父親節(jié)美術(shù)活動(dòng)教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么你有了解過教案嗎?下面是小編收集整理的父親節(jié)美術(shù)活動(dòng)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
父親節(jié)美術(shù)活動(dòng)教案1
活動(dòng)主題
。1)激發(fā)孩子增加對(duì)爸爸關(guān)愛的意識(shí)
。2)盡可能讓幼兒體會(huì)父愛的情感,讓孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也應(yīng)該多多關(guān)心爸爸,并能用相應(yīng)的語言把關(guān)愛表達(dá)出來。
(3)簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
。4)引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
。1)父親節(jié)的由來:
1910年,美國最先提出慶!案赣H節(jié)”的倡議,并從1934年開始,將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始,將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。
日本長期以來形成的一個(gè)慣例是爸爸在外工作,媽媽在家料理家務(wù),教育孩子。經(jīng)常是爸爸每天天不亮就去上班,孩子還未醒;晚上回到家時(shí),孩子早已入睡。到了星期天,父親蒙頭大睡,真正陪孩子的時(shí)間很有限,因而爸爸在孩子心目中的分量比較輕,爸爸與孩子的感情也比較淡薄。針對(duì)這種情況,日本的幼兒園在“父親節(jié)”到來之前,會(huì)有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作;自制小禮物贈(zèng)送給父親;選擇“父親節(jié)”那天與父親共同玩的游游戲;學(xué)唱“父親節(jié)”的歌曲。
。2)“父親節(jié)”上午,幼兒園請父親們來園參加半日活活動(dòng)。
活動(dòng)過程
①父親觀看幼兒入園;
②全園集中幼兒與父親共同游戲(以分組游游戲?yàn)橹鳎?/p>
、廴w人員游游戲,如父親與教師、父親與幼兒拔河,猜拳,小制作等;
、芨赣H代表1~2人作自我介紹;
、萦變撼案赣H節(jié)”的歌曲;
、抻變合蚋赣H贈(zèng)送小禮物。下午幼兒離園后,父親參加幼兒園組織的演講會(huì)或懇談會(huì)。
活動(dòng)延伸
將活動(dòng)過拍攝下來,然后將相關(guān)的攝影文件都發(fā)給家長,讓家長好好珍藏與孩子玩耍的記憶。
父親節(jié)美術(shù)活動(dòng)教案2
我借用了建構(gòu)式課程中《父親節(jié)》和《我對(duì)你說》這兩個(gè)內(nèi)容,結(jié)合幼兒園愛的主題月活動(dòng)生成了這個(gè)新的活動(dòng)――《我愛爸爸》。在活動(dòng)的實(shí)踐過程中,為使幼兒對(duì)爸爸有更深的了解,又利用繪本《我爸爸》與幼兒產(chǎn)生共鳴,進(jìn)而萌發(fā)對(duì)爸爸的自豪感,體會(huì)父愛。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過繪本增進(jìn)對(duì)爸爸的了解,產(chǎn)生對(duì)爸爸的自豪感,體會(huì)父愛。
2、能用畫賀卡的方式表達(dá)對(duì)爸爸的愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件PPT、愛心大畫紙、勾線筆。
活動(dòng)過程:
一、引題:談話,父親節(jié)。
二、利用繪本,了解自己的爸爸,產(chǎn)生對(duì)爸爸的自豪感。
1。能干的爸爸(PPT踢球,唱歌)
師:皮特爸爸會(huì)唱歌,會(huì)踢足球。那你爸爸有哪些本領(lǐng)?
小結(jié):哇,我們小朋友的爸爸都有了不一樣的本領(lǐng)。和皮特爸爸一樣都很棒。
2。愛我的爸爸
皮特爸爸不但有很多本領(lǐng),還很愛她,我們來看看皮特爸爸是怎么愛他的
(1)PPT抱(2)PPT笑(3)PPT狼
小結(jié):看來,每個(gè)爸爸都愛自己的孩子。你們真幸福!
3。辛苦的爸爸
教師小結(jié):雖然這幾個(gè)爸爸工作不一樣,但是每個(gè)爸爸都很辛苦。
三、制作賀卡,表達(dá)對(duì)爸爸的愛。
父親節(jié)到了,皮特為了表達(dá)對(duì)爸爸的愛,還特意畫了一張賀卡給爸爸,祝爸爸父親節(jié)快樂!
你爸爸最喜歡什么?最想要什么?
集體畫禮物。
小結(jié):雖然我們的爸爸長得不一樣,本領(lǐng)不一樣,但是所有的爸爸都有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是:非常非常地愛我們,希望小朋友們回家后能多了解自己的爸爸,把自己對(duì)爸爸的愛大聲地告訴他們。
父親節(jié)美術(shù)活動(dòng)教案3
設(shè)計(jì)思路
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán),孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為此,曹橋街道中心幼兒園中班教研組開展了“快樂父親節(jié)”活動(dòng),提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。
活動(dòng)目標(biāo)
1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。
3、積極參與活動(dòng),能用簡單的語言表達(dá)自己的感受。
4、培養(yǎng)幼兒與父親之間的相互配合。
5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
活動(dòng)對(duì)象:
中班全體幼兒、家長及老師
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年6月17日。
活動(dòng)地點(diǎn):
1、各班活動(dòng)、
2、幼兒園操場。
寫邀請書:
俞慧敏、陳永英。
活動(dòng)準(zhǔn)備
歌曲錄音帶、彩色花。
活動(dòng)過程
1、各班活動(dòng):社會(huì):《爸爸的手》
2、室外游戲:
親子游戲:
1、《穿越太空隧道》游戲規(guī)則:請家長拉住紅綢兩邊,托至胸前,教師帶領(lǐng)孩子飛快鉆過,體驗(yàn)穿越太空隧道的樂趣。
2、《太空漫步》游戲規(guī)則:請家長拉住紅綢兩邊,蹲下拉緊,讓孩子在彩綢上跑過,感受漫步“太空”的刺激。
3、演唱歌曲《我的好爸爸》。
4、給爸爸獻(xiàn)花。
結(jié)束部分:
師:在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
父親節(jié)美術(shù)活動(dòng)教案4
活動(dòng)宗旨:
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán),孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。x月x日父親節(jié)我們開展了“快樂父親節(jié)”活動(dòng),提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。
活動(dòng)目的
1、使孩子們知道x月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情
活動(dòng)內(nèi)容:
游戲,繪畫,做手工。
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年x月x日x:00—x:00
活動(dòng)地點(diǎn):
中百倉儲(chǔ)門口(尚隆地球村附近)
活動(dòng)內(nèi)容:
到場后孩子們先簽到,領(lǐng)取活動(dòng)通行證,然后去各區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。
1、游戲區(qū):擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物,孩子們操控遙控小汽車到達(dá)對(duì)面,碰倒顏料滑動(dòng)痕跡,產(chǎn)生美妙肌理畫面。成功到達(dá)對(duì)岸可獲得一份小禮物送給爸爸。
2、繪畫區(qū):現(xiàn)場提供購物袋,由老師現(xiàn)場指導(dǎo)參加的孩子在購物袋上進(jìn)行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫。
3、手工區(qū):與爸爸一起做模型
用活動(dòng)方提供的材料,和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀(jì)念
父親節(jié)美術(shù)活動(dòng)教案5
活動(dòng)目的:
鍛煉幼兒想象能力和創(chuàng)造能力。
體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。
參與節(jié)日游戲。
活動(dòng)意圖:
父親節(jié)到來之際,小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸。
制作器材:
膠水、剪刀、剪貼紙等。
制作步驟:
第一步
在剪貼紙上裁剪一個(gè)長方形,然后對(duì)折;
第二步
在裁剪好的長方形上面剪出大概3厘米的豁口;
第三步
按照圖中的那樣,進(jìn)行折疊,把大概10厘米的領(lǐng)帶黏貼上去,注意,領(lǐng)帶可以選擇別的顏色,盡量和衣服的顏色搭配開來,在領(lǐng)口的地方粘兩個(gè)紐扣做為裝飾。
在膠水干掉以后,在襯衫的背面寫上自己相對(duì)爸爸說的話。
簡簡單單的幾步,我們的個(gè)性父親節(jié)賀卡就做好了。
教學(xué)反思:
“藝術(shù)的表面是形象,藝術(shù)的背后是情感。”繪畫活動(dòng)是幼兒情感的必要表達(dá)方式,讓幼兒畫其所畫,畫其所想,使幼兒按自己的興趣由感而發(fā),由情所畫,注重引導(dǎo)幼兒的情感因素,只有情感才能愛畫畫,才能有激情,才能充分發(fā)揮想象,創(chuàng)作出好作品。
父親節(jié)美術(shù)活動(dòng)教案6
設(shè)計(jì)意圖
通過親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情,讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備
小鼓、毽子、梳子、獎(jiǎng)狀、禮物、幼兒手工作品
活動(dòng)時(shí)間
6月16日下午4點(diǎn)30分
活動(dòng)流程
一、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室,倒一杯水給爸爸喝,并送上手工作品——扇子,說一句甜甜的話:爸爸,您辛苦了!
二、教師引語:
首先感謝各位家長的到來,每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往,我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié),唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實(shí),父親也有其溫柔的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對(duì)這種情況,我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動(dòng)。今天的活動(dòng)主要以親子游戲?yàn)橹,現(xiàn)在開始第一個(gè)親子游戲。
三、親子游戲環(huán)節(jié)
親子游戲
①梳頭
玩法:每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸,請爸爸為女兒梳頭扎辮子,要求梳得光滑干凈,扎牢就行。
②袋鼠
玩法:每組請幼兒三到四名男孩子面對(duì)家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒,快速跑到對(duì)面終點(diǎn),速度最快者為勝利。
、畚医o爸爸穿鞋子
玩法:每組請10名爸爸和幼兒參加,首先讓幼兒認(rèn)識(shí)爸爸的鞋子,然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子,并幫爸爸穿好,先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。
、軗艄膫骰
玩法:鼓聲停,花傳到誰手里,幼兒說一句祝福的話或表演一個(gè)節(jié)目,爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。
四、結(jié)束部分
音樂響起,幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。全體合影留念。
教師小結(jié):在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子,讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶。
父親節(jié)美術(shù)活動(dòng)教案7
活動(dòng)設(shè)計(jì):
在”我愛我家”主題活動(dòng)中,在整個(gè)主題活動(dòng)的進(jìn)行過程中整個(gè)情感的脈絡(luò)會(huì)比較多的落在媽媽的身上,爸爸其實(shí)在家庭中一直擔(dān)任著比較靠后的位置,在爸爸大調(diào)查中,我們將爸爸調(diào)查表發(fā)給幼兒們回去采訪自己的爸爸,問卷回收后幼兒分享的時(shí)候問幼兒”爸爸最喜歡做什么””爸爸的本領(lǐng)是什么”,幼兒更多的給我們的答案是”爸爸喜歡誰家””爸爸的本領(lǐng)是玩手機(jī)””爸爸喜歡看電視”,在幼兒的`心目中爸爸的形象是比較消極的,但是如果問道希望爸爸為你做什么的時(shí)候,可以發(fā)現(xiàn)孩子們還是希望能和爸爸更多的相處時(shí)間,再讓幼兒去仔細(xì)觀察自己的爸爸的”本領(lǐng)”是什么的時(shí)候,他們慢慢的會(huì)發(fā)現(xiàn)爸爸其實(shí)在家中還是做了很多事情的,比如有的孩子會(huì)說爸爸會(huì)把家里壞的都修好了,其實(shí)父愛和母愛的感受是不一樣的,母愛更加的直接,我們能夠直接感受到,但是父愛更多的父親采取的是比較內(nèi)斂的愛,是要靠孩子真正的去體現(xiàn)才能感受到的。通過這個(gè)是讓孩子能夠?qū)职謱?duì)他們內(nèi)斂的愛挖掘出來,通過說說我的爸爸引發(fā)幼兒崇拜自己爸爸的情感,到后面的畫爸爸,是讓幼兒前面積累的對(duì)爸爸的愛有了一個(gè)表達(dá)表現(xiàn)的途徑。
活動(dòng)目標(biāo):
1、大膽選擇水粉顏料,簡單勾勒人物的形象,表現(xiàn)爸爸的特征、愛好。
2、在說說畫畫中表達(dá)自己對(duì)爸爸的愛。
活動(dòng)過程:
一、說說我的爸爸
1、看照片
——今天曹老師把你們的爸爸都請來了,你們想不想見見?(12張照片逐一出現(xiàn),定格)
——誰愿意來介紹下自己的爸爸?(哪個(gè)是你的爸爸?第幾行第幾個(gè)?)
2、看視頻
——這是誰的爸爸呀?(籃球、玩耍)
——你和爸爸在干嘛呀?(爸爸是我們的玩伴)(爸爸是我們的好朋友)
——你們看了這兩段片子感到快樂嗎?爸爸真愛我們呀
二、猜猜我的爸爸
1、——曹老師把寶寶們的爸爸都畫下來了,我們來猜猜是誰?(出現(xiàn)一張畫,一瘦一有抬頭紋一在燒菜)
第一張:——你能猜出這是誰的爸爸呀?(哪里一樣?)
第二張:——這又是誰的爸爸呀?(你從哪里看出來的?)
——寶寶把爸爸的外貌特征都記在心里了,真棒!
第三張:——看看這個(gè)爸爸在干嘛?我畫的是哪個(gè)爸爸呀?
——抓住了特征就能畫的和照片很像了,爸爸一定會(huì)喜歡
2、詩歌:再瘦的爸爸在我心目中也是強(qiáng)壯的爸爸,臉上有了皺紋的爸爸在我心目中永遠(yuǎn)是年輕的爸爸,爸爸呀爸爸,每天晚回家,我知道你是為了我,為了我們的家,爸爸呀爸爸,多么辛苦呀,留點(diǎn)時(shí)間給自己,做自己喜歡的事情吧。
三、畫畫我的好爸爸
——爸爸愛我們,我們也愛爸爸,你們想不想通過自己的畫筆把自己最愛的爸爸畫下來呢?
——我們用水粉筆來畫畫我的好爸爸,把你對(duì)爸爸的愛盡情的畫在紙上。
——在畫的時(shí)候要注意哦,顏料舔一舔,洗筆的時(shí)候輕輕的,用毛巾吸吸干。
四、分享
——誰愿意來說說你的畫
——你們覺得畫得和照片像嗎?
——你最喜歡誰的畫?為什么?
——我們把它包裝成禮物回家送給爸爸好嗎?
父親節(jié)美術(shù)活動(dòng)教案8
【設(shè)計(jì)意圖】
每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往,我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié),唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對(duì)爸爸的情感,其實(shí),父親也有其溫柔的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此,利用父親節(jié)設(shè)計(jì)此活動(dòng)來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識(shí)。盡可能讓幼兒體會(huì)情感,讓孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸,并能用相應(yīng)的語言表達(dá)出來。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
2、理解爸爸工作的辛苦,樂意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛。
3、欣賞散文詩,增進(jìn)父子間的親情。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、每人帶一張自己爸爸的照片。
2、事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的職業(yè)。
3、散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。
【活動(dòng)過程】
1、通過提問引出談話話題。
小朋友,你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸,每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”
2、引導(dǎo)幼兒自由交談。
將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴,要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后,請個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸,大膽地講出自己對(duì)爸爸的認(rèn)識(shí)。
3、比一比。
請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手。┍纫槐龋f一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?
4、引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。
。1)配合掛圖完整欣賞一遍。
請幼兒說一說感覺:爸爸舉起寶寶,寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上,就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?
(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?
在幼兒談話過程中,教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。如:我的爸爸是醫(yī)生,爸爸的工作很辛苦,每天都要給病人做手術(shù),晚上還要看書、開會(huì)。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等,還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……
(3)教師小結(jié)。
我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很愛孩子,希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了,小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸,愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水,捶背等)。
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