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美術教案《葡萄熟了》

時間:2022-06-13 19:15:52 美術教案 我要投稿

美術教案《葡萄熟了》(6篇)

  作為一名教師,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的美術教案《葡萄熟了》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

美術教案《葡萄熟了》(6篇)

美術教案《葡萄熟了》1

  一、設計意圖

  《葡萄熟了》是一個有趣的手工制作活動,讓幼兒在通過看、摸、嘗等各種方式來了解葡萄的特點,為接下來的手工制作做準備。我用了《蝸牛與黃鸝鳥》律動導入活動,為幼兒創(chuàng)建了一個輕松愉快的活動氛圍氛圍。在活動材料的指導下為幼兒制作了一個葡萄架背景墻,幼兒完成作品后,自己親手掛葡萄,將自己制作的葡萄展示出來,體驗秋收的快樂,并與同伴分享。

  二、活動目標

  1.學會用皺紋紙團紙的方法;

  2.學習用團紙粘貼的方法制作葡萄和葡萄串;(怎么樣團紙,怎樣粘貼葡萄,這是一個新的知識,也是一項技能)

  3.愿意與同伴分享自己的作品。

  三、活動準備

  1、幾串葡萄實物;(讓幼兒在通過看、嘗、聞等多感官的方式了解葡萄的特性)

  2、紫色和綠色皺紋紙若干;(為幼兒提供充分的、多樣的制作材料)

  3、膠水、硬紙板,每個幼兒一份;(保證每一位幼兒都能夠參與到活動中)

  4、音樂《蝸牛與黃鸝鳥》;(為幼兒創(chuàng)設一個輕松愉快的活動氛圍)

  5、葡萄架背景墻;(鼓勵幼兒用自己的作品裝飾背景墻,大膽的展示自己的作品)

  四、活動過程

  1.活動導入。用《蝸牛與黃鸝鳥》的音樂律動導入活動。秋天來了,讓我們跟著小蝸牛一起去旅行吧。(設計意圖:為幼兒創(chuàng)設一個愉快輕松的活動氛圍,同時將幼兒的注意力集中到活動中并進入到學習狀態(tài),讓幼兒了解我們今天活動的主題是有關于葡萄。)

  2.觀察實物,討論葡萄的特點。

  出示葡萄,讓幼兒觀察葡萄的形狀,顏色;(圓圓的、有紫色,有綠色。)請幼兒觀察葡萄串,發(fā)現(xiàn)其特點:上寬下窄、上密下疏、像一個倒放的三角形。

  3.向幼兒介紹制作葡萄的材料,引發(fā)幼兒制作的興趣。

  教師:秋天到了,葡萄架上結滿了葡萄,你們想不想讓咱們班的葡萄架也結滿葡萄?(想)教師:皺紋紙能變成葡萄嗎?怎么變?引導幼兒發(fā)現(xiàn)把皺紋紙揉成一個小球后很像葡萄的樣子。

  教師示范制作葡萄,引導幼兒把皺紋紙團揉成一個很像葡萄的樣子。

  請個別幼兒示范,教師進行指正。

  4.幼兒自己制作,教師指導。

  (1)幼兒自取皺紋紙,團揉成球。并提醒幼兒用雙手食指、拇指、中指一起團,用力把紙團緊,要從上往下粘貼。

  (2)幼兒操作,教師巡回指導。

  (3)每個幼兒團揉10顆葡萄粒。

  (4)教師引導幼兒把葡萄粒粘在硬紙板上做成葡萄串。(提醒幼兒要從上往下粘,葡萄串上面要緊,下面要松,上面的葡萄要多些,下面要少些。)5、作品展示。鼓勵幼兒用自己的作品掛在葡萄架背景墻上。

  引導幼兒共同欣賞,體驗豐收的喜悅。

  教學反思

  作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點,給予每一位幼兒以激勵性的評價,充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗,感受到手工活動的樂趣,從而增強自信心。

美術教案《葡萄熟了》2

  活動目標:

  1. 學習用撕、揉、團、粘的方法制作葡萄。

  2. 鍛煉小肌肉的靈活性,體驗手工制作的樂趣和美感。

  3. 培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  4. 會用它們大膽地進行藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

  5. 培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  活動準備:

  1. 作品范例。

  2. 小托盤,紫色皺紋紙、漿糊適量、小棒、作業(yè)紙、水彩筆。

  活動過程:

  1. 出示范例,請幼兒仔細觀察并說說:葡萄是怎么做成的?需要哪些材料?

  引導幼兒思考:怎樣把報紙變成許多小圓球?請幼兒展示自己的方法。

  2. 幼兒自取一個托盤,先用水彩筆填畫藤葉。再用皺紋紙通過“撕”、“揉”、“團”的方法制作葡萄粒,并用膠棒進行粘貼,。

  3. 教師巡回指導幼兒,重點指導幼兒“團緊報紙,適量涂抹漿糊及葡萄粒緊挨在一起粘的制作要領”。

  4. 幼兒互相欣賞作品。

  活動反思:

  在美術活動中,激發(fā)幼兒聯(lián)想、創(chuàng)造,從不同角度、不同途徑探索問題的不同答案。活動中多多給予肯定、鼓勵和贊賞。幼兒通過本次的活動,生活和自理能力都有了很大的發(fā)展,對周圍的事物都有了較好的認識。

美術教案《葡萄熟了》3

  活動目標:

  1.學會用皺紋紙團紙的方法。

  2.學習用團紙粘貼的方法制作葡萄和葡萄串;

  3.愿意與同伴分享自己的作品。

  4.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。

  5.引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習慣。

  活動準備:

  1、幾串葡萄實物;

  2、紫色和綠色皺紋紙若干;

  3、膠水、硬紙板(每個幼兒一份);

  4、音樂《蝸牛與黃鸝鳥》;

  5、葡萄架背景墻;

  活動重難點

  1、學習用團紙粘貼的方法制作葡萄和葡萄串

  2、愿意與同伴分享自己的作品。

  學習用團紙粘貼的方法制作葡萄和葡萄串。

  活動過程:

  一、活動導入。

  用《蝸牛與黃鸝鳥》的音樂律動導入活動。秋天來了,讓我們跟著小蝸牛一起去旅行吧。

  二、觀察實物,討論葡萄的特點。

  1.出示葡萄,讓幼兒觀察葡萄的形狀,顏色;(圓圓的、有紫色,有綠色。)2.請幼兒觀察葡萄串,發(fā)現(xiàn)其特點:上寬下窄、上密下疏、像一個倒放的三角形。

  三、向幼兒介紹制作葡萄的材料,引發(fā)幼兒制作的興趣。

  教師:秋天到了,葡萄架上結滿了葡萄,你們想不想讓咱們班的葡萄架也結滿葡萄?(想)教師:皺紋紙能變成葡萄嗎?怎么變?引導幼兒發(fā)現(xiàn)把皺紋紙揉成一個小球后很像葡萄的樣子。

  教師示范制作葡萄,引導幼兒把皺紋紙團揉成一個很像葡萄的.樣子。

  請個別幼兒示范,教師進行指導。

  四、 幼兒自己制作,教師巡回指導。

  (1)幼兒自取皺紋紙,團揉成球。并提醒幼兒用雙手食指、拇指、中指一起團,用力把紙團緊,要從上往下粘貼。

  (2)幼兒操作,教師巡回指導。

  (3)每個幼兒團揉10顆葡萄粒。

  (4)教師引導幼兒把葡萄粒粘在硬紙板上做成葡萄串。(提醒幼兒要從上往下粘,葡萄串上面要緊,下面要松,上面的葡萄要多些,下面要少些。)

  五、作品展示。

  鼓勵幼兒用自己的作品掛在葡萄架背景墻上。

  活動反思:

  在活動前,從材料選擇上嘗試用手揉紙、瓦楞紙和皺紋紙對比,發(fā)現(xiàn)手揉紙質感太軟,不利于成型,瓦楞紙揉搓不夠緊而且不利于黏貼,還是皺紋紙效果最佳且利于黏貼。在底版設計時,從小班幼兒的年齡特點和能力差異來考慮,對葡萄底版的大小進行嘗試與調整,為普通幼兒提供想同大小的底版,而能力較強,操作速度快的幼兒提供了大一圈的葡萄底版。通過PPT與兒歌相結合,來幫助幼兒觀看制作步驟圖,了解、掌握制作葡萄的方法和黏貼一顆顆葡萄的過程。嘗試揉搓紙團粘貼葡萄,發(fā)展小肌肉動作。巧妙地借助籬笆制作成葡萄架做展板,讓幼兒的作品一一呈現(xiàn),展示效果更佳。在教師示范的時候,可以提供一張手揉紙,每個人跟著老師來試一試,比一比誰搓的葡萄最緊、最圓?幼兒制作的時候更能心中有數。

美術教案《葡萄熟了》4

  活動目標

  1.學習用、揉、團、粘的方法制作成熟的“葡萄”。

  2.體會手工制作葡萄的樂趣和美感。

  3.增進參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗成功的快樂。

  4.引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  活動材料

  1.豐收了的葡萄園圖片。

  2葡萄圖片。

  3.皺紋紙若干。

  4.膠水、畫有葡萄葉子的畫紙每個幼兒一份。

  活動過程

  1.導入。

  秋天是收獲的季節(jié),許多水果都成熟了,有蘋果、香蕉、梨、山楂、桔子、桃子,等等。今天,我要帶大家到美麗的葡萄園去看看。

  2.感知葡萄的顏色。

  誰來說一下,葡萄是什么顏色的?許多種:綠色、紫色、黑色等。

  3.討論葡萄的形狀。

  誰來說一下,葡萄是什么形狀的?圓圓的、橢圓形的,一顆顆葡萄都跟自己的好朋友緊緊地抱在一起

  整串葡萄看起來:上寬下窄、上密下疏、像一個倒三角。

  4.師幼共同探討制作葡萄的方法。

  (1)你們想不想讓我們班的葡萄架上也結滿葡萄?

  (2)幼兒討論:怎樣才能把皺紋紙變成葡萄。請個別幼兒說說自己的想法。

  (3)教師示范制作葡萄,引導幼兒把皺紋紙團揉成一個很像葡萄的樣子。

  5.幼兒操作,教師指導。

  (1)幼兒自取皺紋紙,團揉成球,并提醒幼兒用雙手食指、拇指、中指一起團,用力把紙團緊,要從上往下粘。

  (2)幼兒操作,教師巡回指導。

  (3)教師引導幼兒把葡萄粒粘在硬紙板上做成葡萄串。

  提醒幼兒要從上往下粘,葡萄串上面要緊,下面要松,上面的葡萄要多些,下面要少些。

  6.作品展示。

  引導幼兒共同欣賞,體驗豐收的喜悅。

  活動反思:

  在美術活動中,激發(fā)幼兒聯(lián)想、創(chuàng)造,從不同角度、不同途徑探索問題的不同答案;顒又卸喽嘟o予肯定、鼓勵和贊賞。幼兒通過本次的活動,生活和自理能力都有了很大的發(fā)展,對周圍的事物都有了較好的認識。

  小百科:葡萄(學名:Vitis vinifera L.)為葡萄科葡萄屬木質藤本植物,小枝圓柱形,有縱棱紋,無毛或被稀疏柔毛,葉卵圓形,圓錐花序密集或疏散,基部分枝發(fā)達,果實球形或橢圓形,花期4-5月,果期8-9月。

美術教案《葡萄熟了》5

  活動目標:

  1。 學習用撕、揉、團、粘的方法制作葡萄。

  2。 鍛煉小肌肉的靈活性,體驗手工制作的樂趣和美感。

  3。 培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  4。 會用它們大膽地進行藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

  5。 培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  活動準備:

  1。 作品范例。

  2。 小托盤,紫色皺紋紙、漿糊適量、小棒、作業(yè)紙、水彩筆。

  活動過程:

  1。 出示范例,請幼兒仔細觀察并說說:葡萄是怎么做成的?需要哪些材料?

  引導幼兒思考:怎樣把報紙變成許多小圓球?請幼兒展示自己的方法。

  2。 幼兒自取一個托盤,先用水彩筆填畫藤葉。再用皺紋紙通過“撕”、“揉”、“團”的方法制作葡萄粒,并用膠棒進行粘貼,。

  3。 教師巡回指導幼兒,重點指導幼兒“團緊報紙,適量涂抹漿糊及葡萄粒緊挨在一起粘的制作要領”。

  4。 幼兒互相欣賞作品。

  活動反思:

  在美術活動中,激發(fā)幼兒聯(lián)想、創(chuàng)造,從不同角度、不同途徑探索問題的不同答案;顒又卸喽嘟o予肯定、鼓勵和贊賞。幼兒通過本次的活動,生活和自理能力都有了很大的發(fā)展,對周圍的事物都有了較好的認識。

美術教案《葡萄熟了》6

  活動目標:

  1、學習用、揉、團、粘的方法制作成熟的葡萄。

  2、體會手工制作葡萄的樂趣和美感。

  3、激發(fā)幼兒感受不同的藝術美,體驗作畫的樂趣。

  4、根據色彩進行大膽合理的想象。

  活動材料:

  1、豐收了的葡萄園圖片。

  2、幾串葡萄實物。

  3、皺紋紙若干。

  4、膠水、畫有葡萄葉子的畫紙每個幼兒一份。

  核心要素:

  嘗試、體驗、操作

  活動過程:

  1、導入

  秋天是收獲的季節(jié),許多水果都成熟了,有蘋果、香蕉、梨、山楂、桔子、桃子等等,今天,我要帶大家到美麗的葡萄園去看看。

  2、誰來說一下,葡萄是什么顏色的?許多種:綠色、紫色、黑色等等

  3、誰來說一下,葡萄是什么形狀的?圓圓的、橢圓形的,一顆顆葡萄都跟自己的好朋友緊緊地抱在一起

  整串葡萄看起來:上寬下窄、上密下疏、像一個倒三角。

  4、師幼共同探討制作葡萄的方法

  1)你們想不想讓我們班的葡萄架上也結滿葡萄?

  2)幼兒討論:怎樣才能把皺紋紙變成葡萄。請個別幼兒說說自己的想法。

  3)教師示范制作葡萄,引導幼兒把皺紋紙團揉成一個很像葡萄的樣子。

  5、幼兒操作,教師指導

  1)幼兒自取皺紋紙,團揉成球。并提醒幼兒用雙手食指、拇指、中指一起團,用力把紙團緊,要從上往下粘。

  2)幼兒操作,教師巡回指導。

  3)教師引導幼兒把葡萄粒粘在硬紙板上做成葡萄串。(提醒幼兒要從上往下粘,葡萄串上面要緊,下面要松,上面的葡萄要多些,下面要少些。)

  6、作品展示

  引導幼兒共同欣賞,體驗豐收的喜悅。

  活動延伸:

  師幼共同把制作好的葡萄串用膠水或回形針固定在葡萄架上。

  教學反思:

  在美術活動中,激發(fā)幼兒聯(lián)想、創(chuàng)造,從不同角度、不同途徑探索問題的不同答案。活動中多多給予肯定、鼓勵和贊賞。幼兒通過本次的活動,生活和自理能力都有了很大的發(fā)展,對周圍的事物都有了較好的認識。

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