大班美術(shù)活動-奇妙的指紋邀請卡
幼兒現(xiàn)狀分析:
讓幼兒在美術(shù)活動中,感受美、表現(xiàn)美,是我們美術(shù)活動所必備的條件。在一次水粉畫中,幼兒無意中在畫紙上留下的指紋,讓我產(chǎn)生了學(xué)習(xí)指紋畫的念頭。幼兒在日常的美術(shù)活動中,能輕松自然地掌握常用的繪畫工具,但只能依賴有限的繪畫工具,不能大膽地突破常規(guī)繪畫。本次指紋畫的活動中,讓幼兒從學(xué)習(xí)指紋畫、裝飾指紋畫中,不斷突破傳統(tǒng)的繪畫經(jīng)驗(yàn),讓幼兒在輕松自如的環(huán)境中發(fā)揮自己的想像,大膽地作畫,體會創(chuàng)作帶來的無窮樂趣。
活動目標(biāo):
重點(diǎn):學(xué)習(xí)指紋畫的技巧和步驟。
難點(diǎn):在熟悉指紋畫的技巧和步驟基礎(chǔ)上能運(yùn)用對稱的方法裝飾邀請卡。
1、學(xué)會用指紋經(jīng)過加工、組合、拼擺成有趣的圖形,并掌握指紋畫的技巧。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會用對稱的方法裝飾邀請卡。
3、發(fā)揮幼兒的想像空間,激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力,體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
1、故事《開心派對》的課件。
2、水粉顏料、調(diào)色碟。
3、卡紙、蠟筆。
4、洗手盆、擦手布。
活動過程:
一、教師講述故事《開心派對》,導(dǎo)入活動。
1、教師與幼兒玩手指游戲。
師:請小朋友伸出小手與老師一起玩手指游戲。
師:我們的小手能變出這么多的動物,還能做什么呢?
2、教師講述故事《開心派對》。一邊講述故事,一邊出示故事中出現(xiàn)的指紋畫的動物。
師:今天,老師給小朋友們帶來一個故事《開心派對》。教師一邊講述,一邊展示故事中的指紋畫。
師:故事中出現(xiàn)的畫是怎樣做的?你們想知道嗎?
二、教師示范指紋畫的畫法,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)指紋畫的技巧。
1、教師用不同的手指沾顏色,然后在紙上按指紋,再用蠟筆勾畫出動物的外形。
⑴師依次出示:顏料、蠟筆、卡紙,介紹邀請卡所需要的材料。
師:我們今天就是用這些繪畫工具來畫指紋畫。
⑵師在黑板上示范指紋畫的`技巧和步驟,幼兒觀察和模仿。
教師在畫紙上操作,先用大拇指、食指、小拇指分別點(diǎn)上顏料,用正印、側(cè)印、點(diǎn)印的方法先印出一組分散的手指印,邊印邊念兒歌:
大拇指壓一壓,印個橢圓胖嘟嘟;
食指頭歪一歪,瘦瘦橢圓扁扁長;
小拇指點(diǎn)一點(diǎn),小小圓圈圓又圓。
2、幼兒學(xué)習(xí)指紋畫。
⑴幼兒邊念兒歌邊嘗試進(jìn)行正印、側(cè)印、點(diǎn)印。
、平處焼l(fā)引導(dǎo)幼兒用不同顏色的水粉顏料,根據(jù)自己的想象在卡紙上變換手指的位置,分別用正印、側(cè)印、點(diǎn)印的方法壓出各種不同的印紋。
三、啟發(fā)幼兒根據(jù)故事的情節(jié),用指紋畫裝飾邀請卡。
1、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己不同的印紋,用蠟筆進(jìn)行添畫。
師:請小朋友用你的小蠟筆,在你不同的印紋上添畫,讓它們變得更加漂亮。
2、利用對稱的方法裝飾邀請卡。
⑴師:小朋友想想還可以用什么方法裝飾我們的邀請卡,讓它變得更加漂亮。
、铺崾居變河脤ΨQ的方法裝飾邀請卡。
四、幼兒作畫,教師巡視指導(dǎo)。
1、提醒幼兒每用完一種顏料后,要先擦干凈手,才能換另一種顏色。不要將顏料碰到身上。
2、引導(dǎo)幼兒在印畫的時(shí)候,要先想好再開始印畫。
五、評價(jià)作品,請幼兒互相欣賞同伴的作品,說說自己喜歡的邀請卡。
六、教師小結(jié),結(jié)束活動。
師:請帶上自己邀請卡邀請你喜歡的同伴或朋友來參加開心派對。
幼兒隨音樂,帶上邀請卡離開課室。
【大班美術(shù)活動-奇妙的指紋邀請卡】相關(guān)文章:
大班美術(shù)活動:有趣的指紋畫08-28
奇妙的指紋教案04-26
《奇妙的指紋》教案07-04
奇妙的指紋說課稿05-23
邀請卡美術(shù)教案范文05-17
《奇妙的指紋》教學(xué)設(shè)計(jì)07-04
大班美術(shù)指紋添畫教案07-08
大班美術(shù)《有趣的指紋畫》教案08-28
大班美術(shù):奇妙之旅11-25