實(shí)用的小班美術(shù)教案匯編八篇
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編精心整理的小班美術(shù)教案8篇,歡迎大家分享。
小班美術(shù)教案 篇1
教學(xué)目標(biāo):
1、通過(guò)欣賞,讓幼兒大膽的說(shuō)出自己的家。
2、讓幼兒感受家的溫暖,以及爸媽對(duì)他們的愛。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)顏色的協(xié)調(diào)搭配。
4、讓幼兒感知自己是一個(gè)獨(dú)立的、自主的、獨(dú)特的個(gè)體。
5、體驗(yàn)和家人在一起的歡樂時(shí)光,給幼兒美好的情感體驗(yàn)。
教學(xué)重點(diǎn):
1、幼兒感受到家的溫暖,感受爸媽對(duì)他們的愛。
2、顏色的協(xié)調(diào)搭配。
教學(xué)難點(diǎn):
幼兒對(duì)"愛"的體會(huì)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、區(qū)角環(huán)境布置
2、范畫,油畫棒,供幼兒涂色家的圖片
3、《我愛我家》的背景音樂(材料分析:在這堂課準(zhǔn)備之前,我與家長(zhǎng)配合,根據(jù)課程的需要為幼兒準(zhǔn)備全家福照片。讓幼兒在集體生活中感受溫暖,有安全感,依賴感。)
教學(xué)過(guò)程:
一、參觀娃娃家,導(dǎo)入活動(dòng)
1、教師:小朋友看,這是我們幼兒園的家,看看,家里有什么?都是什么顏色的?(幼兒自由回答)(有寶寶床,餐桌,電視,冰箱,空調(diào)等等)
師:我們來(lái)看寶寶的小床,哇,被子上的畫是誰(shuí)呀?(海綿寶寶)
師:看床頭上的畫,是誰(shuí)的家。浚ê>d寶寶),原來(lái)這個(gè)寶寶是誰(shuí)?(海綿寶寶),
2、通過(guò)欣賞,引入小朋友自己的家和自己的房間是什么樣的?
教師:小朋友,那你們說(shuō)說(shuō)家里都有什么?(讓幼兒自由的說(shuō)說(shuō))教師:下面我來(lái)請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)自己的家是什么樣子的?
教師總結(jié):哦!小朋友們的家也都很漂亮,那你們的房間都是誰(shuí)給你們弄的啊?(爸爸媽媽),看來(lái),你們的爸爸媽媽都很愛你們,把你們的房間打扮的漂漂亮亮的,那你們要不要好好的愛護(hù)自己的家啊?
(我運(yùn)用區(qū)角環(huán)境"海綿寶寶的家"給幼兒提供了"家"體驗(yàn),讓幼兒在這樣的環(huán)境下,主動(dòng)的與自己同伴,老師進(jìn)行語(yǔ)言交流。大膽的說(shuō)出自己的家,體現(xiàn)《綱要》里的語(yǔ)言要求)
二、幼兒操作《我的家》。
1、師:瞧,老師這兒也為寶寶們準(zhǔn)備一個(gè)家,你們覺得美嗎?(教師出示范畫)師:那怎么樣它才可以變成一個(gè)漂亮的.家呢?
師:今天,我們要學(xué)習(xí)一種新的填色方式,拿出自己喜歡的顏色,去打扮我們的家吧!
2、幼兒填色,教師巡回指導(dǎo)。
播放背景音樂教師:小朋友要涂上自己喜歡的顏色哦,把你的家涂的漂漂亮亮的。
三、展示幼兒作品,并相互欣賞與評(píng)價(jià)師:小朋友們真能干,畫出了這么多漂亮的家,我們一起來(lái)欣賞一下吧!
(本環(huán)節(jié)為幼兒提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒用不同形式的藝術(shù)大膽的表達(dá)自己的情感,理解和思想。讓幼兒遺言自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂)
活動(dòng)延伸:
1、教師鼓勵(lì)幼兒用油畫棒創(chuàng)作畫出作為爸爸媽媽"愛"的禮物。
2、教師與幼兒一起進(jìn)入?yún)^(qū)角,將畫好的家展示出來(lái)。
小百科:家庭是指婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,親屬之間所構(gòu)成的社會(huì)生活單位。
小班美術(shù)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)在花朵上畫莖和葉。
2、體驗(yàn)為小兔造花園的快樂。
3、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感。
4、鼓勵(lì)幼兒大膽正確的上色。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
小兔、房子、自制花朵、畫 紙、蠟筆
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話激趣
1、小朋友這里有一幢漂亮的房子,請(qǐng)你猜猜這是誰(shuí)的家?
2、(按門鈴)叮咚—(小兔開門)
3、真的是小兔的家,呦,你們看看小兔的表情是怎么樣的?(不高興)
4、問:“小兔小兔,你為什么不高興呀?(幼兒任意回答)
讓我問問小兔:我家門前有一塊空地,光禿禿的什么也沒有,如果能變成一個(gè)花園就好了,可是我沒有那么多的花呀,你們?cè)敢鈳蛶臀覇幔?/p>
二、建造花園
1、我們幫小兔畫好多好多花好嗎,你們會(huì)畫什么花?
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,還有不一樣的花嗎,誰(shuí)愿意來(lái)畫?(再次請(qǐng)個(gè)別幼兒示范)
3、這么多花真漂亮呀,老師這里也有一朵花,你們看看畫上的花還缺些什么呀?(莖和葉子)
4、教師示范畫莖和葉:我們可以用綠色蠟筆畫出長(zhǎng)長(zhǎng)的莖,把花朵連接起來(lái),讓他們成為好朋友,莖上面還要添上葉子,先在莖上畫上長(zhǎng)長(zhǎng)的圓,再涂上綠色。左一片右一片,就像揮動(dòng)的小手。
5、小朋友現(xiàn)在請(qǐng)你在畫紙上給小兔的花園畫上漂亮的花朵吧!可別忘了加上莖和葉子!
幼兒繪畫操作,教師巡視指導(dǎo)。
三、欣賞交流
1、展示幼兒作品。
2、欣賞交流:小兔的花園真漂亮,你們最喜歡哪一張,為什么?
3、幼兒自由發(fā)言。
小結(jié):這些花園都很漂亮,花朵上都有莖和葉,有大有小、五顏六色,真是個(gè)美麗的花園。
小兔謝謝小朋友。
小百科:花卉,具有觀賞價(jià)值的草本植物,是用來(lái)欣賞的植物的統(tǒng)稱,喜陽(yáng)且耐寒,具有繁殖功能的短枝,有許多種類。典型的花,在一個(gè)有限生長(zhǎng)的短軸上,著生花萼、花瓣和產(chǎn)生生殖細(xì)胞的雄蕊與雌蕊。
小班美術(shù)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
培養(yǎng)幼兒繪畫能力。
初步感受歌曲中親切的情緒,用親切的語(yǔ)調(diào)唱歌。
知道關(guān)心、熱愛媽媽,能完整的對(duì)媽媽說(shuō)一句話,培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。
學(xué)會(huì)歌唱本首歌曲。
體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒準(zhǔn)備媽媽的照片
油畫棒、圖畫紙。
活動(dòng)過(guò)程
1、 幼兒聽音樂做動(dòng)作,要求動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)。發(fā)生練習(xí)。
。病 教師出示自己媽媽的照片,示范介紹自己的媽媽。
。、 教師指導(dǎo)幼兒分別介紹自己的媽媽。
。础 引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)一說(shuō),媽媽每天上班很辛苦,小朋友要關(guān)心媽媽,愛媽媽,能幫媽媽做一些力所能及的事。(要求每名幼兒會(huì)說(shuō)“媽媽我愛你!您辛苦了!”)
5、 引出歌曲:《我的好媽媽》。
。ǎ保┙處熓痉冻瑁變赫J(rèn)真聽,提問:媽媽下班回到家,幫媽媽做了什么事?
(2)教師按節(jié)奏教幼兒歌詞。
。ǎ常┯變焊S教師反復(fù)唱幾遍歌曲《我的好媽媽》。(注意幼兒吐字發(fā)音)
。ǎ矗┯變哼叧吋尤雱(dòng)作,有感情的表演唱。
6、畫線團(tuán)
。ǎ保⿱寢屢椕,請(qǐng)小朋友幫媽媽繞線團(tuán),線要一圈一圈的繞。(幼兒隨老師空繞線團(tuán))。
。ǎ玻┙處熢诋嫾埳鲜痉懂嬀團(tuán)。
。ǎ常┲笇(dǎo)幼兒畫線團(tuán)。
活動(dòng)延伸
幼兒回家給媽媽唱歌,并親親媽媽。會(huì)說(shuō):媽媽我愛你!您辛苦了!
小班美術(shù)教案 篇4
學(xué)科領(lǐng)域:美術(shù)
教材來(lái)源:自選教材
內(nèi)容來(lái)源:生成課程
主題:印章畫
授課對(duì)象:小一班幼兒
設(shè)計(jì)者:
目標(biāo)確定的依據(jù):
指南要求:3~4歲幼兒目標(biāo):喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品;喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn),經(jīng)常涂涂畫畫并樂于其中。
教材分析:印章畫有趣味性和可操作性,符合孩子的興趣特征。
學(xué)情分析:本班幼兒均為3~4歲幼兒,有一定的搓揉能力和印畫能力。
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試用生活中的物品進(jìn)行印畫裝飾。
2、能在老師的語(yǔ)言暗示以及演示下,初步了解用自制小印章進(jìn)行印畫的方法。
3、體會(huì)印章在之上留下印記的樂趣,對(duì)運(yùn)用生活中的物品進(jìn)行印花產(chǎn)生興趣并樂于其中。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:無(wú)花紋紙質(zhì)衣服、廢紙片、水彩染料、PPT。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有用東西往之上印畫的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)重點(diǎn):會(huì)揉紙團(tuán),進(jìn)行印畫。
活動(dòng)難點(diǎn):印畫時(shí)能保持畫面整潔和保有美感。
活動(dòng)過(guò)程:1、欣賞PPT中衣服的紋樣與色彩。
教師:今天老師帶你們參加一場(chǎng)服裝展覽會(huì),請(qǐng)小朋友看一看連衣裙有什么花紋?是什么樣子的?是什么顏色的?
。ㄓ變焊鶕(jù)自己的觀察自由回答)
教師總結(jié):連衣裙上有美麗的花紋,有直線的、有花朵的、還有植物的等等,有些衣服上還有兩種花紋呢!
2、觀察教師的演示,了解操作方法。
。òl(fā)現(xiàn)白色連衣裙與其他連衣裙的不同,進(jìn)入創(chuàng)作情境。)
教師:咦,這里有一條和其他連衣裙不一樣的裙子,哪里不一樣?
教師:我們把它變得和其他連衣裙一樣漂亮吧,老師這里有一張施了魔法的小紙片,可以用這張紙和染料一起把連衣裙變得很漂亮哦。他們是怎么做到的呢?仔細(xì)看!
。ㄕ(qǐng)幼兒先猜一猜,上前試一試再做總結(jié)。)
教師帶領(lǐng)幼兒徒手練習(xí)。
3、了解操作任務(wù),明確操作要求。
教師:你們可以把白裙子變成小花裙嗎?每個(gè)小朋友都有一條白裙子,請(qǐng)你用剛才的方法,讓它擁有漂亮的花紋。
自主創(chuàng)作的時(shí)候,如果個(gè)別幼兒出現(xiàn)困難,教師可以用語(yǔ)言指導(dǎo)。
4、展示幼兒作品,教師和幼兒共同欣賞。
教師請(qǐng)幼兒常識(shí)向大家介紹自己的作品,比如:我的小花裙上有……
活動(dòng)反思:
1、印章印畫的方式很新奇,孩子們十分喜歡。以后會(huì)多用不同的繪畫方式繪畫。
2、在進(jìn)行印章畫的時(shí)候,請(qǐng)孩子們選擇兩種顏色,錯(cuò)誤的預(yù)估了孩子的能力,他們將兩種顏色混合在一起,失去了本來(lái)應(yīng)有的美感,只有一部分幼兒能夠達(dá)到目標(biāo)?梢韵仁褂靡环N顏色,等孩子們鍛煉到可以留白的時(shí)候,再添加多種顏色。
3、顏料調(diào)試有些稀,印畫過(guò)程中花紋不明顯。材料準(zhǔn)備要提前準(zhǔn)備充分完善,這樣在上課的時(shí)候才能信手拈來(lái)。
小班美術(shù)教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、教會(huì)幼兒用木珠或瓶蓋印成小花的方法。
2、通過(guò)印畫活動(dòng),提高幼兒對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)能力和繪畫的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
木珠,瓶蓋,錄音機(jī),磁帶,紙抹布,油畫棒,顏料若干盤(內(nèi)防海綿)
活動(dòng)過(guò)程:
1、播放歌曲《春天來(lái)了》,激發(fā)幼兒想畫花的愿望。
。1)出示范例,問:這些畫美麗嗎?是用什么印成的?
。2)出示各種木珠和瓶蓋,說(shuō):老師就是用這些大大小小的木珠和瓶蓋蘸上各種顏色印成的,你們會(huì)印嗎?大家都來(lái)試一試吧!
2、講解示范。
將瓶蓋或木珠蘸上顏色在紙上印一下,就成一朵花。大的瓶蓋或木珠印大花,小瓶蓋或木珠印小花。可以印成紅、黃、藍(lán)等各色小花,像花園里的鮮花那樣又多又好看。最后,用油畫棒畫上莖和葉子。
3、幼兒進(jìn)行操作,教師巡回指導(dǎo)。
每個(gè)幼兒用瓶蓋或木珠印花。每個(gè)瓶蓋只能蘸一種顏色,大家可以交換使用,要盡量多印些花。最后用油畫棒畫上莖和葉子。
4、欣賞與評(píng)價(jià)。
小班美術(shù)教案 篇6
小班美術(shù)活動(dòng):印染手帕
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒通過(guò)印染活動(dòng)掌握印染的方法,引導(dǎo)幼兒感受印染作品的美。
2、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真做事的習(xí)慣。
3、幫助幼兒體驗(yàn)成功的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
每桌兩盒顏料,一塊濕毛巾,舊報(bào)紙若干(鋪在桌子上),大泡沫板(陳列幼兒作品)。范例若干,餐巾紙幼兒人
數(shù)的兩倍多,坐墊人手一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、出示范例,引起興趣。
今天教師帶來(lái)了幾塊漂亮的手帕,你們想看嗎?
你們看這些手帕漂亮嗎?那你知道這種手帕怎么裝飾出來(lái)的呢?你們想來(lái)裝飾手帕嗎?
2、老師簡(jiǎn)單示范,講解印染方法,示范后請(qǐng)幼兒講講是怎么做出來(lái)的?教師最后一次故意蘸得多一點(diǎn),請(qǐng)幼兒想一想顏料為什么會(huì)滴下來(lái)。
和幼兒一起討論要注意的問題。
(1)蘸顏料的時(shí)間不能太長(zhǎng)。
(2)打開時(shí)小心慢一點(diǎn),不弄壞作業(yè)紙。
3、幼兒染手帕,教師指導(dǎo)
(1)鼓勵(lì)幼兒大膽印染。
(2)幫助能力較弱的幼兒完成作業(yè)。
(3)提醒幼兒不弄臟衣服。
(4)鼓勵(lì)幼兒在打開時(shí)不怕困難,堅(jiān)持做完一件事。
4、講評(píng)(將幼兒作品平放在泡沫板上,幼兒圍坐在周圍)
今天,們每人都印染了手帕,你們覺得你們印染的手帕美嗎?老師也覺得你們的手帕很美,你們印出了這么美麗的手帕,心理怎么樣?你們想把這么美麗的手帕送給誰(shuí)呢?
這么漂亮的手帕你想用來(lái)做什么呢?
小班美術(shù)教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo):
1。練習(xí)畫橫線和豎線。
2。有正確的握筆姿勢(shì)和良好的繪畫習(xí)慣。
3。有保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1。動(dòng)物頭飾四個(gè),范畫一張。
2。人手一盒蠟筆,一張作業(yè)紙。
活動(dòng)過(guò)程:
一。談話活動(dòng),引起幼兒的注意。
動(dòng)物園是小朋友最喜歡去的地方,你有沒有去過(guò)?你看到了那些動(dòng)物?它們的家是什么樣子的?請(qǐng)你說(shuō)給旁邊小朋友聽聽。請(qǐng)你說(shuō)給大家聽聽。
二。創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)幼兒的興趣。
。娫掆徛曧懥耍"喂,你好,哦,你是動(dòng)物園的,什么?你們動(dòng)物園有一些動(dòng)物逃出來(lái)了?有老虎,獅子,還有大灰狼,真的?什么,馬上要逃到小(2)班來(lái)了。……"(話還沒講完,四個(gè)小朋友戴著頭飾沖了進(jìn)來(lái),裝成老虎,獅子,大灰狼等動(dòng)物朝著小朋友大聲吼叫,奪門而去。)哎呀,小動(dòng)物們都逃出來(lái)了,會(huì)發(fā)生什么事情呢?(會(huì)吃人的。)那怎么辦呢?動(dòng)物園的叔叔阿姨急死了,你們快替他們想個(gè)好辦法吧!(用槍把它們殺死,把它們打死……)這個(gè)辦法好嗎?把它們殺死了,小朋友就看不到它們了。我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物,而不是把它們殺死。趕快想辦法,小動(dòng)物已經(jīng)逃到。ㄒ唬┌嗳チ恕#ò阉鼈冴P(guān)到籠子里去,像上海野生動(dòng)物園里一樣把它們隔離開……)這個(gè)辦法真不錯(cuò),我們可以用隔離網(wǎng)把它們隔開,這樣它們既傷害不到我們,又能自由自在的生活,這樣多好!
三。出示背景圖,教師示范畫。
剛才小朋友說(shuō)了,動(dòng)物園里的動(dòng)物都是住在籠子里的,那籠子是什么樣子的呢?。(一格一格的,用鐵絲做的……)小朋友看的真仔細(xì)!鐵絲是直直的,還是彎彎的?(直直的。)對(duì)了,是直直的,就好像由許多橫線和豎線拼起來(lái)的。你們看,它是誰(shuí)?(出示獅子背景圖)這只獅子給劉老師打了麻醉針,所以動(dòng)不了,要趕快畫上隔離網(wǎng)才行。你們先看好老師是怎么畫的。
1。示范畫橫線。從紙的最左邊開始一直畫到紙的最右邊,畫一條直直的線,像一根小棒一樣。畫一條,往下移一點(diǎn),再畫一條。畫許多許多條橫線。
2。示范畫豎線。從紙的最上邊開始一直畫到紙的最下邊,畫一條直直的線。畫好一條,往旁邊移一點(diǎn),再畫一條,畫許多許多條豎線。
四。幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
提出要求:
1。一種深色的和動(dòng)物顏色不一樣的蠟筆。
2。一只手按住紙,盡量把線畫直一點(diǎn),不要彎曲。空的距離不要太大,要不然,動(dòng)物會(huì)逃出去的。
3。握筆不要太上,也不要太下,握在指定的地方。身體坐直,不要靠緊桌子,頭不要低的太下,注意保持距離。
老師的要求聽清楚了嗎?請(qǐng)你選一張你喜歡的動(dòng)物,開始畫吧。
教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒要從紙的最邊端開始畫,不要畫到桌上,注意畫面整潔。
五。欣賞作品。
哇!小朋友畫的真棒,讓我們大家一起來(lái)欣賞一下,看看誰(shuí)畫的隔離網(wǎng)最牢固,小動(dòng)物不會(huì)逃出去。
動(dòng)物園的叔叔阿姨一定很著急了,我們把它們送回去吧。
小班美術(shù)教案 篇8
活動(dòng)目標(biāo):
1.引導(dǎo)幼兒探索發(fā)現(xiàn),感受樹葉貼畫的美。
2.能選擇合適的樹葉拼貼出蜻蜓的形狀。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.創(chuàng)意繪本,蜻蜓的圖片。
2.長(zhǎng)方形彩紙人手一張,黃色、黑色圓形彩紙若干,橢圓形樹葉、柳樹葉若干。
3.膠水、剪刀。
活動(dòng)過(guò)程:
1.謎語(yǔ)導(dǎo)入活動(dòng):“小飛機(jī),紗翅膀,飛來(lái)飛去滅蟲忙。低飛雨,高飛晴,天氣預(yù)報(bào)它內(nèi)行!
2.出示蜻蜓的圖片,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己知道的蜻蜓長(zhǎng)什么樣。
3.出示收集好的各種樹葉,請(qǐng)幼兒觀察,根據(jù)觀察結(jié)果引導(dǎo)幼兒小結(jié):樹葉的形狀是不一樣的,有的像手掌,有的像心,有的是橢圓形,還有的細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的。告訴小朋友,今天我們用樹葉來(lái)拼貼出美麗的小蜻蜓。
4.翻開創(chuàng)意繪本,觀察樹葉貼畫的步驟圖,說(shuō)說(shuō)拼貼蜻蜓需要哪些形狀的樹葉和材料。
5.根據(jù)步驟提示,教師和幼兒一起制作小蜻蜓。
1)準(zhǔn)備針形、卵形的樹葉若干,用彩紙剪出圓形當(dāng)眼睛。
2)將蜻蜓的眼睛、身體、翅膀分別組裝好。
3)將組裝好的翅膀分別貼在蜻蜓身體兩側(cè)。
4)貼上彩紙做的眼睛,一只小蜻蜓就做好了。
6.展示作品,大家欣賞評(píng)價(jià)。
活動(dòng)延伸:
將沒有用完的樹葉投放在美工區(qū),提供相應(yīng)工具材料,請(qǐng)幼兒試著用樹葉拼貼出不同姿態(tài)的蜻蜓或更多的小動(dòng)物。
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