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大班美術(shù)教案

時間:2022-08-05 10:09:05 美術(shù)教案 我要投稿

【精選】大班美術(shù)教案模板匯總5篇

  作為一名教學(xué)工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編為大家整理的大班美術(shù)教案5篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】大班美術(shù)教案模板匯總5篇

大班美術(shù)教案 篇1

  設(shè)計意圖:春天正是百花齊放的好時節(jié)。最近,孩子們把他們外出踏青時才來的映山紅、油菜花等帶來幼兒園“自然角”供大家欣賞;ㄊ怯變菏煜,并且喜歡的植物,因此,結(jié)合主題<大樹與小花>,萌生了活動《靜物寫生—花與花瓶》、活動內(nèi)容源于幼兒生活,讓幼兒欣賞各種名畫的同時又使欣賞與寫生活動結(jié)合起來,在這種直接體驗的基礎(chǔ)上,既激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)繪畫的興趣,又了枯燥乏味的“傳教式”“填鴨式”的陳舊教學(xué)方法,并且無形中有讓孩子們在生活中更加貼近自然,激發(fā)了他們熱愛大自然中的植物的情感,感受了生命的美。

  教學(xué)目的:

  1、學(xué)會簡單的插花的方法,感受插花的藝術(shù)魅力,并提高幼兒視覺造型語 言反應(yīng)能力。

  2、 學(xué)習(xí)精細(xì)觀察,描繪及構(gòu)圖能力。

  3、 培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、 相關(guān)課件(著名畫家的花卉圖若干幅,如梵高的<向日葵>等;

  2、 各種有關(guān)花卉的油畫,布置于教室四周,供幼兒欣賞;

  3、 各種干花、枝條、花瓶、桌布等;

  4、 油畫棒、8K黑色卡紙人手一份。

  教學(xué)過程:

  一、 欣賞

  1、 觀看課件,逐一點(diǎn)擊畫面,引導(dǎo)幼兒欣賞與觀察

  提問:⑴畫面中你看到了什么?(花、花瓶和桌布)

 、颇阏J(rèn)為這些畫好看嗎?為什么?(顏色鮮艷、花很漂亮、花瓶也很美)

  小結(jié):靜物寫生是畫家將一些他需要的物品進(jìn)行搭配、組合在一起,然后用他的畫筆畫下來。如果他搭配得好,擺放得好,那么他就會花的很好。

  二、 操作

  1、 提供材料,讓幼兒自由合作插花。提出要求:

 、 先選擇桌布,再擺放花瓶,最后插花;

 、 選材時注意色彩搭配,相同的顏色盡量錯開以免顏色不突出;

 、 插花時注意花朵的方位關(guān)系,盡量不要擁擠。

  2、 幼兒自由選材、搭配和擺放,教師適時幫忙。(放輕音樂)

  3、 與幼兒共同欣賞成品

  ⑴ 你最喜歡哪組靜物組合,為什么?

 、 你認(rèn)為 哪組需要調(diào)整會更好看,怎么調(diào)整?你來試試吧。

  (適時指出組合中的不協(xié)調(diào):如顏色搭配不好,花擺放不好看等)

  三、 繪畫

  ⑴ 表揚(yáng)幼兒的插花技術(shù);

 、 將自己喜歡的花畫下來吧!

  交代要求:先想一想怎么構(gòu)圖?然后在動筆畫畫。

 、 幼兒自由選擇位置作畫,教師巡回指導(dǎo)。

  四、 評價

  將幼兒的作業(yè)一一展示,師生共同欣賞評價:

  ⑴ 從構(gòu)圖、色彩及畫面處理和效果加以評價;

 、 肯定每位幼兒大膽并認(rèn)真作畫的態(tài)度;

 、 鼓勵幼兒說出對他人作品的欣賞。

  教學(xué)隨想:

  從作品可以看出,孩子們的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力都很強(qiáng),對靜物寫生雖然是第一次,孩子們沒有什么基礎(chǔ),但我覺得他們還是比較好地理解和把握的,且成功的表現(xiàn)出來了。作為五、六歲的孩子能完成這樣一幅幅特點(diǎn)突出,色彩鮮艷的作品,讓老師由衷的欣慰,同時我也從中得到了幾點(diǎn)啟示:

  1、 教師應(yīng)注意引導(dǎo)、啟發(fā)、善于發(fā)現(xiàn)孩子們發(fā)展能力的不同之處,肯定優(yōu)點(diǎn),指出不足,并且因材施教,幫助他們完成自己的表現(xiàn),促進(jìn)其個體發(fā)展。

  2、 幼兒所畫教材內(nèi)容多少存在一些易難問題,并且活動過程是由淺入深,由淺到繁的這個循序漸進(jìn)過程,只要老師善于發(fā)現(xiàn),注意引導(dǎo),推陳出新,激活他們學(xué)習(xí)的思維點(diǎn)和積極性,那么,他們就會表現(xiàn)的更豐富、更生動。

  3、 早期教育教育的一切努力就是要調(diào)動出潛藏在兒童期的藝術(shù)創(chuàng)造力,通過寫生訓(xùn)練,體現(xiàn)了這一點(diǎn),所以要大力提倡、抓住最佳期對幼兒進(jìn)行早期開發(fā),并堅持不懈。

大班美術(shù)教案 篇2

  大班美術(shù)教案:手指點(diǎn)畫活動目標(biāo)

  1.鼓勵幼兒大膽作畫,體驗手指點(diǎn)畫的樂趣。2.培養(yǎng)幼兒的審美感受力和創(chuàng)造力;顒訙(zhǔn)備

  紙、黑記號筆、調(diào)色盤、水粉顏料、抹布;顒舆^程

  一.手指游戲:

  二.講述故事,引出手指的神秘本領(lǐng)——點(diǎn)畫:1.教師邊講述邊作畫。

  2.提問:“小手的本領(lǐng)是什么?”

  三.學(xué)習(xí)手指點(diǎn)畫的技能:

  1.控制手指點(diǎn)畫的力度。

  2.靈活交換應(yīng)用五個手指進(jìn)行點(diǎn)畫。

  3.變花樣(橫著、斜著、兩個指印重疊)進(jìn)行點(diǎn)畫。

  四.幼兒合作創(chuàng)作:

  五.評價活動:

大班美術(shù)教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1.能運(yùn)用對稱折剪的方法制作胡蘿卜。

  2.初步掌握胡蘿卜表面紋路的鏤空剪法,提高手指的靈活性。

  3.培養(yǎng)對剪紙活動的喜愛之情。

  4.讓幼兒體驗自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  5.能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

  活動重難點(diǎn):

  活動重點(diǎn)

  能運(yùn)用對稱折剪的方法制作胡蘿卜。

  活動難點(diǎn)

  初步掌握胡蘿卜表面紋路的鏤空剪法,提高手指的靈活性。

  活動準(zhǔn)備:

  桔紅色的彩紙、剪刀、范作、自制的步驟圖。

  活動過程:

  一、了解胡蘿卜的特征

  1.小朋友們,你們見過胡蘿卜嗎?

  2.你見過的胡蘿卜是什么樣子的?它是什么顏色的?什么形狀的呀?胡蘿卜的表面是怎么樣的?

  3.俞老師最喜歡吃胡蘿卜,因為它好吃又有營養(yǎng),還能讓我們的眼睛變得更亮呢!今天我們來做一個胡蘿卜,做好了可以拿到蔬菜區(qū)里去賣哦,你們想做嗎?

  二、欣賞范作

  1.出示教師已剪好的胡蘿卜,這是什么?它是一個什么顏色的胡蘿卜呀?它由哪兩部分組成呢?

  2.它和我們看到的胡蘿卜有什么不一樣?是怎么做出來的?

  3.出示步驟圖,教師講解、示范胡蘿卜的制作方法。

  4.重點(diǎn)示范胡蘿卜表面紋路的畫法和剪法,引導(dǎo)幼兒初步了解鏤空的剪法。

  三、幼兒操作

  1.幼兒剪紙,教師觀察指導(dǎo)。

  2.幫助有困難的幼兒進(jìn)行制作。

  3.指導(dǎo)個別幼兒如何畫胡蘿卜,以及胡蘿卜表面紋路的剪法,提醒幼兒在畫的時候和剪的時候要細(xì)心。

  四、展示與評價

  1.引導(dǎo)幼兒將作品放在蔬菜區(qū)進(jìn)行展示。

  1.小朋友,你們看到這么多胡蘿卜,心里感覺怎么樣?

  2.請個別幼兒進(jìn)行評價,說說喜歡哪一個胡蘿卜,為什么。

  活動反思:

  通過活動的開展,大部分幼兒已經(jīng)學(xué)會了制作胡蘿卜的方法,在活動的最后,差不多每個幼兒都有自己的作品,課上氛圍也還不錯,幼兒參與的積極性還是比較高的。但是,對于鏤空的剪法,還是有個別幼兒沒有掌握好;還有一些幼兒學(xué)會了這個方法,但是剪的卻有些緊湊,還有的幼兒不太會畫胡蘿卜,需要多加指導(dǎo)。總的來說,大部分幼兒還是學(xué)會了制作胡蘿卜的方法,但是由于年齡差異,做出來的作品也是不同的。所以,對于混齡班的幼兒來說,對于技能的掌握還是存在差異的,還是需要我們老師花時間去針對性的進(jìn)行指導(dǎo)的。

大班美術(shù)教案 篇4

  活動目標(biāo):

  1.能根據(jù)武術(shù)動作畫出相應(yīng)的簡筆畫。

  2.在欣賞武術(shù)動作的基礎(chǔ)上,創(chuàng)編出各種不同的武術(shù)簡筆畫。

  活動準(zhǔn)備:

  磁帶、男兒當(dāng)自強(qiáng)

  活動過程:

  1.聽音樂做武術(shù)操今天,我們把以前學(xué)過的武術(shù)動作編到我們的音樂里好嗎?

  要求幼兒聽音樂節(jié)奏有力地做動作。

  2.把動作畫下來。

 。1)上次我們學(xué)習(xí)了武術(shù)中的基本動作“馬步?jīng)_拳”,誰愿意上來做一下,并把動作要領(lǐng)說出來。

 。2)今天要給你們出個難題,誰愿意上來把這個動作畫出來?要求只用簡單的線條很快就畫出來。

 。3)幼兒自由繪畫這個動作。

  3.教師講評幼兒的作品。

  你們覺得誰畫得既簡單又能讓我們一眼就看出做的什么動作。

  4.設(shè)計我喜歡的`武術(shù)動作線條人。

  教師:請你來設(shè)計,你想設(shè)計一個什么樣動作的武術(shù)線條人?先想好動作,并把它做出來,然后去創(chuàng)編。

  5.展覽幼兒作品。

  請幼兒向同伴介紹一下自己的創(chuàng)意。說說自己的想法,同時也聽聽同伴的想法,然后請幼兒看武術(shù)線條人做動作。

大班美術(shù)教案 篇5

  活動目標(biāo)

  1、通過欣賞漂亮的帽子,引導(dǎo)幼兒感受生活中的美。

  2、鞏固對三原色的認(rèn)識,并鼓勵幼兒大膽的自由涂色,添畫花紋。

  3、大膽嘗試?yán)L畫,并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。

  4、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫,體驗合作繪畫的樂趣。

  5、讓幼兒體驗自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  活動準(zhǔn)備

  1、圖片:有特點(diǎn)的帽子

  2、棉簽、宣傳色、油畫棒等。

  活動過程

  一、聽音樂《小雪花》進(jìn)入活動室

  1.教師:冬天就要到了,我們該怎樣過冬呢?

  引導(dǎo)幼兒講述。

  2.教師:可是我們現(xiàn)在還沒有帽子呢,今天老師帶你們到帽子店看一下好不好?

  二、帶幼兒參觀帽子

  1.教師有意識的引導(dǎo)幼兒欣賞各種帽子

  提問:這里的帽子都有些什么樣的?你最喜歡哪一頂?為什么?

  2.讓幼兒注意帽子的樣式、顏色及帽子上的圖案,使幼兒感受生活中的美,

  為下面的裝飾帽子打下基礎(chǔ)。

  3.小結(jié):小朋友,帽子店的帽子真是多種多樣呀,好多帽子上都有好看的花紋,

  有的上面有各種顏色的直線,象彩虹一樣,有的是有一個很可愛的圖案,還有的是有好多的點(diǎn),

  五顏六色的象是一場彩色的雨,還有的上面有好多的小動物或小花,非常漂亮。

  三、提出課題要求,引起幼兒裝飾帽子的興趣。

  1、教師簡單示范裝飾用的方法

  2、小朋友可以象這個帽子一樣用各種顏色的直線或曲線進(jìn)行裝飾,也可以用各種顏色的小雨點(diǎn),

  還可以用自己喜歡的動物圖案。

  四、幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。

  重點(diǎn)鼓勵幼兒大膽添畫,掌握涂色的方法,鞏固對三原色的認(rèn)識。

  五、講評

  采用幼兒自評和互評的方式,教師可提出以下問題:

  你的帽子好看嗎?為什么?你覺的誰的帽子也很漂亮?為什么?

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