大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《一件事物涂色》
作為一位剛到崗的教師,我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力,對學(xué)到的教學(xué)新方法,我們可以記錄在教學(xué)反思中,那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)反思呢?以下是小編精心整理的大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《一件事物涂色》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試學(xué)習(xí)用兩種顏色均勻地給一件事物涂色。
2、通過看圖形顏色推理的方式,以及涂色操作活動(dòng),進(jìn)一步感知色彩的組成。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、每位幼兒提供一張線條畫操作材料,每組的操作材料可以不一樣,例如:樹葉、花朵、茄子、菠蘿、裙子等,人手三支紅、黃、藍(lán)彩色筆。
2、幼兒用書人手一冊。
3、圖片:一片綠樹葉、一片橙色樹葉、一串紫色的葡萄。
活動(dòng)過程:
一、師生共同閱讀圖畫故事《找朋友》,感知三原色的變化。
教師:紅黃朋友在一起變出了什么顏色的'東西?
藍(lán)黃朋友在一起變出了什么顏色的東西?
紅藍(lán)朋友在一起變出了什么顏色的東西?
完整地講述故事。
二、看圖形顏色:猜一猜。
教師分別出示一片綠樹葉、一片橙色樹葉、一串紫色葡萄。
教師:它是什么顏色的?你知道綠樹葉(橙樹葉、紫葡萄)是由哪兩種顏色變出來的?
三、幼兒操作活動(dòng)《變一變》。
介紹變色要求:看一看操作材料上有什么?想一想,你想把它變成什么顏色?請你用兩種顏色進(jìn)行涂色,提醒幼兒不要涂到輪廓的外面。
幼兒操作活動(dòng),教師進(jìn)行語言指導(dǎo)。
四、讓幼兒自主觀看同伴的作品,請個(gè)別幼兒上來在集體面前介紹自己的作品,講述自己是怎么變色的。
五、教師進(jìn)行簡單的評價(jià),并對幼兒積極認(rèn)真參與的態(tài)度給予表揚(yáng)、鼓勵(lì)。
教學(xué)反思:
孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時(shí),相當(dāng)一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫。分析原因,平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足,缺乏自信心所致,大家認(rèn)為,活動(dòng)時(shí)間太長,在這次活動(dòng)中,教師的活動(dòng)程序清晰有序,過程生動(dòng)、有趣,方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中,因此,整個(gè)活動(dòng)過程氣氛活躍,效果理想。
【大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《一件事物涂色》】相關(guān)文章:
大班美術(shù)一件事物涂色教案04-11
小班美術(shù)教案:涂色——蘋果教案及教學(xué)反思01-05
大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《大象》09-22
大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《秋游》09-23
大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《春天》07-28
大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《樹》10-26
大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《太陽》09-22