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中班美術(shù)教案

時(shí)間:2022-10-13 11:34:54 美術(shù)教案 我要投稿

關(guān)于中班美術(shù)教案錦集八篇

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,就有可能用到教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的中班美術(shù)教案9篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于中班美術(shù)教案錦集八篇

中班美術(shù)教案 篇1

  設(shè)計(jì)意圖

  幼兒園美術(shù)教學(xué)活動(dòng)過程既包括幼兒由外而內(nèi)的感受和體驗(yàn),也包括幼兒由內(nèi)而外的創(chuàng)作和表達(dá)。一般會(huì)經(jīng)過感知與體驗(yàn)、探究與發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)作與表現(xiàn)、欣賞與評(píng)議四個(gè)環(huán)節(jié)。本活動(dòng)“美麗的花”教學(xué)設(shè)計(jì)正是按照這樣的思路展現(xiàn)幼兒在教學(xué)活動(dòng)中自主感受、自主體驗(yàn)、自主探究、自主學(xué)習(xí)的過程。

  一、感知與體驗(yàn):春天是個(gè)春暖花開的季節(jié),景色非常美麗,在組織高結(jié)構(gòu)的集體教學(xué)活動(dòng)前,帶幼兒到大自然中去感受和體驗(yàn)美麗的花兒,美麗的景色,獲得內(nèi)在的體驗(yàn),吸收和拓展相關(guān)經(jīng)驗(yàn),并積累生活和藝術(shù)中的視覺語言和符號(hào)素材。

  二、探究與發(fā)現(xiàn):提供自然的花兒盆景、動(dòng)態(tài)的花兒視頻,讓幼兒在進(jìn)一步體驗(yàn)、交流的基礎(chǔ)上,探究和發(fā)現(xiàn)花的特征、花的千姿百態(tài)和花中的故事。這是一個(gè)自主探究學(xué)習(xí)的過程,教師的指導(dǎo)主要體現(xiàn)在互動(dòng)中的引導(dǎo)和提煉。

  三、創(chuàng)造與表現(xiàn):在幼兒對(duì)花兒有了一定內(nèi)在感受和體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)大膽表達(dá)自己的經(jīng)驗(yàn)、想法或情緒情感。幼兒創(chuàng)作和表現(xiàn)的內(nèi)容可以是花兒的千姿百態(tài),可以是自己想象和幻想的顯現(xiàn),也可以是情緒情感的表達(dá)。

  四、欣賞與評(píng)議:這是教師引導(dǎo)幼兒對(duì)自己和同伴作品開展欣賞和評(píng)議的過程,是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。因此,提供一定的時(shí)間和條件,引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己畫中的想法,達(dá)到互相交流、欣賞、共同提高的目的。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、感知花兒的千姿百態(tài),并嘗試表現(xiàn)。

  2、敢于表達(dá)自己的所思所想。

  3、增加熱愛大自然的情感。

  4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動(dòng)重難點(diǎn)

  重點(diǎn):感知和表現(xiàn)花兒的千姿百態(tài)和熱愛自然的情感。

  難點(diǎn):創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的所思所想。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  PPT一份、畫紙、油畫棒、音樂、盆花一組。

  活動(dòng)過程

  一、感受體驗(yàn)——花兒的千姿百態(tài)

  (一)盆花導(dǎo)入——感知花的美麗

  1、觀賞花:請(qǐng)小朋友看一看,花是怎么樣的?(從色彩、形狀感知花的美)

  2、交流:你看到的花是怎么樣的?

  3、梳理:原來花有各種各樣的顏色,紅色的、黃色的、藍(lán)色的,花還有各種各樣的形狀,有的像蝴蝶、有的像喇叭、有的像太陽,美麗極了。

 。ǘ㏄PT欣賞——用動(dòng)作體驗(yàn)、表現(xiàn)花的姿態(tài)

  1、欣賞——花兒開放的情景

  2、提問:你看了有什么感受?

  3、再次欣賞

  4、體驗(yàn):幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)花兒開放的樣子。

 。ㄈ├没ǖ膱(chǎng)景——想象花的故事

  1、提問:花兒會(huì)吸引哪些小動(dòng)物來玩?它們會(huì)玩什么?

  2、梳理:花兒開放的樣子千姿百態(tài),非常美麗,吸引了可愛的小動(dòng)物們,它們?cè)谝黄疰覒蛲嫠,非常快樂?/p>

  二、作品創(chuàng)作——嘗試表現(xiàn)花兒的不同姿態(tài)

  1、要求:請(qǐng)小朋友畫一畫美麗的花,還可以畫上你想畫的東西,并告訴大家。

  2、幼兒創(chuàng)作

  三、欣賞評(píng)價(jià)——表述各自畫面內(nèi)容和感受

  1、幼兒自由地互相欣賞交流

  2、個(gè)別交流:請(qǐng)說說你畫中的故事。

  3、小結(jié):小朋友們真棒,畫出了花兒的千姿百態(tài),畫出了自己的感受和故事。

  活動(dòng)反思

  隨著天氣的逐漸變暖,我們周圍的樹木開始發(fā)芽,花兒也逐漸開放,對(duì)于幼兒來說顏色鮮艷的花兒總是非常的吸引人的眼球,如何讓幼兒感受美,表現(xiàn)美,需要老師的積極有效的引導(dǎo)。

中班美術(shù)教案 篇2

  活動(dòng)結(jié)束:

  幼兒園的自然角里多了一只螃蟹,不管是課間還是餐后休息,孩子們總會(huì)圍著螃蟹看個(gè)不停,說個(gè)不停。在看螃蟹的同時(shí),孩子們對(duì)它的兩只大鉗子、八只腳、兩只小眼睛很感興趣,我的腦海里自然就閃現(xiàn)了讓幼兒來畫螃蟹,這樣美術(shù)活動(dòng)“大螃蟹”產(chǎn)生了。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)利用各種方法表現(xiàn)螃蟹的主要特征。

  2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:大螃蟹數(shù)只、各種不同的螃蟹圖片、背景音樂磁帶

  繪畫材料(油畫棒、各色彩紙、顏料、橡皮泥等等)

  活動(dòng)重點(diǎn):尋找螃蟹的主要特征

  活動(dòng)難點(diǎn):探索螃蟹的表現(xiàn)方法

  活動(dòng)過程:

  一、引起興趣

  師:今天我給你們帶來了一位朋友。(螃蟹)

  師帶上螃蟹頭飾:嘿嘿,我是螃蟹爸爸,瞧我長(zhǎng)得多神氣。今天我把我的孩子也帶來了,請(qǐng)你們仔細(xì)看看我的孩子長(zhǎng)得什么樣。

  二、幼兒觀察、尋找特征

  螃蟹有一個(gè)身體、八條腿、兩個(gè)大鉗子,走起路來橫著爬。

  請(qǐng)你來學(xué)學(xué)螃蟹走路的樣子。(幼兒一起模仿,請(qǐng)個(gè)別幼兒來表演)

  三、幼兒操作

  出示圖片:照相館里的叔叔給我的孩子拍了許多好看的照片,請(qǐng)你們看。種不同的螃蟹的特征,個(gè)別幼兒進(jìn)行講述)你們會(huì)給我的孩子拍照片嗎?我們一起來試試看,比一比哪個(gè)小朋友拍的照片最好看。

  幼兒自選分組操作,教師進(jìn)行指導(dǎo),要求幼兒盡量表現(xiàn)出螃蟹的主要特征,同時(shí)注意畫面的整潔。

  準(zhǔn)備材料:

 、傧灩P畫(記號(hào)筆、油畫棒、繪畫紙)

  ②粘貼畫(各種不同形狀的彩紙做螃蟹身體、細(xì)長(zhǎng)條的做螃蟹腿、漿糊、棉簽、抹布等)

 、勰喙(各種不同顏色的橡皮泥)

 、芡赜(泡沫板制作的螃蟹若干只、調(diào)好的各色顏料數(shù)盆)二:

  四、結(jié)束活動(dòng)

  你們給螃蟹寶寶拍的照片真好看,我們一起去跟著螃蟹爸爸跳個(gè)舞吧。(幼兒隨著音樂邊念兒歌邊舞蹈)

  附兒歌:我是一只,大螃蟹呀,

  兩個(gè)大鉗,八條腿呀,

  眼一瞇呀,腳一伸呀,

  爬呀爬呀,爬回家啊!

  五、活動(dòng)反思

  這一活動(dòng)的題材來自幼兒的生活,小朋友對(duì)螃蟹也沒有陌生感,充滿了濃厚的興趣。這節(jié)美術(shù)活動(dòng)通過兒歌的形式使幼兒能很快的掌握螃蟹的主要特征。在活動(dòng)的第一環(huán)節(jié),我引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)講述對(duì)螃蟹的認(rèn)識(shí),這樣讓幼兒進(jìn)一步地了解螃蟹的特征,也為下面的畫螃蟹奠定了基礎(chǔ)。但是對(duì)于生活中常見的事物,孩子們?nèi)狈τ^察,需要老師及時(shí)引導(dǎo),給他們觀察的目的,指導(dǎo)他們觀察的正確方法,從而準(zhǔn)確的遷移到觀察其他事物中去。

  在這一環(huán)節(jié)中,我如果能及時(shí)肯定幼兒的回答,提升幼兒有關(guān)螃蟹的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),那效果就更好了。在第二環(huán)節(jié)中,幼兒用動(dòng)作回答大螃蟹走路的姿勢(shì),并出示大螃蟹實(shí)物,讓幼兒觀察橫著爬是什么樣的?和幼兒一起學(xué)一學(xué)大螃蟹走路,幼兒參與的積極性就非常高。在活動(dòng)的第三環(huán)節(jié),經(jīng)過觀察講述和學(xué)一學(xué)螃蟹走路的樣子,幼兒的表現(xiàn)的興致越來越強(qiáng)烈。但對(duì)于把握大螃蟹的形還有一定的難度。

  這時(shí),通過一首兒歌來解決這個(gè)大螃蟹形的難題。請(qǐng)了個(gè)別幼兒上來示范,及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫大螃蟹的大鉗子時(shí)有一定的困難。加強(qiáng)語言的力度來描述大螃蟹的大鉗子,加深幼兒對(duì)大鉗子的印象,并添加了水草、小魚、泡泡……使得畫面一下子豐富起來。從幼兒反饋的作品來看,大部分幼兒能很好的掌握大螃蟹的形,有些幼兒繪畫的大螃蟹還有了情節(jié)。在幼兒繪畫的過程中,幼兒的作品上動(dòng)態(tài)的螃蟹不多,說明我在引導(dǎo)時(shí)不夠,這是我下次活動(dòng)應(yīng)該注意的地方。第三環(huán)節(jié)是引導(dǎo)和評(píng)價(jià)。

  活動(dòng)給了我較大的啟示:開展每一個(gè)活動(dòng)都需要從幼兒的興趣和能力出發(fā),教師必須真正了解本班幼兒的實(shí)際水平及能力,同時(shí),事先應(yīng)該嘗試、試教幾次,這樣許多錯(cuò)誤就可以避免了;顒(dòng)中,我還發(fā)現(xiàn)孩子在創(chuàng)造性方面有很大的潛力,接著裝飾畫“打扮螃蟹”成了延伸活動(dòng),在區(qū)域活動(dòng)時(shí)來滿足孩子的創(chuàng)造欲望,提高孩子的動(dòng)手能力。

中班美術(shù)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過創(chuàng)造性的活動(dòng),來認(rèn)識(shí)黏土的特性。

  2、體驗(yàn)創(chuàng)造性游戲的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  黏土、水、圖示(一盆黏土、三杯水、一勺鹽)各種模具、一塊油布、牙簽、叉子、勺子、冰棒棍、塑料刀、各種石頭、積木等

  活動(dòng)過程:

  一、引導(dǎo)幼兒討論如何把黏土變成泥團(tuán),出示圖示教師和幼兒一起按照?qǐng)D示把黏土加水混合,揉成泥團(tuán)。

  二、幼兒自由制作

  1、寶寶蛋糕屋:利用模具制作點(diǎn)心、蛋糕。

  2、小小設(shè)計(jì)師:讓幼兒根據(jù)自己的想象運(yùn)用已有的材料搭建建筑,如圍墻、房屋、碉堡等。

  3、展評(píng):“我的作品是最棒的”請(qǐng)幼兒來向大家介紹自己的作品。

中班美術(shù)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.掌握動(dòng)物的眼睛、花紋等部分的特征。

  2.嘗試將不規(guī)則的色塊想象成不同的動(dòng)物。

  3.感受創(chuàng)作的樂趣,體驗(yàn)成功的喜悅。

  活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn):能夠?qū)Σ灰?guī)則色塊進(jìn)行大膽想象,添畫五官和花紋。

  難點(diǎn):大膽拖墨,拖到畫紙外面。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1. ppt課件、動(dòng)物圖片

  2.棉棒若干、各色顏料 、顏料盒18個(gè)、調(diào)色盒5組、畫紙。

  3.桌子4張 、小椅子18把、圍裙18套。

  活動(dòng)過程

  1.導(dǎo)入部分

  (1)創(chuàng)設(shè)情境——教師的動(dòng)物世界。

  師:孩子們,你們喜歡動(dòng)物嗎?

  幼:喜歡。

  師:那就跟袁老師一起走進(jìn)今天的動(dòng)物世界吧。≒PT1)

  (2)觀看PPT,通過觀察動(dòng)物及動(dòng)物身上的片段,感受動(dòng)物花紋的特點(diǎn)。

  師:今天啊,袁老師帶來了好多好多動(dòng)物,我們一起來看一下吧!(PPT2)

  幼:孔雀!

  師:孔雀漂不漂亮?

  幼:漂亮。

  師:哪里漂亮?

  幼:尾巴。

  師:它尾巴上的花紋是(幼:各種顏色的)

  師:是什么形的?

  幼:圓形。

  師:嗯,圓形,像我們的(眼睛)一樣。

  師:讓我們用掌聲有請(qǐng)我們的第二位小動(dòng)物出場(chǎng)。(PPT3)

  幼:梅花鹿(鹿)。

  師:它身上的`花紋是?

  幼:白色的,小圓點(diǎn)。

  師:你們的小眼睛真銳利。讓我們看看第三個(gè)小動(dòng)物會(huì)是誰呢?(PPT4)

  幼:小狗。

  師:這只小狗身上的花紋是?

  幼:黑色的小圓點(diǎn)。

  師:黑色的小圓點(diǎn)。你說的真完整。這只小狗啊,有一個(gè)好聽的名字,叫做斑點(diǎn)狗。

  幼:斑點(diǎn)狗。

  師:繼續(xù)往下看!(PPT5)

  師:咦,這是什么啊?

  幼:斑馬。

  師:你從哪里看出這是斑馬?

  幼:是黑色和白色的,是直線的。

  師:哦,我們一起看下是斑馬嗎?(PPT6)

  師:嗯,真的是斑馬呢!你們真是太厲害了。斑馬身上的花紋是直直的線條狀。接著看還會(huì)有誰呢?

  幼:豹子。

  師:都覺得是豹子!我們一起看下是不是豹子?(PPT7)

  師:你們都好厲害啊,又說對(duì)了。豹子身上的花紋是?

  幼:圓形的,圓點(diǎn)。

  師:嗯,小圓點(diǎn)。最后一個(gè)動(dòng)物是誰呢?(PPT8)

  幼:老虎。

  師:從哪里看出這是只老虎啊。

  幼:它是一條一條的彎彎的線,是黑色的波浪線。

  師:哦,是黑色的彎彎的波浪線。∈抢匣?(PPT9)

  幼:老虎。

  師:真的是一只勇猛的老虎!(PPT10)

  師:不同的動(dòng)物有著不同的花紋,有(直直的線,彎彎的線,波浪線,圓點(diǎn),圓形,方形)等,真漂亮。

  2.基本部分

 。1)出示棉花,示范拖色。

  師:今天也讓我們一起來創(chuàng)造一個(gè)我們自己的動(dòng)物世界怎么樣?

  幼:好。

  師:看,這是什么?(出示棉花)

  幼:棉花。

  師:還有?

  幼:顏料。

  師:嗯,現(xiàn)在我們就請(qǐng)棉花還有顏料寶寶來跟我們一起做游戲!睜大眼睛看好哦!

  師:顏料寶寶倒一倒,手拿棉花拖一拖。上拖拖,下拖拖,左拖拖,右拖拖,我們的顏料變漂亮。變漂亮了嗎?(漂亮了)我們可以怎么拖?

  幼:向上拖,向下拖,彎彎的拖……(教師同時(shí)示范)

  師:我們可以拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的,也可以拖得短短的,怎么開心怎么拖。我們?cè)賮硗嬉粋(gè),怎么樣?

  幼:好。

  師:好。顏料寶寶倒一倒,手拿棉花拖一拖。一起唱!上拖拖,下拖拖,左拖拖,右拖拖,我們的……咦,碰到其它顏料寶寶要(停。

  師:好了,你們會(huì)了嗎?(會(huì)了)那就去后邊開心的玩一下吧!

  (2)幼兒進(jìn)行大膽拖色操作。

  (3)對(duì)不規(guī)則色塊進(jìn)行勾邊,大膽想象出不同的動(dòng)物。通過觀察課件,不同動(dòng)物的眼睛特征,掌握眼睛的畫法。

  師:老師剛剛在看我們拖出的畫面里藏著好多小動(dòng)物呢,我們一起把它們請(qǐng)出來。用黑色的沿著色塊的邊邊走,這時(shí)候你們可以想一下這是什么小動(dòng)物呢?走走走哦,像開火車一樣,還可以畫到畫面外面去呢。

  師:誰看出這是什么小動(dòng)物了?

  “它的眼睛在哪里?嘴巴和鼻子呢?”……

  師:如果看不出來,我們還可以(換個(gè)方向)看一看呢!

  師:這樣,我們又看到了什么小動(dòng)物?(幼)它的眼睛在哪里?請(qǐng)你幫老師把它的眼睛畫出來,好嗎?(評(píng)價(jià)后,再請(qǐng)一個(gè)小朋友上來,幫它把這只眼睛畫的更漂亮一點(diǎn)。

  師:其實(shí)啊,動(dòng)物的眼睛是多種多樣的,今天啊,袁老師也帶來一些動(dòng)物的眼睛,我們來看一下。(PPT12)你都看到了什么顏色的眼睛?

  幼:紅色,黃色,藍(lán)色,黑色,綠色……

  師:不同的動(dòng)物有不同形狀、不同顏色的眼睛。真漂亮。那我們現(xiàn)在再來變一下我們剛剛畫的眼睛吧。(請(qǐng)兩個(gè)小朋友改變一下)

  師:老師來幫忙變一下吧!畫眼睛的時(shí)候一定要有眼珠,還要有點(diǎn)亮光,才會(huì)更漂亮。如果我們想讓它變得更漂亮,我們還可以給它畫上長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛哦!

  師:一會(huì)兒我們?nèi)ズ竺嬲业阶约和铣龅纳珘K,先要用黑色進(jìn)行勾邊,然后看一下像什么動(dòng)物。如果看不出來,還可以換一個(gè)方向,或者問問旁邊的小伙伴。好了,現(xiàn)在就去吧!

 。4)幼兒借形想象,添畫五官和花紋,創(chuàng)造自己的動(dòng)物世界。

  提示:先添畫眼睛,再添加動(dòng)物的鼻子、嘴巴和花紋等特征。

  3.結(jié)束部分

  幼兒“動(dòng)物世界”展示,分享交流自己的作品,教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

  師:你都看到了哪些小動(dòng)物?你最喜歡哪個(gè)小動(dòng)物?最喜歡哪只眼睛呢……跟我們的老師們說再見,帶著我們自己的動(dòng)物世界出發(fā)吧!

  評(píng)析意見:

  1、在孩子自由拖色環(huán)節(jié),沒有細(xì)心留意到還有沒有找到自己位置進(jìn)行作畫的幼兒,還要賈園長(zhǎng)及時(shí)的告知,才沒有造成幼兒長(zhǎng)時(shí)間的不知所措,此環(huán)節(jié)沒有細(xì)心留意、關(guān)注到每一個(gè)孩子。

  2、在借形想象環(huán)節(jié),孩子帶給我很多驚喜,他們說出的各種動(dòng)物是出乎我意料之外的,也是本次活動(dòng)最出彩的環(huán)節(jié),如果我能有更多更好的回應(yīng),或許會(huì)使此節(jié)活動(dòng)更加出色。

  3、在幼兒添畫環(huán)節(jié),應(yīng)該多加幫助幼兒,引導(dǎo)幼兒說出自己所看到的動(dòng)物,甚至試著換個(gè)方向觀察,擴(kuò)展孩子的創(chuàng)造力及想象力,進(jìn)行不同的添畫。找到動(dòng)物最突出的特征進(jìn)行想象添畫。

  4、課前準(zhǔn)備仍有欠缺,如果在課前讓幼兒多觀察各種動(dòng)物,觀察同種動(dòng)物的不同姿勢(shì),不同形象特征,或坐或臥,或跑或跳,或許幼兒的作品會(huì)更加生動(dòng)形象,而不僅僅是限制于正面的形象,不是必須要有兩只眼睛。

中班美術(shù)教案 篇5

  《魚兒水中游》

  活動(dòng)目的:

  1、激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,有參加美術(shù)活動(dòng)的愿望。

  2、幼兒能夠選擇自己喜歡的材料,大膽進(jìn)行制作。

  3、練習(xí)用手指點(diǎn)畫、撕貼、橡皮泥制作等技能

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、彩色手工紙、漿糊、棉簽、顏料(紅、黃、綠、)、抹布、橡皮泥、音樂磁帶《捉小魚》、紙制小魚若干、藍(lán)色大紙5張。

  2、在活動(dòng)室墻壁用藍(lán)色紙布置海水。

  活動(dòng)過程:

  一、以音樂《小魚游》引入活動(dòng),激發(fā)幼兒興趣。

  師:1、我們跟著音樂一起表演吧!(幼兒跟著音樂一起學(xué)小魚游的動(dòng)作)

  2、小朋友游得真好看,(出示小魚)咦,這邊游來了一條魚寶寶,它怎么了?

  二、引導(dǎo)幼兒說說怎樣裝飾小魚。

  師:魚寶寶不高興了,那怎么辦呢?請(qǐng)你們幫幫它,可以怎樣打扮魚寶寶呢?

  三.教師介紹材料并提出要求:

  1、老師給你們準(zhǔn)備了顏料,橡皮泥、彩紙、棉簽、漿糊(一一出示),請(qǐng)你們用小手打扮魚寶寶。

  2、打扮魚寶寶時(shí),要用多種顏色才漂亮。

  3、打扮時(shí)要讓魚寶寶身上很干凈、很漂亮,你們自己身上也不要弄臟了,

  4、點(diǎn)畫時(shí)要注意手指在畫紙上點(diǎn)一下馬上拿開,注意不把小手弄臟了。

  四、幼兒自由分組選擇材料創(chuàng)作:

  (1)給魚寶寶點(diǎn)畫身上的花紋

 。2)用橡皮泥裝飾魚鱗

  (3)撕貼魚鱗

  教師個(gè)別指導(dǎo),重點(diǎn)鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作,引導(dǎo)個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒選擇多種方法創(chuàng)作。

  五.幼兒作品展示,引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)

  師:請(qǐng)小朋友把打扮好的魚寶寶送回家(師生共同把魚寶寶貼在藍(lán)色紙上),請(qǐng)你告訴小朋友你認(rèn)為哪個(gè)魚寶寶最美。文

中班美術(shù)教案 篇6

  一、活動(dòng)過程。

 。ㄒ唬皹淙~舞”導(dǎo)入。

  我們一起來帶著樹葉來玩?zhèn)游戲吧。ㄒ贿吥顑焊枰贿吺峙e著小樹葉跳舞)噢!它們玩累了,讓他們坐下來休息一下吧!

 。ǘ┝私馊~子的結(jié)構(gòu)。

  1、剛才,小朋友和小樹葉一起做了游戲,真開心!

  2、你們看到這些樹葉是什么樣的?跟自己旁邊的小朋友比都一樣嗎?(不一樣)哪兒不一樣?

  3、誰能向大家介紹下,你的樹葉是什么樣子的?它像什么?

  4、雖然他們長(zhǎng)的都不一樣,但是他們的結(jié)構(gòu)都是一樣的,我們一起來清楚的看看樹葉都是由哪些部分組成的。(播放PPT)

  5、樹葉都是由:葉脈、葉緣和葉柄組成。

  (三)各種各樣的樹葉。

  1、小樹葉,真神奇,它們的形狀不同,像那么多東西?纯蠢蠋煄н^來的樹葉都像什么。

  2、小朋友,這片樹葉是什么形狀的?它像什么?(像手掌、像孔雀、像扇子)

  3、這么漂亮的樹葉,老師想把它變成一幅畫,小朋友幫老師一起完成,好嗎?

 。ㄋ模淙~漂流記。

  1、原來每片葉子都不一樣,有的像手掌、有的像輪船,有的像…他們飄啊飄,飄到海上變成一艘輪船;飄到天上,變成一只小鳥;你們想想看,葉子還會(huì)飄到哪里呢?

  2、請(qǐng)你們帶著自己的想象和創(chuàng)造,讓葉子飄到更多的地方去吧!

 。ㄎ澹┯變簞(chuàng)作畫,教師巡回指導(dǎo)。

  鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象,大膽創(chuàng)作。

 。┳髌氛故。

  請(qǐng)小朋友們把自己創(chuàng)作的畫帶上來,我們一起來看看葉子都飄到哪些地方去了!

  二、活動(dòng)反思與意見。

  這節(jié)課通過小伙伴之前的對(duì)比,讓他們說出“我的樹葉像什么”他們開動(dòng)自己的小腦筋讓樹葉變成一幅美麗生動(dòng)的畫,從這個(gè)活動(dòng)中我感覺孩子通過實(shí)物的觀察、想象,最后能發(fā)揮出自己的創(chuàng)造力,激發(fā)孩子的探索的興趣,參與的積極性也比較高。

  但是由于自己對(duì)“寫意”課的認(rèn)識(shí)不足,讓這節(jié)課后面環(huán)節(jié)變得有些像想象畫。聽了幾位評(píng)課老師的見意,應(yīng)把課第二環(huán)節(jié),認(rèn)識(shí)樹葉的結(jié)構(gòu)放為重點(diǎn),讓幼兒認(rèn)識(shí)、了解樹葉的結(jié)構(gòu),并能畫出葉子的脈絡(luò)、形狀等基本特征。在這個(gè)基礎(chǔ)上讓幼兒想象添加背景,讓樹葉漂流到自己想象的地方去。

  自不足之處:自己在上課時(shí)候的引導(dǎo)語言較啰嗦,不簡(jiǎn)明扼要,希望以后多嘗試此類課程,不斷提升自己!

中班美術(shù)教案 篇7

  設(shè)計(jì)思路:

  路邊花園在幼兒的生活中還是比較常見的,但“路邊花園”這個(gè)名稱對(duì)幼兒來說是陌生的,對(duì)其作用與人們生活的關(guān)系了解較少。因此設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),一方面通過觀察欣賞,了解路邊花園的特點(diǎn)及與人們生活環(huán)境的關(guān)系,另一方面引導(dǎo)幼兒對(duì)畫面進(jìn)行合理布局,并添畫豐富畫面內(nèi)容。

  本活動(dòng)共分三個(gè)環(huán)節(jié),第一環(huán)節(jié):通過談?wù)劼愤吇▓@,了解花園的作用及與人們生活環(huán)境的關(guān)系;第二環(huán)節(jié):設(shè)計(jì)路邊花園,引導(dǎo)幼兒合理布局并進(jìn)行添畫;第三環(huán)節(jié),作品展示,互相觀賞各自的路邊花園,分享有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解路邊花園的特點(diǎn)和與人們生活環(huán)境的關(guān)系。

  2、嘗試對(duì)路邊花園進(jìn)行合理布局,并進(jìn)行添畫豐富畫面內(nèi)容。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、路邊花園的圖片。

  2、“路邊花園”繪畫范例。

  3、記號(hào)筆、蠟筆、繪畫紙。

  活動(dòng)過程:

  一、談?wù)劼愤吇▓@(了解花園的作用及與人們生活環(huán)境的關(guān)系。)

  1、教師導(dǎo)入語:在我們的身邊有許多花園,老師給它們拍了照片,一一看。

  2、師幼欣賞城市大街上的路邊花園照片。

  3、提問:花園里有些什么?里面有什么你認(rèn)識(shí)的花朵?

  :花園里有很多綠化,特別是有各種品種的花朵,還有健身器材。

  4、提問:怎樣的花園最受人們歡迎?為什么要在大街上造花園?

 。夯▓@可以讓城市變得更美麗,空氣更新鮮,人們的身體更健康。

  二、設(shè)計(jì)路邊花園(引導(dǎo)幼兒合理布局并進(jìn)行添畫。)

  1、討論:路邊花園里有些什么?

  2、教師根據(jù)幼兒表述示范繪畫路邊花園。

  3、幼兒繪畫。

  操作要求:

  ●先將畫面分成三塊,分別表示小河、草地、天空。

  (花園的花壇內(nèi)也可以分為幾個(gè)區(qū)域,可將同一形狀的花瓣或顏色一致的花朵畫在一起)

  ●再依次在畫面上進(jìn)行添畫。

  重點(diǎn)觀察與指導(dǎo):幼兒的構(gòu)圖與布局是否恰當(dāng)。

  三、觀賞談?wù)摚ㄗ髌氛故,互相觀賞各自的路邊花園,分享有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)。)

  1、互相觀賞各自的路邊花園。

  2、交流:哪些布局較合理?哪些設(shè)計(jì)最會(huì)受人歡迎?

中班美術(shù)教案 篇8

  課 題:淘氣的老鼠

  教學(xué)目的:1。嘗試通過頭和身體的方位變化表現(xiàn)老鼠的各種

  動(dòng)態(tài)。

  2。創(chuàng)造性的想象并表現(xiàn)老鼠一家的有趣情景。

  3。在欣賞、討論作品的過程中激發(fā)創(chuàng)作欲望。

  教學(xué)要點(diǎn): 通過頭和身體的方位變化表現(xiàn)老鼠的各種動(dòng)態(tài)。 教學(xué)準(zhǔn)備:《貓和老鼠》碟片、老鼠各種不同動(dòng)態(tài)拼圖、 活動(dòng)過程:

  一。欣賞《貓和老鼠》碟片,引起興趣

  二。 觀察與討論:說說老鼠的有關(guān)知識(shí)。他們住在哪?喜歡吃什么?

  老鼠是對(duì)人類有害的動(dòng)物,它不但偷吃糧食,咬壞家具、衣物、書籍文具、毀壞建筑物、咬斷電線等,傳播鼠疫等傳染病。掘洞棲息。繁殖很快

  提問:老鼠長(zhǎng)的什么樣?

  老鼠頭部有又尖又長(zhǎng)的鼻子,嘴在鼻子的下邊,有長(zhǎng)長(zhǎng)的門牙。嘴的兩邊有胡須。眼睛很小,還有一對(duì)小耳朵。老鼠的身體肥得像個(gè)口袋,肚子下面有四只短腿和爪子,屁股后面拖著一條長(zhǎng)尾巴。

  三.啟發(fā)創(chuàng)作:

  1。 老鼠的家里有誰?他們?cè)诟墒裁矗?/p>

  2。 可以從一只老鼠開始畫。引導(dǎo)幼兒通過拼擺發(fā)現(xiàn)

  身體和頭的方位變化可以表現(xiàn)老鼠的各種動(dòng)態(tài)。 3老鼠一家還會(huì)發(fā)生哪些有趣的事呢?

  四.教師輔導(dǎo):

  小 結(jié):欣賞并展示作品

  教學(xué)反饋:

  與幼兒交流,了解他們的想法,鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。 對(duì)有創(chuàng)意的想象同時(shí)加以肯定,并展示。 針對(duì)幼兒畫面給予提示,幫助幼兒不斷深入畫面表現(xiàn)。

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