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《梅花》小班美術(shù)手指點(diǎn)畫教案

時(shí)間:2023-05-04 09:44:41 美術(shù)教案 我要投稿

《梅花》小班美術(shù)手指點(diǎn)畫教案3篇

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常會(huì)被要求編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的《梅花》小班美術(shù)手指點(diǎn)畫教案,歡迎閱讀與收藏。

《梅花》小班美術(shù)手指點(diǎn)畫教案3篇

《梅花》小班美術(shù)手指點(diǎn)畫教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫梅花,注意花兒的疏密及花瓣數(shù)量。

  2、愿意大膽點(diǎn)畫,感受點(diǎn)畫的樂趣。

  3、能養(yǎng)成畫面整潔干凈的良好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、PPT課件,輕音樂。

  2、范畫實(shí)物一幅。粉、黃、紅的顏料每組一份、抹布每桌一塊、卡紙每人一張(上面有梅花的樹枝)。

  活動(dòng)過程:

  三、手指點(diǎn)畫:梅花。

  (1)、出示范畫實(shí)物,請幼兒觀察是用什么方法畫的。(出示樹干,你們瞧這顆梅花樹呀有點(diǎn)不高興,它呀想快快開花,我們用水粉顏料來幫幫它吧)

  (2)、教師具體示范講解手指點(diǎn)畫梅花的方法。(“食指食指翹翹,顏料盤里親親,梅花樹上變、變、變、1、2、3、4、5變出了一朵梅花!)(梅花變的時(shí)候五朵花瓣就像五個(gè)好朋友手拉手緊密地在一起。)重點(diǎn)示范五個(gè)花瓣的`畫法及如何用手指蘸色等。

  (3)、請一至兩個(gè)幼兒示范作畫,發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)指出。

  (4)、教師提出點(diǎn)畫要求,(蘸色要適當(dāng),把梅花點(diǎn)畫在樹枝上,注意先從上端樹梢點(diǎn),后點(diǎn)下邊的,小心弄到衣袖上,手指上的顏色不要往身上抹,保持畫面干凈,完成作品后,用抹布把食指擦干凈。)幼兒在輕音樂中分組作畫。

  (5)、幼兒點(diǎn)畫,教師巡回指導(dǎo)。

  四、作品展覽,互相欣賞講評。

《梅花》小班美術(shù)手指點(diǎn)畫教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感知梅花的外貌特征,知道梅花花瓣有5瓣。

  2、掌握用手指點(diǎn)畫梅花的方法,養(yǎng)成保持畫面整潔干凈的良好習(xí)慣。

  3、感受梅花堅(jiān)毅傲骨的品質(zhì),體驗(yàn)點(diǎn)畫活動(dòng)的快樂及成功感。

  活動(dòng)重點(diǎn):掌握用手指點(diǎn)畫梅花五個(gè)花瓣的畫法。

  活動(dòng)難點(diǎn):保持畫面的整潔干凈。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒生活中見過寒冬里的梅花。

  2、教具準(zhǔn)備:繪畫范例大圖、梅花的圖片若干、輕音樂。

  3、學(xué)具準(zhǔn)備:調(diào)好的顏料每組幼兒一份,抹布若干。

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分

  1、圖片導(dǎo)入。

  師:小二班的小朋友們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?有一種在冬天開放的花叫梅花!你們知道他長什么樣子嗎?那我們一起來看一看!

  出示第一幅圖 師:觀察一下梅花長在哪里(樹枝和枝干)?這幅圖片上除了梅花還有什么?在大雪紛飛的嚴(yán)冬梅花開放的這么漂亮,一點(diǎn)兒也不害怕寒冷,特別堅(jiān)強(qiáng),那我希望小二班的小朋友們也能學(xué)習(xí)梅花的這種精神,不怕寒冷,每天堅(jiān)持來幼兒園可以嗎?

  出示第二幅圖 師:看一看這種梅花的花瓣是什么顏色的?中間黃色的部分叫做花蕊。小小的沒有開放的叫做花苞。

  出示第三幅圖:師:請小朋友們數(shù)一數(shù)梅花的花瓣是由幾瓣組成的?那它的這5瓣花瓣是怎么長的?(圍繞花蕊,一瓣挨著一瓣)。

  二、基礎(chǔ)部分

  1、欣賞范畫

  師:我今天給小朋友們就帶來了一副梅花盛開的畫,這幅畫的梅花不是用畫筆畫的,而是用我們身體的一個(gè)部位點(diǎn)畫出來的,猜猜是哪里?(手指)

  2、示范手指點(diǎn)梅花,講解如何點(diǎn)畫開放的梅花和花苞以及注意事項(xiàng)。

  師:請你們現(xiàn)在先觀察我是怎樣用手指點(diǎn)梅花的,我是用哪根手指的.那個(gè)部位?(食指指腹 )指腹就是摸起來軟軟的這個(gè)地方,沾少許的顏料輕輕地點(diǎn)上去,如果用手指尖蘸顏料點(diǎn)出來就太小了!一朵梅花我要點(diǎn)了幾下?看,輕輕地旋轉(zhuǎn)紙張,就可以讓花瓣圍繞著花蕊,一瓣挨著一瓣,這是盛開的梅花,那還有一些花苞怎么辦?(輕輕點(diǎn)一下)。

  師:我點(diǎn)在梅花樹的什么地方呢?樹枝上和樹干上都有盛開的梅花。

  注意:不要到處點(diǎn),保持畫面干凈;先從上端樹梢點(diǎn),再點(diǎn)下邊的。從上往下這樣顏料就不會(huì)弄到衣袖上了;手指上的顏料不要往身上抹哦!

  3、幼兒分組操作,教師巡回指導(dǎo)(播放音樂)

  師:那你們想不想用自己的小手來完成這樣一副梅花盛開的畫?那顏料和紙老師已經(jīng)準(zhǔn)備好了,小朋友們開始吧!

 。ㄈ┙Y(jié)束部分

  小組作品展示,請幼兒選出最喜歡的一幅作品并說出原因。

  師:小朋友你們誰愿意來說一說你最喜歡哪一幅作品?為什么呢?

  活動(dòng)延伸將幼兒作品裝訂在美術(shù)作品欄中。

《梅花》小班美術(shù)手指點(diǎn)畫教案3

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1.學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫梅花,注意花兒的大小、疏密,小班美術(shù)教案手指點(diǎn)畫梅花盛開。

  2.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成保持畫面整潔干凈的良好習(xí)慣。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1.創(chuàng)意繪本,繪畫范例大圖。

  2.梅花的圖片若干。

  3.調(diào)好的白色、黃色、粉紅色、紅色顏料每組幼兒一份,抹布若干。

  【活動(dòng)過程】

  1.展示梅花的圖片,提醒幼兒注意觀察梅花的形狀和顏色。教師對梅花進(jìn)行簡單的介紹。

  2.告訴幼兒,今天我們和小豬一起讓梅花盛開。教師在繪畫大圖上示范講解手指點(diǎn)畫梅花的方法。重點(diǎn)示范五個(gè)花瓣的畫法,及如何用手指蘸色等。

  3.教師提出點(diǎn)畫要求。教師重點(diǎn)提示:蘸色要適當(dāng),把梅花點(diǎn)畫在樹枝上。注意先從上端樹梢點(diǎn),再點(diǎn)下邊的。小心別把顏料弄到衣袖上,手指上的顏料不要往身上抹,保持畫面干凈。

  4.作品展覽,互相欣賞講評。

  【活動(dòng)延伸】

  1.學(xué)習(xí)兒歌《花兒好看我不摘》

  公園里,花兒開,

  紅的紅,白的白。

  小朋友們都來看,

  花兒好看我不摘!

  2.可以在美工區(qū)里投放點(diǎn)畫材料,讓幼兒點(diǎn)畫出更多更美的花朵。

  小班美術(shù)教案手指點(diǎn)畫

  設(shè)計(jì)背景

  通過用手指畫,讓幼兒看手指畫,是怎么畫的,用什么畫的,在讓幼兒暢所欲言都說出來是什么做的,在培養(yǎng)幼兒的.點(diǎn)畫的能力,資料《小班美術(shù)教案手指點(diǎn)畫梅花盛開》

  活動(dòng)目標(biāo)

  1嘗試用手指蘸顏料在紙上隨意點(diǎn)畫。

  2能模仿教師的動(dòng)作學(xué)習(xí)點(diǎn)畫。

  3愿意大膽點(diǎn)畫,感受到用手指在紙上留下痕跡的樂趣

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  讓幼兒讓認(rèn)識到顏色分別顏色都有什么顏色的,提高幼兒的觀察能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1顏色顏料,紅色綠色黃色顏料等每組都2到3塊抹布,在每人一張八開的大白紙。

  活動(dòng)過程

  1教師以邊魔術(shù)的方式出示顏料,請幼兒說說顏色的名稱。

  師:1看!你們知道這是什么嗎?(顏料)

  2這是什么顏色?

  2教師以游戲化的語言和夸張的動(dòng)作講解示范手指點(diǎn)畫。

  師:我們邀請顏色寶寶來和我們一起做游戲好不好呀?

  師:邊做示范邊講解,點(diǎn)畫出一朵小花。

  師:先用手指和顏色寶寶親一親,再讓顏色寶寶和紙親一親,到處親親。

  師:邊將畫好的畫展示給幼兒看,邊做出驚訝的表情問:顏色寶寶怎么啦?

  師:帶領(lǐng)幼兒說一說:我點(diǎn)了一朵小花,

  師:提心幼兒點(diǎn)畫完后將手擦干凈。

  師:最后手指和小抹布親一親,干干凈凈。

  3幼兒做畫。

  師:用語言提示和動(dòng)作帶動(dòng)鼓勵(lì)幼兒自己大膽作畫。

  師:用驚訝的語氣引起幼兒對顏色痕跡的發(fā)現(xiàn),并用語言表達(dá)。

  師:你點(diǎn)了什么呀?

  4將幼兒畫好的作品貼出來,在幼兒一起欣賞,在為自己拍拍手,教師再為每一位幼兒貼上小紅花,表示鼓勵(lì)。

  延伸活動(dòng):

  1可將用完的顏料放在活動(dòng)區(qū)里,提供幼兒在區(qū)角活動(dòng)時(shí)間可以再玩手指點(diǎn)畫,讓幼兒感受到美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

  2在家的時(shí)候,家長和幼兒一起用手指作畫,激發(fā)幼兒能大膽進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。

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