幼兒園小班美術活動教案:小小石頭藝術家
作為一名人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么應當如何寫教案呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班美術活動教案:小小石頭藝術家,歡迎大家分享。
活動目標
1、樂意用自己喜歡的方法造型石頭;
2、學習與同伴協調地進行活動;
3、大膽的嘗試,體驗做個小藝術家的快樂。
活動準備
1、收集石頭及石頭制品。
2、顏料、一次臺布、棉簽、水彩筆、彩色紙、膠水、畫有圖案輪廓的'大紙、彩泥等。
3、布置熊、松鼠、小狗、公雞、小兔作品展區(qū)。
活動過程
一、導入活動
1、出示石頭。
2、教師:小朋友這是什么?(石頭)
我們教室里來了幾位動物藝術家,它們知道我們在收集石頭,所以帶來了和石頭有關的禮物,小朋友想不想去看看?看時想一想是什么?猜猜是怎么變的?
二、引導觀察并講述
1、觀察石頭
。1)幼兒分散觀察石頭。
(2)教師引導幼兒觀察石頭變成了什么,想想用了什么辦法(材料)。
2、講一講
教師:你看到的石頭變成了什么?用什么東西,什么辦法使石頭變成XX的?
。ü膭钣變捍竽懙陌延^察到的用語言表達)如:小熊用橡皮泥把石頭變成了小魚。松鼠用石頭拼出小屋。
3、個別演示
教師根據幼兒講述演示或請小朋友演示。如若幼兒沒提到的教師可以提出:這是怎么做的?
三、創(chuàng)作要求
1、動物藝術家的本領可真大,你們想不想跟小動物學本領,做個小小石頭藝術家呀?
你想跟哪個小動物學什么本領?
2、引導講述:怎樣用石頭,把石頭變成什么呢?
告訴旁邊的小朋友你要跟哪個小動物學什么本領》
四、嘗試體驗:
1、幼兒自由選擇喜歡的東西(材料)創(chuàng)作,注意和小朋友協商一下進行。
。ㄐ∨笥巡灰獱帗,先到人少的動物哪兒學本領)
2、引導使用顏料的幼兒注意顏料不要過多。
3、提醒可以結合石頭已有的外形想象,并粘貼(看看石頭的形狀象什么)
4、鼓勵幼兒嘗試一種以上的方法創(chuàng)作(你可以試試到其他動物那兒學本領)
5、幫助個別幼兒完成活動內容。
五、展示評價
1、展示幼兒的作品。
2、說說自己的作品。
你跟誰學了什么本領?把石頭變成了什么?
3、請幼兒自由參觀同伴的作品共同分享創(chuàng)作的快樂。
教師:給你的朋友介紹介紹你的學到的本領吧!
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