小班美術(shù)小小手是畫筆教案
作為一名教師,時常需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的小班美術(shù)小小手是畫筆教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
設(shè)計意圖:
小班幼兒對繪畫活動很感興趣,對色彩充滿了好奇和興趣,但是他們的小肌肉還沒有成熟,控制畫筆的能力很弱,不能完整地畫出一幅畫。但是他們非常喜歡手指玩色彩的游戲,由此,我設(shè)計了這節(jié)用手來做畫的活動,讓幼兒用自己的小手用不同的方法充分來印畫,滿足幼兒的好奇和興趣,同時知道手的作用并發(fā)展幼兒的觀察、想象和口語表達能力,使幼兒體驗到趣味藝術(shù)活動的快樂。
活動目標:
1、學(xué)習(xí)用手指壓印的方法進行創(chuàng)作活動
2、積極參與操作活動,知道手的作用,感受趣味藝術(shù)活動的快樂
3、運用已有的生活經(jīng)驗進行想象和創(chuàng)作手印畫進行創(chuàng)造性地添畫
活動準備:
1、知識準備:幼兒已有過手掌印畫的經(jīng)驗
2、材料準備:繪畫紙、印泥、記號筆、紙巾、課件、舒緩的輕音樂
重點和難點:
重點:目標2:積極參與操作活動,知道手的作用,感受趣味藝術(shù)活動的快樂
難點:目標3:運用已有的生活經(jīng)驗進行想象和創(chuàng)作手印畫進行創(chuàng)造性地添畫
活動過程:
一、手指游戲,導(dǎo)入活動師:小朋友們,讓我們一起來玩一個好玩的手指游戲吧。
二、復(fù)習(xí)兒歌,引發(fā)幼兒前期經(jīng)驗師:小朋友的小手可真棒,會玩這么好玩的手指游戲啊,那你們還記不記得前兩天我們學(xué)過的"小小手"的兒歌呀?(記得)那我們現(xiàn)在就一起讀一讀吧。
(一起朗誦兒歌"小小手")小結(jié):兒歌中說的五個杈是什么呀?(手指)對了,我們的小手就像一棵樹有五個杈,這棵樹雖然不會長樹葉,也不會開花,但是五個手指團結(jié)起來本領(lǐng)可是很大的哦,你看小小手不光會玩手指游戲,還會勞動,會畫畫呀,那誰來告訴老師,你用你的小小手是怎么畫畫的呀?(幼兒自由回答)
三、觀察PPT演示,引導(dǎo)幼兒大膽想象
1、演示PPT,引導(dǎo)幼兒觀察師:小朋友們可真棒,會這么多畫畫的方法。今天老師也給你們帶來一些漂亮的圖畫,你們快來看看這些畫是怎么畫出來的呢?
(逐一出示PPT)師:你們知道這些漂亮的圖畫是怎么畫出來的嗎?(幼兒猜想,自由回答)小結(jié):它們不是用彩筆和油畫棒畫出來的,其實呀,它們都是用老師的手指印畫出來的。
2、引導(dǎo)幼兒觀察手指指紋師:其實我們每一個人的手上都有不同的指紋,小朋友們快來看一看你的指紋是什么樣的?(幼兒觀察手指沒有發(fā)現(xiàn)什么)3、演示手指羅紋圖師:為了讓小朋友能清楚地看到我們手指上的指紋,老師這里有一張放大的手指印,你們快來看看手指的指紋是怎樣的'?(一圈一圈的)原來這些漂亮的圖畫就是這一圈一圈的指紋印出來的啊。
四、視頻演示手指印畫的方法師:那你們想不想看看這些畫是怎么用手指印出來的啊?(想)下面老師就來當魔術(shù)師給你們變變魔術(shù)吧。
1、演示一個手指的印畫師:小朋友快來看看一個手指印像什么呢?它可以變成什么呢?(幼兒自由想象回答)師:下面老師給你們變魔術(shù)。
變變變,變成一個氣球飄飄飄變變變,變成一個棒棒糖甜甜甜變變變,變成一只蝌蚪游游游變變變,變成一個蘋果香香香變變變,變成一個……
2、演示兩個手指印和三個手指印的印畫師:剛才老師是用一個手指來印畫的,那你們想不想看看兩個手指印和三個手指印可以變成什么呢?(想)那就一起看老師變魔術(shù)吧。
(師演示印畫方法)變變變,變成一只小雞嘰嘰嘰變變變,變成一束小花美美美3、演示許多手指印的印畫師:那你們想一想一串手指印或者許多手指印能變成什么呢?(幼兒自由想象回答)再來看看老師怎么變毛毛蟲吧。
小結(jié):哎呀,看看我們的小小手多棒啊,連手指頭都可以畫畫,用大拇哥和二拇弟印畫,還要兄弟五個握筆添畫,它們團結(jié)在一起本領(lǐng)可真大,畫出了這么漂亮的圖畫,你們的小手想不想也來變一變啊?(想)
五、幼兒創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)師:那小朋友們也用老師給你們準備的材料來變變魔術(shù)吧。
1、教師交待要求師:在變魔術(shù)之前老師有一個小小的要求,你們可要仔細聽啊。
在印畫的時候,伸出一個手指頭印色,其它手指不能弄臟,待會兒我們還要畫畫呢,手指頭在印泥中輕輕蘸一下,然后把指印按在紙上,你先想好變什么,需要幾個手指印,就印幾個手指印,印完后要用紙巾擦干凈手,(不能抹到桌子上和衣服上)完了再拿記號筆來變魔術(shù)啊。
2、幼兒自由創(chuàng)作(播放輕音樂,展示PPT)六、作品展示,讓幼兒進一步了解指印畫,感受指印畫帶來的樂趣,體驗成功的快樂展示幼兒作品,并請幼兒給大家介紹:我的手指印變成了xxx。
七、結(jié)束活動小結(jié):小朋友們的小小手可真棒,變出了這么多漂亮的畫,你們是不是都想來說說你們的手指印變成了什么呀?那現(xiàn)在就拿著你們的畫說給周圍的客人老師聽聽吧。(幼兒自由講述)結(jié)束語:小朋友們,今天你們和老師一起玩的手指印畫的游戲好不好玩呀?那今天回家以后和你的爸爸媽媽也一起玩一玩吧。
教學(xué)反思:
幼兒美術(shù)活動,是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。
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