中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

小班美術(shù)優(yōu)秀教案《太陽小花》

時間:2022-09-28 19:58:46 美術(shù)教案 我要投稿

小班美術(shù)優(yōu)秀教案《太陽小花》

  作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,時常需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的小班美術(shù)優(yōu)秀教案《太陽小花》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小班美術(shù)優(yōu)秀教案《太陽小花》

  一、活動目標(biāo):

  1在太陽和小花找朋友的游戲中學(xué)習(xí)擺放布局,學(xué)習(xí)貼、連線的方法。

  2感受太陽小花的美麗,喜歡參加美術(shù)活動。

  二、活動準(zhǔn)備

  小花若干,太陽形狀若干,記號筆,膠水

  經(jīng)驗:

  幼兒在兩個月的幼兒園生活當(dāng)中認(rèn)識了膠水、記號筆的基本用法。

  重點:

  太陽與小花之間的位置布局,不能太近也不能太遠(yuǎn),同時小花又是把太陽圍起來的。

  難點:

  如何讓幼兒了解布局是難點。

  對策:

  通過示范、范圖以及語言提示來化解難點。

  三、過程實錄

  師:你們好,知道我是誰嗎?我是老師,我們拍手認(rèn)識下吧!

  (評析:小班幼兒對陌生老師很難親近,這樣的氣氛會影響整個活動的效果。而老師在活動開始前用"你好,很高興認(rèn)識你"的親昵話語與每一位幼兒打招呼,拉近了老師與孩子之間的距離,形成了良好的師幼關(guān)系、營造了輕松、互動的氛圍,為更好地開展活動奠定基礎(chǔ)。)

 、背鍪炯t色的圓形導(dǎo)入

  師:看看老師今天給你們帶來了什么?(餅干)

  師:你覺得像餅干,那他到底是什么做的呀?

  師:這是一個什么樣子的圓形?(紅色的)

  師:你覺得它像什么東西呢?

  (評析:出示紅色圓形的目的是引出"太陽",可幼兒的回答總是糾結(jié)在"餅干"上。這就暴露了新教師缺乏應(yīng)對的能力,當(dāng)幼兒的答案止步不前時,如果老師追問"為什么你覺得是餅干呢?還有什么也是圓圓的、紅紅的?"如此將幼兒的思維引深、拓展,然后小結(jié)太陽的基本特征,讓幼兒有所了解。)

 、步榻B制作方法,學(xué)習(xí)布局及連線。

  --留住太陽

  師:你們喜歡它嗎?那我們把他留下來,好嗎?

  我們把它掛在藍(lán)藍(lán)的天空中吧!(教師放在黑板的藍(lán)紙上面)師:咦?他為什么會掉下來?(沒有涂膠水)師:哦,我們涂點膠水在太陽的反面。

  (評析:這里老師設(shè)計了一個小小的情節(jié):將太陽放到藍(lán)紙上,由于沒有涂膠水而掉了下來。這個小小的`情節(jié)讓幼兒一下子就回顧了已有經(jīng)驗:用膠水固定。它不僅能引出接下來的制作方法,更能促使幼兒了解遇到問題要尋求解決的方法。)

  ⒊留住小花

  師:我們喜歡太陽,看看誰也喜歡太陽?(出示小花)

  師:紅花寶寶要跟太陽玩游戲,我們也來把它掛起來吧,掛在哪里呢?太陽的邊上好嗎?

  (提示:離太陽太近了會擠到它,太遠(yuǎn)了太陽說的話小花聽不見。)還有誰也喜歡太陽?(出示藍(lán)花)

  師:藍(lán)花寶寶也要來跟太陽玩游戲,我們也把它掛起來吧!(教師操作了5次后出示了另一幅完成圖)

  (評析:用"擠"和"聽不見說話"的提示語,不露痕跡地就解決了布局問題。;本文.來源:屈,老,師.教案網(wǎng);如果教師不僅能關(guān)注布局及粘貼方法,還能滲透對顏色的鞏固認(rèn)識就更好了。可以先出示各種顏色的小花,讓幼兒認(rèn)認(rèn)說說,然后再講解示范。)

 、磳W(xué)習(xí)連線

  師:小花都掛好了,下面太陽要跟小花玩游戲咯!太陽要跟小花手拉手呢,看看,太陽先跟誰拉起手了?(教師示范將太陽跟小花連線)

  幼:藍(lán)花寶寶

  師:直直的手拉手,然后再跟誰手拉手?(教師連線4次后出示了另一幅完成圖)

  (評析:用擬人的口吻講解連線方法既形象又有趣,但考慮到方法很簡單,幼兒有過相關(guān)經(jīng)驗,因此教師示范的次數(shù)可以少一些,縮短時間。)

  ⒌幼兒操作,教師指導(dǎo)

  師:你們想不想也來讓太陽跟小花手拉手?看看老師為你們準(zhǔn)備了什么?

  師:那么先要做什么?然后做什么?最后做什么?

  (評析:操作過程是幼兒運用所學(xué)、探索學(xué)習(xí)的過程,是整個活動的重要組成部分。在這個過程中教師的作用應(yīng)該是幼兒的支持者、信息的傳遞者。當(dāng)幼兒有困難時及時給予幫助;當(dāng)發(fā)現(xiàn)有好的創(chuàng)意、想法時及時作出經(jīng)驗分享;也可給幼兒操作流程的提示,等等?傊谟變翰僮鞯臅r候教師并不是一個默默無聞的角色,這一點是新教師在以后的教學(xué)中應(yīng)多加關(guān)注的。)

 、吨v評

  師:今天寶寶們讓小和太陽公公做了游戲,拉起了小手,你們開心嗎?

【小班美術(shù)優(yōu)秀教案《太陽小花》】相關(guān)文章:

小班美術(shù)太陽小花教案03-23

小班美術(shù)優(yōu)秀教案《太陽》08-23

小班美術(shù)教案小花09-20

小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《太陽小花》09-22

小班美術(shù)教案:太陽06-17

小班美術(shù)太陽教案09-20

小班太陽美術(shù)教案10-17

小班美術(shù)教案《小花傘》07-27

小班教案 | 小班美術(shù)活動《小花傘》教案08-23