覺了自身在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中存在的多種不足,以后在活動的設(shè)計(jì)和前期的預(yù)備上還要在多加斟酌。

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